六年級的作文5篇[推薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　五一勞動節(jié)學校給我們放假五天，但我的媽媽爸爸只有5月2日有空，我們商量了半天，決定到九溪去玩。一同和我們去的還有我媽媽的小姐妹一家三口。今天天空萬里無云，太陽高照，我們像一群快樂的小鳥，吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

　　我們來到了九溪，找到了一個農(nóng)家樂，我們今天到這里的.主要任務就是燒烤。這個農(nóng)家樂建在小溪邊，雖然水很淺，但是清澈見底，溪水把水里的小石頭沖洗得異常干凈。還沒等烤東西，我就拉著妹妹迫不及待地脫掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很涼，但是沖到腳上很舒服，我們玩得不亦樂乎。媽媽在岸忙著烤東西，爸爸忙著涂調料，他們都滿頭大汗，但是，他們還是在賣力地“工作”。

　　我們玩了一會兒，吃了一會兒，我們站起身沿著小路往九溪煙樹走去。走過了“飛流直下三千尺”的瀑布，來到了一個天然氧吧。路兩旁都有參天大樹，樹木都蒼翠欲滴，空氣新鮮甜潤。爸爸叫我大口大口地吸氣，我正想大口大口吸氣的時候，一輛汽車忽然開過，結果我吸進的全是尾氣。我想：要是這條路上不能有汽車開過，那該有多好啊！看來低碳生活是多么重要啊！

　　夕陽西下，我們都要回家了，通過了這次游玩，我有一個目標：以后出去玩都不要開車去，要坐公交車，這樣空氣才會更好。

六年級的作文 篇2

　　愛的聲音是什么？愛的聲音是母親那溫和的聲音；是父親那嚴厲的聲音；是親人那鼓勵的聲音；是老師那贊揚的聲音；是朋友那團結的聲音。這其中，令我最難忘的卻是那母愛溫柔的聲音。

　　記得一次，我去補課班補課，去的時候，天空還晴空萬里，可等我補完課后，天空竟然烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。因為我沒有帶雨傘，便走到了大門口，四處張望著。這時，班里的`同學越來越少，幾乎都被他們的爸爸媽媽接走了，只有我還在焦急的等待著。我心想：“媽媽該不會是忘記來接我了吧！”，這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在大門口，��！是媽媽！同時，媽媽也看見了我，快步地跑了過來，替我背起了書包，幫我打著傘，頂著風雨一起向家走。媽媽的傘比較小，不夠兩個人合用，這時，媽媽把傘向我這邊移動，并告訴我：“不要被雨淋濕了，那樣會感冒的。”“媽媽，我沒淋著，你已經(jīng)被雨淋濕了，你也會感冒的，你還是把傘往你那邊移移吧！”“沒事，我們是大人，生病了，一‘挺’就好了，而你們是孩子，抵抗力弱，生病了，就不能上學，還要打針，吃藥，還耽誤了課程�！甭犃藡寢尩脑�，我心中暖暖的，比抱著太陽還要溫暖。

　　這就是愛的聲音，它時時刻刻地伴隨著我，它用溫和的，細膩的聲音陪伴著我，讓我茁壯成長。

六年級的作文 篇3

　　今天，是六一兒童節(jié)，是我最快樂的一天。我在想我的禮物是什么呢？是誰送我禮物呢？早上我在看書，媽媽說：“在看什么呢？”我說：“我在看鬼故事�！蔽蚁耄菏裁磿r候才能收禮物啊？我走回來自己的房間。我的.心很興奮。

　　突然，媽媽說：“閉上眼睛，有小驚喜！”我問媽媽：“是什么禮物？”“你猜！”媽媽笑著說。我說：“是巧克力嗎？”媽媽搖了搖頭說：“閉上眼睛，邊走邊說！”我們走在路上，媽媽說：“那里人山人海，有小丑、有香甜可口的披薩，有海獅、有海豚，那里可好玩了！”我說：“媽媽我投降，禮物到底是什么呢？”

　　“我們到了�！眿寢屨f，我睜開眼睛一看，原來是馬戲團。我開心的跑了進去，媽媽也跟著我跑了進去，玩了一天。

　　我們出來的時候天都快黑了，我跟媽媽說：“媽媽我的心愿，是我們一家可以團圓，我好想爸爸從上�；貋硌��？上�他一年只能回來一次！”媽媽說：“你回去就知道了！”

　　我們走回去之后，媽媽開了燈，“爸爸！你終于回來了！”我大聲說。媽媽和爸爸把我抱起來，之后就笑了。

　　我感覺今天是我最快樂的一天，我收到非常特別的禮物，我真開心！

六年級的作文 篇4

　　偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。

　　“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的.消息，聽后我突然痛哭起來，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個打擊對于一個三年級的學生來說實在不小。

　　此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒有勇氣點開來看，因為在我心里覺得很對不起老師。對不起老師那么耐習地教導我，對不起爸媽那么鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎么那么不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。

　　就這么在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法---那是我看到了書房里的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份，已經(jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。

　　就這樣，我把自己關在房間里一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。

　　終于，功夫不負有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。

　　“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。

六年級的作文 篇5

　　童年像一棵枝繁葉茂的大樹，有些葉子早已變成枯葉，慢慢的落下來，那些是被我忘記的事。而那些牢掛在樹上的綠葉是令人難以忘卻的事。有的是快樂的游戲，有的是尷尬的`往事，還有那些第一次的嘗試。今天，就讓我為你們講述一件令我尷尬的往事。

　　那是我一年級的時候，第一天上學還是爸爸媽媽帶我到教室里去。我那時很小，只有六歲，第一節(jié)課是發(fā)書本，我稀里糊涂的拿書，寫名字，“叮叮咚咚”下課啦，我高高興興地沖出教室，和新交到的好朋友一起去操場上玩耍。

　　跳皮筋、跳繩、跳房子……各種好玩的游戲幾乎被我們玩了個遍。"叮叮咚咚"上課鈴響了，意猶未盡的我們正想返回教室，卻不記得教室在哪兒了，我們心急如焚，操場上一個人都沒有，我們無助的嚎啕大哭。這時隔壁班老師正好要去教室，看見大哭的我們，關切的問："小朋友，你們怎么啦？"我們哭著答道："我們……找不……到教……室了。嗚——嗚——"老師急忙說：“別哭，告訴我你們在幾班呀？“一四班。”“哦，我是五班的老師，我?guī)�你們去吧！”于是我們回到了教室�?/p>

　　我現(xiàn)在已經(jīng)六年級，但這件事仍然記憶猶新。每當想起這件事，我就會捧腹大笑，那時的我是多么的貪玩呀！當然，這樣的事我也不會再做了。但這美好的回憶，依舊在我的心中。

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