六年級(jí)年的作文【精華】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人的生活中都有許多個(gè)第一次，我也不例外，聽我慢慢道來(lái)。
第一次拖地
那天，我正在房間里寫作業(yè)，模模糊糊聞到廚房里飄來(lái)一陣香味，我想：媽媽一定又做糖醋排骨了。于是，我利劍般沖進(jìn)廚房，果然不出我所料，媽媽真的做排骨了。我急忙抓住一個(gè)就往最里送，可是老天好像在跟我作對(duì)，偏偏把排骨扔在了地上。被媽媽剛剛拖過(guò)的地，現(xiàn)已成了花貓，真是明星臉上貼膏藥。這時(shí)，我突然冒出了一個(gè)想法：何不幫媽媽拖地呢？就算是吃糖醋排骨的報(bào)酬了。說(shuō)干就干，向來(lái)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我很快跑到衛(wèi)生間拿起了拖把，準(zhǔn)備拖地。而媽媽卻說(shuō)：?jiǎn)�，今天怎么了，太�?yáng)從西邊出來(lái)了��！我知道媽媽是在跟我開玩笑，就說(shuō)：不是的，太陽(yáng)還是從東邊出來(lái)的。哈哈哈哈！廚房里傳來(lái)一陣笑聲。心動(dòng)不如行動(dòng)，我把墩布放在臟的地方，拖一遍，沒拖凈，第二遍，還是很臟。我不管三七二十一了，就用盡全身力量，拖呀，抹呀的，可最后還是幫了倒忙。我的天哪！我大叫一聲，向房間走去，不過(guò)，我很快就原諒我自己了，畢竟重在參與嗎！
第一次煎荷包蛋
每天早晨，媽媽總會(huì)煎一個(gè)荷包蛋給我吃，我也很樂意吃媽媽給我煎的'蛋。有一天，媽媽生病了，住進(jìn)了醫(yī)院，這也意味著我這幾天吃不上媽媽給我煎的荷包蛋了。就在媽媽生病的第二天早晨，突然，我心血來(lái)潮：何不自己給自己煎荷包蛋呢？說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的樣子，加一鍋水放在電磁爐上，把水準(zhǔn)備煮開，又取來(lái)一個(gè)雞蛋，把它敲碎，可能我的勁用的太大了，就在我敲蛋殼的那一瞬間，蛋清蛋黃全部濺在了我的臉上，我立刻成了花貓。我是個(gè)知難而進(jìn)的人，不管做什么事我都不輕易放棄，于是，我又拿出一個(gè)雞蛋，用力勻稱，把雞蛋倒入了翻滾的熱水里。不一會(huì)兒，蛋煮好了，我把它加進(jìn)盤子里，放了一些糖，就大口大口地吃了起來(lái)
其實(shí)，我的第一次就像夜晚的星星——數(shù)也數(shù)不清，所以，我就不一一舉例了，不過(guò)，我相信，每個(gè)人的無(wú)數(shù)個(gè)第一次卻只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是難忘！
六年級(jí)年的作文 篇2
歲月匆匆而逝，小學(xué)六年生活，轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了。這六年的小學(xué)生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得讓人陶醉；抑或是一杯香茗，給人淡淡的回味和享受；抑或是那陳舊的童話書，每讀一遍，心中總會(huì)激起一陣陣的暖流……無(wú)論是老師、同學(xué)、課桌、書本，一切一切小學(xué)的記憶，都是那么的美好。在這六年中，是他們一直陪伴著我，激勵(lì)著我勇往直前。不論是現(xiàn)在，或是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的以后，我都會(huì)把他們珍藏在記憶深處，永遠(yuǎn)銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁(yè)，那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經(jīng)有過(guò)喜悅和感傷，在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天，相識(shí)在那雪花紛飛的冬天，相交在那鳥語(yǔ)花香的春天，相知并相擁在這萬(wàn)物茂盛的夏天。曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，都是那么的幸福和美好。
還記得嗎？四年級(jí)時(shí)，我們一起練集體舞。剛接到通知時(shí)，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，期待著比賽這一天的到來(lái)。可是在訓(xùn)練的過(guò)程中，卻因?yàn)槲璧竸?dòng)作構(gòu)成了很多麻煩。因?yàn)槲璧甘抢蠋熃唤o女生全權(quán)負(fù)責(zé)的，所以編排的舞蹈有很多技巧在上面，男生們跳起來(lái)很不自然，整個(gè)舞蹈先不說(shuō)動(dòng)作吧，一個(gè)個(gè)你跳你的，我跳我的，整體效果很差。老師考慮到了男生，于是又費(fèi)盡心思跟著班委一起改動(dòng)作，一起訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)挨著糾正動(dòng)作，把舞蹈改成一組一組地教。每個(gè)同學(xué)都是用近乎苛刻來(lái)要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地練習(xí)，在太陽(yáng)的暴曬下，每個(gè)人的臉上都流著汗珠，每個(gè)人都累得精疲力竭，可是沒有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次音樂響起，無(wú)數(shù)次重復(fù)著動(dòng)作，每個(gè)人的臉上始終只有微笑，每個(gè)人都充滿了必勝的信心！在我們的心中，舞蹈像一粒種子，每一次的練習(xí)都能讓它更加茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，為我們撐起一片屬于自己的天空，為我們的團(tuán)結(jié)歌頌。
