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六年級寫人作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫人作文1
瞧，遠(yuǎn)處走來了一位端莊有禮的女孩，她的腦袋后拖著兩條長辮子，一雙炯炯有神的大眼睛前架著一副粉色的眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子，她就是我們班的“小才女”——孫佳琪。
孫佳琪可謂是“十八般武藝，樣樣精通�！保∷诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得十分優(yōu)異。接下來就讓我來一一為你介紹吧！
體育健將
孫佳琪是一位運動員，每一天都要參加訓(xùn)練，而且每次都要訓(xùn)練到5:30才能回家非常辛苦。有一天我偶然看見了正在為跳高比賽做準(zhǔn)備的孫佳琪，便走到一邊偷看她訓(xùn)練，只見孫佳琪先是輕快地跑了幾步，隨即輕輕一躍就這樣孫佳琪就如一只騰飛的燕子一般跳了過去。孫佳琪像一直不知疲倦的人參娃娃反復(fù)地訓(xùn)練著。正是孫佳琪在比賽前的努力復(fù)習(xí)才會在這次的天寧分區(qū)跳高比賽中一舉奪冠。
繪畫能手
孫佳琪的一整天都是忙碌的，她每天既要參加體育訓(xùn)練又要抽空到美術(shù)社團練一練繪畫。但是這樣的忙碌并沒有打亂孫佳琪的生活態(tài)度，她對待繪畫的那份認(rèn)真一直是不變的。一天，彭老師要求我們每個社團成員畫一幅關(guān)于田園的畫，只見孫佳琪二話不說，拿起鉛筆就開始了構(gòu)圖，不一會兒孫佳琪就畫好了初圖，接下來她便拿起畫筆開始了勾線、涂色、裝飾…這一道道繁瑣的工序，但從始至終，她的眼睛一刻也沒有離開過畫紙。終于孫佳琪畫好了，我們都紛紛來欣賞她的畫。只見孫佳琪畫的是一副秋收圖，雖然整個畫面中沒有豐收的人，但是正股畫面中還是透露出了一絲豐收時的喜悅之氣。仿佛就把我們帶到了這碩果累累的果園之中。
古箏高手
談到孫佳琪，大家肯定會想到她彈古箏的.畫面，再一次奧斯卡上便閃現(xiàn)著她的身影。那天我們班的主題是“春的暢想”一共有四個人參加演奏，在他們四個人之間我最喜歡的就是孫佳琪演奏的古箏曲《春苗》了，《春苗》這首曲子旋律悠揚動聽，聽著聽著我們仿佛春天萬物復(fù)蘇的情景。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功。”孫佳琪在這次演出的背后一定下了不少功夫吧！聽孫佳琪說每天她都要練習(xí)古箏一小時，隨讓優(yōu)勢的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但他還是要練習(xí)，真是孫佳琪平時的堅持不懈，才能在這次的奧斯卡上有這樣的出眾表現(xiàn)。
孫佳琪的才藝可不止這些呢！在書法課上她寫的字清秀柔美、音樂課上她的聲音悠揚動聽、信息課上她的作業(yè)別出心裁......“小才女”這個稱號用在孫佳琪身上正是名不虛傳那。
六年級寫人作文2
我們這位深藏不露的語文老師，其實是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見到楊老師說起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門口走進(jìn)一位陌生的老師，她面帶微笑著說，“同學(xué)們好，這節(jié)課由我來為大家上”。下面的同學(xué)議論紛紛：“這個老師沒見過呀”，“管她什么老師呢，肯定也無聊”�？赏瑢W(xué)們在聽了老師自我介紹后，發(fā)現(xiàn)這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學(xué)生，也就是清華的學(xué)子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的.這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開了一面無形墻，溝通了我們的心靈 ，同學(xué)們這節(jié)課都聽得很認(rèn)真，真希望每天都能上這樣的課。
