有你,真好作文六年級
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有你,真好作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有你,真好作文六年級1
我總是覺得自己特別幸運，因為我有一個最好最好的爸爸。
那天，下了雨，淅淅瀝瀝，自天而降的水滴纖塵不染。母親出了差，背著書包的我一進(jìn)家門，滿屋子的菜香……原來是爸爸回來了。透過廚房的玻璃門，看見爸爸正將一盤菜倒入鍋中，翻炒起來�！鞍帧�，我打開門道“你一個人做飯，可以么？要不要我來幫忙��？”爸爸笑笑，滿臉喜色，手下卻不停�！安挥貌挥�，你相信爸爸，一定沒問題的！”我掩上門，走進(jìn)房間。不一會兒，一個聲音在餐廳叫道：“吃……飯……啦！”一字一句都拖長了尾音。我笑道：“來了來了！”桌上，色香味樣樣俱全的飯菜盛滿了碗碟，向上冒著騰騰熱氣。我夾了一筷子到嘴里，爸爸忙問：“怎么樣？好吃嗎？”我嘴里一邊嚼一邊答：“好吃！”爸爸笑了，給我碗里不停夾著菜，疊得像小山。我吃得正歡，沒發(fā)覺爸爸什么時候離開了。
飽餐一頓的我準(zhǔn)備去書房做作業(yè)，忽瞥見爸爸正在洗手間用水沖洗著手背。“爸……”我歡悅的聲音，突然噎在了喉嚨里。父親的手上一道猙獰的傷口翻卷著皮肉正往外冒著血水。清水從上方流下，滴入池中的卻是一片腥紅。爸爸呲著牙，忍著痛，見我來了，忙把手背到身后，換了一副笑臉，好像那被刀刃劃出裂口的人，不是他。“怎么啦，是吃飽了嗎？你先再去吃一點兒，我一會兒就來……”我怔住了，呆在原地，一滴，兩滴……淚水打在地板上。我沖向爸爸，撲在他懷里，咬著唇，不想讓眼淚流下來，可卻失敗了。爸爸忍住痛，輕輕拍著我的肩，用他已有些沙啞的聲音說：“沒事的`，別哭了，一點小傷而已……”我緊緊地抱著爸爸，一句話也說不出來。
這就是我的爸爸。為了早點回家，他可以坐凌晨最晚的航班；為了逗我開心，他可以絞盡腦汁想出最幽默的笑話；為了這個家，他把所有的苦所有的累都扛在肩上。我只想說，也只能說：“一路有你，真好！”
有你,真好作文六年級2
過去屬于死神，未來屬于自己，生活的光亮由你點燃�！}記
天空，灰蒙蒙的，下著雨，就像無數(shù)根不斷的線織成一道簾子，我看不清了前方的道路對前途也感到迷惘。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，那鮮紅似血的90分像一把無形的刀子刺入了我的心臟，這可是從來沒考過的分?jǐn)?shù)呀！
回到家，爸爸沒問成績，就捧著一碗還冒熱氣的骨頭湯，說：“孩子，外面冷，喝一碗湯暖下身子吧！”我生氣地扔下書包，怒吼道：“為什么你對我的成績不聞不問，難道就不能罵一下我，讓我有學(xué)習(xí)的動力嗎？”說罷，我就踢開大門，傘都沒帶就沖了出去。
雨點肆無忌憚地打在我的臉上，我生氣地把一顆石子踢出幾丈遠(yuǎn)。不知出于什么原因，我駐足回道一望，驀然發(fā)現(xiàn)有一把我所熟悉的藍(lán)色的'傘。下雨，回家的路上，他撐著過把藍(lán)色的傘，替我抵御了怒吼的驟雨，而他卻被淋得渾身濕透。夏天時，總是他撐著這藍(lán)色的遮陽傘，阻擋了太陽光想要侵犯我的道路，而他卻被曬得黝黑。想到這兒，我的眼睛濕潤了，那分明爸爸的傘啊，在雨中孤獨守候著。我將腳步漸漸挪近爸爸，終于我看見爸爸了，常年的負(fù)擔(dān)已被生活的重?fù)?dān)壓得佝僂，那滿頭的黑發(fā)己被歲月的染料所染白。突然，我與爸爸的眼神在空中交會，深遂的眸子似乎有著千言萬語要告訴我，我放下了倔強(qiáng)的武裝，沖著爸爸懷抱狂奔而去。
爸爸撫著我的頭，意味深長地說：“不是爸爸不關(guān)心你的成績，你要知道過屬于死神，未來屬于自己”的道理，這次失敗了，就要用功學(xué)習(xí)，下一次扳回來，不是嗎？
我想了想，爸爸說得有理，再說，學(xué)習(xí)是自己的事，關(guān)父母親什么事？我想起來龍應(yīng)臺寫給他兒子安德烈的一句話“你若盛開，清風(fēng)自來；你若精彩，天自安排”。
父親，您用滿頭的白發(fā)編織成我前進(jìn)的道路，用充滿哲學(xué)的話語點綴了我的心靈世界。我不禁想說：“父親，有您真好�！�
有你,真好作文六年級3
每每看見一些學(xué)生在竹竿上跳動時，我心里就浮現(xiàn)你的嗓音與笑貌。
