六年級(jí)年的作文3篇【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的同學(xué)中，有的想成為科學(xué)家，有的想成為警察，有的想做會(huì)計(jì)師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的則立志成為軍人??而我的理想則是成為一名基層社區(qū)工作者，在普通的崗位上做自己力所能及的事，為一方居民帶去幸福安寧。我認(rèn)為這同樣重要，也很有意義。
我為什么立志當(dāng)一名社區(qū)工作者呢？這要從我所居住的小區(qū)說(shuō)起。我家在大潤(rùn)發(fā)超市旁的.一個(gè)小區(qū)里，這里>四季風(fēng)光如畫(huà)，所有公共設(shè)施干凈整潔，一切井然有序。從>第一次踏進(jìn)小區(qū)起，我就深深地愛(ài)上了這里。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里處處都能看到社區(qū)工作者的身影，他們總帶著和善的微笑。他們有時(shí)是號(hào)召居民積極開(kāi)展愛(ài)社區(qū)清潔衛(wèi)生活動(dòng)，指導(dǎo)和督促轄區(qū)單位落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生工作責(zé)任制；有時(shí)在挨家挨戶派發(fā)選民證，或登記身份信息；有時(shí)是組織社區(qū)文化演出活動(dòng)；有時(shí)則把精力放在小區(qū)的五保戶或失獨(dú)老人身上，為他們爭(zhēng)取權(quán)益，辛勤奔波??他們的工作瑣碎卻不可或缺。這優(yōu)美的環(huán)境、和諧的生活，哪一樣不是我們社區(qū)工作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶？所以，我對(duì)他們產(chǎn)生了深深的敬意，立志長(zhǎng)大后也要成為一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者。
雖然我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)理想離現(xiàn)在有些遙遠(yuǎn)，但我會(huì)為此不懈努力。盡管我的文化成績(jī)不錯(cuò)，但我知道，僅憑這去營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香氣息的高素質(zhì)社區(qū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名班干部，我要不斷鍛煉自己的工作能力，提升管理水平；作為小區(qū)里的一員，每到節(jié)假日，我還要到社區(qū)做義工，體驗(yàn)生活，積累經(jīng)驗(yàn)。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覍樽约耗艹蔀橐幻麅�(yōu)秀的社區(qū)工作者而努力。
在實(shí)現(xiàn)理想的征途中，也許會(huì)有許多挫折和磨難，但我一定不放棄。因?yàn)槲蚁嘈牛挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有付出奮斗的汗水，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)年的作文 篇2
題記：所謂“家風(fēng)”，指的就是一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)又稱門(mén)風(fēng)，是給家中后人們樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。
每一個(gè)家庭，都有一種自己的家族文化風(fēng)格，也就是“家風(fēng)”。我們老金家，也有從我的爺爺?shù)臓敔旈_(kāi)始就傳承下來(lái)的“家風(fēng)”，作為金家的下一代，我就從全家福開(kāi)始，為大家講述一下我們金家的“家風(fēng)”傳承。
這張全家福是我五歲的時(shí)候和爸爸媽媽在植物園里照的。那時(shí)候我可真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小胖子，手臂白白的，上面的肉軟綿綿的，看起來(lái)就像是一節(jié)節(jié)的蓮藕，和媽媽都差不多粗了。而爸爸媽媽則露出了幸福的微笑。
那個(gè)時(shí)候，我們家還住在弄口村八組五號(hào)的老房子里，爺爺在電信公司里上班，奶奶是一位退休的工人。雖然他們那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有像其他村民那樣種地了，可作為農(nóng)民，卻時(shí)刻銘記“粒粒皆辛苦”的道理，我們金家的家風(fēng)里，就理所當(dāng)然地有著“糧食可貴，不許浪費(fèi)”這一條。為了讓我也明白這個(gè)道理，爸爸媽媽教導(dǎo)我：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱�！睜敔斈棠淘谖页酝觑埡�，一定要檢查我的飯碗里還有沒(méi)有剩下米粒，不允許在飯桌上造成不必要的浪費(fèi)。于是，我成為了一名稱職的“光盤(pán)族”，也時(shí)常勸導(dǎo)別人不要浪費(fèi)糧食。
我們村子里的村民們都是十分樸實(shí)的，都會(huì)盡自己的能力幫助其他村民。誰(shuí)家有飯，大家一塊吃；誰(shuí)家有菜，大家一塊嘗；誰(shuí)家有酒，大家一塊品。我們金家，自然也傳承著這一品質(zhì)：奶奶以前作為村里的婦女主任，總是會(huì)為婦女們排憂解難，勸解婦女之間的矛盾；爺爺和同事們的關(guān)系總是很好，有一位同事現(xiàn)在到小區(qū)里修寬帶時(shí)還經(jīng)常順道到我們家和爺爺聊聊家常，就跟親戚一樣�！皹�(lè)于助人”便成為了我們家風(fēng)的一部分。平常，家里在幫助別人時(shí)，總會(huì)叫我也出出力，讓我也體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣。于是，我看到需要幫助的人也會(huì)盡自己的舉手之勞。