沒想到，到了六年級,我們終于如愿以償了。又是一節(jié)作文課，楊老師走進(jìn)教室，可她笑而不語。同學(xué)們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣的什么藥呀？楊老師終于開講了：“輕輕解開你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的衣衫.”“楊老師，少兒不宜。”有些男同學(xué)們有點快言快語。楊老師并不理會，“終于見到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香。”“楊老師，你太過分了�！笨蓷罾蠋熉龡l斯理繼續(xù)讀，“我實在受不了了，張開嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了�！庇行┖π叩耐瑢W(xué)閉上了眼睛、捂住了耳朵。“哈哈，我愛死你了——棕子！端午節(jié)快樂！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問我們有何收獲，同學(xué)們踴躍發(fā)言：“我知道了以后寫作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動”�！拔抑缹懽骺梢栽谧詈笤冱c明中心，前面要設(shè)置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來。
楊老師就是這樣每節(jié)課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛上了笑、愛上了語文課、更愛上了我們親愛的楊老師。
六年級寫人作文3
什么是“最美”，“最美”指的是什么。有些人可能會這樣回答：“長得漂亮的人就是最美的。”而我的想法卻恰恰相反，我認(rèn)為“最美”指的就是人類那純真、善良的美好情感。
其實我們的身邊就有許多這樣的人。他們的心中永遠(yuǎn)充滿光明和希望。他們心中所想的是別人，心中所念的還是別人。自己的心似乎從來都容不下自己。這樣的人才配被稱為〝最美的人〞。
那是在一個冬天的早晨，外面飄著鵝毛大的雪花，地上積累的雪也越來越厚。而我獨自一人坐在火爐旁邊看電視。過了一會兒，我看了看掛在墻上的表，又看了看窗外的鵝毛大雪，心想：已經(jīng)到了送報的時間了，下這么大的雪，郵遞員應(yīng)該不回來了。忽然傳來一陣敲門聲，打開門一看，是郵遞員叔叔。雖然他身上穿著非常厚的棉衣，可還是抵不住嚴(yán)寒，他的臉和鼻尖已經(jīng)被凍得紅撲撲的了。郵遞員叔叔臉上掛著歉意的笑容說：〝抱歉，因為下雪了路滑，所以來晚了。〞我擺出了一個請的姿勢說：〝叔叔，要么你先進(jìn)來暖和暖和，一會兒再去送吧！〞郵遞員笑著說：〝不用了，我得快去別人家送信呢！你也快回去吧，小心感冒。〞說完，便踩著那深淺不一的腳印去別家了。這時我越發(fā)覺的郵遞員叔叔的'背影十分高大……難道這位郵遞員叔叔不是最美的人嗎？
前幾天，我和媽媽去看望姥姥。媽媽一直在和姥姥聊天，我自己覺得悶得慌，所以我決定出去透透氣。剛進(jìn)樓道我就看見一個老奶奶正在弓著腰，不知在干什么。自那之后，我來姥姥家的次數(shù)更頻繁了，經(jīng)�？吹侥莻�老奶奶弓著腰不知在些什么。有一天我又來到了姥姥家，又看到了那個老奶奶。我終于忍不住了，好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在提著一個黑色塑料袋，這時老奶奶抬起頭，我嚇了一跳。這是一張長得很奇怪的臉。這位老奶奶的前額特別大，簡直和面部不大相稱，臉盤的輪廓也很古怪。我問：〝老奶奶，您這是在干什么呢？〞老奶奶笑著說：〝我正準(zhǔn)備出門呢。〞〝那您為什么要提這個黑色塑料袋呢？〞我說。老奶奶說：〝住在這個樓道的都是工作繁忙的人，根本沒有時間倒垃圾，所以我每天出門都會把樓道的垃圾帶走。〞老奶奶說完就走了。這件事雖然聽起來沒有什么稀奇的，但卻反映出這位老奶奶在品行方面的高尚。難道這位老奶奶不是最美的人嗎？
讓我們伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人吧！讓我們從生活的一點一滴中不斷地成長，不斷地學(xué)習(xí)，讓我們努力爭做最美的人，讓世界變得更加美好吧！
六年級寫人作文4
茫茫人海，廣闊天地，漫步于這熱鬧的人間盛世，穿梭在眾多同道者之間，你穿著一身樸素大方的運動服，毫不吝嗇地回眸給了我一個真誠的微笑，于是我知道人群中我又多了個朋友……
你的堅強和永不言敗是你留給我的第一印象。你非常喜歡籃球，我也非常喜歡籃球，可以說我們正是趣味相投的老友，情深意和的摯友。記得有一次籃球比賽，我們本以為可以輕松卻不料一上場就吃了當(dāng)頭一棒，原來對手個個都是實力雄厚的籃球高手，內(nèi)線強突和搶斷技能都可以說是無懈可擊，這是場實力懸殊的`比賽。你因中途摔得皮破血流而只好替補，比分的差距是越來越大“12:2；16:4；22:8”，眼看著馬上就要輸了，反敗為勝是一點渺茫的希望。你眼睛直直地盯著球，忽然豁得跳起來，咬緊了牙關(guān)，臉上因疼痛而微微沁出了汗珠，但你并不顧這一切，奮然走上場，你大吼一聲，似乎有力拔山兮氣概,你的堅強激起了你內(nèi)在的潛力，那勇猛的勁兒就像七國中袁達(dá)重生，三分內(nèi)張飛出世，有統(tǒng)天兵托塔李天之威延，有掌金闕天蓬元帥之勇猛。