比賽那天，我們一個(gè)個(gè)手戴彩環(huán)，身穿干凈整齊的校服，面帶著微笑上了場(chǎng)。音樂響起來(lái)了，我們做著嫻熟的動(dòng)作，跳著柔美的舞姿，像是那平靜的湖面上一只只活潑的.白天鵝，像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴，更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽(yáng)光茂盛地生長(zhǎng)。演出結(jié)束了，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起來(lái)，我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優(yōu)美的，但是在我們每個(gè)人的身上我看到了最寶貴的東西，那就是——團(tuán)結(jié)合作。
再想起我們的那些美好回憶：紅歌比賽、元旦晚會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、為老師舉辦的生日party……一切的一切，總讓人的心中涌進(jìn)一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂，給我無(wú)盡的溫馨。
永遠(yuǎn)舍不得說(shuō)分別——忘不了你，讓我懷念讓我驕傲的母校；忘不了您們，教書育人的老師；舍不得你們，朝夕相處的同學(xué)；感謝那些讓我回味無(wú)窮——難忘的小學(xué)生活！
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我將要離開學(xué)校，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但我最難忘的，還是六年來(lái)的小學(xué)生活。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是那么的懵懂無(wú)知，是您從媽媽手上接過(guò)我，微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們。在課堂上，您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛，慢慢的，在您的諄諄教誨下，我變得懂事起來(lái)，不再是以前那個(gè)無(wú)知的小女孩了。
二年級(jí)時(shí)，我光榮地成為少先隊(duì)員，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的國(guó)旗臺(tái)上，我第一次系上紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我，笑的比花兒還甜，偶然看見，您在臺(tái)下，露出了欣慰的笑容。我們?cè)趪?guó)旗臺(tái)上宣誓的那個(gè)場(chǎng)景，我至今還記憶猶新。
五年級(jí)的那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了這里——東方紅小學(xué)，由于來(lái)到了新的環(huán)境，我有些許不適應(yīng)，甚至還有些興奮，剛上課就表現(xiàn)不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，我漲紅了臉，卻沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話，一樣受到了您的嚴(yán)厲批評(píng)……直到我媽媽來(lái)到學(xué)校，我的態(tài)度才有了改變，開始上進(jìn)起來(lái)，做的好的地方，您表?yè)P(yáng)了我，每次的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績(jī)，不就來(lái)自于您的辛勤培養(yǎng)嗎？
六年級(jí)了，您的.課總是那么詳細(xì)精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細(xì)致地告訴我們寫作技巧，教我們?nèi)绾螌懞米魑�，您的筆記，經(jīng)常比我們寫的還多。還有我們的班會(huì)課，同學(xué)們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣，同學(xué)們的每個(gè)節(jié)目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語(yǔ)中，我們逐漸長(zhǎng)大，也更懂事了……
六年小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學(xué)生活，令我永遠(yuǎn)難忘！
六年級(jí)年的作文 篇4
山上，大家正在高興地玩耍，突然，小鹿跑了過(guò)來(lái)，抽泣著，對(duì)馬爸爸說(shuō)：
“對(duì)不起…請(qǐng)…原諒我吧！我…我再也…不敢了�！�
“什么事情��？別哭了，好好說(shuō)。”
“小馬…小馬它丟了�！毙÷姑蝗バ睦锬且淮笃瘋�，馬爸爸也又著急又傷心，大家也跟著哭了起來(lái)。平靜了一會(huì)兒，大家默不做聲，馬爸爸猛得站起來(lái)，說(shuō)：“不行，我等不及了！我要去找我的兒子！”說(shuō)著，它就沖了出去……
馬爸爸跑到山上，刺骨的寒風(fēng)拿針刺它，大片大片的雪花積到了它的四蹄，它毫不退縮，繼續(xù)前進(jìn)。一條小溪擋住了馬爸爸的去路，雖然溪水沒有結(jié)冰，但它冷得連手指都不能碰，這給了馬爸爸一個(gè)重要的抉擇，它想：小馬呀，你在哪里？爸爸在呼喚你，快回來(lái)吧！想著，它就不顧一切越入了小溪……溪水都快凍僵了馬爸爸的四蹄，但它猛一掙扎，跳上了岸。路，越來(lái)越陡，越來(lái)越滑；但馬爸爸的意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。離山頂只有500米…200米…它飛奔到山頂，終于見到了自己的兒子。它心疼的`看著小馬，來(lái)不及看第二眼，就背著小馬瘋狂地跑回山下，回到了它們父子倆久違的家。
小馬醒來(lái)時(shí)，忍著痛問(wèn)：“這…是…？”話音剛落，又昏迷了。
它又醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光照在它的臉上，小馬感到暖洋洋的，問(wèn)：“這是哪兒？”馬爸爸親切地看著它：“這是你溫暖的家�！闭f(shuō)著，父子倆就緊緊地抱在一起……伙伴們?cè)谕饷婵粗�，都羨慕小馬有著這樣的一個(gè)好爸爸。
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