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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
有這么一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這句話雖只有８?jìng)�(gè)字，但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我正愜意地窩在沙發(fā)上，并沒(méi)有一絲寒意。忽然，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“別坐著了，去幫我倒垃圾�！北M管萬(wàn)分不情愿，但母命不可違，我只好出門(mén)了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí)，瞥見(jiàn)街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看，是個(gè)流浪漢！只見(jiàn)他穿了一身非常單薄的衣服，有半截腿裸露在外面，臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問(wèn)：“爺爺，您怎么了？”他說(shuō)：“天好冷，我好餓�！甭�(tīng)得出他已饑寒交迫了，我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見(jiàn)這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容：“謝謝。”“謝謝�！边@兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力，但我卻突然之間感受到了一股人間的`真情，比喝了蜜還要甜。
從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦，我想它會(huì)使我終生受用不盡，伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文300字 篇2
那一天，我突然心血來(lái)潮，想要自己炒一碗蛋炒飯。這可是我頭一次，在鍋碗瓢盆面前彈奏一支屬于自己的曲子。
在冰箱里找了兩個(gè)雞蛋，盛了兩勺飯，材料準(zhǔn)備好了之后，我就準(zhǔn)備開(kāi)工。
我先把煤氣灶打開(kāi)，倒了些許油，把打好的蛋液倒了進(jìn)去。一時(shí)油花四處飛濺，我害怕得有點(diǎn)上躥下跳，急忙關(guān)掉了煤氣灶�？粗耙涸诒鶝龅摹坝秃印崩镉斡�，仿佛向我挑釁著：膽小鬼，你是吃不了我的。
我鼓起勇氣，再次打開(kāi)煤氣灶，拿了一塊抹布，把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出了一條縫，把囂張的蛋液在高溫的油里翻來(lái)翻去。一會(huì)兒，又是放鹽又是翻炒什么的，總算是逃過(guò)了一劫。
倒入米飯時(shí)，以為油不會(huì)濺出來(lái)，沒(méi)想到事與愿違�？茨敲罪�?jiān)阱伬锾S著，我急中生智關(guān)掉了開(kāi)關(guān)。停了一會(huì)兒，再炒飯吧。我喜歡醬油，倒了滿滿一勺，淡黑色的蛋炒飯，就這么出鍋了。
我小心翼翼地盛入碗里，細(xì)細(xì)品嘗。先吃了一口雞蛋，我的媽呀，咸死人了。忽然想起來(lái)，我足足放了兩勺鹽。
第一次彈奏的.鍋碗瓢盆曲，是一番咸咸的記憶。這只是開(kāi)始，以后我會(huì)成功的。
六年級(jí)作文300字 篇3
在這個(gè)地球上，由于人類的進(jìn)化，對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，人類有可能是獵殺者，也有可能是朋友可以和平共處。人類與動(dòng)物之間有許多故事值得我們深思。
前幾天網(wǎng)上流傳這一個(gè)視頻，一只熊媽媽帶著熊寶寶翻山越嶺，在嚴(yán)寒的天氣里不斷的向上爬。人們紛紛猜想，母熊為何如此狠心，在惡劣的`天氣里依然帶著熊寶寶不顧安全的爬雪山，這個(gè)時(shí)候有位網(wǎng)友揭露了這一切，因?yàn)榕臄z影片的無(wú)人機(jī)讓母熊感到了危險(xiǎn)，為了和熊寶寶的安全所以不顧一切的逃跑。對(duì)于熊媽媽和熊寶寶來(lái)說(shuō)，我們是敵人，是威脅生命安全的獵殺者。
很多時(shí)候人類又是動(dòng)物的朋友。在一個(gè)寒冬時(shí)節(jié)，老奶奶在路邊看到了一只奄奄一息的小狗，于是把它帶回家，放在暖氣前烘干，給它準(zhǔn)備了食物。慢慢地小狗變成了漂亮的大狗。有一次老奶奶生病的時(shí)候，狗急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是跑去外面咬咬老奶奶家人的褲腿并向老奶奶的屋子拉拽，老奶奶的家人發(fā)現(xiàn)了老奶奶正在生病，立馬送去醫(yī)院。最后老奶奶的病好了，小狗和老奶奶繼續(xù)幸福的生活在一起。
人類和動(dòng)物要好好相處，希望人類可以把動(dòng)物當(dāng)做朋友來(lái)對(duì)待，不再是一個(gè)獵殺者和敵人。
六年級(jí)作文300字 篇4
我最熟悉的人其中就有李老師。
李老師身高中等，長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛(ài)笑。
李老師是我們班的班主任，認(rèn)識(shí)我們沒(méi)幾天，李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是李老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)了，你看，李老師多有辦法��！
李老師對(duì)我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過(guò)，對(duì)我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的`膽子很小，所以我站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，讀完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵罾蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。
從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。
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