實用的六年級作文9篇【必備】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我有一個機靈活潑的小弟弟，今年剛六歲，喜歡畫畫。我有空就教他，他很用心，一次畫不好，一定要重畫，連畫紙都快磨破了。當你看他的畫時，總覺得很好笑，很幽默。因此，鄰居們總夸弟弟將來是一位小畫家。我這位“老師”聽了也很高興。
一個星期六的下午，風和日麗。我和弟弟背著畫興致勃勃地來到路旁的街心公園畫畫，這是弟弟最能展現(xiàn)自己創(chuàng)作才能的機會了。正當我忙著觀察景物，選擇景點的時候，弟弟早已取出身后的小畫夾，坐在草地上，一本正經(jīng)地畫上了。只見他一會兒托著下巴，歪歪頭，眨眨眼，一會兒低下頭聚精會神地畫著。瞧著他那副天真可愛的樣子，我不禁笑出聲來，過了會兒，我悄悄走到他身邊，看了一眼他的畫，不由自主地大聲說：“你畫的`是什么呀！真逗！”“不許看，還沒畫好呢！”弟弟嚴肅地說�！笆�！”我只好服從他的命令，回到原位，也畫起來。
大約過了五分鐘，我又走到他身邊，只見他最后鉤了一筆，便清脆地說：“姐姐，我畫完了，你看好嗎？”我馬上接過他的畫，剛看了一眼就前仰后合地躺在草地上放聲大笑。“怎么了，怎么了，不好嗎？”弟弟疑惑地問�！昂茫玫�！”我笑著說。
“弟弟，你為什么要讓花兒長手，而且還捂著腦袋傷心哭呢？”我不解地問弟弟。
弟弟睜大眼睛憤慨地說：“姐姐你瞧！那位小哥哥正在用力地折它的花枝呢，一片片花瓣都落了。托兒所阿姨說過，小朋友不應(yīng)該隨便摘花。看，那朵花該多痛��！多可憐啊！他傷心得都哭了�！闭f著，眼淚在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想不到，弟弟還真?zhèn)牧恕?/p>
“弟弟你畫的那朵菊花朝著太陽在笑，又是怎么回事？”我又問。
一弟弟用手比劃著，高興地說：“姐姐你瞧，太陽公公多么暖和呀！照在菊花身上，它一定會感到很舒服很溫暖的�？此嗝利�，多神氣！�。【栈ㄟ�把自己的香味獻給人們，讓人們都知道它是最最香的，還要跟別的花朵比比看呢！所以我就這樣畫啦！”
“嗨，我真笨，愣猜不透你。那么說你這幅畫里還隱藏了許多道理呢！”我說。
“當然啦！百分之百！”弟弟自豪地說。
弟弟的畫雖然還很幼稚、天真，可畫里總蘊藏著他的感情，有愛，有喜，有恨，有悲。他常常仰著小腦袋睜大眼睛高興地說：“姐姐，我長大了，要當一個鼎鼎有名的大畫家�！�
六年級作文 篇2
在這個充滿競爭的社會里，時時刻刻都給我們增添著壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在。星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家后又認真的完成老師所布置的作業(yè)。
節(jié)假日本來是讓我們休息，放松的時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的時間還要寫作業(yè)，這讓我們無法休息。每個星期就在這樣的情況下反反復(fù)復(fù)，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味。每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做�？荚囃旰�，總把我們和他們認識的孩子做比較，夸別的孩子怎么怎么好。這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的.同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子。
