（優(yōu)選）微笑六年級作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的微笑六年級作文，希望能夠幫助到大家。

微笑六年級作文1

　　微笑是什么，難道僅僅是一個(gè)表情而已嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止！事實(shí)上，微笑可以給人無窮無盡難以置信的力量。

　　那是幾天前，老師讓我在講臺(tái)上講一道題，那道題很有難度，卻是�？碱}型，必須要掌握。我給自己都不一定能講得清楚，卻要在講臺(tái)上給別人講，萬一講不好怎么辦？我的心里惴惴不安。

　　“車到山前必有路，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧”。我拿起書，忐忑不安地站了起來，挪著躊躇的.步伐走向講臺(tái)。這時(shí)候，突然瞥見同桌對我露出鼓勵(lì)的微笑。我的心里不由地一陣感動(dòng)，漸漸地平靜了下來，步伐也邁得堅(jiān)毅些了。

　　在講臺(tái)上，看到下面全班同學(xué)都注視著我，我的心一下子又收緊了。這時(shí)候，老師輕輕地說了聲：“開始！”，并向我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我受到老師的信任與鼓勵(lì)，心里慢慢地放松下來，口若懸河滔滔不絕地講了起來。

　　等我講完后，教室里響起了排山倒海般的掌聲，每個(gè)人臉上都掛著贊許的微笑，我的心里充滿了自豪。

　　我在掌聲中走下講臺(tái)時(shí)，心中不禁想到：若沒有同桌的微笑，我或許不敢走上講臺(tái)；若沒有老師的微笑，我可能也講不了這么好；沒有同學(xué)們的微笑，我就不會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，不會(huì)對自己感到驕傲與自豪。微笑，不正有著無窮的力量嗎？

微笑六年級作文2

　　微笑，一個(gè)看似簡單的動(dòng)作，人們并不覺得陌生，然而，這簡單的一個(gè)動(dòng)作，正是人們最為缺失的。

　　就從生活中最平常的打招呼來看吧。那次我在路上遇見朋友，便開心地朝她笑笑，對她說：“早上好!”她慢慢悠悠的走來，一邊聽著歌，一邊哼著曲調(diào)，似乎是聽到了我的'招呼，淡淡的略過一句“嗨”就走了。她那冷淡的言語讓我瞬間心灰意冷，我不解地望著遠(yuǎn)去的她，心中冒出十萬個(gè)為什么，縱使烈日當(dāng)頭也絲毫感覺不到任何溫暖，只覺得心中拔涼拔涼的。

　　看呀，就是這一個(gè)簡單的打招呼，就能反應(yīng)出人們?nèi)笔У�，就是那最為簡單的微笑，而這一個(gè)簡單的動(dòng)作，就能給人們帶來溫暖。

　　這是真實(shí)的現(xiàn)狀：如今，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)，即使海角天涯也能將人們“聯(lián)系”在一起。真的嗎？許多人在社交網(wǎng)絡(luò)上看似聊天聊得熱火朝天，無數(shù)個(gè)令人發(fā)笑的圖片在人們之間傳遞，可真正見面時(shí)只是有一句沒一句的扯些話，連一個(gè)微笑、一個(gè)硬生生的微笑都擠不出來。

　　人們通常用虛假的微笑來掩飾自己，到頭來卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己早已不見。這樣的微笑不足以溫暖別人，我們所需要的微笑是真正的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的笑容，是最真誠的笑容，只有這樣的笑容才能感化別人，溫暖別人。

　　人們真的太缺失、太缺失微笑了。簡單的動(dòng)作讓人們變得僵硬，機(jī)械，溫暖別人不需要過多行動(dòng)，揚(yáng)起嘴角微微一笑，便可帶來春日照拂大地般暖意。

　　微笑吧!生活需要微笑!

