（熱門）六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了21世紀(jì)中葉，科學(xué)進(jìn)步了，學(xué)校也日新月異，宛如世外桃源般。
我來到學(xué)校，首先進(jìn)入眼簾的高大，氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，外觀發(fā)出金碧輝煌的光芒，仿佛象征著同學(xué)們?cè)跔N爛的陽光下茁壯成長。學(xué)校是用特殊泡沫制造的，這種泡沫既堅(jiān)固又散發(fā)出欣欣向榮的氣息。就算來了電閃雷霆，狂風(fēng)暴雨，泡沫制造的學(xué)校也不會(huì)被刮倒，始終保持一種堅(jiān)韌挺拔的姿態(tài)催促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。這種房子，在房子工廠制好造型后，被運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地工作，一會(huì)兒，房子就可以蓋好了。
如果你細(xì)心觀察學(xué)校某個(gè)地方就發(fā)現(xiàn)，為什么沒有操場(chǎng)？這你不用擔(dān)心。為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地里面了。下課了，自動(dòng)飛機(jī)可以把你帶入操場(chǎng)。那里有光板，猶如白晝,又通風(fēng),不會(huì)影響學(xué)生們的運(yùn)動(dòng),玩耍.走進(jìn)教室,你首先看到的是五光十色的`墻壁,它可以隨著環(huán)境變化顏色;下課了, 墻壁變成綠色,使同學(xué)生們可以休息一下疲勞的眼睛;上課時(shí),墻壁又變成了藍(lán)色讓學(xué)生們很放松不緊張了.在墻壁正中,有一個(gè)顯示屏幕,那就是黑板.只要顯示屏幕和電腦連接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出板書來.下課后,只要關(guān)上電腦,黑板就會(huì)慢慢消失.
學(xué)校廁所里也有特異功能，如果誰小便或大便后不沖廁所，廁所機(jī)器人會(huì)自動(dòng)掃除臭味和臟物。然后廁所的墻壁會(huì)自動(dòng)發(fā)出茉莉花的香味。誰進(jìn)去，馬上香味撲鼻而來，可以讓人精神抖擻，清香，讓人覺得自己在童話中的茉莉花世界。
同學(xué)們,未來的學(xué)校是無限美好的.為這一天早日到來,我們刻苦鉆研,勇于探索吧!
六年級(jí)年的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在龍游。說到龍游，你可能會(huì)想到龍游小辣椒，或是龍游發(fā)糕，可令我最眷戀的是那些桔子。
桔子，不像芒果一樣有光澤；不像蘋果一樣紅潤；不像梨一樣多汁；也不像西瓜一樣巨大，可以說它被缺點(diǎn)重重包圍�？晌揖褪窍矚g它，喜歡它的.酸，不是菠蘿的酸，它是酸中帶甜，和冰糖葫蘆似的。它不僅酸甜而且可以解渴，它不是西瓜的水分多，而是水分很清涼，不管是誰都說：水多不如水酸，酸才是解渴法寶。
每次回龍游，我第一眼看到的就是那堆桔子山，而且一年勝一年，我每次都會(huì)發(fā)出驚嘆，因?yàn)殚_始漸漸從桔子山化成桔子海，快夠所有城市人吃了！我干什么事，都會(huì)幫爺爺“干掉”一些桔子：吃飯前吃一個(gè)、寫作業(yè)時(shí)吃一個(gè)、玩好也吃一個(gè)……而且都能說出理由：飯前說桔子開胃、寫字時(shí)說桔子能激發(fā)大腦、玩好說桔子能解渴�，F(xiàn)在連我也認(rèn)為桔子是我的長生秘訣，因?yàn)榻圩訉?shí)在太好吃了。
有時(shí)，我也拿爛桔子當(dāng)解悶的玩物。我先做個(gè)稻草人，插在草地上，拿來彈弓和爛的不成樣的桔子，瘋狂地射擊稻草人，不一會(huì)兒，稻草人就沾滿桔子汁了。
