六年級年的作文（必備4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在世界上有很多名貴的車，但它們都不如我所愿，所想，而我所中意的車，它會在以后的設(shè)計師手里制造出來。
我所想的車就是這樣：它的外表很奇特，內(nèi)部設(shè)像個房子一樣，也就自然感到了家的溫馨，里面有一張可以讓人進入夢鄉(xiāng)的大床，有一張舒適的沙發(fā)，還有可以制造美食的廚房，讓你方便的廁所。難道還不能讓人感受到這是個溫馨的家嗎？我還可以在車的兩邊裝上一對翅膀，這樣也就不需要打飛機票，想上哪就上哪，再在它的尾部裝上一個加速器，它不僅比汽車開得快，而且比飛機飛得還快。但這顏色嘛，也是車身的'一部分，照樣不可怠慢，而我希望這車的顏色可以隨著這人們的心情而變化。
這未來的車也有許多先進的地方，車里有一種裝置，能控制方向盤，你只要說去哪，它自然就會帶你去哪，他會操縱方向盤，也不需要擔心。到了那個地方，他會自動停車，還會發(fā)出“嘟嘟嘟嘟”的聲音，那說明你已經(jīng)到站了。
它還可以在海洋里游泳，因為它還有著快艇一樣的本領(lǐng)，可以盡情在海洋里遨游，那是我們迎著海風，曬著太陽……
怎樣？我描述的未來汽車是你所理想的嗎？我希望在設(shè)計師手里可以制造出這樣子的車，而且這車不可以大批量生產(chǎn)，只能根據(jù)具體情況定制。那么，世界僅此一輛屬于我自己的車，那是件多么美好的一件事情啊!你覺得是嗎？
六年級年的作文 篇2
“新年好呀，新年好呀！祝賀大家新年好……”人山人海的超市里，年的氣氛在歌聲的渲染下顯得更加濃厚。
“已經(jīng)差不多買好了吧。讓我看看，吃的，用的……等等！還沒買門貼呢！”媽媽自言自語道。
我好奇地問道：“媽媽，什么是門貼呀！”
“就是貼在大門上的福字、春聯(lián)等等。”媽媽回答。
“哦，原來是這樣��！”
買好了東西回家，我馬上就迫不及待地大聲問：“媽媽，我們什么時候才可以貼門貼呀！”
媽媽笑了一下，說：“看你猴急的樣子，很快了，等一等�！�
“哎呀，快一點嘛！”我急不可耐。
終于，在大年初一我等得花兒都謝了的時候，媽媽才說：“好吧，好吧，開始吧�！毕荣N自家的`大門，上面什么都沒有，可真是有些單調(diào)�。∵@下讓我來給它增添一些色彩吧！說著，我拿起一個大“�！本鸵腺N。媽媽說：“等等，我先來考考你，你知道為什么要貼這些裝飾（如：大蒜、花生等）在大門上嗎？”
我支支吾吾說不出來，媽媽說：“告訴你吧，是為了來年紅紅火火，也為了過一個好年�！�
原來如此，看媽媽得意洋洋的樣子，我的心里不服氣：“哎，我怎么就沒有想到呢？”
貼好了自家的門，我們又在電梯門上貼了春聯(lián)，同時還在它的外邊框旁貼上了一對門貼。這門貼是一對童男童女，他們身穿著新衣服，手里拿著個燈籠，好像是在告訴大家“新年到，穿新衣，新年到，真歡樂！”，讓人一看就覺著喜氣�？粗@些門貼貼好了，心中不禁想到了一句詩“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”用來形容在這場景不是正合適嗎？
當然，不只我們家，鄰居們的門上也都貼上了倒福、春聯(lián)，還掛上了燈籠、掛飾。這些東西，都代表了人們對新的一年的美好向往，和對新年的美好祝愿�？磥�，門貼雖小，年味卻很濃��！
六年級年的作文 篇3
蘋果公司總裁庫里認為，他更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔若后顧。是這樣的，在時代日益進步的如今，“人工智能”一詞大家耳熟能詳，他們?yōu)槲覀冮_拓了新的世界，新的便利。于是便有了一個有趣的探討橫空出世，“人腦是否會被人工智能所左右。
