六年級年的作文(優(yōu)選4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
每一個季節(jié)都有不同的樂趣，但我最喜歡夏天。
每年初夏，我們把從超市買來的“果珍”泡成果汁，讓它涼上一會兒，放進洗好的容器中，我每兩排放不同的果汁，然后放進冰箱。大概一小時后，我把它拿出來，我迫不及待地想吃一口試試。我先吃橘子味的，我先舔了一口，��！真是消暑又愜意，讓我越吃越想吃。我飛快地吃起來，因為我吃的太快，什么味出沒嘗到，之后我細細地吃，啊，比上一塊甜多了。過了一會，它變成果汁，我才一口喝完。 比做棒冰更好玩的'，非抓魚莫屬了。下午三點左右，我便提著藍子，帶上瓶子，在小溪的一團水草旁撈了起來。
這些小魚小蝦可真機靈，做一個假動作，讓我以為是那兒，要它卻向相反的方向游過去。但它又故伎重演，用“調(diào)虎離山之計”，可這回我不會上當了，一把拉過去，把它網(wǎng)住。我見好就收，心滿意足的回家去。 夏日期除了抓魚和做棒冰，我偶爾也會打打水槍，我各弟弟玩新買的水槍，充好水，比賽開始了，我就瘋狂地掃射，使弟弟毫無還手之力，可是不一會兒，我的“子彈”沒了，我只能棄槍逃跑，弟弟緊追不舍。不一會兒，他的“子彈”也沒了，哈哈，水槍大戰(zhàn)太好玩了！ 你說，夏天的樂趣多不多？
六年級年的作文 篇2
如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。
我的媽媽對我特別關(guān)心。記得我上二年級時，我們學校開展課前三分鐘演講活動，我是一個有點內(nèi)向的人，不善言談，自然，課前的三分鐘演講活動我很少主動參加，除非老師叫我。即使參加，我的聲音也是小得可憐，同學們很難聽得到。媽媽知道我的情況后，告訴我：一個人無論做什么，首先要有信心，而信心靠的是實力。演講既鍛煉你的膽量，又鍛煉你的口才，何樂而不為呢！抓住演講的機會，多加鍛煉，才能和別人交流時談笑自如。從此，媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍，力求記在腦子里，再講給她聽。有時她沒時間，就讓我面對墻壁講，反復講，直到基本能用自己的話講下來為止。課上演講時，我會積極爭取，有時輪不到我，我也會設法爭取機會：老師，我有個好聽的故事講給大家聽，好嗎？老師每次都被我感動，就允許我講。就這樣，我講的故事越來越多，視野開闊了，習作水平不經(jīng)意間提高了，就連課上同學們回答不上來的問題，我也會流利地回答出來，普通話水平不斷地提高，這一切令老師、同學對我刮目相看，我心中暗暗高興。媽媽，這一切功勞都應該歸功于你啊！沒有你，哪有我今天的成績？
二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的.事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業(yè)后，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎么說的？怎么想的？怎么做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的文章會更有情趣。于是就端來我家養(yǎng)的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，并鼓勵我大膽想象�！暗跆m的葉子微微向下垂著，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到后，直夸我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由于它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是秋千，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經(jīng)常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到墻上，引來同學們不住的贊嘆聲。我深知：這都是媽媽給我的！
在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，才是最好的報答！
六年級年的作文 篇3
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵志要當一名教師，老師是人類文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不討厭的學生，但他們知道心中必須裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的'花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個人都應該充滿理想，充滿理想，充滿對未來美好的盼望。為了自己心中的那個理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個屬于自己的未來！
理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。
六年級年的作文 篇4
生活在北方的我，最盼望的還是下雪天。因為在下雪天，看著大雪紛飛的天際，在雪地里踩幾個腳印，堆幾個雪人，打幾把雪仗，多美��！
天氣預報給我?guī)砹撕孟ⅲ好魈礻庌D(zhuǎn)中雪……，我興奮極了，同時又產(chǎn)生了幾分疑惑——現(xiàn)在都已經(jīng)入了春了，下哪門子雪呀！頓時沮喪起來。不過還是希望第二天真的有雪，哪怕只有幾片，20xx全年還沒見過雪的痕跡呢！我是這樣想的，還真應了我的話。
下午，雪稀稀疏疏從天上飄落下來，等到開門上學時，雖不是鵝毛大雪，但也急驟地紛紛揚揚。在路上，這些調(diào)皮的小家伙急不可待地落在我的臉上，往我衣服里鉆，好像憋悶了整整一個冬天，在訴說著春天的情懷。抬起頭一片片頑皮的雪花和我打著招呼，瞬間涼涼的，可心里感覺暖暖的，落在車窗上，細數(shù)精致的紋理，我仿佛又回到了下雪的冬天；落在假山上，為它戴上了白色的帽子；落在我的手心里，等我想看清它的真面目時，仿佛整個冬天都在我的心里；落在松樹的枝葉上，為松樹披上了銀衣；落在一望無際的麥子的田野里，為它們蓋上棉被。不僅是我，校園的小伙伴們也歡騰起來，年輕的哥哥姐姐也忙著拍照。這姍姍來遲的雪兒為我們帶來了多少快樂��！
說好的“中雪”呢？哈哈，好東西都在后面嘛！下午，雪是真地來了。像鹽，像冰淇淋，像沙子一樣，一向不愛做課間操的我們爭先恐后地趕到樓下，可是學校的廣播員說不做課間操了，還告訴我們不要在校園里跑玩，但無論廣播員怎樣囑咐我們，還是抵擋不住我們喜悅興奮的.心情；在樹下面踩腳印，打雪球。雖然沒有太多的雪，但是喜歡堆雪人的我們，還是用僅有的雪，堆出了一個又一個可愛的不足30公分的小雪人。這雪仿佛能夠控制人似的，讓人不怕冷；讓人不怕雪花落在頭上，讓你與她一起玩耍，多守信用的雪��！說好要下，就真地來了！
雪在光滑的大地圖上結(jié)了冰，同學們早已按耐不住玩耍的心情，在冰上滑來滑去，摔倒了，沒關(guān)系，立刻爬起來，繼續(xù)玩，繼續(xù)耍……打雪仗其實是最和諧的游戲，打到對方的嘴里也不會打架。堆雪人的孩子們與雪人一起玩耍，他們過家家的成員又添加了一位——雪寶寶。在上學的時候與你最親近的朋友一起玩耍，不是一件樂事嗎？
美麗的下雪天在一夜之間融化了，但在雪地里無盡的快樂卻時時縈繞于心。雪，冷面清明，純凈優(yōu)美，念念不忘像極了我的心，就像世間美好的事物，都是語言文字難以形容與表現(xiàn)的。
雪，好不爽約，真得來了！20xx，一切安好！
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