實(shí)用的六年級(jí)作文(精品7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
夏是一個(gè)愛美的小姑娘，穿著用花瓣做成的五彩裙，來到了我們的身邊。
夏姑娘來到了鄉(xiāng)下。菜園里的番茄像一個(gè)個(gè)沖我們笑的大胖娃娃；黃瓜像一個(gè)個(gè)小妹妹穿著碧綠的晚禮服，頭上還帶著一朵小黃花；豇豆像一位身材苗條的女明星。晚上，螢火蟲提著小巧的燈籠為蛐蛐、青蛙——許多動(dòng)物照明，螞蟻也不閑著，竟然當(dāng)起了指揮官。一場(chǎng)交響樂開始了。
夏天來到了公園。眼一望去一棵棵大樹長(zhǎng)得可茂盛了，他們撐起一把把綠絨大傘一片片葉子在陽光的照耀下綠的發(fā)亮。我走進(jìn)了公園里的花房。花中之王--牡丹，花中王后——月季——許多花讓我眼花繚亂。池塘邊，有的荷花含苞待放，‘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天是迷人的'，多彩的、快樂的、有趣的——是我們喜愛的季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇2
今天, 放學(xué)回家的路上, 媽媽正在和我談事。忽然媽媽說：“兒子，告訴你一個(gè)好消息，你的文章在京江晚報(bào)上發(fā)表了，祝賀你�！�
聽到這話，我高興萬分�；氐郊遥瑡寢屃⒓窗丫┙韴�(bào)拿給我看，我接過一看，呵!真是我的文章唉!我擦了擦眼睛仔細(xì)端詳，一個(gè)字也不放過，真的-模一樣，這真的是我的文章，我一蹦三尺高。
曾經(jīng)班上有許多人的文章都在京江晚報(bào)上發(fā)表了，這讓我萬分的羨慕，真想我的作文也能在京江晚報(bào)上發(fā)表，于是我開始也在京江晚報(bào)上發(fā)表文章了，我發(fā)了許多文章，每周都發(fā)，從不放棄�？删褪前l(fā)出去的文章“全軍覆沒”， 沒有一個(gè)文章發(fā)表在京江晚報(bào)上，我很氣綏真想放棄，但媽媽總是鼓勵(lì)著我。使我有了很大的信心，于是我便把我的《春到寶塔山》又發(fā)了過去。我盼星星，盼月亮，盼了兩個(gè)星期，總算有了個(gè)結(jié)果，啊!我的《春到寶塔山》終于在京江晚報(bào)發(fā)表了。
其實(shí)，我們平時(shí)應(yīng)多讀-點(diǎn)課外書，多收集一些好詞好句，這樣就會(huì)有許多優(yōu)美的語句。只要這樣你的'文章-定會(huì)發(fā)表在京江晚報(bào)上……
我的文章之所以能發(fā)表，一是離不開父母的鼓勵(lì)，二更離不開張老師的細(xì)心教導(dǎo)。是她給了我們一把“金鑰匙” 讓我們自己去打開知識(shí)的寶庫。我們只要有決心，有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能做出自己的事、自己想要去做的事。
六年級(jí)作文 篇3
期末考試那天，天灰蒙蒙的，像一張灰色的網(wǎng)，籠罩著地面的一切，在我還在應(yīng)付著卷子上大片大片的試題，此時(shí)監(jiān)考老師在考場(chǎng)中不停地踱步。今天的天氣不算炎熱，可我的頭上卻已滲出豆大的汗珠，不停用桌邊的衛(wèi)生紙擦拭手心的冷汗。
桌上的考卷也早已被汗水滲透的皺巴巴的。這是，不知為什么，我開始神游，自己也搞不懂在想什么�！斑�有十分鐘，大家認(rèn)真檢查名字......",在這一片寂靜中，監(jiān)考老師大聲說道。這句話驚醒了被考卷沖昏頭腦的我，把我從想象拉回現(xiàn)實(shí)，我如夢(mèng)初醒，慌忙動(dòng)起筆來，腦子里一片混亂，但我好像什么也不會(huì)，什么也寫不出來，平時(shí)復(fù)習(xí)的`知識(shí)此時(shí)好像都棄我而去。我望著窗外的天空，感覺自己好像是一只小鳥在空中迷失了方向。
