六年級年的作文5篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
在茫茫的大海上，漂浮著一塊巨大的浮冰，上面坐著四個伙伴：一頭猛瑪象，一只劍齒虎，兩只海獺。它們本居住在一個快樂安詳?shù)谋懙厣�，誰料天降橫禍，大陸分離，冰川崩裂，猛瑪象和親人分離了。大海！海水！除了一望無際的海水，剩下的只有兇猛的海洋生物和變化多端的惡劣天氣！四個伙伴隨時有被龍卷風(fēng)和海嘯卷到海里去喂鯊魚的危險。
一天，另一塊巨大的浮冰出現(xiàn)在它們的面前。本以為上面的動物可以助它們一臂之力，但那自以為可以獨占海洋的狒狒——杜杜船長和它的大副——一只母劍齒虎，還有數(shù)不清的士兵毫不留情地把它們綁上它們的浮冰，逼迫、威脅它們投降。死亡威脅著它們，但它們沒有被惡勢力嚇倒，沒有屈服，用計掙脫繩索，團(tuán)結(jié)一致，把杜杜船長的冰船搗毀，回到原來的浮冰上繼續(xù)漂流。還帶上母劍齒虎勸其改邪歸正，加入它們的團(tuán)隊。
雖然暫時打敗了杜杜船長，又得到了一位新朋友，但危機(jī)仍然沒有解除——它們受到了海妖的迷惑。狡猾的海妖變成了猛瑪象它們意念中最思念的'人，企圖誘騙它們成為自己的美餐。精神上的誘惑讓猛瑪象和他的同伴們又一次接近死亡的邊緣——海妖試圖吃了他們！但最終，猛瑪象還是靠著頑強(qiáng)的意志猛然覺醒，大家的力量再一次創(chuàng)造了奇跡。
不久，他們逃離海妖來到了一座島上，卻發(fā)現(xiàn)這個島上唯一的生物——倉鼠，已被杜杜船長控制了。為了拯救倉鼠，猛犸象和他的伙伴們又一次團(tuán)結(jié)起來，利用杜杜船長的致命弱點——心胸狹窄和對同伴的不信任，展開了生死較量。正當(dāng)猛犸象欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)了一片充滿生機(jī)的土地并遇見了他日思夜想的親人時，窮兇極惡的杜杜船長綁架了它的妻子和女兒。在這危急關(guān)頭，猛犸象和他的同伴們又一次緊緊地團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝了陰險狡詐的杜杜船長，與親人團(tuán)聚，還找到了另一個可以生存的新天地。
影片結(jié)束后，我不停地想：為什么力量薄弱的猛犸象他們可以在殘酷的環(huán)境里生存，可以戰(zhàn)勝兇惡的敵人，而力量強(qiáng)大的杜杜船長卻不行？我想：因為四個伙伴互相包容，互不嫌棄，盡管猛瑪象體重達(dá)十一噸行動不便，盡管劍齒虎意志不堅定易受誘惑，盡管小海獺有些愚蠢，盡管老海獺不講衛(wèi)生有點懶惰，但是他們從不嫌棄一方，絕不拋棄隊友。相反，他們互相信任，同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致，生死與共，所以無所畏懼，所向無敵，克服了一切困難，戰(zhàn)勝了一切敵人，最后贏得了勝利，得到了生存的機(jī)會。
這個在冰川時代里闖蕩的小團(tuán)隊啊，似乎在告訴我們?nèi)祟悾翰恍湃嗡苏弑財�！挑起�?zhàn)爭者必��！團(tuán)結(jié)起來者必勝！
六年級年的作文 篇2
風(fēng)景如畫的宏村座落在黃山的腳下黟縣。這里窮鄉(xiāng)僻壤，但也別有一番情趣。我們在萬里無云，陽光明媚的天氣選擇了出行。
一進(jìn)村口，我就看到了一座石橋，從石橋上的青苔就能看得出它很古老。我們走過石橋，一幅古色古香的樣子顯現(xiàn)出來：小路旁總有一條小溪，小溪旁也總有一戶人家。小河把整個村子圍了起來，好似是它的媽媽，正保護(hù)著自己的寶寶。我情不自禁的向前慢步。旁邊有做生意的'，有拍照的，也有當(dāng)?shù)氐木用裨谙匆路Ｎ覞u漸的陶醉在其中，但是也有一絲疑惑：人們都在小溪里洗衣服，為什么水還是清澈見底呢？
在身旁的導(dǎo)游解答了我的問題，我頻頻點頭。突然我站住了，我聞到了茶香的味道。這里產(chǎn)茶葉，是茶山上的香氣。我拐了一個彎，走到另一條小路上，導(dǎo)游領(lǐng)著我們進(jìn)入了一個人家。這戶人家很富裕，大廳里雕梁畫柱，幾條龍盤在柱子上，顯得很有氣勢，房間里有一股檀香的味道。這里的座椅擺的很將究。里面的房子一間有一間，一看就知道這戶人家原來不同凡響。我們從這到戶人家后門出去，我又看到了不曽見過的景象。
太陽移到了當(dāng)空，但我還沒有一點餓的感覺。這是因為這里的小橋、流水、人家，還有銀杏樹都實在太美了，深深地吸引了我的視覺。
我又走過幾條小路，風(fēng)格各不一樣。
就要到村口了，這次旅行就要結(jié)束了，我有點依依不舍。突然一顆高大的銀杏樹矗立在我的面前，金色的葉子，外加小巧玲瓏的果實。我的悲傷一掃而光。這顆銀杏樹就像鳥的天堂里的榕樹一樣，不仔細(xì)看還以為是一片小樹林呢！我用手圍了一下，二十幾個，我才能圍起來。這真是一顆老樹，這顆樹已有一千多年的歷史了。旁邊還有一顆銀杏樹，他們倆真像一對夫妻。
宏村被稱為中國畫里的鄉(xiāng)村。從飛機(jī)上俯視整個村子就像頭牛。剛才看到的兩顆銀杏樹就是牛角。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，四周山色與粉墻黛瓦倒映湖中，好似一幅徐徐展開的畫卷。這就是風(fēng)景如畫、古色古香的宏村。
六年級年的作文 篇3
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。在暑假的一天，我便來到了“蘇杭”之一的蘇州旅游。
蘇州的西山，有一座美麗的大花園，那是一個名叫“涵園”的國際俱樂部。在那里，我度過了難忘的三天�，F(xiàn)在，我就來給你們講講在“涵園”中的那些快樂的小事吧！
