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(精選)六年級(jí)作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
9月30日，全校組織秋游，二年級(jí)統(tǒng)一去太保公園。
早上八點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，背著可口的飯菜和零食高高興興地出發(fā)了。
我們順著太保山的臺(tái)階往上爬。一路上，我發(fā)現(xiàn)銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉和楓葉就輕輕地飄落下來(lái)，就像一只只彩色的蝴蝶在飛舞，美麗極了！
來(lái)到山頂，我聞到了陣陣濃郁的花香，走近一看，只見金黃金黃的桂花掛滿了枝頭，還有一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，各種顏色、各種形狀的菊花都開放了，特別的漂亮！
走到小池塘邊，我看見幾片落葉悄悄地飄在水面上，幾只小螞蟻正舒舒服服地躺在上面曬太陽(yáng)。樹上的'燕子嘰嘰喳喳地叫著，我想它們是開會(huì)!我似乎聽到它們說(shuō)：“天氣變冷了，冬天快來(lái)了，我們快快往南邊飛吧”!
我和好朋友盡情地玩耍，跑呀!跳呀！叫喊著，追逐著！歡笑著!陶醉在秋天的美景里，相互把喜愛的食物分給對(duì)方，開心極了！到了十點(diǎn)半，我們依依不舍地回去了。
六年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)你不在我身邊時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你不在我身邊時(shí)，我體會(huì)了孤獨(dú)；當(dāng)你不在我身邊時(shí)，我學(xué)會(huì)了寂寞。
當(dāng)我回到與我分別三月的小學(xué)（母校），走過(guò)操場(chǎng)，依稀可見我們?cè)?jīng)肆意揮灑汗水的身影，走過(guò)梧桐樹下，當(dāng)初一起許下的誓言回蕩在耳邊，走過(guò)走廊，恍惚間再次回到那與你歡笑的瞬間。
我沉浸在與你在一起的回憶中，記不起怎么回的家，只是深深感覺到有你真好。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已畢業(yè)，來(lái)不及留戀，來(lái)不及挽留，你就這樣離開了我。我仍記得，你在我人生中最黑暗的一天，開導(dǎo)我的話語(yǔ)，你那陽(yáng)光下溫暖，親切的笑顏，我忘不了，也不會(huì)去忘。我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我傷心時(shí)，就會(huì)回憶。
人總是這樣，失去了才知道珍惜。
那個(gè)夏季，我們背對(duì)著對(duì)方，離開了校園，在那個(gè)熟悉的`拐角處，我無(wú)力的靠著墻角，淚悄然無(wú)聲的落下，我手掩著唇，雙臂輕輕的顫動(dòng)，在你面前，我從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)的，那么的沒心沒肺，可你從來(lái)都不知道我背后的脆弱。
我們的人生就像那兩條不同的道路，只會(huì)越走越遠(yuǎn)……直到消失在我們記憶長(zhǎng)河的盡頭。
接觸到新的中學(xué)，我才明白有你真好；離別后，我才知道有你真好；失去了，才體會(huì)有你真好。
六年級(jí)作文300字 篇3
雪是潔白的，雪代表著純潔、明潔、圣潔。
在我老家那，只要在冬天，都會(huì)下起像棉花糖似的小雪，它們很純白，很美麗，也很柔軟。一但下起了雪，整片土地上、房子上、樹上都會(huì)成為白茫茫的一片，就像穿起那白色的衣裙。在南方，就像在老家，雪下完之后的天就可能有點(diǎn)消化的。
孩子們一見到雪就去玩雪，有的在雪地上滾動(dòng)，就像一團(tuán)白云，有的在雪里跑動(dòng)，有的就把地上的學(xué)撿起扔到別人的.身上。就像是一幅雪景。孩子們的童年是天真的，無(wú)拘無(wú)束，不受任何人壓迫的。
在田野上都會(huì)布滿一層薄薄的雪，就像在打扮著自己，把雪朵放在自己的頭上。兩腳踩在地上，又覺得像踩在云朵上，非常柔軟，非常舒服。從遠(yuǎn)處一望，感覺就像被困在一個(gè)棉花里，全是白的。雪在哪個(gè)地方都會(huì)讓物體變成潔白的，單純、美麗。
雪是給冬天做迎接者。在北方，雪是很常見的，但是在南方，雪是稀少的，所以在南方居住的孩子們都喜歡它。
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)老師，他高高的，黑黑的，頭發(fā)卷卷的。他很搞笑，每次上課時(shí)都要露一手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí)，只見我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。