離交卷的時(shí)間慢慢臨近，我在心中默默喊道：“我認(rèn)輸了！”我沒有信心在寫下去了，但是我又看到天空中的那只小鳥又找到了大部隊(duì)，于是，我心中的斗志又燃起來了，不到最后一刻，絕不能認(rèn)輸！忽然，我茅塞頓開，那些題的答案一股腦的出現(xiàn)在我的眼前，面對(duì)困難決不能望而卻步，能毀掉你的只有自己，能拯救你的恰巧也是自己。
在人生的道路上，挫折時(shí)必不可少的，關(guān)鍵是不要退縮，更不要放棄，否則滿盤皆輸。面對(duì)一切困難都要滿懷希望，在那最后一刻來臨時(shí)之前，一切都是一個(gè)“x”。努力不一定成功，但放棄就一定是失��！
六年級(jí)作文 篇4
秋天的早晨，天空還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像誰把一塊瓦藍(lán)色的布，掛在了地球的上空。秋天的葉子并且也黃了，悠悠地飄下。
突然一陣金風(fēng)襲來，刮起了地上的紙屑，刮得散步的人們不由得縮脖子，也刮得那發(fā)黃的樹葉像蕩秋千一樣，一搖一搖得跌落下來，如風(fēng)碟一般，飄飄落地。樹脫離了一層華裝，而地卻鋪上了一層金色的地毯。
蟬也快銷聲匿跡了，吹過一陣大風(fēng)，樹枝亂擺，地上成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在搬家，忽然，秋雨下起來了，聽，沙沙沙……像秋姑娘的紗衣拂動(dòng)了樹葉的聲音。銀白色的雨絲牽成一條條細(xì)長(zhǎng)的線，把天和地連接在一起，像是天線，將地球上的新傳到天宮去。一粒粒碎米大小的晶瑩的雨珠，無聲無息地從天上墜落下來，輕輕地飄在樹葉上，撒在小草上，摻進(jìn)泥土里……
漸漸的.，雨停了，天空上出現(xiàn)一道彩虹，我們的校園像刷洗了一遍，變的嶄新，變的濕潤(rùn)。吸一口氣，感覺好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑臉。走在泥濘的小路上，一沾腳一沾腳的，在下雨時(shí)，雨好像給大地滋養(yǎng)，又好像給大地說話。
六年級(jí)作文 篇5
天空灰蒙蒙的。
我聞到了雨的氣息，但是聽不見它的腳步聲，只覺得眼前罩上了一層薄薄的霧。茫茫煙雨，就如給大地披上了蟬翼般的白紗。瞧，那雨絲象牛毛般輕，像針尖兒似，密密的交織在一起。聽不見任何聲音，只留下朦朧的身影……
漸漸地，天地之間掛起了一條半透明的窗簾�！吧成成常成成场彼朴腥嗽诟`竊私語，也如輕輕的腳步聲，更像是一首無字的歌謠。在田野里，調(diào)皮的雨點(diǎn)在在花朵的紅唇上流過，在野果的.面額上吻過，最后在灌木的發(fā)稍上淌下。叮咚，又加入它們的隊(duì)伍中，繼續(xù)游歷。走鄉(xiāng)村里，家家戶戶的屋頂上都罩著一層雨霧，就如傍晚農(nóng)家特有的炊煙。
“沙沙沙，沙沙沙”不知是誰又把雨的音量調(diào)高了。雨水成了千萬條銀線，隨風(fēng)擺動(dòng)，周圍的景物逐漸朦朧了，遠(yuǎn)處的房子、樹林、小蕉林已經(jīng)只看得見它們的輪廓了。就像糊涂的畫家顧著去喝酒，只是用幾筆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地勾畫出它們的輪廓便匆匆遠(yuǎn)去。近處的景物像掉了顏色，被雨一沖洗便淡了下來�？蛇�能看見淘氣的水珠在瓦片上歡躍著，從這架大滑梯上滑下，匯成了一匹匹“瀑布”。飛瀉而下的水珠形成一條條小河，在草叢中穿行。植物們似乎受到了滋潤(rùn)，感恩似地頻頻點(diǎn)頭……
“沙沙沙，沙沙沙”聲音由近而遠(yuǎn)了，雨停了。
但是它的足跡還在屋頂上，葉尖上，和被它滋潤(rùn)過的一切上。
六年級(jí)作文 篇6
我長(zhǎng)著一雙透明的迷你型小翅膀，有著黑色的皮膚和長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，而且我擁有人類最討厭的名字———蚊子，因?yàn)槲覑畚麄兊难�，特別是那小孩子，嘖嘖，說著我都流口水。
好了，話不多說，我的肚子開始發(fā)出警報(bào)，得去尋找獵物啰！我順著風(fēng)向，扇動(dòng)著翅膀東張西望。終于，皇天不負(fù)有心“蚊”，我終于尋覓到一家忘關(guān)門的。我急速地扇動(dòng)翅膀，就以百米沖刺的速度飛過去，生怕一遲門就關(guān)了。