那日下午，陽光十分充沛，你放我們高年級的一節(jié)課，去教低年級的學(xué)生跳竹竿舞。
我和一個同學(xué)被你支使去搬竹竿，我可是最不喜你冰冷的面容，一得指令，飛也似地逃離你高冷的氣場。搬得正好，你卻跟來了，令安放竹竿的樓梯口充滿了緊張的氣氛。我自是不想被你責(zé)罵動作慢，便加快了手上的功夫。一不留神，竹竿上一根倒刺在我右手大拇指頭上“安了家”。我感受到異物的存在，“咝”，下意識地丟下了手中的竹竿。
你聞聲而來，扯開我那正壓著傷口的左手，關(guān)切得查看起我的傷口，一會兒捏捏，一會兒湊近看看，而后響起你溫和的嗓音：“這根刺一直待在肉里會導(dǎo)致化膿的，你等一下，我?guī)湍闾幚��！庇钟檬州p輕地拍了拍我的肩膀。這還是那個“冷面大王”嗎？我詫異地抬頭看你，而你正對我微笑著，是安慰的神情。
你轉(zhuǎn)身離開，我卻在原地對突如其來的一切感到不知所措，受寵若驚。我對你所說感到排斥與懷疑，但那根刺還在肉里隱隱作痛，我便想用水清洗一下了事。在樹蔭下行走，拇指上傳來陣陣絞心之痛，我不得不停下腳步，用左手壓著那烏黑的傷口。汗，順著臉龐而下。
忽然，我的耳畔傳來你溫和的嗓音：“丹晨，過來！”我回頭，是你在不遠(yuǎn)的檐下向我招手。
我步履艱難地向你走去。你又仔細(xì)地查看我的傷口，而后，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿出了一枚胸牌。
你用你的手抓住了我的大拇指，我看著那冰冷鋒利的'針尖就要在我的拇指上“著陸”，不禁往后一哆嗦。你柔聲安撫我：“不要怕，你把頭偏過去，不看就不害怕�！蹦愕哪橗嬌细‖F(xiàn)了一絲不可多見的笑意。我偏過頭去，咬住后槽牙，點頭示意開始。
我不知那針尖是何時刺破我拇指上的皮膚，也不知道那根刺是如何被一點兒一點兒挑出，不見血肉模糊，疼痛讓我渾身僵硬，虛汗在左手里濡濕手心。
“好了�！甭曇糨p快喜悅。我睜眼，看見的是你輕松的笑容。你替我清理了一下，又涂上風(fēng)油精。我心中對你是莫大的感激，生出了一些親近。
記得那日，我對你靦腆地說了一聲的“謝謝”，面冷心熱的體育老師，我其實想對你說的是：有你，真好！
有你,真好作文六年級4
時光飛逝，你我也該分散了，在如煙的往事中，我曾有你，一個心寬體胖的朋友，跟在你身后，我覺得這世上之事，統(tǒng)統(tǒng)都是無憂無懼。
你，比我高了幾厘米，圓圓的臉，胖乎乎的手，笑起來眼睛都看不見了。一次考試中你終于及格了，上課下課都在我旁邊哈哈地笑著，就連走路都是連蹦帶跳的。其中的原因我是知道，是為了我，因為老師說了及格的同學(xué)可以去爬山，你是想陪我一起去爬山的，所以從那時起的幾個星期里，你特別努力，終于你及格了，所以可以去。
到了爬山的時候，我們在路邊唱歌說話，吃東西樣樣都有，爬到了半山腰你爬不動了，而后面的男生趕了上來，對你說笨蛋，你以后就不要再爬山了太慢了，然后那群男生跑到了前面。你不僅沒哭，而且一下子跑得飛快，連我都追不上你了。
到了山頂，一片郁郁蔥蔥的森林映入眼前，連空氣都那么新鮮，你我相對而笑，你以前的那股快沒有的力氣又復(fù)活過來了，然后坐了下來，看著眼前的景象，吃著手里的東西
萬圣節(jié)，你偷偷跑到我的書包邊，打開書包，拿了一只假蟲放進(jìn)了我的`文具盒里，然后躲到一邊去。我進(jìn)來打開書包，拿起文具盒打開一看，��！我大聲喊叫，然而你看到我哭了起來，連忙跑去說對不起，向我道歉。然后用你胖乎乎的手掌按在我的手上說：“對不起，我明知道你膽小，但還這樣對你，請你原諒我好嗎？求求你了”我看到她這個樣子，突然想逗逗她；“你以后不許再嚇我了，不然我就不和你玩了，聽到?jīng)]有？”我說話聲音太大，她說好好好，不再嚇我了，說著我們又出去玩了。
就這樣一年，兩年，三年，到了第六年，我們從剛認(rèn)識的朋友，變成閨蜜，知己，一個眼神就知道是什么了�？墒橇犟R上就要過完了，而我們應(yīng)該解散了，畢業(yè)那天，我們寫了同學(xué)錄，又說了會話便開始分別了。
記得你最后一句話是要照顧好自己，十年后我們見面，你要好好的聽見沒有？
暮然回首，最快樂的時光，莫過有你。
有你，真好！
有你,真好作文六年級5
“有你，真好！”這是一句多么溫暖的話語，它可以送給你身邊的萬事萬物，但我想送給她……
清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動人的面目，不由讓人感嘆“哇—這個老師好漂亮啊！”
