六年級年的作文【優(yōu)選3篇】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認真負責，偉大無私，用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。
張老師扎著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒，她帶著一副眼鏡，顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖，生動而有趣。張老師上課不僅有趣，還是我們的好朋友，她笑著的時候，圓圓的臉上似乎泛著紅光，就像田野上的紅高粱，她看起來是那么的親切友好。
那一次的課堂上，張老師讓大家回答問題�！拔襾�，我來！”同學們都積極地舉起了手，爭得不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請了一個平時不舉手的同學來發(fā)言，忽然，大家都變得異常地安靜，剛剛那股激動的勁兒一下子被拋到了九霄云外，誰也沒有說話，安靜得似乎連一根針掉下來的聲音都聽到。隱隱約約只聽到一些為了發(fā)言而爭得面紅耳赤的同學嘟嘟囔囔的'抱怨聲，認為老師偏心。后來，被點名的同學過了好久才說出話來。事后，我們才明白了張老師正真的用意——讓每個人都有發(fā)言的機會，讓怕舉手的同學受到鍛煉，積極思考，還可以讓開小差的同學洗耳恭聽，張老師巧妙的方法使我們對她的課更感興趣了。
當我們生病的時候張老師就會打來一個關心的電話來問候，有時還親切的提醒我們多喝水，注意身體，她無微不至的關心牽動著我們全班的心。
張老師是我們的好朋友，也是我們心目中的好老師。
六年級年的作文 篇2
嗨，大家好！我是一只聰明又可愛的蝸牛。
我一出生，背上就有一個像螺絲一樣的殼，那是我溫暖的家；我還有一對觸角，那是我的“探路器”，因為我的眼睛實際是個不起作用的，就像是聾子的耳朵——擺設；我的身體很光滑，很柔軟。我的行動只能靠身體的收縮來進行。
我有一個小缺點，我的行走非常慢，每分鐘只能走幾厘米。別的`動物也常常笑話我，要是批評誰的速度慢，常用“像蝸牛一樣”來形容。提起這個我就覺得很慚愧。
我還有兩個小秘密，一般人不知道，讓我來說說吧！
先講講唾液，唾液是我的“貼身保鏢”。如果有別的動物攻擊我，我就立刻縮進殼里，再用唾液把殼口封閉起來。這樣，就是對手力氣再大，也拉不開我的殼；更重要的是，我可以不吃不喝地睡上好幾年，去做個長長的美夢！
可能你沒有辦法看到我的嘴巴，更別說牙齒了。其實我的牙齒很多，多的讓你簡直不敢相信。不賣關子了，告訴你吧，我的牙齒其實有一千五百多顆，這讓我很自豪！
因為我的牙齒非常細小，所以只能吃細嫩的葉子。因此，我常在夜里去偷吃蔬菜的葉子，大家稱我們蝸牛是害蟲，其實我們吃得很少很少，請你們原諒。
通過一番介紹，我想，你也一定很喜歡我了吧，那我們就做個朋友吧！
六年級年的作文 篇3
我叫xxx，如自己的名字，人如其名，像金子般珍貴，像芙蓉花一樣高貴。我喜歡紫色，如自己的性格，浪漫、典雅。我的世界很平凡，沒有風就不會有波瀾。
