六年級年的作文(精)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
從我六歲那年開始，我就學(xué)二胡。直到現(xiàn)在，已經(jīng)在音樂之路上七年時(shí)間了。每當(dāng)拉起二胡時(shí)，我總會(huì)覺得：拉二胡的感覺真好！
記得我六歲那年，媽媽覺得自己的兒子該學(xué)個(gè)一技之長了，鼓勵(lì)我去音樂學(xué)校學(xué)樂器，一件件形態(tài)各異的器樂都從我的眼睛過去了，我就是不滿意，偏偏當(dāng)我看到二胡的時(shí)候，眼前一亮，就選它了。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，教我的是一位慈祥的老人，當(dāng)他手把手地教我該怎樣握弓按弦時(shí)，我覺得很新鮮。在初級階段，我學(xué)的很輕松，覺得這太簡單了，不禁得意洋洋。
可到了后來，我才明白學(xué)什么都是艱辛不易的。到了三級，書上那高難度的樂譜使我感到力不從心，每天長時(shí)間的練習(xí)使我的小手被磨掉一層層皮，收獲卻不大�？粗稚狭粝碌睦劾塾『�，技術(shù)的增進(jìn)是那么緩慢，我開始打退堂鼓了，媽媽似乎因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間拉二胡時(shí)三心二意而看出了我不思上進(jìn)的態(tài)度，把我叫到跟前，鼓勵(lì)我說：“你看見電視上的二胡名家了嗎？他們的嫻熟技術(shù)是靠勤奮和努力換來的.，一分耕耘一分收獲，你要明白：鐵棒為什么能磨成秀針�！庇纸o我講了鋼琴大師朗朗的故事…………。
媽媽的一席話使我受益匪淺，使我明白了成功是靠勤奮、努力，我重振信心，拿出自己的勤奮，重新認(rèn)真地練起了二胡。
現(xiàn)在我已學(xué)完了十級，在二胡比賽中拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)；‘在華燈燦爛的舞臺上表演自己嫻熟的技術(shù)。我十分自豪，因?yàn)檫@使我用刻苦換來的果實(shí)。
拉二胡不僅能陶冶情操，還使我得到許多榮譽(yù)，更讓我明白勤奮和努力換取成功的人生哲理。
每當(dāng)我拉起二胡時(shí)，總會(huì)覺得；拉二胡的感覺真好！
六年級年的作文 篇2
我最熟悉的？一個(gè)人是爺爺。
爺爺今年七十多歲了，到這個(gè)歲數(shù)很多人都退休了，但爺爺卻與眾不同，還是在努力工作，別人都勸他別干了，怕把身子累壞了，但爺爺卻不聽。去離家很遠(yuǎn)的地方搞建筑，雖然離家很遠(yuǎn)，但時(shí)常牽掛著我們，過幾天打個(gè)電話問問家了情況，問問奶奶身體怎么樣，問問我們小孩子學(xué)習(xí)怎么樣。每年過年，爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到家跟我們一起過年。上一年因?yàn)楣ぷ魈�，連小叔的婚禮都沒有參加。爺爺工作非常認(rèn)真，沒有幾年?duì)敔斁捅惶崧毩�。爺爺生活非常�?jié)儉，平時(shí)不舍得花錢，衣服也沒幾件，省下的錢說是讓我們上大學(xué)的'時(shí)候繳學(xué)費(fèi)用，我們都非常地感謝他。
爺爺也非常愛學(xué)習(xí)，小叔在電腦里裝了一個(gè)教你學(xué)電腦的東西，爺爺像著了迷似的學(xué)，就把它當(dāng)成一種樂趣。一次奶奶做了中午飯，一聞香噴噴的，我馬上端起碗大口大口的吃起來，而爺爺呢，卻端坐在那里，原地不動(dòng)，全神貫注的聽著講解，我和奶奶叫了好幾聲他都沒有聽見。爺爺也經(jīng)常練字，鋼筆、毛筆字都寫得很好，讓我爸爸都很佩服。
這就是我最熟悉的人——爺爺。
六年級年的作文 篇3
我有很多的心里話想對我的親人說，但是一直沒有勇氣說。于是今天我要通過這篇作文來寫出我的心里話，告訴我的親人。
首先我要對媽媽說：“媽媽！我知道，您是愛我的。雖然有時(shí)候，您也會(huì)對我發(fā)火。每次教育我了以后，您都拿來一條毛巾給我擦眼淚。告訴我以后再也不能哭了！我知道您是愛我的。不能忘記您曾為了找我卻摔了一跤還強(qiáng)忍著和平常一樣。我親愛的媽媽，謝謝您，我也愛您�！�
其次我要對爸爸說：“爸爸，您很嚴(yán)肅。一生氣就令人害怕。但是，我覺得您就像我們學(xué)了的一篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》里的父親那樣，總是“打擊”孩子，令孩子受傷。但是卻在背地里暗暗地關(guān)心孩子。這就是警告的力量啊。爸爸，我現(xiàn)在能理解您了。有一次，我考試的成績還不錯(cuò)，您卻對我說這次考試考得并不怎么好。那時(shí)候，我覺得您好狠心，我多么希望聽到夸獎(jiǎng)的聲音呀！但是，我現(xiàn)在終于明白了您的苦心�！�
再次我要對哥哥說：“哥哥，你很疼我。這我知道，當(dāng)媽媽爸爸在教育我的時(shí)候，我在哭的時(shí)候，你馬上會(huì)跑到爸爸媽媽面前讓他們不要罵我。然后再安慰我，讓我去你的'房間待會(huì)，免得爸爸媽媽發(fā)火。我為有你這樣的哥哥而感到幸福。無論以后會(huì)發(fā)生什么事情，我都會(huì)一輩子珍惜我們兄妹之情�！�
最后我還要對我們班級里的同學(xué)和如親人一樣的老師說：“同學(xué)們，你們也是我的親人，我的兄弟姐妹們，我們要團(tuán)結(jié)友愛。除了吃飯睡覺，我和你們在一起的時(shí)間，比我和爸爸媽媽哥哥在一起的時(shí)間要多。老師，您教給了我們知識，我感激您。您不會(huì)對我兇，您很溫柔。我們做錯(cuò)了事，您總是用道理來教育我們�！�
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