（熱）六年級年的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壞甑淖魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
親愛的人類：
你們好！
我是多年來一直為你們遮擋99%的紫外線輻射的臭氧層。眾所周知，我是保護(hù)地球生物的天然屏障，如果地球大氣中沒有了我，你們?nèi)祟愒缫巡粡?fù)存在�？墒侨缃裎乙选奥┒窗俪觥�，人類啊，你們想想，普通的傘破了，下雨時(shí)人就要挨淋，更何況是我——地球的“保護(hù)傘”有了“漏洞”，又會帶來什么呢？
我每時(shí)每刻都在盡我的職責(zé)，去保護(hù)著地球上的生靈萬物�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我兢兢業(yè)業(yè)的操勞并沒有得到任何回報(bào)，近年來，我的身體越來越差，我到宇宙醫(yī)院進(jìn)行了一次全面檢查，醫(yī)生無奈地告訴我：“你的'身體正在變薄，南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧空洞�！蔽矣逕o淚。想當(dāng)初，我被一些環(huán)保學(xué)家，形象地稱為“披在地球上的一件保護(hù)其安寧的巨大臭氧衣”。我可使地球上的生命免受紫外線的傷害。如果沒有我，大量的紫外線直接輻射地面，就會導(dǎo)致你們皮膚癌、白內(nèi)障的發(fā)病率增高，并抑制你們的免疫系統(tǒng)功能，還會使農(nóng)作物減產(chǎn)，影響糧食供應(yīng)和生產(chǎn)，破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞。如果你們不采取措施，那么幾十年后的地球，將會成為一個(gè)荒無人煙、一毛不拔的星球。到時(shí)候，你們的最后一滴眼淚也會被紫外線吞噬。你們真的愿意這樣嗎？你們知道嗎？我的心在滴血，我為你們惋惜，我為你們悲哀，你們要知道，你們這樣做是毀滅了自己��！
我已經(jīng)奄奄一息了，我真擔(dān)心如果我不在了，誰來保護(hù)你呀，我親愛的人類！我不希望看到你們?nèi)祟惾紲缤�，因此，我希望你們都采取�?shí)際行動(dòng)去少用或者不用對我有損害的氟氯碳、哈龍、氟氯烴、甲基溴等物質(zhì)，盡量去購買帶有“無氟氯化碳”標(biāo)志的產(chǎn)品，合理處理廢舊冰箱和電器，在廢棄電器前，除去其中的氟氯化碳和氟氯烴制冷劑……我相信，有了科學(xué)的方法，再加上你們實(shí)際的行動(dòng)，在不久的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
最后，我想說，地球只有一個(gè)，而且是大家的，如果你們不想失去唯一的家園，請大家就從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧！
親愛的人類，我是多么想和你們長相廝守，永遠(yuǎn)和諧快樂地生活在一起��！
祝你們幸福安康！
六年級年的作文 篇2
一直覺得“雪”這個(gè)字的構(gòu)造很有意思，上面的一橫仿佛就是一片天空，那四點(diǎn)就如一朵朵飄落的雪花，下面的“ 彐 ”則更像是層層堆積起來的白雪。我也和其他的小孩子一樣喜歡雪，每年冬天，總是日日盼，夜夜盼，希望能一睹它的風(fēng)采。意想不到的是，今年的大雪竟伴著春姑娘的腳步，不知不覺來到了我們的身邊。
在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，作業(yè)中的我偶然抬頭，想舒展一下酸酸的脖子。咦，怎么——那是雪嗎？是下雪了嗎？
“哎，你看，你看，下雪了耶！”
“對啊，對啊，下得好大！”
“哇塞——”同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，大聲地嚷嚷著。
當(dāng)下課鈴聲打響時(shí)，早已按耐不住性子的同學(xué)們蜂擁般地沖向了走廊，貪婪地欣賞著美麗的雪景。雪花如一根根潔白的鵝毛，伴著風(fēng)兒，在空中起起落落，旋轉(zhuǎn)，舞蹈；如一只只比翼聯(lián)翩的白鷗，自由飛翔，在茫茫大地上尋找屬于自己的方向；如一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的天使，隨意地點(diǎn)綴在草地上，花叢中，樹葉上。同學(xué)們都被這一個(gè)個(gè)純潔的小精靈吸引住了，我也一樣，出神地注視著它們，忍不住把手伸向空中，當(dāng)一片片雪花落在了我手上時(shí)，我的思緒似是插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一片片雪花或許會落到一位雙目失明，已經(jīng)失去信心的女孩的手上吧。