你那矯健的身姿就像風(fēng)中的飛箭一般�？蓪κ之吘挂彩且粋�強手，兩個人真是龍爭虎斗，寸步不讓，一個是雄姿英發(fā)，一個是銳氣剛強，一個咬牙必剝渾如敬德戰(zhàn)秦瓊，一個睜眼圓瞪，好似張飛迎呂布，一個曾向山中射虎，一個慣從風(fēng)里穿楊，一個運球處葉一條火焰，一個眉宇間迸幾道寒光，一個似神投手，扣球處百發(fā)百中，那個似神防手，容不得對手半個破綻。這個弄精神，不放半點空，那個找破綻，容不得半點閑。較實力當(dāng)場比拼，施手段對眾輸場。兩人你來我擋真是精彩，可是時間已久，兩人都有點顯得體力不支。只見一個盤旋良久，汗遍體迸珍珠，一個揪止多時，水浸渾身衣貼背，可卻還有如布漆羅漢顯神威，玉蹍金剛施勇猛之氣勢，真不愧是兩個高手過招，此是兩個降龍手必然其中有一強。只見你輕舒手臂，在三分界外一投，籃球在空中輕盈而又完美地劃過一條銀色的弧線，隨即便落入籃筐之中，真是頃刻間管勝負(fù)，霎時間見存亡。比分漸漸縮小，當(dāng)最后一個籃球在對手籃筐中旋轉(zhuǎn)并落下去時，向著操場上空盡情喊出的是“我們勝利了”的吶喊聲。正想對你說：“你真棒”時，你卻一轉(zhuǎn)身消失在茫茫暮色中……
Donotbe放棄，Donotbe言敗，是你交給我的，你那瀟灑利落的身影一直在我腦海中揮之不去。
六年級寫人作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長……我，一個幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
我今年12歲，從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在漂亮的小女孩，我知道我的成長詮注了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的`同學(xué)的媽媽，天天看著孩子做題、背書，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵我，根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情，她會和我一起讀報，就某件事情像對待大人一樣聽取我的意見，有時她還會和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛，不是一個簡單的眼神，不是一個熱情的擁抱，而是化作點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長……，我沉浸在這份愛的海洋里。
媽媽愛我，我也愛媽媽。去年的3月8號一放學(xué)，我畫了一幅“我愛媽媽”的畫。媽媽回家看到后激動得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛她的一顆稚嫩、真誠的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開心，你發(fā)奮努力，長大后有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛的快樂……隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個春天的日子里，媽媽說，是我給我們這一家子帶來了好心情！
時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂地成長。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會的關(guān)注。我是個幸福的小男孩，因為我享受著媽媽的愛、爸爸的愛、各位親人長輩的疼愛，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛……，我將會在這份愛的洪流中不斷進(jìn)步、快樂成長，我也將會把這份愛，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
六年級:xx
六年級寫人作文6
奶奶個兒不高，短發(fā)，六十開外，身體卻十分硬朗。她很勤勞，每天早上，天不亮就起來了，洗衣，燒飯，掃院子，喂雞鴨。田間地頭，樣樣拿手。她很慈祥，待人客氣，臉上總帶著笑容，奶奶的笑給我留下深刻的印象。
奶奶家的村子在那美麗的淮河岸邊。一望無垠的河灘上有奶奶家的一塊塊田，清清的河水靜靜地流淌著，伴著村里人的生活，從落后走向文明，從貧窮走向富裕。
