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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-11-02 17:36:38 六年級(jí)作文 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字(集合10篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)的作文300字(集合10篇)

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      有的人喜歡高高的白楊樹(shù),有的人喜歡美麗的楓樹(shù),還有的人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)。而我最喜歡婀娜多姿的柳樹(shù),它是春天的使者。

      春天來(lái)了,春風(fēng)拂面,柳樹(shù)的枝條抽出了葉芽,嫩嫩的,綠綠的,像一只只美麗的綠蜻蜓在展翅欲飛。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝往下垂著,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)擺動(dòng)著,像跳起了美麗的舞蹈。這時(shí)讓我想起了一首詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

      夏天,柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)得更茂密了,葉子長(zhǎng)得翠綠色的'。人們?cè)诹鴺?shù)下乘涼,每天小朋友們放學(xué)都會(huì)來(lái)這里,一起捉迷藏,玩游戲,柳樹(shù)下留下了孩子們歡樂(lè)的笑聲。

      秋天像一個(gè)魔術(shù)師,柳樹(shù)的葉子有的變金黃色、淡黃色橘黃色,風(fēng)兒一吹,有的葉子紛紛落下,像翩翩起舞的蝴蝶。有的落到小河里,像一艘艘小船。有的落到地上,像給大地穿上黃色的新裝。

      冬天,柳樹(shù)的葉子落光了,當(dāng)天上飄起了雪花,落到了樹(shù)枝上,給柳樹(shù)鋪上了棉被。小朋友們?yōu)榱嗣髂甑牧鴺?shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂,他們把雪堆在柳樹(shù)下,讓柳樹(shù)姑娘寒冷的冬天,美美睡一覺(jué),等明年春暖花開(kāi)它就會(huì)長(zhǎng)得更茂密,大家就可以來(lái)到柳樹(shù)下玩耍。

      我最喜歡柳樹(shù),它給我們帶來(lái)了春天的消息,還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      時(shí)間就像流水,日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生,長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。

      放下那本塵封已久的相冊(cè),我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片,每一張照片都講述著一件往事,關(guān)于我,還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上,我開(kāi)心的笑了起來(lái)。

      在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙,扎著羊角辮的小女孩,她在仰天痛哭,這就是我;還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩,那就是我的哥哥。

      我記得那是一個(gè)秋天,媽媽從商店里面給我買(mǎi)了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃,但是我就是不給他,他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。

      他騙我說(shuō)媽媽的'車(chē)筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖,誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要,就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮,夠不著車(chē)筐,就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖,我搬凳子去翻媽媽的車(chē)筐。

      我沒(méi)有在車(chē)筐里找到棒棒糖,正要問(wèn)哥哥,回頭一看,他正抱著我的棒棒糖啃呢!我想他要,他始終不給,我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買(mǎi)了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。

      這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年,現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      學(xué)校里舉行了一次體育學(xué)科節(jié),我們六年級(jí)第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是籃球。

      現(xiàn)在我們六(2)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)比賽,而且兩場(chǎng)都輸了,這一場(chǎng)是我們最后一個(gè)機(jī)會(huì)了,我們一定要加油。比賽就快開(kāi)始了。我們的球員、拉拉隊(duì)都做好了充分的準(zhǔn)備,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了,我們拉拉隊(duì)提高嗓門(mén),盡自己最大的能力為球員加油。球員們也不甘示弱,都在球場(chǎng)上傳球、奔跑、投籃……。呀!糟糕!我們班的`一個(gè)球員一不小心把球傳到了對(duì)方的手中,幸好那個(gè)人傳來(lái)傳去,最后還是落入我班隊(duì)員手中……上半場(chǎng)球賽結(jié)束了,我們班的分?jǐn)?shù)和對(duì)方相比落后了十幾分,拉拉隊(duì)的有些隊(duì)員就開(kāi)始垂頭喪氣了。下半場(chǎng)的時(shí)候,我不顧“一切”把自己的嗓門(mén)提到最高,把嗓子都喊啞了,還在繼續(xù)為他們加油。就在離比賽結(jié)束的幾秒鐘里,我們班的隊(duì)員以他們最好的傳球、投籃水平,在最后的一秒鐘的時(shí)候投中了一個(gè)兩分球。我大叫道:“太精彩了!”

      我們隊(duì)居然在一秒鐘內(nèi)投中一個(gè)球。雖然我們是全年級(jí)最后一名,但我覺(jué)得我們班才是真正的贏家。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      “噔噔噔”……

      廚房里傳來(lái)刀在砧板上急促的切菜聲。我在客廳里,一邊聽(tīng)著這有節(jié)奏的音樂(lè),一邊安靜的寫(xiě)作業(yè)。

      我知道,是媽媽在切土豆的聲音。這種聲音,我從小聽(tīng)到大,沒(méi)什么特別的,但卻能讓我心安。沒(méi)多久,我的作業(yè)就寫(xiě)完了,而那切菜聲,早就停了,換成了油鍋里的.翻炒聲。