我認為這個探討是極為顯而易見的簡單，人類因思考而與眾不同，人類有自己的情感和想法，有自己的處事原則和底線，這皆與人工智能不同。然而，當今卻越來越多人如機械一般冰冷，如流水般完成每日工作。因此，人類要找回內(nèi)心深處對事物的思考和觸動。
人類不能如計算機般工作，失去了價值觀。近年，央視越來越推崇紀錄片，為我們所展中國千千萬萬在自己職位工作的人，有雕刻出巧奪天工般作品的.木匠，有修筑鐵路建筑的人，而于我，感觸極為深厚的便是在故宮修文物的那些人了吧。他們修復的物件都不同，有鐘表、有畫卷、更有木柜等等。但他們都如同對待孩子般去修復。修復這些活兒便不能用計算機、人工智能等等去完成，因為只有賦予情感去完成，這些文物才有歷史的傳承感。我認為，這些頂級文物修復師所體現(xiàn)的工匠精神只是中國的一角，但所體現(xiàn)的價值觀，也正是我們逐日所缺失的，重拾對待社會的價值觀，方能找回自我。
利益當頭，眾多人先是考慮與之不利的一面，再考慮做這件事是否會對自己有利。正如扶老人都要三思而行，但其地一老人卻用他的行為，為這漠然的社會注入一汪暖泉。他住在破破爛爛的房中，大家都不曾想這平凡的老人用生平的積蓄資助了在貧困山區(qū)的孩子上完大學。老人的家中，有著滿滿的轉(zhuǎn)賬記錄單和孩子們一封封的感謝信。老人的同情，讓一些本只可以呆在山區(qū)的孩子見到未來的曙光。我認為，大家應在思考的同時，切記勿忘了失去對事物的同情，人類因有著同情，與其他不同。
常言道，思考如一朵花般美麗。我認為不然，思考正如一片綠葉，人類的各個想法與情感添之于其上，才是花朵，兩者缺一不可。若一個人只是有著情感，那么這份沖動便會導致失敗。所以，唯有兩者相融，才會帶來光明。
庫里一語，恍醒了眾人，若是大家都變得如人工智能般，連行為都是程序所設(shè)定的，才是最大的悲哀吧！
六年級年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個小山村，四面環(huán)山，這些山就像兄弟一樣，手拉著手，肩并著肩。是那群山哺育了一代代勤勞善良的人們。家鄉(xiāng)的群山雖沒有泰山那樣雄偉，沒有廬山那樣神奇，沒有華山那樣險峻，但他卻以獨有的魅力，深深吸引著人們。
當冬天不再是冰天雪地、粉妝玉砌時，春天便悄悄來到人們身邊。這時，竹林外的桃花開了三兩枝，鴨子也爭先恐后的往江水里跳。可以用“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”來行容。
夏天來了，大樹枝繁葉茂·蔥蔥蘢蘢的。知了在樹葉里不厭其煩的叫著，鳥兒也隨之叫了起來。可以用“蟬噪林逾靜，烏鳴山更幽”來形容。
秋天來了，這是一個代表著豐收的`季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲稻谷、果實、蔬菜，忙得不亦樂乎。山上的楓樹長滿了火紅的楓葉，有些人還停車上山來看楓樹，楓葉還比二月的紅玫瑰一樣紅�？梢杂谩巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”來形容。
冬天來了，天上下起了鵝毛般的雪。所有的花都凋謝了，只有墻角那枝梅花還默默的開著，可以用“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨只開”來形容。
咦，家鄉(xiāng)的四季不正是四幅不同的油畫嗎？
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