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間來到了六年級，這也將成為小學(xué)生生涯的最后一年……
“好！同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)《草原》，老師臉上逐漸浮現(xiàn)出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個個活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來到了草原，騎著蒙古馬飛過小丘，兩邊的`青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構(gòu)成一幅和諧的畫面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫面，折射出蒙漢人民團(tuán)結(jié)互助的精神。我們?nèi)绨V如醉，老師也投入其中，無端覺得內(nèi)心多了幾份暖意與歡樂。
這樣的老師何不惹人喜愛？我又一次覺得自己命好，攤上了一位這么負(fù)責(zé)的好老師。
“哈哈，你畫得可真丑！什么呀？”小王同學(xué)大笑，滿臉不屑。小歐同學(xué)傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽�！罢媸茄b可憐！”小羅同學(xué)也在一旁應(yīng)和道，小歐同學(xué)哭得越發(fā)傷心，這時老師走了過來，她皺緊雙眉，眼中流露出擔(dān)心，“你不要難過，他們就只是你生命的過客�！崩蠋熭p輕用手撫摸著小歐同學(xué)的肩膀，調(diào)解小歐同學(xué)的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般�！袄蠋熆烧鏈厝嵫�！”我想，陽光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖��！
時光來也匆匆，去也匆匆。六年的小舟終將歸航，很高興有這個緣分讓我們能夠以這樣一種方式“相遇”，既然命運給了我們這個緣分，何不在最后的幾個月倒計時里好好珍惜呢？
有個詞叫“仙女下凡”您不就是如此，在我們處于懵懵懂懂的年紀(jì)，是您教會了我們寫，讀，畫，做……
“蔣老師——有你，真好！感恩有你！”
有你,真好作文六年級6
一次語文測驗后，聽著老師一個一個念分?jǐn)?shù)，同學(xué)們依次或興奮或擔(dān)憂地上臺領(lǐng)試題。我緊張極了，當(dāng)聽到“徐麗65分”時，我的心都碎了，漲紅了臉的我匆匆拿下試題，課間便趴在桌子上默默地哭泣著。這個時候的你悄悄來到我的身旁對我說：“一次考試失敗算不了什么，只須你會辦法，下次認(rèn)真一點，你肯定會考出一個好成績的。
你要相信，你是最棒的！來，大家一塊改錯題�！蔽倚欧刂妨它c頭，就和你一塊改正了錯題。從此我在課堂上認(rèn)真聽講，在家抓緊時間復(fù)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人。在下次考試中，我勝利了，考出了一個理想的分?jǐn)?shù)。我知曉這部分都是你的功勞，有你在我身邊，真好！
在班級里，我是一個“粗心小姐”，常常不是忘了帶鉛筆，就是忘了帶筆袋。而作為同桌的你，一直無微不至地幫我。在一次數(shù)學(xué)測驗中，我忘記寫名字了，結(jié)果被老師好好地“教育”了一頓。
那時，你便對我說：“小糊涂蛋，你如何就那樣粗心呢？喏，這是備忘錄，你把天天該記的作業(yè)，上課要用的書，全記好了。假如如此你還忘了，看我決不輕饒你！”說完你還故意伸出握緊的'拳頭在我眼前晃了晃。那只不過一個小小的本子，卻令我發(fā)生了不可思議的變化——我不再粗心了。我感激地抱住你。有你，真好！
記得那是一次野炊活動，天公作美，天氣好，同學(xué)們都非常興奮，籌備了不少美味的。到了宿營的地方大伙開始野炊，哪個知我不小心被火燒傷了，我疼得哇哇直哭，而你卻冷靜地替我消腫，包扎好后，你長長地舒了一口氣，笑瞇瞇地看著我：“喂，你不要哭了，看你哭得像一只小花貓�！闭f完，你便哈哈大笑起來。我生氣地說：“不理你了！”你見我生氣了，便拿著毛巾到小河邊，回來后讓我擦臉。此時，我的心里像吃了蜜一樣。有你，真好！