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的。為什么家長只知道讓我們學習，批評我們。為什么大人一有事就會埋怨我們。真希望大人們能改掉這些習慣。
六年級作文 篇3
曾經(jīng)有句話說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。不久前的重慶公交車墜江事件深深地揭示了這個道理。
10·28日，重慶公交車上一女子劉某聲稱坐過了站，強烈要求司機冉某停車，兩人產(chǎn)生了激烈的爭執(zhí)，從言語辱罵升級到嚴重的人身攻擊。劉某用手機擊打冉某的頭部，冉某大怒，一手握著方向盤，一手與劉某干架。此時公交車突然失控，徑直拐彎沖向了長江，落入了滾滾江水之中。這一幕是不可否認的人間慘劇，短短的幾秒鐘就有十五個鮮活的生命消散于人間，令人痛心疾首。
毫無疑問，女子劉某顯然是此事的罪魁禍首。有句話說：“沖動是魔鬼”。不錯，因她一時的'沖動，牽扯了一車人與她陪葬。這名女子身上的暴躁和戾氣是顯而易見的。從黑匣子出水到人們運用黑科技使此案真相大白后，劉某便成了典型的控制情緒不妥當?shù)姆疵娼滩�，令人悟得：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”�?/p>
其次，司機冉某也有著不可推卸的責任。為什么？因為從客觀來說，冉某的職業(yè)素養(yǎng)并不合格。不錯，劉某的確不可理喻，可冉某也漠視了規(guī)則。他是司機，他手上的方向盤掌握著全車人的生命。哪怕是退一萬步說，冉某也先應(yīng)該把車停下再去與劉某進行紛爭。說句簡單明了的公道話：劉某遷怒與司機，司機卻遷怒與乘客。
雖說如此，可千萬不要以為那些乘客就是真的一點兒責任都沒有了。這場悲劇其實原本是可以被及時制止，扼殺在搖籃里的。我在此很想問一句：為什么沒有一個人在劉某與冉某一開始拌嘴時出來調(diào)解一下？根本沒有！說得嚴苛些，這些乘客其實就是一群“看客”。他們都認為“事不關(guān)己”，而冷眼旁觀。愚昧至極！作為社會的一分子，我們不是孤立存在的。當你作為一個“看客”長久地凝望深淵時，深淵也在凝視著你。沒有人見義勇為，更沒有人路見不平，拔刀相助。就這樣，一件雞毛蒜皮的小事就演變成了生命的悲劇！
如今，我們還能說什么呢？人世的悲涼已像一盆冷水浸透人心。我們只能希望逝者安息，生者警醒！
六年級作文 篇4
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產(chǎn)生了智慧。
――寫在前面
理智與情感戰(zhàn)爭，從亙古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后，它獲得了愛與美的`涅?，情與理的新生。
與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場所。也為理性的人提供征服與探索的余地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區(qū)，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧
――與你同行！
六年級作文 篇5
瞧瞧！那是誰？哇！是暴女，快跑！
知道我了吧？我就是大名鼎鼎的暴女小姐，誰要是敢欺負我，我長眼睛，可拳頭不長眼睛，一拳，估計就得讓那些不乖的男生“跪地求饒”了。
哇噻！那是誰？哇！大主持，鼓掌！
知道我了吧？我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的大主持，在學校里我的'主持可是一流的棒，除了幾個冒尖的，幾乎次次主持是我呀！當同學們見了我手中的稿子，必會說：“你又要主持啥了呀？”
哎呦！那是誰？哇！自戀狂，狂暈！