微笑六年級作文3

　　當(dāng)我們陷入挫折、苦惱，從一個(gè)微笑開始，淡淡的，自然而清新。

　　痛苦時(shí)，我們渴望得到關(guān)愛，渴望一個(gè)來自老師、父母、或者是同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。她會(huì)使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當(dāng)她走過時(shí)，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個(gè)微笑，你就會(huì)感到你們之間已經(jīng)有了最美妙的。我們往往因成功而開心，或往往因挫折而痛苦

　　我曾經(jīng)得到過許多的微笑。當(dāng)拿著被我考砸的考卷給媽媽時(shí)，媽媽用一個(gè)淺淺的微笑鼓勵(lì)我，讓我有新的希望。在課堂上我做一個(gè)小動(dòng)作被老師看到時(shí)，老師用那淺淺的微笑告訴我上課時(shí)不要做小動(dòng)作，要專心學(xué)習(xí)，讓我知道唯有學(xué)習(xí)才是好的'。當(dāng)我和同學(xué)為了一件小事而吵架，同學(xué)的一個(gè)淺淺微笑讓我們又回到友好中。

　　當(dāng)我們在路上時(shí)，用一個(gè)淺淺的微笑，代表你我打招呼。當(dāng)我們迎接一個(gè)客人時(shí)，我們用淺淺的微笑，代表歡迎他。

　　淺淺的微笑的含義很多。

　　淡淡的愛，淡淡的情，那淺淺的微笑是一座通往美好心靈的橋梁——

　　作文寫得好，再接再厲。相信你會(huì)成功的。

微笑六年級作文4

　　每個(gè)人都有純潔的一面，那就是笑。有人露出樂觀自信的微笑，有人露出是成功的微笑。但我媽媽的笑不是自信成功的微笑，而是帶著愛、鼓勵(lì)和無私一起到永遠(yuǎn)的微笑。

　　每當(dāng)媽媽用甜美的聲音把我從睡夢中喚醒時(shí)，我便會(huì)感覺媽媽心窩里蜜一樣的幸福。

　　坐在飯桌前，媽媽她總會(huì)用那雙略顯粗糙的手為我做好美味可口的飯菜，看著我吃的津津有味的.樣子，媽媽總是一口不動(dòng)地看著我默默的笑！

　　我至今記得，我四五歲時(shí)，家里貧困，一到冬天，全家人的腳被凍得又紅又腫，媽媽也沒多少錢買鞋。就拿著一些棉布厚鞋底，媽媽一只手拿著布和鞋底，另一只手拿著又細(xì)又長的針吃力的縫。我尚未董事，問：“媽媽你干什么呢？”媽媽她微微一笑，摸著我的頭：“孩子，我在做鞋呢，可別凍著你們姐倆�！庇谑�，我便睡著了。

　　在寒冷的夜里，我經(jīng)常又哭又鬧，但我那熱乎乎的小手摸到了媽媽的懷抱，很快就睡著了。當(dāng)我睡醒時(shí)，大吃一驚，媽媽用許多的小被子蓋住了我們姐倆，怕我們凍著。而自己還在縫這棉鞋，雖然那是她的雙手一凍得赤紅，勞累的樣子浮在臉上，但凌我欣慰的是，媽媽對著我還是露出一絲溫暖人心的笑意。

　　媽媽用一個(gè)微笑代表了一切，但隨著時(shí)光漸漸地流逝，那微笑可能會(huì)越來越少，但那絲微笑會(huì)刻進(jìn)我的心里，絕不忘記，陪伴我到永遠(yuǎn)。

微笑六年級作文5

　　還記得去年初夏的雨在空中自由飛舞，在肩頭跳躍飛翔，在我的心上彈跳勾勒，激起我心湖上的一圈圈漣漪，最后逐漸平靜，化為了道道難忘的回憶......

