[優(yōu)秀]六年級的作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文1

　　新學期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。

　　大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后，準備幫他“理發(fā)”，可他動來動去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā)，那塊頭發(fā)都剪禿了，但他還沒發(fā)覺，我們幸災樂禍的'坐回原位了。吃中飯時，我們跟在他后面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓后腦勺不知道怎么回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā)，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說：“我真帥�！蔽覀�?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動作，他發(fā)現(xiàn)了我們，還照到了那塊頭發(fā)，說：“是你們干的吧？”“不、不是�！蔽覀冋f，但快被識破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站�。　�

　　哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～

六年級的作文2

　　聽說海南三亞很美麗，但是我一直都沒有機會去到那么美麗的地方。去年的寒假里，我很幸運的去到了我夢想中的地方－－海南三亞。

　　在飛機上，我看了看飛機上的導航，驚奇的發(fā)現(xiàn)三亞的地理位置很有趣，位于我國的最南邊，也就是“大公雞”的.的腳。剛一下飛機，熱氣就撲鼻而來，這里真是太熱了，我們不得不脫掉厚厚的棉襖。我們老家還在下雪呢！我不驚感嘆：我們的祖國真大�。�

　　三亞的道路兩旁有許多的椰子樹，它們又高又大，挺立在道路兩旁，路邊就有賣椰子商人。它們切開椰子皮，插入吸管，讓你品嘗最純真的椰子汁和椰子肉。大東海的海更美麗，遠看大海是藍的，近看大海卻是碧綠的。海上有很多的人在玩沖浪，有的人坐在沙灘躺椅上，吃著檳榔，有一些小孩在沙灘上堆城堡玩，在沙灘上留下了他們一排排的小腳印。

　　三亞的景色宜人，而且還有一個特色運動，那就是潛水。而且是去深海潛水。導游說：到了三亞如果不去潛水就很遺憾。海洋里很美，有許多的魚兒，在海里游著，還有長在珊瑚上的海菊花，在水里蠕動著。三亞這座美麗的城市深深的吸引著我們，讓我們留連忘返，海南三亞，美麗的海南三亞！我愛你！

六年級的作文3

　　自從我加入少先隊以來，媽媽就經(jīng)常說：“你已經(jīng)長大了呀！”可我心里想：難道戴上紅領巾就算長大了？但在我三年級時，一件事讓我認識到我真的長大了。

　　我每天，放學之后坐校車回家，下車的`地方離我家還有一段距離，所以每天爺爺都會來接我�？墒怯幸惶欤瑺敔敳×�，爸爸讓我自己回家，那對我真是個不小的挑戰(zhàn)。

　　我那天下了校車后，一個人提心吊膽地穿過一條小馬路，然后忐忑不安地往家里走。我一邊走一邊回頭，生怕有人跟蹤我、綁架我。好不容易走到了小區(qū)門口，我忽然看見一個人帶著大墨鏡，在打著電話。這么恐怖的一個人，不會要抓我吧？我的心提到了嗓子眼兒。忽然，我看見了正在站崗的保安，()心里舒了一口氣，還好，有保證，我加快腳步，迅速進了樓。上了電梯，到了家門口，我向四周看了看，沒有人，才拿出鑰匙飛快地開了門。進了家，我才稍稍平靜下來心情，和爺爺講起剛才的經(jīng)歷。沒想到，爺爺不放心我，一直在陽臺上看著呢！

　　所以有了這次經(jīng)歷，以后我自己回家就不緊張了。我知道：我長大了！

六年級的作文4

　　時間過得真快，轉眼間就到了大年初五。這天一大早，我還在被窩里呼呼大睡，突然，窗外傳來了“呯——呯——”的鞭炮聲，將我從美夢中驚醒。

　　起床后，我氣呼呼地找爺爺“算帳”，“爺爺，為什么這么早放炮竹，害得我沒睡好？”爺爺笑著說：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑。”“‘破五’？不懂！”我一臉疑惑地看著爺爺。

　　“呵呵�！睜敔斝α诵�，“這是過年的一個習俗，還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農(nóng)歷正月初五，俗稱‘破五’，意思是在過年期間，很多禁忌，在這天都可以破了。從黎明起，人們就開始放鞭炮，從里屋放到外屋，還一定要放‘二踢腳’，這叫‘崩窮’，要把一年中所有的不吉利統(tǒng)統(tǒng)趕走。放完鞭炮后，就要開始打掃衛(wèi)生，努力干活了，這叫‘恨窮’。對了，這天有的地方還有送‘五窮’的風俗，人們會將‘智窮、學窮、文窮、命窮、交窮’統(tǒng)統(tǒng)趕走。對了，還有……”