當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開始對(duì)我們“跳舞”了，一會(huì)兒向北跳兩下，一會(huì)兒向南跳兩下，過(guò)了一會(huì)兒，又下來(lái)圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時(shí)，嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣，因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)話就會(huì)有同學(xué)想睡覺，但是只要你一想睡覺，老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你，說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！你給我把這道題抄一百遍。”聽到這里，那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！
我的'老師不僅很搞笑，還很嚴(yán)肅。比如說(shuō)上次老師上課，有人搗亂，只見他踩著桌子走過(guò)去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽過(guò)后，才把他放下來(lái)。
這就是我的老師——都振林老師。
六年級(jí)作文300字 篇5
別人都說(shuō)母愛是偉大的，我并不反對(duì)。但是當(dāng)你說(shuō)到這句話時(shí)，你好像還忽略了一個(gè)人，那就是父親。
我的爸爸是個(gè)生意人，他每天都早出晚歸去上煤，但是無(wú)論他在哪，只要我和弟弟需要他時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我們的眼前。
記得又一次，那時(shí)的'我只有五歲，有一天學(xué)前班剛放學(xué)，爸爸就給老師打電話說(shuō)他有點(diǎn)事，晚會(huì)兒到，于是老師就等了20分鐘，可是，左等右等還是不見媽媽來(lái)�！懊涎爬�，你先和老師一起去一下市里拿一條褲子，好嗎？ ”“好”。我們走后五分鐘，媽媽就來(lái)接我了，媽媽一看學(xué)校連一個(gè)人都沒有，而且大門也鎖了，她急了，她給老師打電話，不通，接著她給爸爸打電話······
爸爸接到電話后急忙開車過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)他的腿都發(fā)軟。當(dāng)他見到媽媽時(shí)就說(shuō)：“咱報(bào)警吧 ？”“行！快點(diǎn)”“喂，是110吧？我女兒找不到了·····”110不一會(huì)兒也來(lái)了，正當(dāng)他們要找我的時(shí)候，老師帶著我回來(lái)了，“爸爸媽媽！”我想他們跑去，爸爸媽媽看到我時(shí)一下子松了口氣 ，有的人還對(duì)爸爸說(shuō)：“老孟，你真是大驚小怪的�！痹趫�(chǎng)的人都笑了！
我覺得父愛和母愛一樣偉大！
六年級(jí)作文300字 篇6
藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。
記得小時(shí)候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的`剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開它時(shí)，也許真的是一種奇跡。
六年級(jí)作文300字 篇7
多么美好啊，夕陽(yáng)美，晚霞更美！
傍晚的天空還是一片淺藍(lán)，顏色還很淺，慢慢地，天空的顏色變深了一點(diǎn)，又過(guò)了一會(huì)兒，云中間有一條小小的裂口，裂口里透著淺淺的紅光，漸漸地，裂口的紅光越來(lái)越強(qiáng)烈，天空和云朵都被染得紅紅的，這就是美麗的晚霞。
黃昏時(shí)分，天空有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)一個(gè)人“孤零零”地“站”在那里，這時(shí)，太陽(yáng)并不發(fā)光，它就像一個(gè)巨大的.紅點(diǎn)，一點(diǎn)兒也不刺眼，不過(guò)，你看上去太陽(yáng)沒有發(fā)光，其實(shí)，它還是有光，任何東西在它面前只不過(guò)是一個(gè)黑影，壯麗的夕陽(yáng)就是這樣的。