　　那一天的雨下得格外大，補(bǔ)習(xí)班里響起了下課的鈴聲，同學(xué)紛紛走出教室，準(zhǔn)備回家。

　　看著雨珠掉在玻璃上，濺起片片水花，我不禁面露擔(dān)憂，心中更是焦急：怎么辦？我該怎么回去？

　　“小襪子，能幫我個(gè)忙嗎？”在我擔(dān)憂之際，一道悅耳的女聲突兀地響起，打破了我的思緒，我下意識(shí)地點(diǎn)頭。我?guī)椭�那名女同學(xué)將箱子放好。

　　女同學(xué)笑著看向我道：“謝謝你，雖然今天不是你值日，但你卻毫不猶豫地幫助我，我很感激，我家里還有事，先走一步�！痹捯魟偮�，屋外忽然雷聲滾滾，震耳欲聾，女同學(xué)看著我沒帶雨傘，連忙將她手中的傘塞入我手中，并且對我燦爛一笑。那笑十分純粹，是發(fā)自內(nèi)心深處的感激與善意。

　　我怔了怔，抬眸注視著女同學(xué)，擔(dān)擾地問：“那你怎么辦？”女同學(xué)笑嘻嘻地道：“我有雨衣哦！”說著，她動(dòng)作也不停地從口袋里拿出一次性雨衣，沖我招招手，穿上雨衣，抬步離開。臨走前，她又回過頭再次一笑，才繼續(xù)向前方走。

　　那抹笑意在我腦中揮之不去，那盛滿感激的`眸子在閃閃發(fā)光，點(diǎn)亮了這片陰沉的天幕，仿如黎明的曙光般普照大地，使我的心情久久不能平靜。一直到雨聲逐漸消失，我方才如夢初醒。

　　人生中，一抹帶著善意與真誠的笑最能打動(dòng)人心，讓自己有向前沖的動(dòng)力和不畏困難的勇氣。

微笑六年級作文6

　　提起微笑，大家想到的只是一個(gè)簡簡單單的表情，但它帶來的影響超乎你的想象。

　　微笑代表了友善，親切，禮貌與關(guān)懷，他不用一點(diǎn)力氣就能讓人們心情舒暢。小狗為什么會(huì)成為人們的.好朋友，因?yàn)樗�讓人們歡心的秘訣就是搖尾巴，當(dāng)看到主人時(shí)，它就會(huì)瘋狂的搖尾巴，讓主人感到溫馨，人類雖然沒有尾巴，但有一樣?xùn)|西搖比尾巴更管用，那就是微笑。

　　最小是一種魔法季，看不見也摸不著，卻能讓人們時(shí)刻感受到他的存在，微笑施的魔法正在慢慢的改變著我們的生活。

　　記得有一次，老師在班上提了一個(gè)問題，沒有一個(gè)人知道答案，雖然我想到了，但是我不知道對不對，為了不讓老師失望，我舉起了手，老師恰巧看到了，引起了我的名字，我的手像閃電一樣收了回去，顫顫巍巍的站了起來，正當(dāng)我害怕的時(shí)候，老師朝我笑了一下，那信任著笑容讓我立刻充滿了自信，勇敢地說出了我的答案，老師宣布我的答案是對的，教室里響起了熱烈的掌聲，通過這件事，讓我更加明白了微笑讓生活更美好。

　　在社會(huì)上，如果你是一個(gè)愛笑的人，那么你就已經(jīng)贏了，如果你不愛笑，沒關(guān)系，你可以試著笑一笑，因?yàn)槲⑿�可以讓生活變得更加美好�?/p>

微笑六年級作文7

　　伊，可曾見過蒼鷹的微笑？

　　北風(fēng)呼嘯，滿天飛雪，懸崖絕壁之上，層云飄渺之中，那翱翔的身資穿梭在憂郁的情緒里，為灰暗的天空掠過一絲金光。在暴雨之下，麻雀低頭了，逃回了它狹小的窩；鴨子屈服了，躲回了低矮的葉下。唯有蒼鷹，臨駕于狂風(fēng)之上。展翅，犀利的.黑色呼嘯而過，剎那間，金色的啄閃過自信的微笑，昂首，那鳥瞰天下之勢，展現(xiàn)著蒼鷹的勇敢。