知道我了吧？我就是100%只愛自己的自戀狂！很多人問我：“你變不變態(tài)？100%只喜歡自己？為啥呀？”“暫時的啦，不過人連自己都不喜歡怎么做人呀！懂了不？”“哦，自戀吶！”
我操！那是誰？哇！速哭女，可怕！
知道我了吧？我就是全班最會哭的女孩，不必要傷心是發(fā)生在哭，隨時隨地都可以哭，只要一郁悶，就會哭，為啥呀？自個兒也不知道，不過這樣的水平可以去好萊塢演大電影！就憑著又大又傷感又會哭的大眼睛，肯定一炮成名！
我就是這個隨時隨地會換形象的傷感小女孩！
六年級作文 篇6
今天，我當了一回神筆馬良，把一只在傷心的蝴蝶畫得開心地飛舞，給一只小蝸牛裝上了發(fā)動機，給一只毛毛蟲添上了笑臉。
首先，我給蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，閃爍著光芒，像兩顆藍寶石。我給蝴蝶穿上一件帶花紋的衣衫，還有一條帶格子的`裙子。我想了想覺得應(yīng)該在她那雙靈活的翅膀上畫上條紋，我又動了動筆，又在她那觸角上涂上了五顏六色的顏色，據(jù)說這個觸角是昆蟲界用來接收無線WIFI的接收器。畫完后，蝴蝶仿佛活起來了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。
第二只小昆蟲是蝸牛，我在他那兩只觸角上畫上了兩只很害羞的眼睛，在他那羞澀的臉上畫上一張淡淡微笑的嘴巴。這只不是一只普通的蝸牛，它那個帶有漩渦的外殼下，原來裝著一個發(fā)動機，只要馬達一發(fā)動，蝸牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一樣快速的奔跑。你看，暴風雨就要來了，蝸牛開始發(fā)動它的外殼，帶著它的家向遠方的避風港跑去了。
最后，到了毛毛蟲，圣誕節(jié)來了，我給小毛毛蟲戴上了圣誕帽，系上了圍巾，它看起來是那么可愛，惹人喜歡�？墒敲x跟我一樣想要在平安夜那個晚上拿很多的禮物，于是我在毛毛蟲身上畫上了幾對腳，然后給它帶上了襪子，這可是給圣誕老人放禮物的襪子哦，畫著畫著我笑了，回想起往年爸爸媽媽也會像圣誕老人一樣偷偷的給我送禮物。
這次，我感受到畫畫的歡樂，栩栩如生的三只小動物仿佛在我面前玩耍著，多么羨慕他們那樣無憂無慮，自由自在的生活��！
六年級作文 篇7
這個世界是一個充滿了競爭天地，想勝利就必須努力超越別人，處處硝煙彌漫。我也真想超越，但看著考試前的征兆。
考試前，老師對我們說：“想進一個好的初中只有你們好好努力，那些坐享其成的人是不會有好的前程的！”考試前的幾分鐘，同學對我說：“哎！太麻煩了，這個世界可謂是‘壓力滿天下’，老師對我們還是寬容，可家長那關(guān)又怎過呢？為什么我不是一個差生！”開始考試了，同學們揮動著手中的筆，“唰唰�！惫P尖在試卷上舞動，試卷上寫滿了答案。但學生的臉上卻帶著憂郁與恐懼，他們恐懼考不好。考試結(jié)束了，所有的學生都放下了筆，心在“噗咚噗咚�！钡丶彼偬S，等待著結(jié)果�；丶液�，是家長充滿期望的`目光，我也在恐懼，萬一考不好怎么辦？達不成父母的期待我又能怎么辦？
天上的雨珠一滴一滴地落下，學生們有的興喜若狂，有的垂頭喪氣，世界的空氣仿佛凝結(jié)了起來。只有我能動似的，我是那樣的悲傷。突然一道彩虹歷歷在目，‘風雪后才會有彩虹’，怕什么的呢？明天是明天，我們只需要活出自己生命的精彩。家長的期望是對你的信心�！凹佑�！我的孩子！”每個家長的愿望都是如此。我們進發(fā)吧！
六年級作文 篇8
如火如荼的預(yù)選賽終于告一段落。我們班的足球驕子終于以全勝的戰(zhàn)績輕松晉級年級總決賽，對手將是強勁的141班，我們既高興又緊張。
