六年級(jí)的作文經(jīng)典[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗、誘人的村子里。村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生機(jī)勃勃，美麗極了。

　　遠(yuǎn)處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，展開(kāi)五顏六色的花兒。冬眠的小動(dòng)物都睡醒了，小松鼠在樹(shù)上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小禾苗彎著腰，正向我們點(diǎn)頭呢！

　　近處的小河，河水碧藍(lán)碧藍(lán)的。小魚(yú)小蝦在水里歡快地游來(lái)游去。兩岸的草地里夾著些藍(lán)色紫色的、鵝黃色的野花。野花旁全是綠茸茸的嫩草，像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹(shù)垂著無(wú)數(shù)條綠絲帶一樣的柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一位漂亮的少女染著綠色的.長(zhǎng)發(fā)在跳舞。幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱著悅耳的歌兒。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！更愛(ài)家鄉(xiāng)的春天！

六年級(jí)的作文 篇2

　　踏入竹林，夾帶著絲絲雨露的空氣迎面撲來(lái)，微風(fēng)那一波又一波的喘氣聲傳入我的耳中。

　　坐在一根彎曲的竹子上，閉上雙眼，漸漸地，我仿佛成了它們中的一員，腳下長(zhǎng)出的根深深地扎進(jìn)泥土中，雙手變成了枝干，冒出了許多竹葉。流動(dòng)的血液在那一刻就像是靜止了，不再流動(dòng)，變成了汁液。

　　“唦唦唦”那是高聳入云的竹葉的發(fā)聲，“砰砰砰”那是相鄰竹子發(fā)出的'和聲�！皣\嘰嘰”那是交響樂(lè)團(tuán)主唱，鳥(niǎo)兒甜美的歌聲，“呼呼呼”那是指揮官微風(fēng)，它在我們之間游蕩著，就像個(gè)檢察員，督促著我們，它在我們之間碰撞，好似伴奏者，與所到之處的竹子發(fā)出完美的合聲。

　　突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了雨妹妹的聲音，緩緩朝我們走來(lái)，這時(shí)，地上的樂(lè)團(tuán)也要加入合唱了。一條條細(xì)長(zhǎng)的雨絲猶如粗壯的木棍，大地奇妙的成了大鼓。“啪啪啪”樂(lè)曲再次響起，微風(fēng)充當(dāng)了古琴手，輕輕的撥動(dòng)著琴弦，發(fā)出清脆的響。

　　隨著一聲粗重而又低沉的男低音傳來(lái)，雷爺爺出場(chǎng)了，那聲響可謂是響徹云霄。閃電在空中畫(huà)出五線譜，音符在線上一閃一閃，歡快的舞動(dòng)著，變化著……

　　不知什么時(shí)候，雨妹妹，雷爺爺悄然離去了，太陽(yáng)公公出現(xiàn)在西邊的云朵后。金色的霞光透過(guò)竹葉，在地上投出魚(yú)鱗狀的光點(diǎn)。

　　玩了一下午的我，披著一抹霞光悠悠忽忽的走回家，竹林交響樂(lè)團(tuán)的合唱在耳中久久不能散去，依舊蕩漾著……

六年級(jí)的作文 篇3

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨.新學(xué)期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了

　　春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有金秋滿意的收獲.回首走過(guò)的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重.今天我們?nèi)�校師生在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮,不是體味成功的快樂(lè),不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!

　　不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程,快樂(lè),才是終點(diǎn).同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開(kāi)始,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯.我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的'面前.

　　輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個(gè)學(xué)期,六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是你們?yōu)樾��?zhēng)光的時(shí)候,該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報(bào)頻傳!

