【熱門(mén)】六年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
富二代，官二代......你們到處?kù)乓赡銈冇惺裁幢臼�。錢(qián)——是你父母的。事業(yè)——也是你父母的。你什么都不是，只是一個(gè)純屬的”敗家子“。（我說(shuō)的'只是那種愛(ài)炫耀的人，不包括那種自己創(chuàng)業(yè)的管二代，富二代.....）
街上的叫花子，經(jīng)常被人看不起，直覺(jué)得他們豬狗不如；工地的工人，自己蓋好了房屋，自己進(jìn)去看看都不行；干活的農(nóng)民，自己辛辛苦苦種地，種完之后想去城里去賣(mài)，城里人都覺(jué)得他們礙事。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，雖然現(xiàn)在已經(jīng)上城里去上學(xué)。在城里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件事：那是一個(gè)熾熱的下午，街頭正在有人賣(mài)藝。他們唱的非常好。我便上前去放了五元錢(qián)，這是我這個(gè)星期唯一的零花錢(qián)了。這是，來(lái)了一群橫行霸道的不良青年。抓起那裝錢(qián)的盆子，把錢(qián)一甩，甩到了一邊，然后他們得意洋洋的哼著小曲走了。在一旁的人都是敢怒不敢言，因?yàn)橐苍S是怕那群人，也沒(méi)有一個(gè)人去報(bào)警。而那個(gè)街頭賣(mài)藝者便撿起錢(qián)，走了。
我們都是人，我們都是有尊嚴(yán)的人；我們不是狗，要是狗也要當(dāng)一只有尊嚴(yán)的狗！
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級(jí)，時(shí)間過(guò)得可真快�。�
六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到六個(gè)年級(jí)，猶如八百米長(zhǎng)跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺。如今，我已是六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的`樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽(tīng)講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級(jí)，雖說(shuō)要輕松快樂(lè)地度過(guò)，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書(shū)城買(mǎi)幾本好書(shū)回來(lái)咀嚼，以提高自己的寫(xiě)作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的將來(lái)那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束，又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級(jí)，我要開(kāi)始沖刺，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。
我上六年級(jí)，要開(kāi)始拼搏。相信我能通過(guò)努力，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)作文 篇3
我的外公家在山區(qū)。每年秋天，我都會(huì)去那秋意濃濃的山里。
今年秋天，我又去了那里。田野上、山坡上都秋意正濃。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，還夾雜著野果的芳香，令人心曠神怡。
早晨，我踏在軟綿綿的田間小道上，露水濕潤(rùn)了稻穗，濕潤(rùn)了野草，也濕潤(rùn)了我的鞋�？粗@些黃澄澄、一種豐收在望的景象，快感涌上了我的心頭。
“秋天是豐收的季節(jié)”這話不假。如果你留意的話，不難發(fā)現(xiàn)，家家戶戶門(mén)前都堆曬著金黃的稻谷，長(zhǎng)長(zhǎng)的蕃薯和玉米粒。
我走在山間的小路上，只看見(jiàn)一排排的柿子樹(shù)掛滿了小紅燈籠般的柿子，真想撲上去摘一個(gè)。
沿著撒滿枯葉的山道，我穿過(guò)了柿子林，映入眼簾的是一片野果林，一些野果子成熟了，有瑪瑙似的山楂，有紫紅色的紅葡萄，還有像圣誕樹(shù)一樣的棗樹(shù)，一個(gè)個(gè)小紅棗像圣誕樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小禮物，送給期盼圣誕節(jié)來(lái)臨的小孩兒。
遠(yuǎn)望那一座座山峰，就像披上了紅黃相間的`新衣。山峰連綿不斷地起伏著，有低的，仿如一片海洋。
秋天，雖然沒(méi)有姹紫嫣紅的鮮花，綠綠的草地，但它卻有成熟的累累果實(shí)。
我喜歡鮮花遍地、蜂蝶飛舞的春天，但我更喜歡瓜果遍地的秋天。
相信你們也一定會(huì)愛(ài)上秋天的。
六年級(jí)作文 篇4
“哈哈，太好了！周彥變得活潑開(kāi)朗了，太好了！”
周彥，是我上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候，他的語(yǔ)文不是太好，所以，他就使用了笨鳥(niǎo)先飛，人一己百這個(gè)方式，常常好幾天都悶在家中不出門(mén)，成天與書(shū)本、習(xí)題、作文打交道，都不去鍛煉。有一次，我撥打了他的手機(jī)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)了一陣陣埋怨聲：“喂？老殷？你怎么現(xiàn)在打電話？我正在想語(yǔ)文試卷的附加題呀，一接電話思路全沒(méi)了。”“我說(shuō)你是書(shū)呆子，還真不假，去不去打球？”“真是思想極度空虛，思想非常無(wú)聊啊，不說(shuō)了，我還要做呢，88�！痹捯粑绰�，電話里就傳來(lái)了“嘟嘟”的聲響。你說(shuō)這個(gè)周彥，未免認(rèn)真過(guò)頭了吧，長(zhǎng)此以往，他會(huì)不會(huì)……