　　伊，可曾見過溪水的微笑？

　　溪水，沖擊著，水波迸起，打濕了巨石，軟弱了它的意志。溪水，奔騰著，奔向遠(yuǎn)方，水微動(dòng)，浮現(xiàn)光芒。溪水，歌唱著，那叮咚的歌聲，乘載著溪水的使命與自豪。溪水，微笑著，那沖擊時(shí)美麗的弧線；那奔騰時(shí)歡快的彩虹；那歌唱時(shí)優(yōu)雅的樂韻。在陽光下是那么的耀眼，訴說著溪水的堅(jiān)定。

　　伊，可曾見過蒼松的微笑？

　　那深山中，一棵蒼松，倔強(qiáng)地挺立在巖縫中，那么遒勁，它總是在微笑。山中，風(fēng)吹，雨打，日曬，打倒了妖艷的玫瑰，勸走了美麗的牡丹，卻趕不走蒼松的微笑。那深入骨髓的微笑，散發(fā)著萬仗光芒，它古老而堅(jiān)定，刻畫著蒼松的頑強(qiáng)。

　　云層之上，蒼鷹將微笑給暴雨。

　　樂聲之間，溪水將微笑送給巨石。

　　深山之中，蒼松將微笑贈(zèng)予巖縫。

　　正因如此，她們擁有勇敢、堅(jiān)定、頑強(qiáng)的心，迎風(fēng)不倒，遇石不碎，受雨不屈。

　　貧瘠之中，讓我們把微笑留給前方的路，留給嶄新的未來。

微笑六年級作文8

　　微笑，真是一種奇異的表情。

　　君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。

　　美人一笑，“六宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)就在其列。

　　微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。

　　微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。

　　經(jīng)過時(shí)間的磨礪，這種恒久持近的魅力卻在不知不覺中消失了。

　　�。∷�到哪里去了？

　　微笑的魅力褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因?yàn)檎也坏胶霉ぷ鞯目鄲�，變成了那些連夜工作，卻收效低的人們的煩悶。人們抱怨著世界，抱怨著生活，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實(shí)在太容易抱怨了。

　　于是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，他們帶著無限的`憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。微笑的魅力由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。

　　而那些少有的微笑不得不面對一個(gè)讓他們無可奈何的現(xiàn)實(shí)，它們眼睜睜地看著自己偶爾呈現(xiàn)在面容上，清秀出脫如百合花般的美麗在生活的擠壓下消失……消失……

　　讓我們一同來保護(hù)微笑的魅力吧，讓那一份純凈與恬美永久停留在我們的心田！

微笑六年級作文9

　　我認(rèn)為人生最美好的事情除了成功還有微笑，微笑可以給生活帶來快樂和希望，我們應(yīng)該多多微笑，熱愛微笑。

　　四年級的一天，我和媽媽一起去逛超市，我邊哼著歌一邊拉著媽媽的手走進(jìn)了超市。這里的東西真多！這邊的我喜歡，那邊的我也想買！我和媽媽忙得滿頭大汗，買了一推車的東西。我們連忙止住，向收銀臺(tái)走去。

　　可在這時(shí)，媽媽接到了一個(gè)電話，媽媽忘記了拿東西就急急忙忙地往出走，我叫著媽媽，可她沒聽到，只留下我一個(gè)人。

　　我一個(gè)人才在那里傻楞，看到媽媽不在了，我的心里有一絲慌亂。我們買的'東西包裝好后怎么提也提不動(dòng)。心想：“媽媽不在怎么辦”，我也有些害怕，這我想到了電話手表，于是給媽媽打電話�？蓩寢屧谝泊螂娫�。不知是給別人打電話還是在給我打話，但就是怎么打也打不通。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的把所買的東西拖到了停車的地方。