目前大家立刻要畢業(yè)了，但我會永遠(yuǎn)記得你：無論在什么時間，什么地方，有你，真好！
有你,真好作文六年級7
在這萬花筒一般的世上，若能與一位相知相惜的朋友相遇，可真是萬分之一的幾率。人的一生中，必定會遇到各種性格的人。其中可以是陌生人，愛人，友人。也許，其中的大多數(shù)只是我們生命中的過客；但，其小部分必定是能夠深交并且互助的朋友。而我，遇見了后者。
我和她，從一開始的無話可說，到現(xiàn)在的無話不說。彼此的信任在期間慢慢成長，至今如此。那位她，說不上哪里好，但就是緣分讓我們相遇。過程中，吵架當(dāng)然是難免的一件事，還好這并不影響我們之間的友情。爭吵后的幾天，相見了，依舊能看見對方熟悉的笑顏。我們都很喜歡這樣的笑顏，很自然，不造作的笑。我想，她的想法和我相同，‘這家伙，真拿她沒辦法。’
我們選擇了不欺騙對方。因為，彼此都討厭甚至厭倦那破壞信任的謊言。傷心不語時，她能聽見我心里的哭聲，而接下來的動作就則是立馬給我一個溫暖的擁抱，沒有對話的擁抱。氣憤時，她并不會替我生氣，并不會和我一起臭罵對方。她做的是，向我了解情況，聽我訴說，并且真誠的告訴我，她的想法。是的，她選擇了用心，來開導(dǎo)那不理智的`我。
老實說，一開始我也不喜歡她那惹惱不少人的性格。她太強(qiáng)勢了，有時強(qiáng)勢得旁人也無法理解她的想法。但時間久了，了解深了，我自然也懂得她那嘴硬心軟的脾氣。有時候，我認(rèn)為是她改變了我；但又有時候，她覺得是我改變了她。也許這就是我們之間的力量，一個互相改變對方的力量。我們曾經(jīng)互相道謝，對彼此之間的信任和照顧而謝。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽見她的好消息，就會不自覺的對著手機(jī)屏幕笑，替她光榮。雖然無法見面，但我為她感到欣慰。我們之間友情的樹苗現(xiàn)在已經(jīng)是一棵小樹，一棵正在成長為大樹的小樹。朋友，上天讓我遇見你，必有祂的旨意。所以，我想對你說，“朋友，有你真好�！�
有你,真好作文六年級8
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，胡老師有你真好!
一米六左右的身高，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，不說你們肯定猜不到，胡老師快50多歲了。
老師教我們知識也教我們做人我想我可以充分的感受到。
上一年級時我比較自卑，上課幾乎不發(fā)言，下課也不跟別人說話，總之我覺得我處處不如別人，再加上媽媽眼里的“別人家的孩子”，我更加對同學(xué)冷漠。
有一次上課老師問了一個問題并沒有人舉手，老師又問了一遍，可還是沒有人舉手，我想了想，知道了答案，我就是不敢舉手，我的手剛動一點，便又縮了回去，我只好用渴望而膽小的眼神望著老師。
老師看見了，盯了我一會兒，我心里一震“方選雅，你來說吧”老師欣慰的笑了笑，我緊張的站了起來用那蚊子般的聲音說出了答案。
很明顯，老師沒聽清。又笑了笑說道:“沒什么好怕的'把自己的想法說出來就好了，大點聲音吧!說錯了也沒關(guān)系�！蔽倚判臐M滿大聲把答案說出來了，老師又一次笑了，說我說得特別好，又補充了幾點。
在以后的課上，每堂課都至少要發(fā)言一次，而每次都會受到老師的鼓勵，我的信心越來越充足，到現(xiàn)在平均每堂課都要發(fā)言五次，我知道了要敢于嘗試，失敗了也沒關(guān)系再來一次。
那是三年級的時候考學(xué)科聯(lián)賽，語文試卷非常難，三科考試就是語文拖了后腿得了第二名，就算老師已經(jīng)講了一遍題目了，但我還是沒有懂，我沒辦法就找胡老師請教。
胡老師說讓我中午去找他，我納悶呀，中午胡老師不睡覺嗎?中午我去找胡老師，只見她早已在那里等我呢!
胡老師細(xì)心的跟我講題，還用紅筆做標(biāo)注:“你看上面寫著請根據(jù)文章內(nèi)容給文章加上了個小標(biāo)題，你看這段寫了什么?是……”一眨眼功夫一小時過了，可胡老師還沒有為我講完……
老師為我們付出了那么多的心血，我們怎么回報得完，其實我自己心里也清楚，考出好的成績是最令老師欣慰的，我盡力去做到最好來回報，可我知道那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
胡老師在我人生的路上，你給予了我對事情的信心對學(xué)習(xí)的熱愛，有你真好!
