六年級年的作文4篇(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
關(guān)愛是一盞明亮的燈，能夠照亮人們美好的心靈。我在成長的歲月中就得到很多人的關(guān)愛……
那年秋天，當(dāng)時我上一年級。那天放完學(xué)時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨一個勁地下著。別的同學(xué)都被家長接回家了，只剩下我在學(xué)校門口的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個身體冷得發(fā)抖。就在我六神無主、感到沮喪無助時，傳來一個熟悉的聲音：“小芳，我先送你回家�！痹瓉硎前嘀魅瓮趵蠋�。她舉著雨傘急促地跑到我的身旁，一邊迅速為我擦去身上的雨水，一邊心疼地說：“快穿上我給蘭蘭帶來的外套�！碧m蘭是我的同班同學(xué)，是王老師的女兒。我感激地問：“那蘭蘭呢？”王老師認真地說：“蘭蘭在辦公室，我回頭再帶她回家，咱們快走吧！”
穿上蘭蘭的.外套，躲在王老師的雨傘下，我感覺暖和多了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)王老師全身被雨水淋透了，她手中的雨傘完全罩在我的身上。我臉上的雨水沒有了，但淚水像泉水一樣奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在王老師的身邊，拉著她那溫暖的手……
這件事雖然過去幾年了，然而直到現(xiàn)在我還記憶猶新，尤其是王老師經(jīng)常說的一句話：“關(guān)愛就是用自己的實際行動使自己身邊的人得到幸福�！蔽乙裢趵蠋熌菢�，做一個助人為樂的人。
六年級年的作文 篇2
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進教室，我的心也跳得越來越快了。
這堂課高老師要對我們的手工作品進行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進教室，就讓我們把作品拿出來，準備按順序拍照。我的心里就像揣個兔子一樣亂跳起來，心想：怎么辦呢？沒有輪子怎么拍��？不被高老師批個狗血淋頭才怪呢！這時的`我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號了，而我是16號，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問周邊的同學(xué)有沒有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時老師已經(jīng)拍到10號了。我急中生智，終于想到了—個救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問：“林宏宇，你能不能把你的一個輪子借我用用�。俊绷趾暧钜豢诨亟^：“不行！”我強壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說：“你的號在我之前，只要你先拍完照，下一個輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽了，左右為難。在我苦口婆心的勸說下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺，將手中小小的車交給高老師。這時，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙�。�
老師看了我的車后，沒說什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地。可當(dāng)我看到丁地蘭的車時，不禁驚呆了。因為丁地蘭的車可是個“巨無霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點呢？都沒臉見人了。
我悶悶不樂地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認真的態(tài)度！
六年級年的作文 篇3
過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物：一輛我稀罕了好久的自行車。
這是一個可以折疊的變速自行車，車身長有1米左右，整個車身是黃色的，輕便的輪子黃色的，鞍座也是黃色的，小巧的車把套也是黃色的，飛快的騎起來，感覺像一只黃色的蝴蝶在公路上飛，同學(xué)們都是羨慕不已。
自從有了自行車，我每天上學(xué)放學(xué)都騎著它。我給起來了一個名字：“寶馬座駕”。
中午放學(xué)的時候，我來到車棚一看，瞬間我的頭大了，我的車子早已不再停車地�！败囎樱囎幽�？”我左顧右盼，也沒有看見我的`車放在車棚里，忽然我想到，早上我匆忙的離開車棚，應(yīng)該是給車子忘記了上鎖……會不會是同學(xué)和我開玩笑，一會給我送回來呢？
我耷拉著腦袋往回家走，上樓見到媽媽。話沒出口，淚水先流了出來：“媽媽，我的車子丟了，我把它放在了車棚子里，忘記上鎖了”。我傷心的對媽媽說�！皼]事，先吃飯吧，說不定下午你的車子還會回來的，發(fā)生了的事情不能后悔，只能找原因，想辦法，而不是一味的傷心”。在媽媽的安慰下，我的心情好了很多，只是簡單吃了點飯，就又走著上學(xué)去了。
晚上放學(xué)的時候，我還沒進家門，就大聲喊：“媽媽，我的車子又回來了”。媽媽從窗戶探出頭來"怎么回事？“我答：“是一個同學(xué)因為臨時有事，知道那輛車是我的，看我又沒鎖，就騎走了，下午完好無缺的把車子還回來了”。
媽媽告訴我：以后遇到任何坎坷麻煩，不要一味的憂傷，要想辦法來解決！
六年級年的作文 篇4
月光透過窗戶撒在桌子上。屋內(nèi)，我看見了那個背影。
屋內(nèi)沒有開燈，他手中緊捏著一張紙。紙上的字，我看不見，只模糊地看見上面有幾行字跡。他抬著頭，似乎在眺望著遠方。過了許久，他好像回過了神來了，動了動腦袋，用力地捶桌子。他又將紙張放在了桌子上，用手抹了一下自己的臉。手停在了額頭上，他轉(zhuǎn)過了身來，眼中帶著痛苦的神情。他急躁地徘徊著，口中嘀咕著“媽媽，媽媽�！�
我偷偷地躲在門后，那不大不小的門縫足以讓我觀望著這一切。我緊緊的抓著手把，這一刻，我多想沖上去安慰他。我試著轉(zhuǎn)移了一下注意力�？粗砼�，被擦拭地干干凈凈地花盆。又不免想起阿姨那明亮的眼睛，小巧的嘴唇，與那被保護地很好的手指。我像斷然失去母親的娃娃，無力地坐在地上，抱著頭默默地哭泣。
我擦干眼淚，平復(fù)了心情，重新蹲在地上，看著屋內(nèi)的他。
他眼神迷離地望著門口，抬起了手，向前伸了伸，卻又無力地垂下了。雙眼空洞，使我難以想象，平時與我嬉戲打鬧的他。他仰起了頭，似乎極力地將眼淚憋回去。
他突然大喊：“媽，媽，你回來，你回來吧！我再也不惹你生氣了，我一定聽你的'話，我一定做你心目中的乖娃娃。媽，我不能沒有你！我也不能失去你啊！”他跪在了地上，雙手抬了起來，恍若抱住了一個人。不停地喊著：“媽，媽……”他的衣衫早已被淚水打濕了，頭發(fā)也沒了以前的整齊，變得亂哄哄的。
我強忍著沖進去的沖動，捂住眼睛跑出了家門，在走廊上抱頭痛哭，眼淚滴滴成海。我默默地來到了那個房間里，他像個無助的孩子，蹲在得上，頭深深地埋在了膝蓋下。
我終于忍不住了，沖過去，抱住了他……
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