　　終于電話打通了，原來媽媽也很緊張，滿超市的找我。最終接到了我的電話。來到了我一旁，看著我將那么重的東西拎到了停車的地方既心疼開心，一把抱住我說：“你跑到哪里去了讓我著急死了！”抱著我邊哭邊笑，這種就是甚似微笑又不是微笑，這是關(guān)心的笑，疼愛的笑，也是一種微笑。

　　微笑是一縷春風(fēng)，微笑是一顆定心丸，微笑也是關(guān)心和疼愛。

微笑六年級作文10

　　微笑，是一種無形的力量，它有時(shí)可以讓人走出陰影，有時(shí)可以讓人感覺到春天般的溫暖。而給自己一個(gè)微笑，就可以使自己受挫后的心靈得到些慰藉。

　　那是五年級下學(xué)期的語文期末考試時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還是班里的佼佼者，每次單元考試都十分不錯(cuò)，因此我對這次考試是有十二分的信心�？匆妱e的同學(xué)在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)考好，這時(shí)，我總會(huì)湊上去一句：“有什么好擔(dān)心的'!就連期末考試都要擔(dān)心成這樣，那以后畢業(yè)考、中考、高考你不就完了!”終于，語文期末考試那天來了。做完試卷后，在和同學(xué)們校對答案的過程中，我竟發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多，上80都十分艱難。那天晚上，我根本睡不著，就趴在陽臺(tái)上。在陽臺(tái)上，想起那張?jiān)嚲�，我不禁留下了悔恨的淚。我恨我自己當(dāng)初的驕傲，恨我當(dāng)初說的那些大話。晚風(fēng)下，任由我淚水肆虐。不過，我突然一想：現(xiàn)在苦還有什么用呢?難道哭就能挽回現(xiàn)實(shí)嗎?冰島作家拉克斯內(nèi)斯曾說過：眼淚無法洗去痛苦。既然我現(xiàn)在做的一切只是徒勞，那何不用微笑取而代之呢?至少微笑能讓我振作起來，語文不行，還有數(shù)學(xué)、英語!從哪里跌倒就要從哪里爬起，因?yàn)橄Ｍ�還沒有消失!第二天，我嘴上帶著微笑上學(xué)去了……

　　給自己一個(gè)微笑，就能使自己的心靈得到撫慰，就是給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)!

微笑六年級作文11

　　看！一位戴著墨鏡的老師，從遠(yuǎn)處走來，正從后方大搖大擺地向我們走來，最后一排的同學(xué)發(fā)出了警報(bào)：“警報(bào)！警報(bào)！俏皮的微笑來了！”我向他瞄了一眼，他的眼睛正盯著前排兩位說話的同學(xué)，嘴巴一翹，笑了起來，一陣寒意向我們襲來。完了！有不祥的事要發(fā)生了。

　　而前排的兩位同學(xué)竟不知好歹，還在偷偷地做游戲，“俏皮的'微笑”大步走到兩位同學(xué)后邊，一邊皮笑肉不笑地抓起一位同學(xué)的腳踝，如同拎小雞般抓著雙腿，全班同學(xué)大笑起來，另一位同學(xué)見到了，嚇壞了，撒腿便跑。“微笑”丟下了抓在手上的，開始了一場老師追同學(xué)的電影，后果自然可想而知。

　　然后，事情并未結(jié)束，老師的生氣還未消盡。老師甩出一句，“全班慢跑5圈”。看著老師那張不同于平常的臉上布滿了烏云，我們心有不甘地服從著，慢悠悠地跑著，老師看到我們跑得比烏龜還慢，臉黑成了煤炭，在后面追趕我們，我們一看老師追來了，就不禁加快了腳步。這時(shí)，另外一個(gè)班從側(cè)面沖上來一位小同學(xué)，在慌忙中摔倒了。“微笑”瞬間收起烏云，快速跑過去，抱起小同學(xué)沖向醫(yī)務(wù)室。后來聽那位小同學(xué)描述，老師還為他唱歌呢！

