【精品】六年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　有這樣一首歌：小小少年，沒(méi)有煩惱……!人們都這么說(shuō)，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。

　　我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了，從來(lái)不說(shuō)我，每天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩�，F(xiàn)在上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)比原來(lái)重了很多，我又有點(diǎn)貪玩，爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我，慢慢的煩惱就來(lái)了!

　　這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來(lái)想去無(wú)從下筆，在床上滾來(lái)滾去的，不知道寫(xiě)些什么。奶奶跟我說(shuō)，那就寫(xiě)幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文，老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來(lái)忙去的`，一個(gè)星期了，我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網(wǎng)站。

　　前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一件漂亮的衣服，結(jié)果我的煩惱又來(lái)了，剛拿到衣服的時(shí)候，奶奶說(shuō)這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會(huì)感冒的。可我不聽(tīng)，一心想穿著新衣服到學(xué)校去，結(jié)果我剛出家門(mén)，就冷得發(fā)抖，結(jié)果一天下來(lái)我就感冒了。真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在，要都吃了好幾十塊錢(qián)的，還沒(méi)好。我要趕快好些來(lái)，馬上準(zhǔn)備迎接期末考試，取得好的成績(jī)。

　　我每次寫(xiě)作業(yè)太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評(píng)我，說(shuō)我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來(lái)。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無(wú)難事，只要有心人�！蔽乙院髸�(huì)改掉這些毛病，做到專(zhuān)心細(xì)致!

　　隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我的煩惱越來(lái)越多了，可是我也覺(jué)得快樂(lè)的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂(lè)就像姐妹一樣，會(huì)陪著我長(zhǎng)大，只要學(xué)會(huì)了找到解決問(wèn)題的辦法，煩惱就會(huì)消失，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。

　　作文寫(xiě)完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒(méi)做完，我的煩惱又來(lái)了!

六年級(jí)的作文 篇2

　　天空哭了，下雨了。

　　雨絲滴滴答答的打在了窗戶(hù)上，像預(yù)知了路線(xiàn)一樣，井然有序的流了下來(lái)。

　　雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫(huà)出了一條條大小不一的水痕。偶爾會(huì)有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來(lái)繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無(wú)數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會(huì)兒，花朵綻開(kāi)的越來(lái)越多，空氣也越來(lái)越清新了。

　　我的臉側(cè)貼在窗戶(hù)上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。

　　心靜了下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的，它們合作的天衣無(wú)縫。

　　聽(tīng)，水面顫動(dòng)的頻率減小了，我打開(kāi)窗戶(hù)，仰靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的`臉上，感覺(jué)涼涼的。

　　我睜開(kāi)了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺(tái)上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點(diǎn)在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美妙的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都看做是天空的洗禮。

　　雨小了很多。

　　我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽(tīng)到了雨呼吸的聲音。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在格薩拉，它位于攀枝花市鹽邊縣西北角，是黃金旅游線(xiàn)路，攀枝花至瀘沽湖的必經(jīng)之地。彝語(yǔ)“格薩拉”

　　指“人與自然和諧共處的天堂”，俗稱(chēng)最好玩的地方。生態(tài)旅游區(qū)內(nèi)地形復(fù)雜，山高谷深，植被豐茂，生物多樣性明顯，野生動(dòng)植物種類(lèi)豐富，特別是萬(wàn)畝杜鵑，盤(pán)松竹林，高山草甸和彝族風(fēng)情等巧妙組合，構(gòu)成了一幅幅奇異的大裂谷風(fēng)光畫(huà)卷。再加上驚心動(dòng)魄、千姿百態(tài)的地質(zhì)奇觀，幽靜的原始森林以及古老傳說(shuō)等人文資源，充分顯示出了獨(dú)具魅力的格薩拉。

　　每年的4、5月，格薩拉的漫山遍野都是五彩繽紛的索瑪花。有些索瑪花能開(kāi)出多種不同顏色的花朵，更是引人入勝。爭(zhēng)芳斗艷的花朵更是讓人不禁想起“水蜂巖蝶俱不知，露紅凝艷數(shù)千枝”的佳句。在原始森林里，索瑪花就與參天古樹(shù)相互相依地生長(zhǎng)著，在春末夏初的季節(jié)里，各色的`索瑪花就掩映在蔥郁的樹(shù)林中，熱情中略帶嬌羞地點(diǎn)綴著美景，更是點(diǎn)綴了每位慕名前來(lái)觀賞的游客的心。

　　格薩拉不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有獨(dú)特的地質(zhì)地貌景觀，被譽(yù)為“天然地質(zhì)博物館”。格薩拉一帶300平方公里的范圍內(nèi)，擁有1000余個(gè)直徑和深度不一的地漏群，地漏群中面積大的約5000平方米，深度約30米，小的面積約400平方米，深度不一。在這些溶洞中，一號(hào)天洞格外引人注目。在200多米的峭壁下，向豎洞投石10秒后，才能聽(tīng)見(jiàn)水聲，約有155米深，其周?chē)?個(gè)大小不一的溶洞都都富有彝族文化的色彩，如靈澤洞，洞中巖溶景觀別致新穎，有“觀音殿”、“羅漢群”、“駱駝峰”等。

　　在我的家鄉(xiāng)，你才能真正體會(huì)到什么叫山清水秀，什么叫鳥(niǎo)語(yǔ)花香……你的心靈都會(huì)在這兒得到凈化，我真心的希望全國(guó)小朋友到我的家鄉(xiāng)觀光游覽。