有你,真好作文六年級9
你仿若那一縷清風(fēng)，吹往我的心間。你像那閃亮的星星，引我去往心悅之處。
我的分?jǐn)?shù)像那一把刺刀，紛紛刺入心里。我望著窗外發(fā)神，心里很難過�！拔艺娴奶顒帕耍娴�。學(xué)習(xí)不能成為我最拿手的。反而是最傷心的。我是學(xué)渣嗎？那是當(dāng)然，我學(xué)習(xí)退步了，退了許多。”正當(dāng)我用手托著頭胡思亂想，自言自語時。你像一抹陽光，輕輕地來了。
“你其實并不差！”你對我微笑，給了我肯定。但我還是感到你的話有些浮夸。十分疑惑�！澳俏覟槭裁纯嫉眠@么差？”我皺了皺眉，繼續(xù)追問�！澳鞘悄氵�不夠用功，在學(xué)習(xí)上多用點功，就會進(jìn)步。你想想，為什么別人就能考好？”你笑著反問我。我竟感到你在嘲笑我。覺得你的笑是那么的丑惡。“我上課沒聽講，做題時不動腦筋。而別人比我認(rèn)真。所以考得好。”我看著你的眼睛，想也沒想就回答�！澳俏覀兙鸵黄鹋�，大膽一點，有疑問就一起去問老師和同學(xué)吧！”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了學(xué)習(xí)的動力。你嘴角的笑眼不再那么丑惡。我遇見了你。有你真好！
有天下午，我感覺頭很重，暈暈的。像一架失重的飛機(jī)。我趴在桌上一動不動。你像一縷清風(fēng)，悄悄的來了�！把�！你這是怎么了？”你拍了拍我的肩膀，眼里充滿了焦急�！邦^有點暈，還很口渴�！蔽腋械阶约嚎焖懒恕Ｄ氵B忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里。“你不喝嗎？為什么全部把水給我？”我迷糊的問。“沒事，你快喝吧！”你讓我喝下去。水在我全身流淌，滋潤了我的'心田，讓我恢復(fù)了體力�！昂靡恍┝藛�？”你坐在我的旁邊�！班牛枚嗔��！甭犖疫@么一說，你的臉上不再有焦急的神情�！爸x謝你。”我十分開心。“沒事的，我們都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的�！蹦阄⑿α�，像那剛剛開放的一朵花。有你真好！
有你真好！有你這樣的同學(xué)真好！你會在我沮喪、放棄自我時，給予我最大的鼓勵。你會在我頭暈口渴時為我送來溫暖的白開水。有你真好！
有你,真好作文六年級10
“有你，真好”，看到這個題目，情不自禁地就想起你——我親愛的媽媽。
媽媽，是你讓我接受了更好的教育。
還記得很小的時候，你帶我去廣州。那時，我本以為只是去玩玩，小住幾天就回來。可萬萬沒想到，你竟然安排我到那兒上幼兒園，而且一上就是三年！當(dāng)時，我根本不清楚媽媽你為什么這樣做。后來，我才明白，你是為了讓我從幼兒園起就接受更好的教育，讓我從小打好基礎(chǔ)。
到了該上小學(xué)的年齡，你將我?guī)Щ厣细�。一開始你遲遲沒有找好房子�？粗鴫ι夏且粡垙堎u房廣告，我納悶了:這么多房子，為什么不先住下呢？何必每天跑來跑去的，累死人了。
我把這個問題好奇地向你提出，可你只是笑了笑，并不作答。
后來，找了近兩個星期，才終于在實驗小學(xué)附近安頓下來。
“萱，實驗小學(xué)是一所百年老校。媽媽已經(jīng)幫你報了名，希望你好好學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的人�！�
那時候，我根本認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性。直到一次跟你上街，瞧見一個流浪漢那衣衫襤褸的樣子，我才恍然大悟，明白了能接受好的教育，是一件多么幸福且幸運的事。
也是你，不斷豐富我的人生體驗。
每逢節(jié)假日，你都會帶我出去旅行，火車、動車、輪船、飛機(jī)、高鐵等交通工具我都好好體驗過，讓我成了這方面的“知識小達(dá)人”。
就在今年的.6月27日，剛參加完期末考試的我，突然得到你的消息:去廣州玩！
驚喜來得太突然，我心里都樂開了花。
經(jīng)過十幾個小時，我們到達(dá)廣州站了！剛一下車，我那糊涂的姨外婆卻“迷路”了。
“誒，這是往哪兒走？嗯……我們現(xiàn)在在哪里？……”
