六年級(jí)年的作文優(yōu)選(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們平�？磿�(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本，韓國(guó)的.文字產(chǎn)生過(guò)重要影響�，F(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。同時(shí)漢字書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。
漢字是那么神奇，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，可以把人類(lèi)的一切高呼在藍(lán)天，讓它們迎風(fēng)起舞，讓人類(lèi)的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的事永不流失。
漢字會(huì)讓人變得快樂(lè)、幸福，可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)奇特的魅力。漢字可以把人類(lèi)的心緊緊地連在一起，讓大家團(tuán)結(jié)一致，讓世界變得更加和諧美麗!
漢字，我愛(ài)你!愛(ài)你的鳳舞龍翔，愛(ài)你的端莊大方，愛(ài)你的古色古香，更愛(ài)你的流暢自然。漢字，我愛(ài)你，我愛(ài)屬于你的一切!
六年級(jí)年的作文 篇2
校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉,有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的.在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛�。『猛窗。 崩蠋焸兞⒓此退メt(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔�。�?jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋�(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園�。�！
六年級(jí)年的作文 篇3
親愛(ài)的xx：
你好！
還記得我嗎？連續(xù)三年我們一起參加了省圍棋比賽，我為能夠認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友而感到高興。我的家鄉(xiāng)是無(wú)錫，這里可是一個(gè)很美的城市哦，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)我們無(wú)錫看一看，玩一玩，相信你一定也會(huì)愛(ài)上它的。
無(wú)錫位于長(zhǎng)江中下游，北臨長(zhǎng)江，與泰州市所轄的靖江市隔江相望，是鑲嵌在長(zhǎng)江這條美麗綢帶上的一顆璀璨的明珠，它歷史悠久，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。
在我們無(wú)錫，最有名的.還是太湖了�！疤腊。�，美就美在太湖水”。太湖之大位于我國(guó)五大淡水湖的第三位，它面積達(dá)6萬(wàn)多公頃，也就是有兩個(gè)香港那么大，它穿越了無(wú)錫，蘇州，湖州，杭州這四大地區(qū)，使我們的生活更加豐富多彩。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在湖面上時(shí)，你會(huì)看到水面上波光粼粼，好像無(wú)數(shù)的金子在跳躍，湖水的顏色是一塊一塊的，一片藍(lán)色，一片綠色，一片白色，宛如是一條輕柔的絲綢。一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面上會(huì)泛起陣陣漣漪，就像彩色的霞光在跳躍。湖中還可以看到一些茂盛的水草在飄搖，遠(yuǎn)處帆影點(diǎn)點(diǎn)，水鳥(niǎo)群群，多美的一幅畫(huà)卷��！有名的太湖仙島也在這里，這座小島靜靜地伏在水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只神龜一樣，所以也叫“烏龜山”。真是“遙望太湖山水色，白銀盤(pán)里一烏龜”啊！
一到傍晚，太湖又是另外一番風(fēng)景。落日的余暉灑在湖面上，把水面映照得特別艷麗，遠(yuǎn)處的船只也在三三兩兩的回家了。使我不禁想起一首贊美太湖晚景的詩(shī)詞：
靜靜太湖水，西陽(yáng)滿(mǎn)目紅。
遠(yuǎn)山何肅穆，近柏欲朦朧。
鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，帆歸岸畔楓。
暮云孤月上，漁火晚來(lái)中。
而一旦碰上雨天，美麗的太湖一時(shí)之間陰雨綿綿，烏云陣陣，太湖上雪浪滔天，不僅顯得更加浩瀚無(wú)邊，還有另一番壯闊的美，真是別具一格。
無(wú)錫不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富。有鮮美可口的油面筋，它歷史悠久，色澤金黃，表面光滑，味香性脆；有色香味俱全的無(wú)錫排骨，它色澤醬紅，酥香入骨，甜咸適中，腴而不肥；有味甜汁多的水蜜桃，形美、色艷、味佳、肉細(xì)是它最大的特點(diǎn)；還有酸甜可口的楊梅，有近千年栽培史，肉厚核小，酸甜可口。而在太湖，還有著名的“太湖三白”：味道鮮美的白魚(yú)，這些魚(yú)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)骨細(xì)鱗，銀光閃爍；營(yíng)養(yǎng)豐富的白蝦，殼薄、肉嫩、味鮮美就是這些蝦最與眾不同之處；肉質(zhì)細(xì)嫩的銀魚(yú)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，好像無(wú)骨無(wú)腸，細(xì)嫩透明，色澤像銀白色，所以叫銀魚(yú)……我們無(wú)錫的特產(chǎn)真是數(shù)不勝數(shù)。聽(tīng)了我的介紹，你是不是有點(diǎn)嘴饞了？等你來(lái)無(wú)錫時(shí)，我一定帶你一一品嘗。
親愛(ài)的朋友，快來(lái)吧！美麗的無(wú)錫一定會(huì)讓你流連忘返的！
六年級(jí)年的作文 篇4
初秋的風(fēng)顯得格外溫暖。清晨的陽(yáng)光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級(jí)里格外安靜，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是我們小學(xué)生涯的最后一天�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，但大家并不想知道自己的成績(jī)，因?yàn)橹谰褪歉鎰e。老師并沒(méi)有提到我們的成績(jī)，而是和我們大家一一告別。平時(shí)厭倦老師的人，也已經(jīng)眼淚汪汪，而喜愛(ài)老師的人早已淚流不止。平時(shí)迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點(diǎn)兒，因?yàn)榇蠹叶贾肋@是我們小學(xué)的最后一次鈴聲。
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了，對(duì)比著一年級(jí)時(shí)的`模樣，簡(jiǎn)直是天壤之別。一年級(jí)時(shí)的萌小妹，如今已經(jīng)變成了成熟的少女了，當(dāng)年的傻笑小子，如今也變成了身強(qiáng)力壯的少年了。教室里沒(méi)有了爭(zhēng)鋒相對(duì)的氣勢(shì)，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。
到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，又會(huì)有一批懵懵懂懂的孩子走進(jìn)校園，也會(huì)有一批成熟的少年悄悄離開(kāi)。六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，而六年后又哭著不愿出去。
再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了我的童年。
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