在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去奶奶家過年，這是我第一次去奶奶家。我們坐了兩個小時的車，又步行一個小時的路，才到奶奶家的村子。這里剛下過雨，道路泥濘不堪，媽媽拎著包裹，爸爸背著我，一步一滑地走著。突然，爸爸腳下一滑，摔倒在泥水里。爸爸身上都是泥，我的一條棉褲也濕了，媽媽趕緊脫了我的棉褲，用自己的棉襖給我包上，自己僅穿件毛衣，因為這，媽媽差一點兒就感冒了。
村里只有兩三家是磚房，其他都是低矮的草房子、土房子。奶奶家也是土房子，房子前面是一個小院子�；h笆墻邊是一排光禿禿的果樹，樹下有幾只老母雞在覓食。奶奶出來迎接我們。她穿著寬大的棉襖，笑著拉著我的手，把我們引進(jìn)屋里。奶奶驚喜著，拿出自家地里收的花生和自制的米花糖招待我們。我清清楚楚的看到她的臉，黑黑的，布滿了一道道皺紋，一笑，皺紋就更深了。過年那天，外出打工的叔叔沒回來，奶奶還是殺了一只公雞。聽爺爺說，如果我們不回來，雞是舍不得殺的。一個年下，奶奶的臉總是笑瞇瞇的，親熱地呼喚著我的乳名，為我做酥香的芝麻貼餅吃。我感到奶奶是那么地疼愛我。
今年暑假，爸爸又帶我去了一次奶奶家。爸爸開著小轎車，一個多小時就到了。沒想到才幾年，家鄉(xiāng)的變化這么大啊！一排排土房變成了一棟棟兩層的'樓，樓房造型各具特色，墻面上貼著瓷磚，在陽光下顯得十分耀眼。平整的水泥路修到了家門口，奶奶家的房子蓋得像雙層小別墅。奶奶出來了，我差點沒認(rèn)出來，奶奶比以前胖多了，臉色紅潤，穿著撒滿百合花的襯衫，顯得很年輕，她滿臉笑容，笑得那么開心。寬大的客廳中間擺著一張大理石餐桌。奶奶端來一大盤水果，熱情的招待我們，叔叔也回來了，還有阿姨。一大家人歡歡喜喜吃飯，比過年還熱鬧。臨走時，奶奶還送我們兩大膠袋西瓜呢！
奶奶家的變化可真大！奶奶帶著全家人在改革開放的歲月勤勞致富了，這都是黨的富民政策帶來的。
奶奶笑了，奶奶的笑見證著時代的變遷。這笑永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
六年級寫人作文7
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。
張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的`小伙伴我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
六年級寫人作文8
1、本文圍繞…這一中心組織材料語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
2、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
3、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的.心路歷程。
7、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
8、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
10、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
11、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
12、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
13、開頭簡明扼要
14、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
15、文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
16、文章語言生動豐富可讀性強。
17、開頭出手不凡吸引讀者
18、開頭打動人心具有真情實感。
19、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
20、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
六年級寫人作文9
下的驚人的大雨，噼里啪啦的擊打在地上，整個城市中充斥著滴滴滴的喇叭聲。我邊看表邊在家中走來走去，眼看快十二點半了，我埋怨著：‘這也太慢了吧，從十一點訂的餐，現(xiàn)在都幾點了，還沒送過來，一會兒來了必須來個差評！’我看著小區(qū)大門口來來往往的車，心里越是焦急。我心煩氣躁的坐在沙發(fā)上，拿起手機毫不猶豫在朋友圈中發(fā)了一條：“這現(xiàn)在的快遞也叫快遞呀，是時候該改成慢遞了！”