看著姨外婆“迷路”的樣子，我心中竊喜:嘻嘻，該我露一手的時候了，我來帶你們出去吧！
“走這邊，先出站。這邊！不是那邊，反了！”
“現(xiàn)在左拐去坐電梯，這，這呢！愣著干嘛？快走啦�！�
“好的，現(xiàn)在直走出去。對，走吧�！�
哎呦，真累呀。不過，這也讓我明白了，多出門積累經(jīng)驗，關(guān)鍵時刻就能派上用場。
記得《了不起的蓋茨比》開篇就有這樣一段話：每當(dāng)你覺得想要批評什么人的時候，你要記住并不是所有人都有你那么幸運。的確如此，我就是一個幸運的孩子，因為我擁有你—-我的媽媽。
我想輕輕地道一聲：有你，真好！我的好媽媽。
有你,真好作文六年級11
明亮的教室里，一位年輕的老師正在講課；門外的走廊上，一位活力四射的老師正在揮舞著球拍；廣闊的操場上，一位“百靈鳥”老師的放聲歌唱�？墒�，辦公室中，一位老師卻發(fā)出了“咳，咳，咳”的聲音。
這位老師便是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。我剛認(rèn)識你時，我就無緣無故的`喜歡上了你。真不知道為什么？是因為你的幽默風(fēng)趣，還是因為你充滿了活力。
東亞人特有的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。你只有一塊“腹肌”，還總是喜歡穿一件藍(lán)色的“緊身”襯衫，你說那樣是顯瘦，而僅有的一塊腹肌總是讓你肚子那塊凸起來，扣子險些都快要被崩掉了。
下課了，你哼起了自創(chuàng)的小曲，拿著乒乓球，拍走到墻邊，墻成了你的對手，打起了乒乓球。小小的乒乓球任由你掌控，一會兒彈在墻上，一會兒打在拍中，你眼中放射出自信的光芒，腳一會兒定在這兒，一會兒跳到那兒，嘴里還不住地喊著“嗨！”“好！”“喂！”“乒乓球真聽我的話！”
“乒乒乓乓”的聲音傳入耳畔，一條歡樂的小溪流入心里。
在這寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，自創(chuàng)而又跑調(diào)的歌聲突然消失了，從辦公室里一聲又一聲的咳嗽聲傳入了耳朵，我不禁擔(dān)心起來，“是誰生病了呢？”
上課了，平時昂首闊步走進(jìn)教室的你今天卻那么沒精神�！翱�，咳，咳，”幾聲咳嗽聲傳入了我的耳朵，原來是陳老師生病了。我的心突然像插了幾根箭，手也突然冰了起來，陳老師都沒挺住，我們能挺住嗎？我想著。這時你用沙啞的聲音說：“現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)時間，可是這個周末我啥也不能干，只有去打兩天吊瓶，看看能不能好一點�！蔽覔�(dān)心著，陳老師沒頂住，我們一定要幫他頂住。周末一定多做幾道練習(xí)題。
還記得那天，上完周活動課后去餐廳吃飯，人來的還不多，我坐在座位上看著窗外的烏云，這時你提著一袋要走了過來，“吃完飯后，你可以幫我把這袋要拿上去嗎？”“當(dāng)然可以！”我邊回答邊接過藥袋。
翻動著那袋藥，發(fā)出“蘇蘇蘇”的響聲，手中輕如紙的藥，好像如磚頭一樣重，忽然覺得你是那么弱小。真希望你快點好起來！
坐在窗前回憶著我和你發(fā)生的一切，陳老師，一個我最喜歡的老師，你樂觀向上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天我找到了那句話，“有你，真好！”
有你,真好作文六年級12
夏天，太陽散發(fā)著它的激情與活力，像剛出生的孩子，肆無忌憚的用熾熱的陽光把大地烤得干裂，蟬兒也一刻不得安寧，一聲聲地向夏天討要涼爽。
房間內(nèi)，氣溫仍然很高�！岸《�！快彈琴了�！眿寢尨舐暤卮叽�，我窩在空調(diào)房不愿出來，央求道：“等一會兒嗎，別著急�！眿寢寘柭曊f：“馬上就要考級了，還不知道抓緊時間……”我極不情愿的坐在鋼琴凳上，媽媽仍然在不停地嘮叨：“快點彈呀！磨磨唧唧的干什么呢！”我不耐煩地說：“急什么，別催了！煩不煩呀！”媽媽臉色一沉：“都是為了你好，你生什么氣！”“知道了！催什么催！”我一邊喊一邊狠狠地砸了一下琴鍵，鋼琴發(fā)出一聲沉重的轟響，還伴隨著些許回音。媽媽被我突如其來的`怒氣嚇了一跳，表情嚴(yán)肅地看著我，我雖然有點害怕，但還是怒目而視。媽媽低下頭，嘆了口氣，便走出房門。房間終于恢復(fù)了安靜，我長舒一口氣，想彈彈曲子，可卻還是難以集中注意力，滿腦子想的都是媽媽離開房間時那個落寞的身影。