      我從外邊看著廚房里的媽媽。她不喜歡別人進(jìn)廚房。并不是她多喜歡烹飪,而是不喜歡被別人打擾。

      以前我有想學(xué)做菜,那個(gè)時(shí)候媽媽做飯,已經(jīng)算是爐火純青的境界了?墒牵钕矚g土豆絲的我,切起來(lái),并沒(méi)有譜成那么流暢的音樂(lè)。

      其實(shí)她最開(kāi)始并不喜歡做飯,但是為了這個(gè)家庭,在這方面,她屈服了。在這個(gè)職業(yè)上,她也算是合格了。做一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)蝗菀。其?shí)在我眼里,成為母親,就很了不起了。

      我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣幸粋(gè)稱(chēng)職的媽媽。數(shù)十年如一日都一樣辛苦,永遠(yuǎn)都那么愛(ài)我的媽媽。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      書(shū)是人們的精神食糧,書(shū)是我們的知識(shí)海洋,書(shū)是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光,書(shū)是遺留在人間的精神珍珠。

      如今,我家的書(shū)已琳瑯滿(mǎn)目,各種各樣的書(shū),讀了它就長(zhǎng)知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了理想,感到讀書(shū)有各種各樣的`好處。

      讀了偵探類(lèi)書(shū),讓我想和偵探一起破案,長(zhǎng)大后想當(dāng)一名公安人員。

      讀了童話類(lèi)書(shū),讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,飛往祖國(guó)各地,游覽大好河山,看看各地的建設(shè)成就。

      讀了史記,讓我想起了各種各樣的大英雄,我也很崇拜英雄,更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌,只有好好讀書(shū),今后才能為人類(lèi)多作貢獻(xiàn)。

      讀了關(guān)于恐龍的書(shū),更是讓我想長(zhǎng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。

      當(dāng)然,我很崇拜作家,如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等,他們寫(xiě)的書(shū),我愛(ài)不釋手,百讀不厭。

      現(xiàn)在,回想起了我四歲的情景:那時(shí),只要我一生氣,就會(huì)拿起書(shū)一通亂打,有的書(shū)已是殘缺不全,面目全非,現(xiàn)在想想,還真對(duì)不起它。

      我們都離不開(kāi)書(shū)。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它,珍惜它,給它一個(gè)溫馨的家。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      “日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,白居易的詩(shī)句寫(xiě)得真好啊,把日出描繪地淋漓盡致。今天,我們就要去五老峰觀日出了。

      凌晨3點(diǎn),我就迫不及待地拉著媽媽去觀日出了。我們走在山路上,周?chē)蛋档模瓦B平時(shí)的螢火蟲(chóng)也都看不見(jiàn)了,樹(shù)葉隨著風(fēng)的呼喚“沙沙”地叫著,演奏了歡迎日出的交響曲,一刻也不停歇。

      我們終于登上山頂,歇息在山上的亭子中。四周的環(huán)境忽明忽暗,仿佛也在等待日出的到來(lái)。忽然,東方出現(xiàn)了一個(gè)好似月牙的腦袋,可是旁邊的云彩好像并不喜歡太陽(yáng),又把腦袋遮擋了起來(lái)。過(guò)了許久,這圓圓的腦袋變成了淺紅色,同時(shí)還把自己的.身子露了出來(lái),天上的云朵逐漸散開(kāi),再也遮不住太陽(yáng)了。在一眨眼間,附近亮了起來(lái),白云也被染成了紅色。山頂上又出現(xiàn)了一條江線,一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)。

      “太陽(yáng)快出來(lái)了!”迎著我的叫喚,太陽(yáng)一下子從天邊蹦跳而出。一道光從太陽(yáng)身上飛出來(lái),將整個(gè)世界都照亮了。這時(shí)天已大亮,附近所有事物都恢復(fù)了原樣,可是我的心卻一直無(wú)法平靜,仿佛海浪,波濤洶涌;仿佛臺(tái)風(fēng),陣陣激動(dòng);又仿佛驕陽(yáng),熱情似火。

      這次觀看日出令我難以忘懷,因?yàn)檫@不僅僅只是日出,更是一道叫醒世界的光芒!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      我的爸爸是一名很普通的人。雖然他干了一家廠子,但他并不驕傲自大。

      有一次,我放學(xué)回家,看到爸爸在和工人一起干活,我趕忙叫住爸爸:爸爸,您別干了,看您的額頭已全是晶瑩的細(xì)汗了。爸爸說(shuō):這人手少,給工人帶個(gè)頭,也是我這個(gè)當(dāng)經(jīng)理應(yīng)該做的嗎。說(shuō)著,爸爸又急匆匆的和工人干活去了,你看我爸爸雖然是一個(gè)工廠的'經(jīng)理,他卻一點(diǎn)也沒(méi)有官架子。

      爸爸著急的樣子可兇了。

      爸爸給我制訂了一個(gè)時(shí)間表,要按上面去做。

      有一次,爸爸不在家,我可樂(lè)開(kāi)了懷。當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有做完,這下子可把爸爸惹火了,爸爸他卻不打我,俗話說(shuō):君子動(dòng)口不動(dòng)手。爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,我心里覺(jué)的很委屈。不就這點(diǎn)小是嗎,干嘛發(fā)這么大的火。

      晚上,爸爸還在工作,我已沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里,爸爸看見(jiàn)我沒(méi)蓋好被子便輕輕的把被子給我蓋好,這是,我感到原來(lái)爸爸也有一顆慈母般的心,爸爸真是用心良苦啊!