　　爺爺?shù)?話還沒說完，我便拿著掃帚，掃起“五窮”來嘍！

六年級的作文5

　　"故事續(xù)編作文"是我參加的一個作文比賽，我正在苦惱著找不到合適的故事來寫作。突然，我想起了曾經(jīng)聽爸爸講過的一個關于傳家寶的故事。

　　這個故事發(fā)生在一個古老的村莊里，有一戶家族一直傳承著一塊晶瑩剔透的玉佩，世代相傳。玉佩是家族的象征，也承載著家族的榮耀和責任。

　　然而，在一次家族聚會中，玉佩竟然神秘失蹤了！全家人陷入了絕望和悲痛之中。大家四處搜尋，但卻毫無線索。家族的榮耀似乎也隨著玉佩的失去而消散。

　　多年后，主人公小明長大了，他決定帶上家族的血脈與使命，重拾失去的玉佩。他輾轉各地，尋找線索，遇到了許多艱難險阻。但是，他堅持不懈地追尋著，他深信自己能找到這個被遺失的傳家寶。

　　經(jīng)過了一番艱苦的努力，最終小明找到了玉佩的下落。它躺在一個古老寺廟的無人區(qū)域里，仿佛在等待主人的歸來。小明迫不及待地拿起了玉佩，激動地淚流滿面。他像接到無上的`榮耀，也像擔負起家族的責任。

　　擁有傳家寶的小明回到了村莊，欣喜地將玉佩交還給家族。家族成員無比激動，他們?yōu)樾∶鞯挠職夂蛨猿指械津湴�。從此，這個家族又煥發(fā)出耀眼的光芒，繼續(xù)傳承著榮耀和責任。

六年級的作文6

　　今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。

　　經(jīng)過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。

　　先是副校長給浩仁村主任頒發(fā)了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。

　　然后就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環(huán)境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。

　　我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現(xiàn)在的浩仁村，浩仁村主張發(fā)揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。

　　現(xiàn)浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！

　　聽了滕校長的`一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。

　　伴隨著天空中的點點小雨，我們出發(fā)去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。

　　最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。

六年級的作文7

　　一個新學期開始了，我已經(jīng)是六年級的一名學生。在新的學期里，我要把以前的壞毛病改掉。做一個與眾不同的我，我給自己規(guī)定了幾個計劃。

　　第一個是：多讀書，做作業(yè)。

　　說起讀書。它好是早晨時間。因為早晨是大腦中記憶快的時間，還是清楚的時候。再加上我們清早的時間是安靜，記東西當然會很牢固。

　　做作業(yè)的時候，一般我們是在下午。但好的時間是傍晚，一般到了晚上。沒有任何喧鬧聲，可以讓你回憶今天的課程。

　　第二個是：上課不做小動作。

　　這個小毛病大家都做過吧，在今天，我可以告訴大家一個秘訣。那就是上課時把小玩物跟與課堂無關的東西都收起來。只放著課本就行。也可以在家里把手放在桌上練上半小時就行，還可以在家里向上課一樣，讀40分鐘的書。

　　我呢，就給自己規(guī)定這兩個規(guī)矩。那樣我就可以改掉上課玩的小毛病，我要天天堅持，那樣我的成績就會在在的.提高。這樣我就可以取得好成績報答媽媽、老師，還可以上一個好中學。

　　新學期已經(jīng)開始了，我要堅持自己的規(guī)定，我要做一個與眾不同的我。

六年級的作文8

　　炒茶的過程非常復雜，包括殺青、揉捻、烘干�，F(xiàn)在開始炒茶吧！

　　1.殺青

　　先將新鮮的黃色茶葉倒入鍋中。張開手指，抓一把茶葉，慢慢抖掉。連續(xù)做幾次這個動作，用不了多久你就能聞到茶香了。這個會議在短短的十分鐘內(nèi)結束了。

　　2.揉捏和干燥

　　這個環(huán)節(jié)是最難也是最后一個環(huán)節(jié)，因為它與煎鍋接觸緊密，煎鍋的'溫度在180-200之間。但是你看茶農(nóng)：一只手升到綠茶的頂端，重重的按了一下，然后雙手捧起茶，再搖下去。這個動作要重復幾十次甚至幾百次。為了讓我們自己體會這種感覺，林老師建議我們把手舉到鍋里摸摸。真的不知道碰過沒有。我一摸，手上起了一個小水泡。

