六年級年的作文3篇(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
記得有一首歌這樣唱道：“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰。用我生命的泉水，把它澆灌栽培……”
心中的玫瑰，就是我的最愛——書。
在我記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
剛剛能閱讀的時(shí)候，媽媽給我買了本《故事會(huì)》，我津津有味地讀了起來。讀著讀著，我“成了”故事中的主人公，隨著情節(jié)的發(fā)展，忽喜忽悲。我完全沉浸在書中，以至于媽媽多次喊我“吃飯”都沒聽見。直到爸爸氣呼呼地奪下我手中的書，我才如夢方醒，悶悶不樂地跟著爸爸去吃飯。媽媽又好氣又好笑，戲謔我是“書蟲”。
隨著如饑似渴的閱讀，我看到的世界越來越大，我崇拜的偶像越來越多。在契訶夫那里，我學(xué)會(huì)了幽默；在蘇格拉底那里，我學(xué)會(huì)了雄辯；在林肯那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。記得三年級競選班干的時(shí)候，我為自己只當(dāng)了個(gè)小隊(duì)長而感到十分沮喪。我心想：自己平時(shí)付出的那么多努力，難道都白費(fèi)了？難道我還不夠優(yōu)秀？郁郁寡歡地回到家中，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，誰也不想理會(huì)，信手胡亂地翻看著桌子上的書刊。翻著翻著，一篇名為《競選班干后……》的文章讓我眼睛一亮，豁然開朗——當(dāng)班干不應(yīng)該是我努力的'唯一目的，或者我做得真的不夠好，我要更加努力，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對生活。
與書為伴，與書結(jié)緣，使我的生活變得亮麗多彩。因此，每當(dāng)我讀完一本書，都會(huì)情不自禁地唱起來：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰；在我快樂的時(shí)候，你使生活充滿光輝；啊，玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”
六年級年的作文 篇2
“現(xiàn)在每周都要回奶奶家，我把自行車洗干凈，這樣你就可以騎車去，即能鍛煉身體，又能節(jié)約時(shí)間……”媽媽弓著腰用麻布將自行車上積了一寸的灰塵抹干凈，動(dòng)作是那么熟練。我卻木然地站在一旁，呆呆地看著媽媽認(rèn)真地為我打掃自行車，心里有點(diǎn)過意不去，可一想到那架“老掉牙”的自行車心理就有氣，“都騎了幾十年了，還不換一換，同學(xué)們都騎賽車，可我還……”我在心里埋怨著，卻不敢說出來。怕媽媽罵。怕媽媽會(huì)傷心，失望；怕看到媽媽那哀愁的眼神；怕……看著她那單薄的背影，一摹情景在我眼前滑過，走出那書聲朗朗的校園，我走在回家的路上，一邊踢著路上的石頭，一邊吹著自以為很悅耳的口哨。
這時(shí)，聲后傳來了一位婦女與一個(gè)小男孩的談話“媽媽，今天我們學(xué)了一首詩叫《蒲公英》，我背給你聽好嗎？風(fēng)，輕輕地吹，蒲公英輕輕地飄了起來，飛呀飛……我們?nèi)フ掖蟮貗寢專 瘚寢�，我背得好嗎？”我不禁止住了口哨。靜靜地聽著�！班牛�。你在學(xué)校乖不乖，老師還教了些什么？”只見這位母親駕著孩子，騎著自行車從我身邊行過，越來越遠(yuǎn)，看著母子倆親密的背影，我思緒萬千。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽的工作單位很遠(yuǎn)，每天下了班都要騎著自行車來接我。在回家的路上，媽媽總是邊騎車邊教我唐詩宋詞，每次都是媽媽念，我跟著讀“鵝、鵝、鵝，”“鵝、鵝、鵝，”“曲項(xiàng)向天歌�！薄瓭u漸的，我能一連背幾十首，媽媽的臉上就會(huì)泛起欣慰的笑容，路上的'行人也會(huì)向我投來贊許的目光。