隨著“哇”的一聲啼哭，我便睜著懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱墜地的我，胖乎乎的眨巴著眼睛，打量著周圍的一切，看到媽媽慈愛的眼光，感受到她溫柔的雙手。慢慢地學會轉身下地、走路、說話了！聽媽媽說兩三歲的我很貪玩還有些許狡猾。那時的我，一哭起來便沒完沒了，把那些哄我的“勇士”，一腳一個踢成了“重傷”，但只要有一些玩具，便兩眼放光，像餓狼找到了小羊，一下下爬過去才肯罷休。到了中午，媽媽讓午睡，可我壓根不想睡覺，于是我就變得非常“狡猾”——裝睡！我“乖巧”地鉆進被窩。聽著媽媽溫柔的講故事聲音，我輕輕地閉起眼睛。過一會兒，聽不到聲音了，我便先睜開一只眼睛窺視一番，躺在床上的.媽媽已經熟睡，心里一陣小喜悅，躡手躡腳地爬下床，一扭一扭地超玩具走去，我在玩具區(qū)玩開了給娃娃看病等游戲，百玩不厭！以至于媽媽一聲驚呼：“��！寶寶呢？掉床下了？”看到我悠閑自得的玩玩具，媽媽怒發(fā)沖冠，舉到空中的手又慢慢放下，無可奈何地搖搖頭，“哎！這孩子！”
上了幼兒園，還是非常稚嫩，以為老師的話就是圣旨。有一節(jié)《你喜歡去哪里》的社會課，老師課后說：“小朋友可以和爸爸媽媽一起環(huán)游地球哦！”我就信以為真了，回到家，急沖沖地把自己的小書包里塞滿了喜歡的玩具等物品一本正經地拉著媽媽的手說：“媽媽，快走吧！東西我也準備好了！咱們環(huán)游地球吧！”媽媽莫名其妙，一頭霧水。當我講完老師說的話，媽媽哭笑不得，用她暖暖的大手撫摸著我的頭發(fā)。
三年的童年生活過去了，我踏入了小學大門，覺得戴上紅領巾是無比地自豪。記得為了讓紅領巾結更漂亮，我東拉西扯一番，居然季了個死結，怎么也脫不下來。有了考試，便開始和同學們比成績，當考下一百分的時候，心里比吃了蜜還甜。若是老師偶爾給判錯了，便怯怯地提出，當老師更正后，欣喜若狂，就差給試卷頒個獎了！倘若有一次考試成績名落孫山，我就像霜打的茄子，無精打采。心里暗暗告誡自己：一定要在下次考出優(yōu)異的成績。我有很多朋友，課余后和她們游戲、聊天，是非常甜蜜的事情！還曾記的辯論會上與同學們爭的臉紅到脖跟的時刻，記憶最深刻就是老師不斷的鼓勵我的場景，在同學們雷鳴般的掌聲中，偷偷把眼淚“咽”了下去，隨著一天天，一年年時光的匆匆而過，我逐漸懂得了不少，知道了很多做人的道理……
時光如梭，初中的大門敞開來，踏上了燃燒著激情與斗志的土地，迎來了最美麗的青春，我從一個孩童成長為一名較成熟的青年褪去了稚嫩。我開始體會到了學業(yè)的繁重，以前在網(wǎng)絡中看過的一桌試卷與一箱書的圖片，現(xiàn)在也成了真實。我的不足與缺點也開始現(xiàn)行，拖拉的毛病，讓我感到在做慢鏡頭；粗心與馬虎牢牢粘在身上，白白失去一分又一分，還有總寫錯字，鬧了一系列的笑話，我努力的改正自己的缺點。我結了更多朋友，我們開始談夢想，展望人生。兩個多學期使我明白：“心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書，心無旁鷺的讀，進入忘我的境界。”我更加愛上了讀書，有一次讀書，感覺到剛抬頭時是中午，放下書便是夜晚，只有皎月相伴。所以我常常查漏補缺，奮發(fā)圖強，不敢絲毫松懈。因為比我成績優(yōu)異的同學還在刻苦的學習中。
如今，十四年的時光轉瞬即逝，我已經是一名八年級的學生了。孩童時期，小學時光以及現(xiàn)在的階段，每一次經歷都使我倍感欣慰，它們都是我人生中的寶貴財富�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”對于未來的路，我一定要拿出十二分的認真與百倍的激情來面對！希望我在今后的道路上，會走得更遠，會飛得更高！
【六年級年的作文】相關文章：
（經典）六年級年的作文07-22
六年級年的作文（精選）08-06
六年級年的作文[精選]08-22
六年級年的作文(經典)07-30
六年級年的作文(精選)07-21
六年級年的作文07-20
六年級年的作文（經典）08-16
【精選】六年級年的作文09-06
(經典)六年級年的作文09-17
感悟六年級六年級精選作文07-02