我定睛一看，一個(gè)可愛的小女孩正在那專心致志地讀書，我興奮得“嗡”一聲，就朝那白白嫩嫩隱約還能看到鮮紅的血在流動(dòng)的地方撲過去。我抱住食物，緊緊地貼在上面。然后，我就把長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管插進(jìn)女孩的`皮膚。哇！太好喝啦！我陶醉了，像喝醉酒一樣“嗡嗡”地說胡話了。
我貪婪地吸著，肚子被撐得變形了我也全然不顧，吃飽喝足，我正欲離開，卻被女孩發(fā)現(xiàn)了，她一巴掌掄過來。我往左一斜，趕緊逃開來。
正當(dāng)我洋洋自得，停在窗簾上的時(shí)候。哎呀，不好，又一巴掌劈了過來！這回怕是在劫難逃了，瓦罐終將井上破，蚊子難免掌下亡，誰讓我嘴那么貪呢？我后悔莫及，可世上沒有后悔藥。正當(dāng)我閉上眼睛等待死神降臨的時(shí)候，痛苦感卻遲遲沒有降臨，我睜開眼睛一看，竟然在女孩的手指夾縫里。我趕緊飛出來，正所謂死里逃生。
說時(shí)遲，那時(shí)快，女孩又一巴掌扇過來，我飛奔出門外……身后傳來了那女孩斷斷續(xù)續(xù)的罵聲。哎，這年頭吃頓飯為什么就那么難呢？
六年級(jí)作文 篇7
在老師的眼中他只是個(gè)學(xué)生；在父母的眼中他只是個(gè)孩子；而在全國(guó)人民的眼中他卻是位英雄，他叫林浩。
他只是一個(gè)普普通通的二年級(jí)學(xué)生。在一次地球?qū)θ祟悋?yán)峻的考驗(yàn)中，他憑著自己的一個(gè)信念，挽救了自己的生命，也拯救了別人的生命。讓我們一起去回顧當(dāng)天吧！
5月12本是風(fēng)平浪靜的，可天有不測(cè)風(fēng)云，一件意想不到的事情發(fā)生了——地震霸占了美麗的汶川。有些人有幸躲過一劫，而有些人卻不幸被困。汶川的一所小學(xué)里，學(xué)生們聽到這一消息，每個(gè)人都驚慌失措，頭腦一片空白。同學(xué)們都一個(gè)勁的往外擠，結(jié)果大多數(shù)都擠在了門口，出不去。唯獨(dú)有一個(gè)班的被困學(xué)生最少。那就是林浩的班級(jí)。林浩當(dāng)時(shí)是臨危不懼，指揮著同學(xué)們逃生。他告訴同學(xué)們不要著急。一個(gè)一個(gè)地往外跑，要不然一個(gè)都出不去。當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)走得差不多的時(shí)候，教室里的房梁塌了下來。林浩和剩下的.同學(xué)都被困在了里面。短短幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)，“轟隆隆”一聲巨響，房屋瞬間倒塌。頓時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的是一片廢墟。此刻，救援人員已經(jīng)趕到，生怕余震再次震開，他們不敢輕舉妄動(dòng)。果然，余震再次響起。過了許久，余震終于消失了。
和林浩一起躲在教室角落的孩子們，因害怕而放聲大哭。林浩看著眼前的一幕，陷入了沉思，好像想起了什么。林浩連忙安慰他們：“不要怕，會(huì)沒事的，相信我，我會(huì)保護(hù)大家的�，F(xiàn)在，我有一個(gè)辦法可以救我們�，F(xiàn)在，我們都不要哭，把哭得力氣放在唱歌上。我們一起唱，唱得越響越好。讓他們聽見我們的歌聲，我們就可以得救了�！�
所有的孩子都擦干了眼淚，一起唱歌。最后，優(yōu)美的歌聲終于傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，傳進(jìn)了每個(gè)人的心里。他們獲救了。
事后，有人問林浩為什么當(dāng)時(shí)那么勇敢，他說：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。”
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