決戰(zhàn)前夕，操場上早已人山人海，熱火朝天，空氣中隱隱彌漫著一絲戰(zhàn)火的硝煙味。雙方隊員和裁判也陸續(xù)上場�？粗粋�個生龍活虎的隊員，我們也一下子熱血沸騰了，一片歡呼聲頓時響徹全場。
哨音響起，戰(zhàn)火一觸即發(fā)。球動人也隨之而動，我們的心一下子緊張起來。只見雙方隊員積極跑動，你爭我奪，激烈拼搶，勢均力敵。場外啦啦隊們和熱心觀眾的加油聲和喝彩聲此起彼伏，熱鬧非凡。球員們深受鼓舞，把球踢得很漂亮，注重傳球配合，體現(xiàn)了足球的魅力。突然，只見141班的一名最強的前鋒巧妙地晃過我方的一名后衛(wèi)，直接面對守門員。他果斷地一記抽射，球帶著弧線飛向球門死角。“糟糕！”我的心緊張得懸到了嗓子眼。只見我方守門員徐徐奮不顧身，縱身一躍，他的'一只手好像能無限延伸……啊！他終于碰到了球，球被觸出了底線�！昂冒舭�！徐徐！”我們高呼著徐徐的名字，好像他就是我們的英雄。徐徐為我們化險為夷，我方的隊員也總算松了口氣，他們繼續(xù)戰(zhàn)斗，上半場以0比0雙手言和。
短暫的休息之后，下半場開始了，比賽越發(fā)激烈。突然，我方隊員萬博滔在前場把球斷下，他真有想像力，從左前場直接把球吊入對方禁區(qū)。我方主力前鋒鐘生輝有如天神突然出現(xiàn)，他一腳凌空抽射，球直奔球門而去。對方守門員雖然已經(jīng)做出反應(yīng)，無奈鞭長莫及。“球進了！”同學們歡呼雀躍，全場氣氛一下子沸騰了……最終，我們班以1：0艱難地贏得了這場比賽。我們是冠軍，我們好高興。
感謝我們班的足球健將，也感謝141班的足球健兒，為我們呈現(xiàn)了一場這么精彩紛呈的“足球盛宴”，更要感謝學校，是強盛的學校為我們創(chuàng)造了一個如此優(yōu)越的氛圍，讓我們在足球帶來的無窮喜悅中更加快樂、健康地成長。
六年級作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你知道嗎？有一個國家，它有著悠久的歷史、有著端莊的文字、有著不改的容顏；這里的人們，黑眼睛、黃皮膚，他們是祖國的希望，是龍的傳人。他們創(chuàng)造了一個又一個神話。他們是中國人！
遠近聞名的紫禁城，是明清兩朝的帝王之家。它是世界之最，他是中國古建筑的杰作。乾清宮、坤寧宮、養(yǎng)心殿、御花園，看著一張張金瓦紅墻、富麗堂皇的故宮圖片，就讓我難以忘記它的容顏。
“不到長城非好漢！”中國的萬里長城規(guī)模宏大，被譽為古代人類建筑史上的`一大奇跡。它像一條長蛇，更像一條巨龍，貫穿全國，把五十六個民族的心也穿在了一起。
這是龍之國度，更是地大物博的國家。這里的湖光山色，總是那樣耀眼。安徽黃山，山明水秀，集泰山之雄偉、華山之險峻、衡山之煙云、峨眉山之秀麗等名山之長。
人們都說“桂林山水甲天下！”桂林是著名的風景游覽城市、歷史文化名城。古老而美麗的土地被悠久的歷史孕育了富饒的文化。
除了故宮、長城、黃山、桂林山水，還有水波瀲滟的杭州西湖，“人間天堂”蘇州園林、地靈人杰的長江三峽、“天池”日月潭、樸素淡雅的承德避署山莊、威風凜凜的秦兵馬俑。它們在一起被譽為“中國十大名勝古跡！”
我們是祖國的花朵，為了我們手中的接力棒，為了我們肩上擔負著的重任，我們要好好學習，為了祖國、為了祖國的錦繡河山而奮斗。
中國，一個昌盛的泱泱大國，它像一個繁華的大都市，里面應(yīng)有盡有；又好似一副五彩繽紛的巨大畫卷，這幅畫卷將永遠在我心中！
【六年級作文】相關(guān)文章：
感悟六年級六年級精選作文07-02
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
六年級的作文03-26
六年級作文07-04
【精選】六年級作文07-17
快樂的五一六年級作文02-23
（經(jīng)典）六年級的作文09-02
六年級作文(經(jīng)典)09-10
六年級作文[精選]08-29