有時(shí)，天空中的云片很厚，但是，太陽(yáng)的光還是射過(guò)了它，光像一把把利箭射向地面，大地呈現(xiàn)一片金黃色。偶爾，還會(huì)有一把利箭射向我的房間，這樣，我不用下樓就能沐浴在夕陽(yáng)中，真溫暖、真舒服！
夕陽(yáng)和晚霞真美妙，它們不僅給人們帶來(lái)了視覺上的美，還能讓人在欣賞它們的時(shí)候心情得到放松。
大自然給予我們那么多美麗的景色，我獨(dú)愛那晚霞中的夕陽(yáng)，我喜歡夕陽(yáng)，也喜歡晚霞！
六年級(jí)作文300字 篇8
昨晚八點(diǎn)多，忽然雷聲大作，一道道閃電劃過(guò)天空�？墒瞧婀�，打了好長(zhǎng)時(shí)間的雷，雨卻一滴也沒下。當(dāng)我正奇怪時(shí)，突然下起了滂沱大雨，雷聲也漸漸小了。過(guò)了一會(huì)，我也就睡下了。
第二天早上，我醒來(lái)，還聽到窗外有滴滴答答的雨聲。我想這不可能，都12個(gè)小時(shí)了，難不成還在下著。我起來(lái)，拉開窗簾，看到雨的的確確還在下著。路人都撐著雨傘，汽車的雨刷在不停地刮，還清晰地聽到雨點(diǎn)落到窗臺(tái)上的.聲響。
近處的樹木透透恰恰地洗了個(gè)澡，看上去油亮亮的。地面都是濕漉漉的，一株株青草上掛了水珠。遠(yuǎn)處的高樓像是蒙上了一層紗，模模糊糊的。整個(gè)小區(qū)煙雨蒙蒙。
快十點(diǎn)了，天還是暗的。雨還是這么大。偶然傳來(lái)幾聲雷。我從沒見過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的雷雨。在我的印象里，大多數(shù)雷雨十分爽快，下一會(huì)兒就停了。但是今天這場(chǎng)雨下了整整十四個(gè)小時(shí)。
炎炎夏日里，來(lái)一場(chǎng)雷雨，可以驅(qū)散一時(shí)的炎熱。今天這場(chǎng)雨讓著桑拿天降了降溫。
六年級(jí)作文300字 篇9
在我的床頭邊有一個(gè)精致的小茶杯，那是我生日時(shí)表姐送我的.，因?yàn)樗芷�，遇熱還會(huì)變色，所以我經(jīng)常用它來(lái)裝水喝。既然它這么漂亮，就讓我來(lái)介紹一下吧。
它是一個(gè)保溫的變色杯。沒變色時(shí)是一個(gè)全身是淡藍(lán)色的，遇熱后就是紫色了。杯子上刻著一個(gè)皇冠，旁邊是一根權(quán)杖，在杯沿口下來(lái)一些就是一條金黃色的花邊圍著杯子一圈，在杯底是也圍著一條。市面上有很多款變色杯，聽說(shuō)陶瓷變色杯以及玻璃變色杯分為熱變色和冷變色以及遇水變色。熱變色杯的溫度在40℃以上時(shí)顏色發(fā)生變化，冷變色杯的溫度是20℃以下時(shí)顏色發(fā)生變化，遇水變色現(xiàn)在還沒有普及。它們的原理是：感溫材料印刷于杯身，所用的材料屬于熱敏材料，耐高溫320℃，無(wú)毒，無(wú)鉛，無(wú)鉻，均可達(dá)到歐洲標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)設(shè)計(jì)稿的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行出片，制版，印刷，干燥，烤制，然后進(jìn)行包裝。
我覺得我們先在的生活太好了，科技發(fā)展越來(lái)越快了。我們要感謝科學(xué)家，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多方便、快捷的東西。
六年級(jí)作文300字 篇10
我爬在窗臺(tái)前，看了看這繁華的城市，腦袋里又有一些鬼點(diǎn)子，心想，假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多新奇的物品。
我最想發(fā)明的就是一個(gè)真人版的機(jī)器人，它有人一樣的皮膚、一樣的智商、一樣的感情，或許它比人還要懂感情。我要發(fā)明它，是因?yàn)闉榱伺惆楣聠蔚娜�，它可以講故事，說(shuō)笑話……讓孤單的人不孤單，有些家庭的主人可能沒時(shí)間打理家，機(jī)器人可以幫你打理，家務(wù)事它最在行，它會(huì)把家打理得干干凈凈。
我還要發(fā)明一個(gè)“仿聲機(jī)”，這個(gè)仿聲機(jī)可以隨身帶著，上面有個(gè)按鈕，你可以輸入你要模仿的人的名字，再說(shuō)話，仿聲機(jī)就會(huì)把你說(shuō)的話說(shuō)一遍，那個(gè)聲音是就是你要模仿的'人的聲音。我要發(fā)明仿聲機(jī)，是因?yàn)樾『⒁粋�(gè)人在家不安全，假如有壞人來(lái)你家，你就可以用仿聲機(jī)模仿你爸爸或媽媽的聲音，這樣，壞人一定認(rèn)為家里有大人。但我聲明一下，這個(gè)可不能用來(lái)惡作劇，負(fù)責(zé)后果自負(fù)。
未來(lái)的發(fā)明家，可能就是我們這些異想天開的孩子！
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