又是一個(gè)桔子豐收節(jié)，我的心再一次飛回故鄉(xiāng)——那座高高的桔子山。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的表弟上三年級(jí)。他的模樣很逗人，就是太調(diào)皮，不愿遵守學(xué)�！兑�(guī)章制度》，不懂得文明禮貌。
后來，學(xué)校為了激勵(lì)學(xué)生，開展了比一比，誰的進(jìn)步快活動(dòng)。評(píng)出各方面最突出的同學(xué)，發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
自從學(xué)校開展這次活動(dòng)以來，表弟變了，變得和以前完全不一樣了
你們看，表弟正在要求洗碗呢！媽媽，今天讓我來洗碗吧。我們學(xué)校正在開展一個(gè)‘比一比，誰的進(jìn)步快’的'活動(dòng)，要評(píng)出表現(xiàn)最突出的一位同學(xué)，會(huì)有非常好的獎(jiǎng)品，還會(huì)給我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。表弟請(qǐng)求他媽媽，媽媽，我求求你了，你就讓我洗一次碗吧！他媽媽說：你就為拿獎(jiǎng)品洗一次碗，那還不如不洗呢。如果要洗碗也行，但你要堅(jiān)持，不是‘心血來潮’，OK？媽媽，我答應(yīng)你，我會(huì)堅(jiān)持到底的，絕不是心血來潮的。說完，他就行動(dòng)了起來。把碗全都收到水池里，接滿水，洗起碗來。他先洗了飯碗，用抹布左擦右擦，直到擦地潔白無瑕為止；在洗筷子、碟子直到洗得干干凈凈為止。
他在學(xué)校的表現(xiàn)也大有好轉(zhuǎn)。上課搞小動(dòng)作的習(xí)慣被一洗而光；亂說臟話的嘴巴被封鎖了；下課玩危險(xiǎn)動(dòng)作的他不見了
他一天，二天，三天，四天的堅(jiān)持換來了進(jìn)步最快的同學(xué)的稱號(hào)，他相信有志者事竟成，他的努力沒有白費(fèi)，他成功地笑了！他的爸爸媽媽為有這樣一個(gè)好兒子而感到欣慰，他們倆笑了
六年級(jí)年的作文 篇4
那一天，補(bǔ)習(xí)班下課，我同往常一樣走下樓�？墒�，那一天，同樣的動(dòng)作，卻不同的情。
當(dāng)我走到四樓下三樓的樓梯拐角處時(shí)，我整個(gè)人被自己眼前所看到一幕所震撼：一位年近七旬的老人佝僂著腰，背上還背有一個(gè)較沉的琴盒。顯然，是為在前面歡快地跳著的小孫女背的。老人把早已枯裂不堪的手搭在樓梯扶手上，吃力地上著樓，還時(shí)不時(shí)喘著粗氣。
想一想，生活中的我們，難道不正是充當(dāng)著上述事情中的`小孫女的角色嗎？而又有多少愛我們、關(guān)心我們的人在飾演老人的角色？想必不僅僅是我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽�？晌覀�，真正回報(bào)給他們的又有多少？
透過路上的見聞，來想一想現(xiàn)在的社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)上，還有多少老人能夠無憂無慮地在家享受著天倫之樂？一部分是有家不能回，兒女棄之不顧；而另一部分，就是負(fù)責(zé)每天接送小孩，奔波東西。接送孩子的事情本是父母的義務(wù)，而如今，父母工作的繁忙無疑是將照顧孩子的重?fù)?dān)重重壓在了老人身上。而老人，就會(huì)像我們的父母般，甚至比我們的父母還要更愛我們�？晌覀�，有真正理解過他們嗎？
現(xiàn)在醒悟還為時(shí)不晚！讓我們從現(xiàn)在起，多關(guān)心一點(diǎn)愛我們的人，多給他們一個(gè)善意的微笑。也許這些微不足道的舉動(dòng)對(duì)我們來說算不了什么，可在他們心中，卻會(huì)是晴空萬丈！
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