　　我們被茶農(nóng)的這種精神所感動。我們應該向茶農(nóng)學習，學習他努力工作的精神！

六年級的作文9

　　這個周末，和同學一起，去母�？纯�，從門口望去。呀，母校變了好多，她買了件新衣服，藍色的外衣上，繡上了四個金黃色的大字‘龍城小學’。在陽光的照耀下顯得獨一無二。母校，你又年輕了。

　　一進校門，肯定先飛奔到操場，去看看那綠茵茵的草地，去回味那些我和一群小伙伴們一起拼搏，一起奮斗的時光。

　　到了教室，桌椅還是那么整齊，哈哈，小學弟，小學妹繼承了我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將桌椅擺得整整齊齊。讓我回想起了我們在上課時積極發(fā)言，認真學習的樣子，也想起了下課時，好兄弟一起追追打打。好姐妹，好閨蜜一起聊八卦的模樣。給我留下最深印象的.，是畢業(yè)那天，黑板上的八個大字標題‘青春不老，我們不散’的諾言。

　　接著我又去到了管樂教室，耳邊響起了那優(yōu)美的旋律，腦中浮現(xiàn)出了我們認真排練的樣子。

　　不知不覺，就到回家的時候了，便默默的向母校揮手告別，騎上自行車，走了。

　　第一次回母校，真的，感觸好多！

六年級的作文10

　　大家常說：“誰是人類不可缺少的，沒有了水就等于生物沒有了生命”！我以為這只是說說而已，不是真的，就不相信，后來才慢慢領悟到水是多么的重要！

　　一次體育課上，我打籃球的得的口渴，就像火山里面的火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)！我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了！這是我就像火山里的.火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當我奄奄一息時，朋友孫俊文獻給我了一瓶水，讓我這個火神消了消火。

　　20xx年8月以來，廣西大部分地區(qū)發(fā)生嚴重的干旱災害，旱災給災區(qū)群眾生產(chǎn)生活帶來極大困難，給廣西經(jīng)濟社會發(fā)展造成巨大影響。假如我在這時候獻上一瓶水，他們是多么高興啊！雖然一瓶水是不夠的，但聊勝于無。因此，我們要節(jié)約用水，不要讓地球變成黃色。而不是藍色！

　　水是人類不可缺少的，沒有了水就等于沒有了生物的生存！讓人類行動起來吧！不要浪費每一滴水，不然最后的一滴水就是我們的眼淚！

六年級的作文11

　　一年一度的春節(jié)來臨了，大年三十上午，爸爸開著剛買的車帶著我們?nèi)�家回爺爺奶奶家過年。

　　一進村口，只見家家戶戶的大門上都貼上了對聯(lián)，紅紅的燈籠高高地掛在屋檐下面。街上人來人往，個個臉上都是喜氣洋洋�；氐郊依�，爺爺奶奶早已給我們 做好了一桌子豐盛的午飯。一吃完飯，我就嚷嚷著讓爸爸帶我去商店買炮，準備晚上好好熱鬧熱鬧。爺爺正在壘旺火，奶奶準備晚上的供菜。媽媽也想去幫忙，可無 奈被一歲多的小弟弟纏著。唉！這個小家伙怎么就不知道過大年時乖一點呢？

　　期待的`晚上終于來到了。晚飯后，我拿著各種各樣的炮跑到院子里和小伙伴們響了起來。大人們放了幾個大爆竹后就在火爐邊吃干果邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，不時談著一年來的喜事與收獲。我們大家熬夜，等著發(fā)旺火，送走虎年，迎來兔年。我和弟弟實在堅持不住，便迷迷糊糊地睡著了。

　　“起床！起床！趕緊給爺爺奶奶拜年！”正在做美夢的我被媽媽吵醒了。我伸了伸懶腰起了床，抱著弟弟去給爺爺和奶奶拜年。他們一高興，發(fā)給我和弟弟一人一個大紅包。我滿心歡喜地謝過爺爺奶奶，轉身玩去了。

　　過年真好！我不僅長了一歲，還知道了許多新的知識。

六年級的作文12

　　我的課余生活豐富多彩，尤其就是游泳，因為游泳使我感到個性快樂。

　　暑假里的某一天，我跟隨著爸爸和姐姐去游泳，進到游泳池的門口，此時看見里面人山人海。我們找了個地方坐了下來，我和姐姐分別去換游泳衣。出來以后，姐姐突然不見了，我們大吃一驚，急忙去找姐姐，可就是爸爸突然，掉到了水池，我急忙救了爸爸，然后繼續(xù)去找姐姐，姐姐跑了出來，可就是姐姐突然滑倒，掉到了水池，可就是爸爸拿住了姐姐的頭發(fā)，我也跑去幫姐姐，但姐姐不用我?guī)�，真就是不聽少年�?話，吃虧在眼前，最后，我和姐姐比賽游泳，可就是姐姐打敗了我，我也很佩服姐姐，1個小時后，