六年級(jí)的作文 篇4

　　最近，我閱讀了《魯濱遜漂流記》，作者笛福在這本書(shū)中揭示了一位叫魯賓遜的青年，他在一次航海中，輪船觸礁，所有同伴都葬身魚(yú)腹，只有他一人活了下來(lái)，隨波逐流到一個(gè)無(wú)名小島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島傳奇生活……

　　誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)而從小在富人家嬌生慣養(yǎng)的青年，會(huì)在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)，并且生存了28年？但事實(shí)上的確如此，魯濱遜就是這樣，他以頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的毅志力在荒島上奮斗不息。

　　可在一個(gè)什么都沒(méi)有的島上，頑強(qiáng)的生命力和毅志力只是一個(gè)人的信念，當(dāng)然還需有勞動(dòng)創(chuàng)造。魯濱遜在孤島上用木頭創(chuàng)造了許多東西：十字架日歷，獨(dú)木舟，桌，椅，柵欄等。還用紅土制成陶器，并且利用針線(xiàn)自己縫制衣服，制作羊皮傘。魯濱遜在島上種植小麥，水稻，來(lái)做面包，還釀制葡萄酒。他在深山中開(kāi)鑿，當(dāng)做自己的儲(chǔ)存室。中途，他還從危險(xiǎn)中救出了一個(gè)野人，并取名為“星期五”，從此以后，星期五就成為魯濱遜忠誠(chéng)的仆人和朋友……這一切的一切，我不由得佩服他。

　　在孤島上，魯濱遜也遇到不少挫折坎坷，恐懼和孤獨(dú)。當(dāng)他得了一種叫“瘧疾”的病，快絕望時(shí)，他從木箱里找出了一本破舊的《圣經(jīng)》，圣經(jīng)中的一句話(huà)告訴他：“等候上帝要?jiǎng)倧?qiáng)勇敢，堅(jiān)定你的意志，等候上帝�！本褪沁@一句話(huà)，又激起了魯濱遜對(duì)生活的信心。

　　讀完了這本書(shū)，我若有所思，我認(rèn)為在魯濱遜的腦海里，命運(yùn)不是順天而行，而是靠自己的努力。即使是等候上帝，也要堅(jiān)定意志，剛強(qiáng)勇敢。我認(rèn)為魯濱遜不僅告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，他真正教給我們的是要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)定自己的信心，相信自己，還要有不屈不撓的精神，以及多勞動(dòng)。最重要的是，要有一顆積極向上，敢于面對(duì)自己真實(shí)處境的心。的確如此，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)生活積極向上的信念，就什么也干不成。在書(shū)中，主人公魯濱遜列了一張“禍與害”與“福與利”的表格，雖然魯濱遜很不幸，遇到海上風(fēng)暴，但他又樂(lè)觀地想，他是唯一一個(gè)生存下來(lái)的人，認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，即使在孤島上覆了舟，又將怎樣？其實(shí)生活中，我們的'心態(tài)也應(yīng)該是這樣，要樂(lè)觀，樂(lè)觀的看待自己的處境，不要總是悲觀地想自己有多么悲慘，多么不幸。應(yīng)該有一顆積極向上的心，可以在困境中找到可以聊以自*的地方。其實(shí)有時(shí)候危險(xiǎn)并不是那么的可怕，只是自己越想越復(fù)雜罷了。作者笛福說(shuō)得好：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！睏罴t櫻也說(shuō)：“一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。”就是這樣。所以，在以后遇見(jiàn)困難的時(shí)候，要放平心態(tài)，樂(lè)觀地去看待它，那你就無(wú)所畏懼，甚至在危險(xiǎn)中也能獨(dú)尋快樂(lè)。

　　我愛(ài)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，更欣賞魯濱遜：欣賞他的樂(lè)觀，欣賞他的不屈不撓，欣賞他的人格魅力，欣賞他28年孤島的傳奇生活……讓我們一起隨著魯濱遜，隨著這位英雄，隨著這位樂(lè)觀頑強(qiáng)的漂流者，也來(lái)尋找漂流的意義！

六年級(jí)的作文 篇5

　　一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時(shí)發(fā)出隆隆聲，像有一千個(gè)俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會(huì)下一場(chǎng)大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時(shí)，正好開(kāi)始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂(lè)家開(kāi)始演奏大自然的交響曲。

　　雨珠降落下來(lái)，化身成無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無(wú)數(shù)琴鍵般的樹(shù)葉;雷公公帶來(lái)了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹動(dòng)著古色古香的笛子，令人回味無(wú)窮，站在大樹(shù)下的小鳥(niǎo)也加入到了這次演奏會(huì)中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個(gè)世界仿佛都沉浸在這音樂(lè)中，舞的舞、唱的唱，讓寂靜的樹(shù)林頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲都要?jiǎng)勇?tīng)、悅耳。

　　雨停了，熱鬧的.樹(shù)林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開(kāi)了郊外。

　　這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無(wú)窮，百聽(tīng)不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂(lè)家也很難模仿出來(lái)呀!

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02

六年級(jí)作文07-04

【精選】六年級(jí)作文07-17

六年級(jí)的作文03-26

快樂(lè)的五一六年級(jí)作文02-23

六年級(jí)的作文11-07

六年級(jí)作文11-03

[精選]六年級(jí)的作文10-08

六年級(jí)的作文11-08

六年級(jí)作文11-06