六年級(jí)作文300字3篇（精華）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我不是最棒的，但我會(huì)努力超越別人；我不是最棒的，但我會(huì)盡自己的全力。

　　我不是最棒的，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為的僅僅是讓我的老師和父母，將來能為我感到驕傲。我覺得自己像棵野草，努力生長(zhǎng)，為得只是能長(zhǎng)得和一樣小樹高�！疤觳攀�1%的天份加上99%的汗水”其實(shí)，這句話后面還有一句“但那1%的天份是最重要的重要，甚至比那99%的汗水更重要”我恰恰沒有那1%的天份，所以，我要用后天的努力來彌補(bǔ)自己先天的不足。我知道，自己不是最棒的，也不是最聰明的.，但是，上帝給了我兩份大禮。一：我生來就喜歡寫作，從不厭倦。二：我沒有天份。我最要感謝的就是我沒有的天份，恰恰因?yàn)槲覜]有天份，所以我才會(huì)這么努力的想磨難自己。如果自己生來就很會(huì)寫作，那我就會(huì)驕傲，不練習(xí)寫作。我不是最棒的，但我會(huì)努力！

　　我不是最棒的，但我一定會(huì)努力！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時(shí)候，我看見媽媽提著我喝了的'一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的旁邊，急切地說：“媽媽，你別丟，我有用。”媽媽詫異地說：“你有什么用？”我說：“等著瞧！”做了個(gè)鬼臉就把瓶罐提了進(jìn)去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來了。

　　我對(duì)小伙伴說：“我準(zhǔn)備做裝飾品，要你們來幫助我。”說完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒閑著，拿來了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開始動(dòng)手了：一個(gè)剪、一個(gè)貼，還有一個(gè)指導(dǎo)，他們跟著做，我們就這樣做了一段時(shí)間，做了花蘭、酒杯、小車……。我們會(huì)心的笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　童年總是多姿多彩的，每個(gè)人的童年都會(huì)有數(shù)不清的有趣故事。一個(gè)個(gè)的故事像一顆顆珍珠，穿在一起構(gòu)成了璀璨的回憶項(xiàng)鏈。

　　下面，讓我摘取其中閃亮的`一顆和大家分享。

　　那是一個(gè)周末，爸爸休班，我們一家出去玩，我們游覽了風(fēng)景區(qū)，也光顧了小吃街。真可謂是滿載而歸，我的心情也是輕松愉快。

　　可在我們出景點(diǎn)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小故事。有兩只威武雄壯的獅子，昂頭挺胸分別立于門口兩側(cè)。

　　那時(shí)的我并不知道這是什么，只覺得它們長(zhǎng)的兇猛，還一動(dòng)不動(dòng)，像極了動(dòng)畫片里吃人的野獸。它們一動(dòng)不動(dòng)一定是被施了魔法，我可不能碰它，有的魔法手指一點(diǎn)就解除了呢。

　　我踮起腳尖，小心翼翼的準(zhǔn)備挪出門口。爸爸卻突然說:“我們還沒有合影留念呢，就在這吧。”

　　我嚇壞了，手指顫顫巍巍的指著其中一個(gè)獅子說:“這個(gè)……會(huì)咬人�！�

　　我話音剛落，爸爸媽媽和周圍工作人員都笑了。一個(gè)工作人員走過來，詳細(xì)的給我解釋了這兩個(gè)獅子的來源。

　　原來它們是雕刻出來的石獅子，我恍然大悟，難怪它們一動(dòng)也不動(dòng)呢。

　　后來我們和石獅子一起拍了很多照片，現(xiàn)在當(dāng)我再看到這些照片時(shí)，還是會(huì)想起那次有趣的經(jīng)歷。正時(shí)這些有趣的經(jīng)歷構(gòu)成了我絢麗多彩的童年。

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