六年級(jí)年的作文精華[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　生活中，媽媽叫我的昵稱很多。例如：灰灰豪豪。她不常常叫我的名字，除非她惱怒的時(shí)候。每當(dāng)媽媽親切的叫著我的時(shí)候，心中總會(huì)泛起溫暖的漣漪。記得小學(xué)的時(shí)候媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，一直扮演著“嚴(yán)母”的角色，待我一天天長(zhǎng)大，一直到現(xiàn)在，變得懂事不再幼稚了。媽媽也在一天天的改變和成長(zhǎng)，從“嚴(yán)母”變成了“慈母”。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，在班上是唯一一個(gè)走讀的女生。每天早晨都要坐7點(diǎn)鐘的校車去學(xué)校。于是自然而然，媽媽但當(dāng)起了“鬧鐘”的職責(zé)。每天早晨聽(tīng)到媽媽說(shuō)得最多的便是：“崽，起床了，現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)40了，多睡一分鐘沒(méi)關(guān)系，動(dòng)作要快！”但是，嗜睡的我總還要床上賴個(gè)兩分鐘才肯揉著朦朧的睡眼從床上晃晃悠悠的起來(lái)。旁邊的媽媽急得直跺腳，卻也不忘給我準(zhǔn)備衣褲，鞋子還有早餐。待我洗漱之后，便急急忙忙的把早餐遞到我的手里，我便飛快地出了門。

　　這樣的`場(chǎng)景應(yīng)該是出現(xiàn)在夏季，有時(shí)候坐在校車上，透過(guò)大大的窗子看到毫無(wú)一人的街道，我會(huì)想：“媽媽還能安穩(wěn)的躺在床上睡一會(huì)兒么？”我知道這個(gè)答案一定是“不能”，我心里會(huì)很心疼媽媽，因?yàn)槲抑�道她的辛苦，她的勞累，知道她一旦醒了就很難再入睡的習(xí)慣。

　　那么冬季呢？也總是在同一時(shí)刻，媽媽會(huì)從臥室里沖入我的房間，搖擺我的身子，說(shuō)：“崽，快起床了，動(dòng)作要快�。　蔽視�(huì)不情愿的睜開(kāi)雙眼，外面烏壓壓的一片黑沒(méi)黃河朦著一層重重地霧靄，我全身被包裹在被子里，但還是感受到徹骨的寒冷。而這時(shí)的媽媽，只穿著薄薄的內(nèi)衣內(nèi)褲一臉著急地邊叫我起床，邊躲著步子，搓著手幫我準(zhǔn)備早餐。等到我系數(shù)完了，正要出門時(shí)，她便會(huì)把手中的早餐塞給我：“一定要吃早餐哦，對(duì)身體好的”“好咯”我總是這樣一句不耐煩的回答，便出了家門。

　　坐在校車上，我總是抱怨著天氣怎么這么冷。但是我曾想過(guò)媽媽心里的抱怨么？感受過(guò)她在大冬天了里穿著單衣單褲叫我起床是的寒冷和著急么？然而，我又有多少次連早餐袋子都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)呢？此時(shí)的我，心里充滿了自責(zé)與后悔。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽一直照顧著我，陪伴著我，幫助著我。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，她總是會(huì)告訴我她的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我考試成績(jī)不如人意時(shí)，她也總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不必在意它�！钡�是我知道，媽媽并不是完全不在意，只是更多是最想要安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我提出任何過(guò)分要求時(shí)，她會(huì)跟我溝通，盡量滿足我的要求，同時(shí)也會(huì)提出她的想法讓我思考。

　　這是我的媽媽，一個(gè)無(wú)私照顧我，真心疼愛(ài)我的人。

　　從媽媽身上，我學(xué)會(huì)了感恩，感謝他人對(duì)我的恩惠與幫助；我學(xué)會(huì)了做人要有責(zé)任心，不論對(duì)家庭或是個(gè)人；我學(xué)會(huì)了用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待人和事；我學(xué)會(huì)了人活在世上要有一個(gè)理想和計(jì)劃。

　　如果說(shuō)，世界上有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，那么，這個(gè)人一定是我的母親，她對(duì)我的關(guān)愛(ài)用語(yǔ)言上是無(wú)法表達(dá)的。如果說(shuō)，世界上有一種最美麗的聲音，那么，這個(gè)聲音一定是母親的呼喚。因?yàn)檫@個(gè)聲音讓世界上所有的語(yǔ)言都失去了顏色，失去了意義。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　今天，我們要去觀看“華茂之春”。節(jié)目開(kāi)始之前，還有二十分鐘，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間當(dāng)中我們做了很多事。比如說(shuō)背誦課文，朗朗地讀書聲傳到教室外面。

　　叔叔阿姨們陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了！我看見(jiàn)媽媽也在外面我非常高興。二十分鐘悄悄過(guò)去了，我和同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍向體育館出發(fā)了。來(lái)到體育館我們各自找到了各自的座位安靜地準(zhǔn)備觀看表演。

　　演出開(kāi)始了，女演員們隨著音樂(lè)聲旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的'裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把美麗的花傘。當(dāng)我們班的王譯潞媽媽出現(xiàn)在舞臺(tái)上的時(shí)候，全班小朋友都激動(dòng)不已�？粗�阿姨那優(yōu)美的拉丁舞姿，真是漂亮極了。

　　讓我印象深刻的還有《三只蝴蝶的故事》，這個(gè)節(jié)目讓我懂得了什么叫朋友之間的友誼，什么叫團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　表演結(jié)束后，場(chǎng)上響起一片掌聲，銀光棒揮舞起來(lái)，美麗極了。我過(guò)了快樂(lè)的一天！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　正如列夫。托爾思泰所說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业闹嘎访鳠�，便是成為一名教師。

　　記得那是二年級(jí)的景候，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩(shī)。當(dāng)我讀到“老師，老師，讓它伸進(jìn)您的窗子，夜夜和您做伴”這名時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千：老師就像辛勤的園丁，用自己的汗水，哺育自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的`方法教育我們嗎？老師在我們成長(zhǎng)的道路上，一直無(wú)私、默默地奉獻(xiàn)著，情愿化作“鋪路石”……，可謂應(yīng)證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。此時(shí)，我的心靈就萌發(fā)出了做老師這一念頭。

　　但是使我堅(jiān)定這一目標(biāo)的，還是一對(duì)年過(guò)花甲的夫婦。他們?cè)瓉?lái)是北京市里的英語(yǔ)老師，退休后，夫婦倆決定放棄在城市里頤養(yǎng)天年，而是跋山涉水，來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教。山區(qū)的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，并且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡。可是，這一對(duì)夫婦依然感到非常幸�！�—因?yàn)樗麄冇X(jué)得能教導(dǎo)這些孩子們學(xué)習(xí)，是最快樂(lè)的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當(dāng)一名教師！

　　既然我想當(dāng)老師，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)的知識(shí)，以便將來(lái)更好地教育自己的學(xué)生。

　　理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……

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