房門被悄悄地打開，一陣水聲響起，我扭頭一看媽媽已端起水壺，頭微微斜側(cè)，臉上已看不到憤怒，滿臉的平靜。媽媽一只手將水壺微微傾斜，另一只手則拖住水壺的底部，那雙已略顯滄桑的手，完美地把握了水流的傾斜度。流出的水聲不像湍急的江水聲，不像纏綿的溪水聲，也不像震天的波濤聲，到更像清晨晶瑩的露珠輕盈滴落在手心的聲音，既清脆悅耳，又有些許溫暖。神奇的水聲讓我的焦慮和不安一點一點地消失，我沉醉在這美妙的聲音中。
“叮咚”，伴隨著這最后一聲，水聲戛然而止，水面恢復(fù)平靜，我的心也沉靜下來。媽媽拍拍我的肩說：“喝一口，靜靜心，別想剛才的事了�！蔽尹c點頭小心翼翼地舉起杯子一飲而盡，水甘冽清爽。媽媽看著我滿足的神情，笑了，我也笑了，與媽媽之前的緊張氣氛消失殆盡。再彈琴時，鋼琴聲也像悅耳的水聲一樣，平穩(wěn)動聽。
媽媽，你陪在我身邊時，好像任何困難都迎刃而解，不攻自破，你的沉靜淡然，無時無刻不影響著我，讓我不再煩惱憂愁。媽媽，有你真好！
有你,真好作文六年級13
我們班有個同學(xué)，他總是身穿一身藍(lán)黑色的衣服，頭發(fā)又黑又多又硬，還總是直立著，就像頂著只“刺猬”。他愛出汗，所以身上總是有一種臭臭的味道，不太好聞，所以我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他就是柴子祺。但是通過那件事后，我對他的印象有了很大的改變。
有一天中午，學(xué)校午餐是我最愛吃的紅燒肉，我忍不住多吃了幾塊，然后又喝了盒涼牛奶，不一會兒，就感覺胃不舒服，一陣一陣犯惡心，我趴在座位上休息。這時，柴子祺走過來關(guān)切地問我：“嗨，你怎么了，不舒服嗎？”我卻不耐煩地把他推開。
我的胃越來越難受，結(jié)果沒忍住，把吃的東西全吐了出來。教室里頓時彌漫出著一陣酸酸的嘔吐物的刺鼻味道。我非常難受，還在不停地吐，弄的地上身上到處都是，這時有一只黑黑的小手遞過來一張潔白的面巾紙，讓我擦一擦嘴。又拿來一杯溫水，放在我課桌上。我難受得抬不起頭，并不知道是誰，直到這個一直陪在我身邊的人攙我去衛(wèi)生間清洗時，我才發(fā)現(xiàn)是剛剛被我推走的柴子祺。他輕輕地拍著我的背，讓我舒服點，并安慰我說：“沒事，吐出來就好了�！边@聲音，讓我感覺特別溫暖。
回到班里，他拿起笤帚和簸箕把我的嘔吐物收拾打掃干凈。多臭�。∵B我自己都覺得很惡心，他卻不怕臟不怕累，況且我平時對他還不太友好，可他卻毫不在乎我眼睛有些濕潤。我對他感激地說：“謝謝你！柴子祺�！彼麉s憨憨一笑說：“沒事�！�
那次以后，我不僅改變了對他的看法，還和他越走越近。一次體育課上，我們進(jìn)行跑步測試，隨著老師一聲令下，我們像離弦的'箭一樣沖了出去。我使出全身力氣，拼命跑，當(dāng)跑到第三圈的時候腿就沒勁兒了，腳步很重，有點抬不起來了，我想這次完了，肯定不及格了�！凹佑桶�！”有人在給我鼓勁兒，我一聽是跑在我后面的柴子祺的聲音，心想：“對，我一定要堅持下去！”我咬緊牙關(guān)，使盡最后的力氣沖刺著：50米，30米，10米終于，我們倆齊頭并進(jìn)沖過了終點。
“耶！”成功了，我們興奮地?fù)肀У搅艘黄稹?/p>
這時，他身上那股難聞的味道好像沒有了，取而代之的是另外一種味道，那是溫暖、友愛的味道，我喜歡這味道。我要大聲對他說：“有你，真好！”
有你,真好作文六年級14
清晨，太陽逐漸剝開耀眼的云彩，把光放在大地上。太陽光從書房的東窗里透進(jìn)來，右手上的那條白色的編織手鏈閃閃發(fā)光，這條手鏈戴在我的手上已經(jīng)有一年了啊。
一年前的今天，我還是五年級的學(xué)生，她是初中部六年級的學(xué)生。那時，我在跟她鬧矛盾，我永遠(yuǎn)不會忘記，她跟我在樓梯口那場面。她紅了眼眶，大聲地對我喊道：“你明明知道那女的跟我有仇，有天大的仇，你為什么還要去幫她啊?”我依然低著頭，不說一句話，臉皮薄的我一下子淚珠就在打轉(zhuǎn)了。她的身體一直在顫抖，那失望的眼神讓我無法去面對，直到她說出“再也不想理你了”的時候，我才猛然地抬起頭來，可她早已走遠(yuǎn)了。我知道，從那時，我和她的友誼就徹底崩了。