每當(dāng)下雨天，家門前的那條泥濘的土路就更難走了。有時(shí)下大雨，水能沒過人的腳摞，媽媽總讓我打著傘，坐在車上，而自己卻披著雨衣，把褲角卷得高高，使出九牛二虎之力推車的背影，至今仍清晰地藏在我記憶的深處。
幾年過去了，那條土路也變成了寬敞的柏油馬路。在大人的愛護(hù)與夸獎(jiǎng)中，我發(fā)現(xiàn)我長高了，懂事了，我對自己說：“我長大了！”而就在我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己長大的同時(shí)，媽媽卻老了。以前媽媽眼里的那個(gè)小坡，不知怎么的，卻變成了現(xiàn)在這個(gè)又長又陡的坡，媽媽騎不動(dòng)了……“來幫我扶一下�！眿寢尩脑拰⑽覐某了贾欣嘶貋�。我扶著車，突然發(fā)現(xiàn)媽媽那烏黑的頭發(fā)中夾著幾根白發(fā)，額頭上也出現(xiàn)了幾道深深的皺紋。我頓時(shí)覺得媽媽老了，沒有了以前的青春，她把人生最高的青春花在了家庭和我的身上。噢，我明白了，這就是母愛，無私而偉大的愛。而這架舊自行車包含了濃濃的母愛，包含了母親對我的期望。這時(shí)自行車已經(jīng)煥然一新，我很高興地接過媽媽手中的鑰匙，接過了母親對我的愛，一份沉甸甸的愛。
我希望在這稍有涼意的夜晚，能有母愛伴隨我走過春、夏、秋、冬。
六年級年的作文 篇3
有人說父愛是一桌熱騰騰的飯菜；有人說父愛是暴風(fēng)驟雨中的一把雨傘；又有人說父愛是上培訓(xùn)班時(shí)那一份漫長的等待……而我認(rèn)為父愛是打羽毛球時(shí)那一句句殷切實(shí)用的諄諄教誨。
在二年級的時(shí)候，經(jīng)過選拔，我有幸進(jìn)入了江干區(qū)羽毛球隊(duì)，經(jīng)過一年的艱苦訓(xùn)練，開始了第一次隊(duì)內(nèi)循環(huán)選拔賽，我十分地激動(dòng)，可在心中，還暗藏著一份莫名的緊張。爸爸知道我的`苦惱之后，用他那寬大又粗糙的手撫摸著我光滑的頭，和藹地對我說：“你放心，那天我也去，給你指點(diǎn)指點(diǎn)，一定所向披靡。”看著爸爸炯炯有神的眼睛，我的緊張如同一縷青煙隨風(fēng)而去，信心又回來了，我充滿了對比賽的期待！
到了那天，爸爸如約而至，我開始比賽了，對手很強(qiáng)，我和他正可謂棋逢對手，比賽打得很膠著。邊上坐著觀戰(zhàn)的爸爸眉頭緊鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，突然，他站了起來，眼睛不斷地左右移動(dòng)著，目光尾隨著球，一臉的莊重，“漂亮！”他大喊著，我頓時(shí)信心大增，原來爸爸一直為我加油呢！接著，在爸爸的鼓勵(lì)下，我連連發(fā)球得分，思想就開始了飄飄然。接著，連連回球失誤，領(lǐng)先的比分又回歸到了膠著狀態(tài)。這是，場外的爸爸焦急地摸著腦袋，不住地踱來踱去，眼神時(shí)刻追隨著我，幾次欲言又止，終于到了中場休息，他迫不及待地說：“打得很精彩，繼續(xù)加油！下半場注意戒驕戒躁，心態(tài)要穩(wěn)，回球動(dòng)作要到位，記得使用戰(zhàn)術(shù)，開動(dòng)大腦多思考，盡量控制局面，掌握主動(dòng)……”我聽得心悅誠服，記在了心中，最終贏了比賽。
當(dāng)裁判宣布冠軍是我的那一刻，我激動(dòng)地跳了起來，緊緊地抱住了爸爸，我看到爸爸微笑的臉上有晶瑩的淚珠在閃爍，我知道那是幸福滿溢了出來……
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文[精選]08-22
六年級年的作文（經(jīng)典）08-16
【精選】六年級年的作文09-10
六年級年的作文（精選）08-30
六年級年的作文05-13
六年級年的作文05-14
六年級年的作文05-19
六年級年的作文05-30
(經(jīng)典)六年級年的作文09-17
[經(jīng)典]六年級年的作文11-14