　　“微笑”還是位十分敬業(yè)的老師，他堅(jiān)信他的每一位學(xué)生都可以上好體育課，每到假期就召集同學(xué)們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)，因此，在體育方面，我們班也取得了不錯(cuò)的成績。

　　這就是我們班的體育老師，還是一位幽默風(fēng)趣的老師。哈哈！他還是個(gè)光頭。在人群中格外耀眼，當(dāng)然，他也在我們心中格外耀眼。

微笑六年級作文12

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我坐在電風(fēng)扇下，但還是感到無此的熱，全身熱得直冒汗，于是我便騎著自行車迅速的奔向商店去買冰棒吃，在騎的路上，我被太陽曬得眼睛都掙不開，這時(shí)有一滴如豆子般的汗水，從我的額頭流向我的眼睛，于是我便用手一只手去抹掉頭上的汗水，一只手騎車，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)活潑可愛的小女孩從我的車旁走過，而我又因?yàn)樘鞖馓珶�，手上都有汗，于是我就那個(gè)時(shí)候，手一滑，正好就撞到了那個(gè)女孩，得快就把周圍的`人都給引來了，頓時(shí)間，我感到無比的緊張，這個(gè)女孩穿著一條白以的連衣裙也被弄臟了，并且還不停的哭，我心中無比的害怕，就在這時(shí)，從人群出擠出一個(gè)人來，這個(gè)女孩便叫道：“媽媽，我的心里更加緊張，因?yàn)槲遗逻@個(gè)婦女會(huì)讓我賠一些雜七雜八的醫(yī)療費(fèi)，營養(yǎng)費(fèi)……可是我家里并沒有錢，想到這里，我就變得更加緊強(qiáng)，就媽像我很快就要敗掉家里的一大筆錢，心如刀絞，十分害怕�！�

　　就在這時(shí)，這位婦女扶起小孩子，并且用輕柔的聲音對小孩說：“看姐姐嚇得，快跟姐姐再見”。然后婦女微笑著對我說：“小妹妹，嚇壞了吧，其實(shí)我兒女沒事的，只要換下衣服，受傷的地方用藥水擦一擦就可以了，你去忙你的吧！”那位婦女說完后又是一陣親切地微笑，最后消散在人群中。關(guān)于微笑的句子

　　我將永遠(yuǎn)都記得這個(gè)微笑，并且向好學(xué)習(xí)。

微笑六年級作文13

　　秋風(fēng)吹過，片片紅葉飄了下來，眼前好像又浮現(xiàn)出了那個(gè)微笑。

　　我走在路上心里頭樂呵呵的，因?yàn)榻裉焓俏移诖�已久的雜志“出爐”的時(shí)候。

　　來到那個(gè)熟悉的.報(bào)亭前，一張臉伸了出來，那是一個(gè)老婆婆，見到我時(shí)臉上掛滿了恬靜的微笑，好像在說：快進(jìn)來吧，我等了你好久了。

　　門吱呀一聲開了，我走了進(jìn)去，她從那一疊多而不亂的雜志堆中抽出一本雜志，我定睛一看啊，這不就是我的雜志嗎？看到我猴急的樣子，她緩緩地說道：“你呀，就是個(gè)急死鬼，這不就是嗎？最后一本了哦，這可是我專門留給你的！”我連忙打開書包，可是臉上的笑容慢慢凝固起來，怎么會(huì)！我心里大叫，明明把錢放在書包里的，她似乎明白了什么，正要開口說話，我連忙說：“婆婆我放學(xué)再來，一定要給我留著哦！”說完就風(fēng)風(fēng)火火地跑走了。

　　放學(xué)了，我緊緊地攥著向同學(xué)借的五元錢，向那個(gè)報(bào)亭飛奔過去，快到報(bào)亭了，我心中一陣喜悅，看見了一個(gè)老婦人站在報(bào)亭前左顧右盼，我定睛一看，這不就是老婆婆嗎？我揮舞著手臂叫道：“婆婆，我來了�！闭f著像飛也似地沖了過去，來到她跟前。

