六年級年的作文[通用4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　小時候住在居民樓的一樓，別人眼中夏天最適合乘涼的好地方。從我記事起，每次放學回家打開家門，總有一股撲鼻而來的香氣。那香氣，使人的心中產(chǎn)生一絲平靜中的波瀾，總能使人感到溫馨。小時候并沒有注意到香氣的來源，也只是一味地以為是媽媽洗衣服是洗衣粉散發(fā)出的清香。

　　然而又到了鵝毛大雪、枝葉全無，只剩下孤零零的樹枝和樹干的冬季了。奇怪的`是，每次進家門時熟悉的香氣不見了，而且整個冬天它都沒有光臨過我們的房間。這讓我感到疑惑，但我并沒有把這件事告訴媽媽，而是決定把它當成自己的小秘密，獨自將那熟悉的氣味尋找回來。

　　在萬物復蘇的春天，愜意的周末，我閑來無事，便站在臥室的窗邊欣賞外面的景色，眼前一切都是綠色的。然而當我湊上前去，一股淡淡的清香帶給了我一絲平靜，頓時感到身處美麗的大自然中無法自拔。睜眼仔細一看，恍然大悟，原來是窗前幾堆長得極其茂密的花所散發(fā)出的香氣。我望著它，回想著之前它給我?guī)�來的美好�?/p>

　　將這個曾壓在心底的小秘密告訴了媽媽后，我們兩個開始對這些花有了前所未有的關心與照顧。長得太高了就去給它除除草，干旱到幾天不下雨的時候就拿上小水壺去給它澆澆水。那些花似乎成了我和媽媽共同精心呵護的植物，一天天的在我們眼前茁壯成長。

　　再后來，我們搬家了。告別了那古老的房子以及那些花。然而在一次偶然的機會，我回到了老地方去看望那個曾給我的童年記憶留下深刻印象的那些花。使我感到極為惋惜的是，原來的花田錦簇如今變成了一片荒涼。只有地上橫倒著的幾根樹枝好像已無力挽回這里曾有的生機。

　　雖然它有人殘忍地傷害了它，雖然我們連它的名字也不知道，雖然它已不再是以前被我們精心呵護時的樣子，雖然這就是它的命運，但我還是永遠也不會忘記它來過我的童年，一直陪伴著我，總能給內(nèi)心焦躁的我?guī)�來一絲平靜與溫馨，那股花香也一直縈繞在我的童年中，久久不能淡去。

六年級年的作文 篇2

　　朋友是快樂日子里的把吉他盡情地為你彈奏生活的愉悅，朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云，朋友是苦悶日子里的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾……提起朋友我就想起個女孩兒___范思雨。

　　范思雨有一雙黑珍珠似的大眼睛，圓溜溜的，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，這張嘴長在一張瓜子臉上面，可愛極啦！夏天的時候，她經(jīng)常穿粉色的連衣裙，跑起來就像一只粉紅色的蝴蝶，翩翩起舞。她跳舞跳得特別好，她還有一個座右銘是:"謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

　　范思雨特別有愛心，無論是陌生人，還是小動物，她都會幫助。記得有一次，一只還不會飛的小麻雀，從樹上摔了下來，她剛要跑過去，我就把她給攔住了，說:“別過去，小心有病毒！″可范思雨看著那只小麻雀，說:“我們不能見死不救吧！″剛說完她就把我的手拿開，跑到小麻雀，把它抱起來，往我家跑去，我看見后趕緊追著，她大聲說:“你等等我！″

　　到了家，她先把小麻雀放在柔軟的`棉花上，再看看它身上的傷，然后幫它包扎好。小麻雀"嘰嘰喳喳″的叫，仿佛對范思雨說:"謝謝你幫我，把傷口包好。"

　　過來幾天，我和范思雨小麻雀放回大自然，我看出她有些依依不舍，就對她說:“為什么不要小麻雀多住幾天呢？″“因為小麻雀屬于大自然！大自然才是它真正的家！″范思雨一邊微笑一邊說。

　　每個人都需要一個好朋友，這就是我善良可愛的好朋友___范思雨。

六年級年的作文 篇3

　　新年到了！羊年到來了！家家戶戶掛燈籠、貼春聯(lián)，還有各種民俗活動。我們吃的食物也有所變化：餃子、年糕、魚……都寓意著在新的一年里幸福平安，財氣旺盛。

　　我最喜歡新年熱鬧的氣氛，在傍晚的時候，便有“啪啪啪”的聲音，我心想：“要開始放煙花啦！”我滿心期待的準備迎接夜晚的到來。到了六點多的'時候，我們就點起煙花，煙花就立刻在空中綻開，非常漂亮，而且五顏六色，霎時，四處傳來煙花爆竹的聲音，空中片成了一副美麗的畫面。但是燃放太多煙花爆竹會造成空氣的污染，雖然煙花很美，也為新年增添了一份熱鬧，但我們還是少放一些的好。

　　到了新年，當然要讓所有的親人團聚在一起吃團圓飯啦！我們都去到老家吃團圓飯，大家聚在一起，桌上放著各種美味的菜肴，大家一起團團圓圓開心過大年！接著大人們就拿著紅包，給小孩子們發(fā)壓歲錢。哈哈哈！以前我總是拿著壓歲錢去沒用的東西，今年，我一定要好好保管我的壓歲錢，買一些學習用品和自己需要的東西。

　　新年總是那樣的熱鬧，到處張燈結(jié)彩，空氣中彌漫著喜悅的氣息，新的一年，讓我們忘記過去的種種憂心事，要開開心心的感受新年帶來的喜悅！

六年級年的作文 篇4

　　今天下午第一節(jié)語文課的時候，老師跟我們玩了一個游戲——押韻游戲。押韻游戲可有趣了。老師先給我們講了一些有關于押韻方面的知識，游戲就開始了。老師首先在黑板上寫了“押韻游戲”幾個字，接著給同學們出了兩個句子，一句是“好媽媽”，一句是“我去麥當勞”。同學們看著題目，疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。大家你看看我，我看看你，議論紛紛。有的說：“這游戲該怎么玩啊”？有的說：“怎么寫呀”？“誰想的出來呀”？

　　大家都在冥思苦想，有的漲紅了臉，有的托著下巴，有的緊皺眉頭，有的抓頭撓腮......。突然，我們班的“機靈鬼”李兆智大步?jīng)_上了講壇在“好媽媽”的下面寫上了“乖小馬”三個字，他的同桌周芷榆也不甘示弱，也跑上講壇在“我去麥當勞”下面寫了“我要漢堡包”這個句子。大家一看頓時明白了，原來只要最后一個字跟老師的短句的最后一字同韻母就可以了，都爭先恐后地上講壇寫出自己心中的答案，把講壇擠得水泄不通。大約5分鐘過后，黑板已經(jīng)被我們寫滿了，這些答案可有趣啦，真是五花八門，有“大潤發(fā)”“沃爾瑪”“我要爸爸抱”“巨大的海濤”“我要電飯煲”“去騎馬”“馬在哪”“沙琪瑪”“我要吃蛋糕”“我是一根草”這句話盡管可憐兮兮的，可還是逗得我們捧腹大笑。同學們有的笑得捂著肚子，有的.笑得弓起像個龍蝦似的，有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳，有的笑得前昂后合，有的笑得臉漲得通紅......。

　　這場有趣的押韻游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，當老師宣布開始寫這篇作文時，那笑聲還在教室里久久地回蕩。

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