一輛摩托車開進(jìn)小區(qū)，引起了我的注意，騎摩托的人臉上表情復(fù)雜，隱約感到有什么事令他心煩，急促的一聲門鈴響了，哎呦我的媽呀，終于來了，我憤憤不平的去開了門.開門時，臉上露出了嚴(yán)肅的表情，只是用冷冰冰的口吻說道：“總共多少？”他的聲音和剛剛看到的那個表情嚴(yán)肅的他好像完全不在一個頻道上，他的態(tài)度很好，語氣表示歉意的感覺，說：58元。我瞟了他一眼，臉上面帶笑容，他又接著剛才的話說：“真是不好意思，讓您這會兒才吃到飯，路上太堵了�！蔽矣惺抡Z氣不好的敷衍著說：“沒事沒事沒事”就當(dāng)他轉(zhuǎn)向向電梯的那一刻，我無意中瞟到，他的'褲腿傷濺有大片大片的泥點，我立刻叫住他，他問我：“還有什么需要的嗎？”我說：“小伙子，你們干這行不容易吧？”他說：“不會啊，我喜歡這份工作，天天跑腿，又可以鍛煉身體，還可以認(rèn)識大千世界呢！”我說：“是么！”我知道她是強顏歡笑，“褲腿兒上的泥咋濺到的”他說：“哦，你說這呀，剛剛有段路特別難走，我把摩托放到一家店里跑過去的，結(jié)果就成這了，我這人就比較邋遢！”我不知該說什么，看他焦急的樣子，我說：“這今天該說不好意思的是我，這種壞天氣還麻煩你們，為了表達(dá)歉意，我付你雙倍的錢。”其實我是想讓他干凈洗洗干凈了，我話音未落，他就急促的說：“不不不，公司有規(guī)定。
我趕時間，先走了”我心里一陣疼痛，這么年輕，就要受盡這樣的糟蹋，我坐到沙發(fā)上，打開飯，雖然不是那么熱了，但還有余溫，我又是毫不猶豫的拿起手機，把剛剛在朋友圈發(fā)的說說刪了......
六年級寫人作文10
上四年級的時候我們班來了個交班語文老師。她姓李，名瀅，字老太。經(jīng)過一個半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點。Let us have a look!
No.1自述怪
開學(xué)前一天，我就想:語文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見識見識。第二天，我來到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺，說：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語文老師�！彼拕傉f完，班上就炸開了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識這老師，姓李。”哦，原來如此。呵，這老師可真怪。
No.2外貌怪
李老太個頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的`痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛打扮。
No.3講課怪
李老太上課有兩種模式，分別是虛心請教和游戲互動。先看第一種：“朱榮騏，這詞語是什么意思？XXX，那篇課文的中心思想是什么？”這問問題的人并不是學(xué)生，而是教我們語文的李老太。往往，我們在前面講，她就坐在椅子上虛心聽講，還時不時問些關(guān)鍵的問題。游戲互動也不錯，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其余同學(xué)將說出相對生物所需要的生長條件，這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng)，一個食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡��！”寓教于樂，真不錯。
NO.4下課怪
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時常說：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子。”她有時跳皮筋，有時打羽毛球，有時還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個老師下課像她這么怪呢？
No.5作業(yè)怪
李老太布置的作業(yè)量并不大，但種類卻很多，如讀書、看報、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個游戲這樣的作業(yè)。因為她布置的作業(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺得是個負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績當(dāng)然也就不錯了，真是怪呀！
這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！
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