- 相關推薦
（集合）六年級的作文300字4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
獨自一人身躺在桃樹底，一個人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人��！
腦海里什么都沒有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞�；ㄏ悴粌H甜到我的鼻尖還甜到我的`心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語花香，淡雅清新。
我站了起來，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹，桃樹底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時候，我爬到樹上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。
鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來的時候懵懵的，一不小心就與大地來了一次親密的接觸，摔的一點都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。
不知不覺下起了雨，我也從我的記憶里醒來。聽！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動聽的小曲。
六年級的作文300字 篇2
春天的色彩是五彩繽紛的。
春雨催發(fā)生機，在人們需要它的時候飄然而下，滋潤田間的禾苗。喚醒沉睡了一個冬天的動植物：
山上的樹抖了抖自己的枝葉，醒了過來，慢慢的披上了翠綠色的衣裳，讓小草嫉妒不已，也悄悄地換上了綠得透明翠衣；花朵們也不甘落后，紛紛穿上五彩斑斕的'衣裳，把這個荒野的世界裝點得更加和諧、絢麗多姿。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，這句話果然沒錯。
春風和著暖陽，輕輕的撫摸一切，連水里的魚兒也醒了，愉快的跳躍著；河里的冰又化了，小溪變得歡呼雀躍，在那里唱著歡快的歌；有些冬眠的小鳥也醒了，開始嘰嘰喳喳的叫。林子里一片歡樂。
春天的每一處景物都有著春天的色彩，關鍵是看你能不能去發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文300字 篇3
不知不覺，我們搬回新學校已經(jīng)有一個星期了，新學校給我?guī)砹藷o比的快樂！
瞧！早讀開始了，寬敞明亮的教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，此起彼伏，好像在演奏一曲動聽的音樂，可壯觀了。
快上課了，同學們早早地準備好書本，連平時愛動和做小動作的同學也端端正正地坐在座位上，隨時準備和老師一起遨游知識的海洋。
在新學校里的專業(yè)教室上課可別有一番風味了。瞧，科學課開始了，潔白的'墻壁映襯得整個教室寬敞明亮，軟木板上五顏六色的科學小報讓我大開眼界，仿佛置身科學王國。老師講解著一個個科學知識，我們聚精會神地聽著，思考著，感受著知識帶給我們的快樂……
新學校不僅學習環(huán)境好了，午餐也比以前方便多了，同學們只需帶飯勺，學校通過電梯把香噴噴的飯菜送到每個教室，老師們再分類放在整整齊齊的餐盤里，大家吃得可香了……
新學校，新生活，我一定要加倍努力學習，認真聽講，以優(yōu)異的成績?yōu)樾聦W校爭光添彩。
六年級的作文300字 篇4
尊敬的校長和老師：
你們好！
我是汝河路小學六年級四班的謝宜非同學，在汝河路小學上了五年多的學了，每天都來上學，我們的學校有美麗的小花園，潔白的教學樓，美麗的噴水池，寬敞的操場……
可是在我們天天來的校園，時不時有一堆不該出現(xiàn)的垃圾，這些垃圾嚴重的影響我們學校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來的？我觀察到，每天，有很多的同學來校自帶的零食、飲料，吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了，形成零零散散的垃圾，隨處可見，既不美觀又影響我們學校的形象，為了讓我們學校成為無垃圾的美麗校園，我有以下建議：
1、多做宣傳，讓每個同學都知道垃圾污染的后果，
2、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學，扣班分、還讓他放學后在學校撿垃圾。
3、獎勵主動撿垃圾的`同學，并在班內(nèi)表揚。
4、加強我校的衛(wèi)生管理，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。
5、多設我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱。
6、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染，我建議大家多用鋼筆。（老師提出）
這是我對我們校園的一點建議，光在嘴上說是沒有用的，美麗的校園需要大家一起行動起來！
六年級四班xx
20xx年5月17日
【六年級的作文300字】相關文章：
感悟六年級六年級精選作文07-02
六年級作文07-04
【精選】六年級作文07-17
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
快樂的五一六年級作文02-23
六年級的作文03-26
【經(jīng)典】六年級的作文09-04
（經(jīng)典）六年級的作文09-02
六年級作文(經(jīng)典)09-10