　　她像是變戲法一樣變出了我盼望已久的雜志，看著我這副猴急樣說：“等急了吧，快把它帶回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把五元錢交給了她，她說：“今天你走后還有別人要來買，我沒有給，因?yàn)槲掖饝?yīng)了你�！闭f著她臉上又掛上了那個(gè)微笑。

　　我看著手中的雜志，眼前又出現(xiàn)了那個(gè)微笑。

微笑六年級作文14

　　“世上只有老師好，有老師的孩子……”我一邊哼著自編的歌曲，一邊回想著黃老師的微笑 。

　　記得今年朗誦比賽時(shí)，我心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對著我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵(lì)，讀出了信任。我鎮(zhèn)定了起來，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講臺(tái)，再次望了望對著我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂響起，我流利的讀了起來，竟一字不差，沒有任何漏掉的內(nèi)容。演講完后，我向觀眾深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀眾的`，更是獻(xiàn)給用微笑給予我力量的黃老師 。我

　　“飛”著下了演講臺(tái)，正好再次與黃老師的目光相遇，看著她微笑的面龐，好像在說：“你真棒！”此時(shí)此刻的我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。

　　還有一次月考，正是黃老師監(jiān)考我這一考場。在做數(shù)學(xué)卷的時(shí)候，有好幾道應(yīng)用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎么想也想不出來。就在這時(shí)，黃老師正微笑地看著我，好像在說：“我相信你！”我甩開了這幾道題對我的困擾，打起精神，做了起來。功夫不負(fù)有心人，這幾道難題還真被我解了出來。幾天后，卷紙發(fā)了下來，一得知我考了一百分時(shí)，開心地笑了。我想，此時(shí)的黃老師也在笑吧。

　　是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵(lì)。我又在心中默默地唱起：“世上只有老師好，有老師的孩子……”黃老師，我永遠(yuǎn)愛您！

微笑六年級作文15

　　一個(gè)微笑，包含了老師對我的期望，樹立了我對學(xué)習(xí)的信心。

　　一次，老師在講課，我在座位上做小動(dòng)作，各干各的。突然，老師向我提問。天吶，我啥都沒聽，怎么知道答案！“嗯…嗯…”我吞吞吐吐，“應(yīng)該……大概是……”突然，同桌拉了拉我的衣角，并告訴了我答案，我把答案說了出來。老師聽后，微笑了一下。這微笑猶如甜甜的泉水，直沁入我的心扉。頓時(shí)，我心里洋溢著從未有過的感覺，盡管那答案是同桌告訴我的。此時(shí)，我覺得世界是充滿光亮的。

　　下課以后，我暗暗發(fā)誓，以后要專心聽講。

　　不一會(huì)兒又上課了，我一不留神又和以前一樣駝著背，突然想起老師的`微笑和誓言，又端端正正地坐著了。唉，要養(yǎng)成好習(xí)慣還真不是一天兩天能做到的，我應(yīng)該持之以恒。

　　從那以后，我的成績提高了一些，但是，還達(dá)不到心中的那個(gè)目標(biāo)，所以我決定上課加倍認(rèn)真，課后加倍努力。

　　有一次，為了讓老師叫到發(fā)言，我跟一個(gè)同學(xué)比手舉得高，無聊地以為誰舉得高，老師就會(huì)叫到誰的名字。我就有機(jī)會(huì)和大家分享自己的答案。老師看了，對我微笑了一下，眼睛變成了新月�？墒俏液湍莻�(gè)同學(xué)都沒有被叫到，局勢變成了兩敗俱傷，老師只叫了那個(gè)手舉得最低的，卻坐得最端正的同學(xué)。

　　老師又笑了笑，仿佛在說：舉手是好事，但是也要坐端正�。≈灰�你上課積極舉手發(fā)言，老師早晚會(huì)叫道你的！

　　微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動(dòng)人的樂章，微笑是一米陽光，它給我?guī)�來光明和希望�?/p>

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