六年級(jí)的作文 篇4

　　曾經(jīng)，有一位舉傘的老人出現(xiàn)在我的生命里，而他的出現(xiàn)，他舉傘的背影，留給了我一段難以忘記的記憶。

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候，父母很忙，每次，我都是班里最后一個(gè)回家的孩子。每次一個(gè)人靜靜地在班里等待父母的我，都是很孤單，很害怕的。但有一次，因?yàn)槁飞隙萝?chē)堵得太厲害，導(dǎo)致班里一小部分同學(xué)都不得不留下來(lái)陪我，我很高興。那一天，老師陸續(xù)接到了好多家長(zhǎng)的電話，都是說(shuō)因?yàn)槁飞隙萝?chē)而要晚一點(diǎn)接孩子。無(wú)奈，我們都只能在班里靜靜的等著。過(guò)了一小會(huì)兒，老師又接到了一個(gè)電話，她叫我們?cè)诎嗬锖煤玫拇糁�，她出去接一下電話。就在老師出去的那段時(shí)間里，一位舉傘的老人走進(jìn)了我們班。只見(jiàn)那位老人身著褐色的補(bǔ)丁布衫，已經(jīng)褪色了的黑色褲子，手拿一把灰色的補(bǔ)丁舊傘。他有一頭短短的銀發(fā)，顯得十分的滄桑，額上布滿了皺紋。他面帶親切的笑容，和藹的看著我們，讓我們感覺(jué)他好似就是我們的爺爺，而不是一個(gè)陌生人，好親切。老人慢慢地向我們走來(lái)，不，向我的一個(gè)同學(xué)走去，他用那只沒(méi)拿傘的手扶著腰，緩緩地蹲了下去，“小朋友，外面下冰雹了，我送你回家吧。”他的聲音很親切，就像一縷春日的陽(yáng)光，讓人聽(tīng)著很舒心。那位同學(xué)不假思索的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎把老師出去之前叮囑我們的'話忘得一干二凈。那位老人見(jiàn)那位同學(xué)點(diǎn)頭了，便又緩緩的地站了起來(lái)，又沖她和藹的一笑，拉起她的手，走出了班門(mén)。來(lái)來(lái)回回，老人已經(jīng)送完了全班同學(xué)，這是老師回來(lái)了。當(dāng)看到班里的同學(xué)都不見(jiàn)了時(shí)，臉色立馬變得煞白，她趕緊拉住我的手，問(wèn)我怎么回事，我將事情一五一十的告訴了老師，老師聽(tīng)后剛想打110.突然那位老人回來(lái)了，老師見(jiàn)他，連忙上前質(zhì)問(wèn)，老人不說(shuō)話，只是笑。“叮______叮______叮______”老師又接到了好幾個(gè)電話，內(nèi)容都是：老師，太感謝你了，親自將孩子送回家。知道自己冤枉了老人，老師連忙向他道歉，并且請(qǐng)求他將我也送回家，他答應(yīng)了。在回家的路上，下著冰雹，老人一直將傘往我頭上舉，自己頂著冰雹走，我么也沒(méi)說(shuō)�；氐郊议T(mén)口，我問(wèn)老人：“老爺爺，您為什么要這么做��？”他輕輕地摸著我的頭，“孩子，你要記住，助人為快樂(lè)之本�！闭f(shuō)完，舉著那把舊傘，慢慢的消失在了小院中，只留下了一個(gè)背影。

　　助人為快樂(lè)之本，這句話至今在我的腦海中徘徊著。我至今，仍舊清晰的記得那——舉傘的背影。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我有個(gè)精美的小鬧鐘，是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的。自從有了它，我上學(xué)從未遲到過(guò)，它可是我的大功臣��！

　　瞧！它圓圓的，紅紅的.，還有一對(duì)金色的小耳朵呢！手提式的外形更讓它有種說(shuō)不出的優(yōu)雅。表盤(pán)里有1--12個(gè)數(shù)字依次排列著，當(dāng)然，還有“主角”——指針啦！后面還有兩個(gè)“配角”——轉(zhuǎn)鈕，一個(gè)可以調(diào)時(shí)，另一個(gè)可以定時(shí)鬧鈴。你們可不要小瞧它，沒(méi)有它還真不行呢！

　　一天，我仔細(xì)地觀察了表盤(pán)里住著的“四個(gè)兄弟”：大哥時(shí)針、二哥分針、三哥秒針，還有一個(gè)四弟定時(shí)針，它們一天到晚都在勤勤懇懇地工作著。先說(shuō)說(shuō)大哥時(shí)針吧，它雖然又矮又胖，可一點(diǎn)都不偷懶，一天下來(lái)，規(guī)定跑兩圈，它就一定會(huì)跑兩圈的。再說(shuō)說(shuō)二哥分針吧，個(gè)子不高不矮，跑的不快不慢，一天下來(lái)要跑二十四圈呢！比大哥足足多跑二十二圈呢！再看看三哥吧，在這四兄弟里數(shù)它最勤勞，你們猜猜看，它一天下來(lái)要跑多少圈？告訴你們吧，足足是一千四百四十圈！多么驚人的數(shù)字��！“飛毛腿”的美稱非它莫屬啦！這只是它們一天的工作量，那么一年、兩年、三年……呢！它們可真勤勞呀！光說(shuō)三個(gè)哥哥了，快瞧瞧四弟吧，別人一天到晚都在“跑步”，而它卻紋絲不動(dòng)。你可不要以為它是在偷懶，其實(shí)它呀，是在堅(jiān)守崗位呢！每天早上六點(diǎn)鐘它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床：“小主人快起床！小主人快起床！”直到我起床后，隨手按它一下，它才肯罷休。你瞧，它是多么盡職盡責(zé)啊！“指針?biāo)男值堋彼鼈冞@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀！

　　我愛(ài)我的小鬧鐘，它就像我的好朋友一樣，時(shí)刻都提醒著我要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

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