到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了。吃過晚飯，我便向我最愛的游泳池“進(jìn)軍”。我們換上泳衣，在池邊做好準(zhǔn)備活動，便跳入水中開始暢游。剛在暑假學(xué)會了游泳，這正好是我大顯身手的時候。我和爸爸在泳池中來回的游著，快活極了！媽媽不會游泳，套著泳圈小心翼翼地走入水中。她伸著手臂在水中拼命劃動，卻始終不能前進(jìn)，只能靠著泳圈在水中飄來飄去，像一只大水母。我樂得“哈哈”直笑，媽媽真是太可愛了！
除了游泳，最讓我感興趣的就是游艇了。我們坐著觀光車來到碼頭。碼頭上�？恐S多艘各式各樣的游艇。我們登上其中一艘游艇，卻有意外發(fā)現(xiàn)。游艇在外邊看來體積并不很大，它的內(nèi)部卻有一間小客房。里面有床，有衛(wèi)生間，更神奇的是還有廚房。讓我驚喜連連。
游艇離開了避風(fēng)港行駛在太湖上，我看到太湖美麗的風(fēng)光：在陽光下波光粼粼的湖面一望無際，微風(fēng)吹拂湖面上蕩漾起一層層水波，拍打著我們的游艇。周圍碧綠的水草圍繞著，隨著水波舞蹈。在我們看不到的湖面下，是不是還有許多魚兒和小蝦在嬉戲？正當(dāng)我沉醉在這大自然的美景中時，突然感覺身體不由自主的向后傾倒，旁邊的景物飛快的后退，身邊是陣陣風(fēng)聲，還有身后巨大的浪聲。我嚇了一跳，原來是游艇加速了。
游艇的前頭高高翹起，尾部下壓。整個身體斜插在湖面上。剛開始我有點害怕，漸漸習(xí)慣了這個樣子，便回過頭往身后看。我們出來的`地方已經(jīng)看不到了。游艇尾部翻滾著巨大的浪花，像追逐著我們玩耍。
游艇很快又回到了碼頭，我意猶未盡。坐游艇的感覺真是爽快呀！這又是一次難忘的體驗。
快樂的時光總是過得很快，三天一下子就過去了。我們要踏上歸程。真有點舍不得��！感謝涵園，帶給我那么多的快樂回憶！
六年級年的作文 篇4
現(xiàn)在正值寒冬，憶及美麗的秋天，心中為之一動。
“萬美之中秋為最”。在秋天漫步，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。穿過田野，跨過小溪，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)中飛舞，飄揚……
秋天悠揚而清爽，秋意漫灑蒼穹，秋里散滿了太多的物象，一景一物，皆蘊透著濃郁的秋色秋香。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚。秋天，不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。我們需要秋天的收獲，因為這是人生中碩果累累最燦爛的季節(jié)。
只有秋天的時候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁，落葉之下，沙沙的風(fēng)中，很難記起在春天的'日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。高大挺拔的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長袍，楓樹脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝，大地在秋風(fēng)的摧促下，披上了金黃的睡衣……玉米掛上胡子，像一個成熟的老人，高粱舉起火把，照亮秋天的道路，小草低下頭來，深情望著養(yǎng)育它的泥土……
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。它不像春天那樣清新宜人，不像夏天那樣絢麗多彩，不像冬天那樣銀裝素裹。。秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。而是以自已獨特的魅力，給人們帶來了豐收與希望。
秋天，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛秋天，我愿意讓我的思緒追隨秋天，永遠(yuǎn)期待著它！實現(xiàn)我的理想和人生價值。
六年級年的作文 篇5
今天不知怎么了，想起了六年級畢業(yè)的那個時候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課，我問朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會了吧！”同學(xué)們頓時都啞口無言。想一想昨天李老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們在紙上寫出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過，同舟共濟(jì)。
每一年的.運動會上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個大集體爭光�？矗瑝ι系莫劆钜呀�(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍不得，一萬個舍不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂老師，是我們學(xué)生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時，男生們幫我們要……因為我們六年級二班這個大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r候天總是很藍(lán)，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
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