      爸爸是一位好經(jīng)理,也是全世界最好的爸爸。

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      我有一個(gè)好媽媽?zhuān)幸活^短短的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)低低的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽對(duì)我的關(guān)心可謂無(wú)微不至。

      一天,我吃過(guò)早飯,媽媽幫我拿來(lái)外套和書(shū)包。我開(kāi)玩笑地說(shuō):“呀,真該重賞!”“我不要什么重賞,只希望你以后少跟我斗嘴。”難道媽媽把這也當(dāng)成愿望?我有些茫然,愣了片刻。

      “邊雯,你等一下,我穿好衣服就送你到學(xué)校!眿寢屵叴┮路呎f(shuō)。

      趁這空閑,我拿了根甘蔗,沒(méi)洗吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,忙奪下甘蔗:“天這么冷,甘蔗沒(méi)洗怎么吃起來(lái)了!

      我們出發(fā)了,天好冷,路又不好走,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽直喘氣!斑咑鋯?靠媽媽近一點(diǎn)就不冷了!薄拔也焕!薄皨寢尳o你遮風(fēng)擋雨,你靠近我!否則你會(huì)凍掉的.!”媽媽的一席話,如一股暖流頓時(shí)涌滿(mǎn)我的全身,我把媽媽摟的更緊了。

      到了學(xué)校,媽媽叮囑了我?guī)拙浜,就一直目送我進(jìn)了校園,那慈祥的目光,讓我鼻子一酸,喉嚨像塞了什么東西似的,“媽?zhuān)阆茸甙,你還要上班呢!”我朝著校門(mén)大聲地喊。媽媽這才騎上車(chē)緩緩地離去,邊騎邊回頭看我。

      不知不覺(jué),淚水模糊了我的雙眼。

    六年級(jí)的作文300字 篇9

      估衣小學(xué),別具一格,是個(gè)三角形的校園,而這個(gè)圍起來(lái)的三角形內(nèi)每天都充滿(mǎn)著無(wú)盡的歡樂(lè)與說(shuō)不盡的精彩。

      一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是平整而又滲著活力的塑膠操場(chǎng),操場(chǎng)上傲然挺立的那棵高大的皂莢樹(shù)。

      寬敞明亮的教學(xué)樓,教師走廊墻壁上的安全壁畫(huà)內(nèi)容豐富,形象逼真。操場(chǎng)南墻緊鄰渦河公園的沿河路,墻外是沿河路的綠化帶。墻內(nèi)側(cè)是一條緊靠墻的條形花池,花池內(nèi)各色的小花爭(zhēng)妍斗艷,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線……

      清晨,伴著瑯瑯的書(shū)聲,抬眼望去——

      一縷縷陽(yáng)光照在渦河上,泛著層層金色的光,像一條金色絲帶飄向遠(yuǎn)方。岸邊渦河公園的鵝卵石小路上三三兩兩的人群在散步,感受著各式各樣的花草散發(fā)出的芬芳。

      中午,少許在校內(nèi)已經(jīng)寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)在高大的皂莢樹(shù)下跳著皮筋,歡快地嬉戲著……

      下午放學(xué)后,禁錮一天的.孩子們放下沉甸甸的書(shū)包,像出籠的小鳥(niǎo),飛出校園,飛到校園外的渦河公園,加入到公園晚游散步的人群,或滑板,或游戲,或歌唱,或游賞……童心釋放,盡情張揚(yáng)!

      啊!美麗的估衣校園,一片充滿(mǎn)活力的樂(lè)土。

    六年級(jí)的作文300字 篇10

      “光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶起往事,我不禁落下了淚。

      還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,我哭著鬧著不去,爸爸好不容易把我哄好了,到學(xué)校后,一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來(lái),我又坐在地上大哭起來(lái)?拗拗,一雙寬厚的大手將我抱起來(lái),不知為什么,我覺(jué)得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的不哭了,走進(jìn)了教室……

      又想起,那次我玩雙杠,一不留意摔在了地上,頭摔破了,是您給我的父母打電話,又把我送到了衛(wèi)生院,到了衛(wèi)生院之后,您坐在床上陪著我,我看見(jiàn)您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸,流下了淚。您看見(jiàn)我哭了,又問(wèn):“疼嗎?”我搖了搖頭。我的.父母來(lái)了后,您卻默默的走了……

      忘不了,您那寬厚的手;忘不了,您那開(kāi)朗的笑;忘不了,您的一個(gè)個(gè)笑話;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那嚴(yán)肅的面孔;忘不了……

      還記得,我們一齊哭;還記得,我么一齊跳繩一齊跑步;還記得,我們同甘共苦;還記得,我們一齊哈哈大笑;還記得,我們一齊開(kāi)聯(lián)歡會(huì);還記得……

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,我必須會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老。

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