三天后，學(xué)校正式舉辦了讓所有學(xué)生激動的.文化節(jié)。那天，我的心情就不好，身為負(fù)責(zé)人的我，并無心去管理，不過因為有他人幫助，才得以進(jìn)行。
活動開始，我就像是無頭蒼蠅，手中拿著票，到處走。突然，一陣腳步聲，從我身后響起，我扭頭去看，原來是她，我迅速把頭轉(zhuǎn)了回去，沒想到她硬生生的把我的身體轉(zhuǎn)到她面前。我靜靜地看著她，看她想要干嘛。她從手上取下一條白色的編織手鏈小心翼翼地戴在我的手上，我看著這條手鏈，有著許多說不出的想法。這條手鏈，就在昨天，我去給英語老師送東西，路過她班，我看到她十分費力地在編手鏈，那動作輕柔又仔細(xì)，我也沒有想太多，送完東西就回宿舍了。我沒想到，這條手鏈?zhǔn)墙o我的，外圈是我喜歡的白色，內(nèi)繩是她喜歡的淡紫色，再看看她手上另一條手鏈，正好反過來。在那個苦重的午后，我和她的關(guān)系在不知不覺中慢慢變好，在那個苦重的午后，我的心也不那么苦重了。
那時，只有她和我的關(guān)系好，她是個大大咧咧的女孩，她也是個心細(xì)的女孩，在我難過時，她在我身邊，在我高興時，她在我身邊。她對我的好絲毫不亞于父母對我的好。
回到今日，手上那條手鏈，給予了我幸運，微風(fēng)摩挲著手鏈，也摩挲著我跟她的友誼。有你，真好。
有你,真好作文六年級15
母愛藏在千言萬語里，觸動心扉。母愛藏在頭發(fā)里，絲絲白，道不盡半生辛勞。
皎潔月光如流水，桌前，一對母女，一盞臺燈，一本書，一支筆。母親睡著了，頭趴在桌子上，細(xì)細(xì)看，媽媽的頭發(fā)是“半成品”，摻雜著絲絲銀發(fā)。我輕輕嘆了口氣，閉上眼……小時候，我?guī)缀趺恐芏忌�，身體很弱，媽媽帶著我去醫(yī)院，早出晚歸，晚上回到家不論多累，都要照顧我，搬一張小凳子坐在床前看著我，一坐就是一晚上。思緒飄了回來，我給媽媽披上一件外套，轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)在題海中“游泳”。那晚月光很美，我卻無暇享受，因為我的身上挑著一個重?fù)?dān)：小升初。它會決定我的來和去，會決定我的未來，甚至我的人生。媽媽，我的“江湖老大”挺身而出，和我一齊制定學(xué)習(xí)計劃并督促我完成它，幫我有效的復(fù)習(xí)，鼓勵我，為我加油！
小升初是一個艱苦又難熬的階段，為了讓自我每一張卷子都能做好，我作弊，提前找出卷子的答案，趁媽媽不在，背答案。最終有一天，媽媽滿意地批改完卷子后說：“這道題講一下”。我仔細(xì)一看，不會呀，心中頓時忐忑起來，低聲說：“蒙的”。“哦”，她很失望，便讓我拿出草稿紙來，算一道解答題，我不知所措，支支吾吾，半天答不上來。媽媽看著我，明白這其中必須有問題，她厲聲問：“怎樣回事？”我提心吊膽，清楚大事不好，心想接下來免不了一場“狂風(fēng)暴雨”了。我閉上眼，等待著。好一會，只聽媽媽嘆了一口氣，輕輕拍著我的肩膀溫柔的說：“孩子，你這是在欺騙自我，給自我?guī)偷矫ρ�，有錯題沒關(guān)系，改錯就好了，必須要有自控力，明明白是錯事為什么還要去做呢？”我抬起頭，輕聲說：“媽，我決定要重作一遍卷子�！眿寢屝牢康男α耍还膳髫灤┝宋业�'身體。那一笑深深的印在我的腦海中。媽媽拿起筆，輕輕蹙著眉頭，一道道皺紋清晰可見。細(xì)細(xì)的為我講解不會的題目。夜靜靜地，那書桌前，一對母女，亦是一副溫馨的畫面。這件事幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，幫我及時改正的錯誤，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。如今的我進(jìn)入了夢想的學(xué)校，有好的學(xué)習(xí)氛圍，知識淵博的教師，可愛的同學(xué)，這一切都離不開媽媽對我的培養(yǎng)和付出。
多謝你，這個把我?guī)У绞郎蠐狃B(yǎng)我長大的女人——媽媽，深深的愛著我，不曾放棄。媽媽，有你真好。
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