俗話說(shuō)“百善孝為先”，“孝”當(dāng)之無(wú)愧地成為了我們家“家風(fēng)”中最重要的一塊。爸爸對(duì)爺爺奶奶就十分的孝順：有一次，奶奶在從出租房的樓梯下來(lái)時(shí)不知怎的摔了一跤。那時(shí)的樓梯有現(xiàn)在的2級(jí)一樣高，而且是純鐵鑄成的，有些地方很鋒利，奶奶的小腿上瞬間被劃了一個(gè)大口子，腳好像骨折了，每動(dòng)一下就有劇痛。爸爸知道后立刻撇下手頭的工作，以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕回了家，背著奶奶下了樓梯，叫來(lái)救護(hù)車(chē)。在以后的幾個(gè)月里，爸爸媽媽對(duì)奶奶十分的關(guān)愛(ài)，
有什么家務(wù)活都不讓奶奶做。從這件事中，我感受到了孝心的`重要，立志也要當(dāng)一名孝女。于是，我開(kāi)始變得懂得家人的辛苦，時(shí)不時(shí)會(huì)給家人按摩，緩解他們的疲勞，也很聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶的話了。
轉(zhuǎn)眼間，8年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，身邊又多了一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹。她總是時(shí)不時(shí)地給我?guī)?lái)歡樂(lè)和驚喜，有時(shí)也經(jīng)常頑皮地做一些惡作劇，但我們?nèi)允且粚?duì)親密無(wú)間的好姐妹。而我們一家已經(jīng)離開(kāi)了原來(lái)那間老房子，住在一幢幢高層公寓之中，感受著高科技的便捷，卻永遠(yuǎn)忘不了在鄉(xiāng)村時(shí)的樸實(shí)快樂(lè)。
隨著妹妹漸漸的長(zhǎng)大，“家風(fēng)”的教育是必不可少的，我在日常生活中也經(jīng)常告訴妹妹一些道理，她現(xiàn)在變得十分的懂事。
我、妹妹、爸爸、爺爺生活在不同的時(shí)代，全家福也由模糊不清到十分清晰，由黑白顏色到五彩冰粉，可唯一不變的是那祖先一代一代傳承下來(lái)的“家風(fēng)”教育。
六年級(jí)年的作文 篇3
含羞草綻放著，開(kāi)心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來(lái)，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的注視著對(duì)方……
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草兒，你，渺小而堅(jiān)強(qiáng)，湮沒(méi)了一次，重新來(lái)一次。有了一絲的希望，你，不會(huì)放棄。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽(yáng)光穿透層層彩云，射進(jìn)草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來(lái)了，為可憐的草兒送來(lái)了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我漫步在雨中，心靈在純凈的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。隨著有節(jié)奏感的雨聲，我來(lái)了靈感，細(xì)語(yǔ)道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負(fù)相思意。為君敞開(kāi)心門(mén)，迎接君的到來(lái)。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動(dòng)聽(tīng)。我的心情就如同雨聲孩兒，開(kāi)心，快樂(lè)。純真的花季少女憧憬著未來(lái)。為了理想而奮斗著。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒(méi)有哭泣，勇敢地站起來(lái)，艱難地行進(jìn)著。她的心就如晴朗的天，蔚藍(lán)而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來(lái)了晴朗的天。天空華麗的出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時(shí)間飛逝，調(diào)皮的彩虹于是開(kāi)始若隱若現(xiàn)。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開(kāi)始蕩漾了。草兒在風(fēng)姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的'聲音索繞在我耳邊，仔細(xì)一聽(tīng)，她們?cè)诟璩鴼g快的曲子，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。草兒的快樂(lè)，又一次的牽動(dòng)著我的心。我的心有如天那么晴……
心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂(lè)觀的人，能體會(huì)到的。因?yàn)樗麄冃闹杏小扒缋实奶炜铡�；悲觀的人心中只有“烏云密布”。
云消雨霽，彩徹區(qū)明。心晴，天就晴。
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