　　我和爸爸，姐姐離開了游泳館。

　　這就就是我的暑假的某一天，就就是我的暑假。

六年級的作文13

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，不禁想起小時候的一件趣事。哈哈哈，真是笑死人了。

　　記得那一次，媽媽告訴我，鄉(xiāng)下爺爺家的母豬要生崽了。過了幾天，放假了，我便乘著車去爺爺家了。一路上，我一邊看風景一邊想象小豬崽是什么樣子的。一到爺爺家，車還沒有停穩(wěn)，我就跑了下去，迫不及待地來到豬圈旁。只見一只只小豬崽正趴在母豬身旁津津有味地喝著奶呢。我數(shù)了數(shù)，竟有12只白白胖胖的小豬，我情不自禁地喜歡上了它們。

　　我悄悄地打開豬圈門，輕輕地走了進去，伸手抓了一只離我最近的小豬，把它抱在懷里。這是母豬突然發(fā)現(xiàn)我手中抱著它的'孩子，便瞪著眼睛看著我，似乎在說：“快把我的孩子還給我，不然我不客氣了�！蔽易隽艘粋�鬼臉，說：“你能把我怎么樣，哼，我偏要抱�！蔽冶е�小豬走出圈中，把豬圈門緊緊地關了起來。剛走沒幾步，我就聽見身后傳來“嘭”一聲，我回頭一看，媽呀！母豬正發(fā)了瘋似地向我跑來，我拿起地上的木棍要來打它，他先愣了一下后，然后又向我奔來，沒辦法，我只好放下小豬，灰溜溜地走了。

　　雖然后來村子里的人都笑我被母豬追了，但我覺得十分有趣。這件事至今為止還讓我回味無窮。

六年級的作文14

　　秋高氣爽，豐收的季節(jié)，可是城市里卻感覺不到收獲的喜悅和氣氛。于是周末爸爸帶著我們?nèi)�家去東城周屋觀看水稻收割，體驗秋收，一起感受農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。

　　到了周屋，我們一下車，首先映入眼簾的是一片整齊的稻田，收割完矮矮的水稻茬整齊排列在稻田里，我們走入田間，踩著松軟的泥土，剛收割完的水稻茬散發(fā)著特別的清香，爸爸說這是泥土的芳香，還有水稻特有的清香，爸爸是農(nóng)村長大的孩子，他說他才能體會到這種豐收的味道、大地的芬芳！

　　遠處還有一大片沒收割的稻田，一片金黃，像鋪上了一片金黃色的地毯。微風中，這一片片金黃色的稻穗像金黃色的海浪在大地上翻騰起伏。收割機慢吞吞地“走”過來了，就像一艘游船在稻海里駛過，留下一行行整齊的稻茬，就是游船劈開波浪留下的`航跡。旁邊一行沒收割的水稻高高的矗立著，在微風中起舞，好像跳著豐收的舞蹈。

　　金黃是秋收的顏色，秋天是最美麗的季節(jié)！

六年級的作文15

　　走進校門，一條筆直的路直達實驗樓，那是我們做科學實驗和唱歌的地方。樓頂上豎著八個大字：“好好學習、天天向上”，隨時激勵著我，要好好學習。路的兩邊有許多小樹，在園丁辛勤地澆灌下，小樹正一天天的成長。想想我不也是其中的一棵小樹嗎？在老師的辛勤哺育下茁壯地成長著。實驗樓往南是辦公樓，老師們在這里備課、改作業(yè)。在辦公樓兩邊還有座教學樓，我們班就在三號樓。從教室外面走過，常會聽到朗朗的讀書聲。到了課外活動的時候，我們會去運動場追逐、嬉鬧。我們的運動場在學校北門西側。運動場的跑道是紅色的`塑膠，里面鋪滿了綠色的人工草坪。在上面玩耍就象在真的草坪上一樣舒服，小朋友們在上面翻跟頭、豎蜻蜓，好玩極了。辦公樓北面是一個寬闊的廣場，每個星期一我們在這里集會升旗，平時在這里做廣播操。廣場上有個小魚池，小魚池里面有許多的魚，有紅的、橙的、黑的……它們游得可開心了。每天放學走出校門的時候，我喜歡回頭看看，實驗樓的樣子就像一只雛鷹，我想，幾年之后，我就會象這只雛鷹一樣展翅高飛。這就是我們美麗的學校，我喜歡它！

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