雪花涼涼的，慢慢地融化在女孩熱乎乎的手心里，形成了一顆小水珠，它折射出一道光，隨即，又順著女孩的手傾斜著悄然滑入泥土，它雖然微不足道，但有可能被一株將要枯萎的小草吸收，又恢復(fù)了以前的勃勃生機(jī)。()女孩似乎也感受到了這份力量，當(dāng)一縷清風(fēng)撩動(dòng)她的發(fā)絲時(shí)，她明白了，自己的世界需要像雪花一樣的力量，從天上落下，帶給人們快樂，再變成水，融入泥土，默默地奉獻(xiàn)著。女孩握緊了拳頭，失明的眼睛似乎又充滿了昔日的神采，她似乎又看見了這個(gè)世界，看見了漫天飛舞的雪花，她站起身，向著天空高呼：“世界！我會振作起來！因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)可以看見你！”
這一片片雪花或許會落在一位遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在外地打工的小伙身上吧。在寒風(fēng)凜冽的冬天里，小伙還是干得熱火朝天，為的是能讓家中的老母親過上好日子，享上清福�？墒�，就憑自己的工資行嗎？愿望可以實(shí)現(xiàn)嗎？小伙又擔(dān)憂起來。這時(shí)，這一個(gè)個(gè)小精靈給了他心靈的慰藉。小精靈是那樣純潔無暇，那樣無拘無束，它們手拉著手，在小伙面前跳起了芭蕾舞，它們一會兒散開，一會兒聚攏，跳累了，就落在小伙的'頭發(fā)上，小伙伸出手，在頭上摸了摸，小精靈雖然已經(jīng)融化，但他還是感受到了這份激情和活力，透過一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的它們，小伙看到了兒時(shí)的自己摔倒在雪地上，母親沒有伸出攙扶的手，而是微笑著說：“孩子，跌倒了，要學(xué)會自己爬起來，不要依賴別人，這樣才能在社會上立足�！蹦且荒唬肋h(yuǎn)也不會忘記。是呀，“不論生活多么艱難，都要活出風(fēng)采”是他和母親之間的約定，在紛飛的大雪中，他悄悄握緊拳頭，感謝著這一朵朵雪花給自己的提醒。
這一片片雪花或許會落在牙牙學(xué)語的孩子面前吧。他們蹣跚著走出家門，來到門前的一塊空地，手伸得高高的，在空中亂抓，想把一個(gè)個(gè)小精靈們藏進(jìn)自己的小手心，嘴里呵呵地笑著，眼睛瞇成一條縫，穿得像只小企鵝的他們，這時(shí)，掙脫了父母溫曖的懷抱，在紛紛大雪中跑著跳著，讓我們不禁感受到了小孩子特有的那種天真爛漫，活潑自由的氣息。
到了放學(xué)的時(shí)候，雪差不多融化了，大家都感到很惋惜，這一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的小精靈不見了�？晌也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑溃┻�有更多的使命。
它，去完成末完成的任務(wù)了……
六年級年的作文 篇3
不識廬山真面目，只緣身在此山中。這句詩一語中的地把廬山的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。
廬山一年四季都是被霧環(huán)繞著，像個(gè)巨人一樣，分為三個(gè)部分，頭頂、腰身和腳底。
腳下的霧輕柔而細(xì)膩，讓人摸起來像一小掂棉花糖似的。它有時(shí)站在原地不動(dòng)，像在安靜等待客人；有時(shí)鉆進(jìn)你的手指間，想要充當(dāng)你的定情戒指；還有時(shí)它飄來飄去，在和你嬉戲，像調(diào)皮的娃娃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來只要你輕輕地一抓，它們就會被抓住，其實(shí)它們調(diào)皮得很，可不會輕易進(jìn)入你的手掌心呢。
腰間的霧開始有點(diǎn)兒讓你的視線變得模糊了，往外看一看，你就會發(fā)現(xiàn)，那些變化多端的`小妖正忙碌著幫仙女織腰帶呢！一圈圈慢慢地纏上來，真像一條白色的帶子，穿在仙女的身上，這些心靈手巧的小妖織出的藝術(shù)品好棒！
頭頂上的霧更是美麗了，濃濃的，沉甸甸的，像是仙境一般，讓人找不到方向。它們一片一片的，一層一層的疊起來，看下去仿佛是一道通向天空的梯子，我想那里一定是美麗的天堂。
廬山的風(fēng)景太美了，只言片語，說也說不盡，數(shù)也數(shù)不盡。去那兒不僅可以欣賞美景，增長見識，還可以養(yǎng)精蓄銳，活脫脫讓人神清氣爽，精神百倍哩！
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