果然不出我所料，周彥的語(yǔ)文水平雖然提高了，但他的視力卻急劇下降。上課時(shí)老師寫(xiě)在黑板上的字都看不清了，無(wú)奈，他媽媽只能帶他去眼鏡店驗(yàn)光。不驗(yàn)不知道，一驗(yàn)嚇一跳，周彥左眼280度，右眼300度�。「o(wú)雙至，禍不單行，他的體育成績(jī)也很差，400米跑他總是倒數(shù)第一，期末成績(jī)只能是及格。
事后，周彥閉門(mén)反思了好長(zhǎng)時(shí)間，從一個(gè)宅男變成了一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生，終于脫胎換骨。我們找他打球，他總是爽快地答應(yīng)，他也懂得了合理分配課余時(shí)間，知道勞逸結(jié)合，語(yǔ)文成績(jī)更好了，體育也不錯(cuò)，和之前判若兩人。
有一個(gè)星期日，我打電話找他，誰(shuí)知打了三次都是無(wú)人接聽(tīng)。因?yàn)橹挥袔撞铰�，我便去他家中找他，誰(shuí)知家中的門(mén)鎖住了，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：“一定是和家長(zhǎng)買(mǎi)課外習(xí)題去了，唉，書(shū)呆子。”
我只能只身一人去北校操場(chǎng)打球。剛進(jìn)體育場(chǎng)，我就看到了一個(gè)熟悉的身影在操場(chǎng)上頂著烈日練球，一投，不進(jìn)；再投，不進(jìn)；還投，進(jìn)了！他揮汗如雨，看上去動(dòng)作有些生疏，我猛然醒悟，周彥？周彥！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這就像一個(gè)平時(shí)考30分的人，今天突然考了95分，讓人不敢相信。
我走過(guò)去，周彥和我碰了碰拳，我這才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了，衣服上往下滴汗，我斷定，他一定打了兩三個(gè)小時(shí)了，可他看上去卻一點(diǎn)都不累，真令人匪夷所思�。�
我們一同站在了起跑線上，周彥先做了“閃電俠”博爾特劍指終點(diǎn)的.動(dòng)作，又說(shuō)出了懶羊羊的一句經(jīng)典臺(tái)詞：“讓我們一起奔向夕陽(yáng)吧！”話音未落，我們并肩沖了出去，不分上下。
周彥用他自己的行動(dòng)向我們?cè)忈專何也辉偈且粋�(gè)書(shū)呆子，我要讓你們對(duì)我刮目相看！
我由衷地感慨道：“周彥，真的變了��！”
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上的人；一個(gè)被剝奪了說(shuō)話能力的人；一個(gè)全身只有三個(gè)手指能活動(dòng)的人。大家一定會(huì)認(rèn)為這樣一個(gè)人肯定是一個(gè)廢人，可是這樣一個(gè)人卻恰恰成了最偉大的人，那他是誰(shuí)呢？他就是史蒂芬·霍金。
霍金在他讀研究生時(shí)不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，后來(lái)又患上了肺炎，所以只好做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力。40年過(guò)去了，他的身體已徹底變形了：頭向右邊傾斜，肩膀左低右高，兩只腳則朝內(nèi)扭曲。嘴已經(jīng)歪成了S型，只要略帶微笑，馬上會(huì)出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子。這已成了他的標(biāo)志性形象了。
霍金無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在經(jīng)受病痛的`折磨，但他憑著自己頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀向上的精神為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。
霍金的魄力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
在一次霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位年輕的女記者問(wèn)了霍金一個(gè)尖銳而又唐突的問(wèn)題：您不覺(jué)得命運(yùn)讓你失去太多了嗎？臺(tái)下的觀眾聽(tīng)后感到驚訝，但霍金的臉上仍然掛著恬靜的微笑，他艱難地叩擊鍵盤(pán)，寬大的屏幕上顯示出一段文字：
我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
霍金寫(xiě)完之后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，人們紛紛走上臺(tái)前簇?fù)磉@位非凡的科學(xué)家。
也就是這樣他被人們成為“宇宙之王”。他撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有上百萬(wàn)的讀者。所以我要千百遍地贊美他，歌頌他。
六年級(jí)作文 篇6
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。
清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的`感覺(jué)。
荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
六年級(jí)作文 篇7
關(guān)心，擔(dān)心，放心，憂心等等的心，但唯獨(dú)將心比心，最有重量。
有一次，我在路邊閑逛，突然看見(jiàn)一位臉上長(zhǎng)滿麻子的老奶奶，唱著山歌向她家的田地走去，不知什么事，她把自家旁邊的.水溝給堵上了，過(guò)了一會(huì)兒，嘴上還念叨著：“她家的莊稼年年比咱家好，現(xiàn)在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長(zhǎng)得旺了�！�
過(guò)了幾天，原先地里莊稼長(zhǎng)得非常好的主人來(lái)了，看見(jiàn)她家的地沒(méi)水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長(zhǎng)麻子的老奶奶家的莊稼，“咦，她家今年的莊稼長(zhǎng)得比我家旺了。”她說(shuō)著，不禁瞅見(jiàn)咱家的水溝給堵上了，又氣沖沖地說(shuō)：“哦，原來(lái)這老太婆把咱家的水溝給堵上了�！彪S后她先將咱家水溝挖開(kāi)通水，然后把那長(zhǎng)滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時(shí)，那個(gè)老奶奶來(lái)了，看見(jiàn)這一切，連忙趕過(guò)來(lái)，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然后互相打了起來(lái)，也就過(guò)了不久，她們的丈夫也來(lái)勸架，終于勸下了她們，名自回家了。
通過(guò)這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會(huì)使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以后在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人！
六年級(jí)作文 篇8
成熟，可以說(shuō)是一個(gè)人從幼稚的童年走向成人行列的變化過(guò)程。同樣我也在父母的關(guān)愛(ài)下從童年走進(jìn)了青少年的行列中，至今為止我的腦海中仍還是一直浮現(xiàn)我那段走向成熟的經(jīng)歷。
記得小時(shí)候大概是五歲吧，我也只會(huì)從一數(shù)到十。為了讓我學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)媽媽給我報(bào)了珠心算的學(xué)習(xí)班，兵器我每天回家后都會(huì)拿著算盤(pán)在桌子上練習(xí)演算。有時(shí)媽媽也會(huì)在一旁陪著我練習(xí)，不是的說(shuō)：“有進(jìn)步啊，你真聰明!”每次聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)我都興高采烈。爸爸是會(huì)計(jì)出身，打起算盤(pán)來(lái)熟練自如，我當(dāng)然也想得到所謂專業(yè)人士的贊揚(yáng)，所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我滿懷信心，拿著算盤(pán)到爸爸面前表演起來(lái)�？砂职值拿碱^卻一直都是緊皺著，對(duì)我呵斥道：“練了這么久還這么慢?這是糟糕!”我聽(tīng)后滿心沮喪，淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，低著頭溜到我的書(shū)桌前。
背后傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲：“你怎么能這么沒(méi)有耐心?她才五歲要多鼓勵(lì)培養(yǎng)她的興趣……”“可你這樣會(huì)寵壞她的，該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲……”
一會(huì)而媽媽走到我面前說(shuō)道：“別灰心，有進(jìn)步的，你這么聰明，繼續(xù)練習(xí)一定沒(méi)有問(wèn)題的!”在媽媽的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí)，爸爸還是不時(shí)的在一旁警醒著我，帶著他那句：“這么慢，真糟糕!”的.話語(yǔ)。就這樣我的珠心算越練越好，還成功通過(guò)了幾個(gè)等級(jí)考試。這其中少不了媽媽的激勵(lì)，媽媽的話使我在沮喪時(shí)找回自信；也不乏爸爸的警醒，一句“真糟糕”總是驅(qū)使著我努力奮進(jìn)不被喜悅沖昏頭腦。
這樣日復(fù)一日，“真聰明”和“真糟糕”一直交織在我的耳邊，伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，這兩種不同愛(ài)的撫育幫助我一步步走向成熟。在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，媽媽是風(fēng)，給我這只小船吹出前進(jìn)的動(dòng)力；爸爸是舵，不讓我因成功的喜悅而迷失方向。
是我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們對(duì)我的愛(ài)讓我懂得堅(jiān)持不懈的奮斗，不斷向人生的成功挺進(jìn)；是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容、愛(ài)與寧?kù)o；是他們讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定與穩(wěn)重。也同樣是他們對(duì)我的愛(ài)。
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