(推薦)六年級年的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
敬愛的xx老師：
忘不了，上課時，您一句句細(xì)心指引;忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光;忘不了，運動會上，您助威的加油聲;忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光，每一節(jié)課、每一個身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動，再過幾個月我就要離開母校，離開您，離開同學(xué)，我不舍，我該怎么辦?星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。
老師，您教育我們：“時間就像金錢�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時間如水源遠(yuǎn)流長，“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，因而，我收獲到了時間�！皶接脮r方恨少，是非經(jīng)過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
感恩的心，感謝有您!是誰似輕燕捎來春的.氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您，一筆不耕的您!是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆稚嫩的心?是您，和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識!
祝：天天快樂，工作順利!
您您的學(xué)生：xxx
日期： 月 日
六年級年的作文 篇2
時光膠囊是個非常棒的東西，如果你把一個通常不能保存的東西，比如魚香肉絲的香氣放在里面，它就可以一直保存下去，哪怕你一百年之后再取出來，那味道還跟剛出鍋時一樣。神奇吧？
這個神奇的膠囊可不能讓它空著，要往里面裝些東西。要是你問我想裝什么，我會告訴你：我要把六年級的悲慘生活裝進(jìn)去，因為我想讓一百年后的小學(xué)生看看，很久很久以前，六年級的小學(xué)生有多不幸。
他們會看到，很久很久以前的六年級小學(xué)生下課連上廁所的時間都沒有，不是老師拖堂不下課，就是在座位上拼命地趕作業(yè)，因為如果不在學(xué)校趕完一部分作業(yè)，晚上就甭想按時睡覺了。
他們會看到，好不容易到了副科課，滿心以為能跑跑跳跳唱唱歌，結(jié)果——“體育課不上了，改語文！”“音樂課不上了，做數(shù)學(xué)題！”“哎，美術(shù)老師，您休息會兒，這節(jié)課英語老師要講卷子�！薄�告訴我們要全面發(fā)展，發(fā)展什么呀？都發(fā)展成小駝背了！
他們會看到，最后一口晚飯還沒咽下去呢，家長就會說：“快去寫作業(yè)！抓緊時間！”于是，我們只能趴在桌子上，一趴就是一晚上，還得聽著家長的'嘮叨：“我告訴你，寫不完別想睡！” 好不容易做完了作業(yè)，第二天把本子交了上去，不一會兒，老師就來了：“這個不該錯呀，罰抄十遍！”“這個講過了還錯，罰抄十遍！”唉，你們想想，熬夜趕的作業(yè)質(zhì)量能過關(guān)嗎？最讓人哭笑不得的是，老師還總是這么說：“嫌作業(yè)多？不寫沒事，你們以為我愿意判？”可如果真的不寫了，老師準(zhǔn)火：“為什么不寫作業(yè)？罰抄二十遍！”她到底是什么意思��？
所以，他們還會看到，我們已經(jīng)學(xué)會了“淡定”，不管是挨老師罵還是家長罵，一點兒也不往心里去。他們罵完之后，我們會對自己笑一笑，算啦。
一百年后的小朋友，你們要是覺得自己不幸福，請看看我們的生活吧！看完之后，你們一定會覺得自己生活在天堂。你們也可以把自己覺得不好的事情裝進(jìn)膠囊里，再傳給一百年以后的小朋友，這樣，大家都能看到時代的進(jìn)步，大家就都會覺得幸福啦！
六年級年的作文 篇3
那年，我搬家了，搬到了一個小區(qū)里，環(huán)境很不錯，空氣也很清新，樓道里干干凈凈，我很喜歡，每天上下樓心情都很愉快。心想：“這是誰每天辛勤的為我們掃垃圾�！蔽蚁胩絺�究竟，于是，在午休的時間，我出門在樓道里閑逛。
等了半天還是沒有等到，我磕了一地的瓜子皮，但還是失望的回家了。我剛剛坐在椅子上就聽到了腳步聲，會不會是那個神秘人呢？我屏住呼吸，等待著他從我家前走過，我通過窺視鏡瞥了他一眼，他穿著藍(lán)色的工作服，手里拿著一把陳舊的掃帚和簸箕，他微微躬下身子，看起來有五十歲左右。他下樓了，我在后面跟著他，發(fā)現(xiàn)他正在掃我剛剛磕的瓜子皮，但是他好像一點也沒有怨言。這時，我感到無比的愧疚，從那以后，無論在哪，我也沒有亂丟過垃圾了，我想呼吁更多的人，這應(yīng)該是對他對好的回報吧。
他每天中午都來，地面上都很干凈，看著他嘴角揚起，我也很高興。又一次，他沒有來，難道是他不干了？還是嫌棄這份工作了？到了第二天中午，我發(fā)現(xiàn)他又來了，我著急的問他：“昨天發(fā)生什么事了，為什么沒有來？”他說：“昨天我發(fā)燒了，躺在家里，所以沒有來�！蔽乙话褗Z過他手中的掃帚，掃起來。不一會，大功告成，但是我覺得腰酸背痛，累的我滿頭大汗，我終于體會到了他們的工作的艱辛，他不停地說謝謝，還說我是個懂事的`好孩子。關(guān)于描寫清潔工人的初中作文
我們要珍惜身邊美好的環(huán)境，因為我們身邊有個熟悉的背影，是他的汗水換來的，這里的一切一切都是來之不易的。所以，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園吧！
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