【精選】六年級作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
十三歲的我已經(jīng)有了很多令我感動的事，但至今令我揮之不去的，還是那個下午。那個金黃色的下午。
那天下午四點半時，太陽快下山了，金黃色的光把街道染成了金色，我和媽媽正在理發(fā)店里一邊等待理發(fā)，一點看著美麗的街道。
眼看店里還有三四個人，我有點不耐煩了，叫道：“媽，我要去買些東西，再見！”
“馬上要吃飯了少買點，路上小心，不要跑！”媽媽急叫道�！罢f了不要跑，不要跑，你還跑！”
“知道了！”我邊跑邊叫道。我話音未落，又傳來我的一聲大叫：“��！”原來是我剛跑出店門就被一輛車撞飛了。
在撞飛的那一刻，我只聽到了一個聲音：“��！”是媽媽，我回頭看了一眼媽媽，只見媽媽眉頭一緊，大叫起來，大大的眼淚大顆大顆地流了下來，臉上的皺紋又多了，她手腳并用地飛奔出來，眼中光彩全無。
突然，媽媽自己也摔了一跤，腳上立馬流出了血，可媽媽還是在爬，慢慢地她慢慢的爬到我的身邊。我仔細的看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她的.臉已經(jīng)因為腳上的傷而變得蒼白無色，但臉上更多的還是關心和擔憂。
她急切的問我：“有沒有傷到��？”
我把我身上的傷疤給了她看，她見了流著淚對我破口大罵：“我叫你不要跑，不要跑，到馬路上要左右看看，不要沖過馬路就好了！如果是個大傷疤，你讓媽媽怎么辦！”
“我沒事，只是個小傷疤！”我平靜的說。
媽媽見我還好，才想起自己的傷，才想起自己剛剛不顧一切的來看我。
慈母手中線，游子身上衣。天下的媽媽果然都是一樣的，這個下午讓我知道了媽媽是有多愛我，我愛我的媽媽！
六年級作文 篇2
我走出考場，飛奔下樓，撞開候考室的門，向等待我的媽媽做了個“V”的手勢，喜悅之情難以表露。不錯，如你所料，我近乎圓滿地完成了我最后一次考級。
考前
到了8月，日子就如高速公路上飛奔的汽車，剎都剎不住。8日，是考前最后一天。望著湛藍的天空和淡淡的云朵，我的心卻不能如往日一樣平靜。一個上午，琴蓋掀開，關上，多達三次。雖然幾首曲子都背得爛熟，卻總是擔心出這樣那樣離奇的錯。
凌晨，突然毫無征兆地醒了過來。就著月光，看清了時針與分針成直角狀，心中突然涌起一種緊張，沉甸甸地壓在心頭：今天，再過近十個小時，我就要作最后沖刺了嗎？翻來覆去，過了一個鐘頭，又再睡著，所幸，無夢。
十一個小時后，坐在候考室里，我拿了本書，靜靜地讀，雖開著空調，我的手卻汗津津的，不過，心越來越平靜了。
“1號！2號！3號！……”工作人員點名了，我攥著準考證，看著上面“……003”的字，心想，要來的總會來的。我大步走出教室，沒有回頭。
考級進行時
我前面三位（還有一個考九級的）考友，說實話，都發(fā)揮得不怎么樣，有好幾次彈到一半就全忘了，這給我了一點點的憂慮，但也同時給了我信心：我應該彈得會比他們好！
“3號！”考官的面色越來越難看了，在我將準考證交給他時，他又說：“還是bA大調�！边�附加了一句不滿的嘟囔：“到現(xiàn)在一個都沒有彈像樣！”
我坐在琴凳上，手心在褲子上搓了搓，放在三度的位置上，腦海里浮現(xiàn)出早已想過不下五遍的要求：起始位置，節(jié)奏，調性。深吸一口氣，開始彈奏，行云流水般如同家里彈得一樣好。
“開始彈第一首吧！”我的耳朵敏銳地捕捉到考官聲音的變化，心中閃過一絲竊喜。定了定神，心中的拍點定好，練習曲便開始了。彈到一半時，考官便令我停下，這可是以前考級沒有這么早就停下的，這樣的話，我就能有更多的精力彈奏《賦格》和《波格涅茲》了。
第二首《賦格》雖短卻難度大，兩只手需要控制三個聲部。第一個音彈下，空氣中微微散出一點顫抖，指尖在琴鍵上打滑，怕什么。這是你最拿手的曲子！接下來，我流暢地演奏完了《賦格》，這更加給予我信心去完成好這次考級。
第三首是樂曲《波格涅茲》，樂曲對于塑造的要去比前兩首高得多，我的`手指碰錯了幾個音，不能重來，無視它，把下面彈好！老師的告誡又在心中響起，我又更加投入地去演奏這首肖邦的曲子，不出所料，在我彈到一半時又喊停了。
我起身去拿準考證，考官眼中含笑說：“不錯，彈得很認真�！蔽揖`開笑容：“謝謝老師！”
新的起點
考級算是告一段落了。我的許多同學在考完十級后便不再練習。但我想，雖然學習緊張，多年的愛好，學習，怎么輕言放棄呢？我還想繼續(xù)學下去。我相信，這次考級給我了最大的收獲，不僅是一張證書，更是“努力自有回報”的苦盡甘來。
六年級作文 篇3
劉翔，帶著中國的光輝英姿颯爽的馳騁在田徑場上，怒吼著沖過終點線。他是震驚歐美的田徑冠軍，如一道雷電，粉碎了歐美百年來堅不可摧的“黑色碉堡”。這個年輕的白人站在領獎臺頂峰，萬人的目光注視著他，臺下的掌聲、歡呼聲此起彼伏，解說員高喊著：“冠軍，劉翔！劉翔創(chuàng)造了歷史！”
在20xx年的雅典奧運會上，他以12秒91的成績奪得冠軍。
20xx年的國際田聯(lián)黃金系列賽格站的比賽中，他再創(chuàng)輝煌，以12秒88的成績創(chuàng)下歷史記錄。
無比閃耀的他，帶著歐洲人的寄托走向08年的奧運會，然而卻在第一個欄前，停止了腳步，腳跟猛然間的劇烈疼痛使劉翔無法堅持比賽。伴著緩緩的音樂聲，電視熒幕上響起劉翔的聲音：“我一直不敢相信這是真的，我一直覺得我怎么可能退賽？”面對比賽后的采訪，劉翔遺憾的說道：“我當時是硬著頭皮進場的，當時我進場的時候，看到全場九萬多觀眾一起為我加油，后來我就上起跑線，我就告訴自己一定要跑下去，但是當跑過第二個欄時就支撐不住了，所以當我看到那些觀眾焦急的目光，我就很心痛……”
劉翔跟腱的病癥已經(jīng)很久了，病癥日復一日的加重，“我看到他在比賽前用腳狠狠地往墻上踢，他是為了讓腳麻木去緩解疼痛，然后按摩師說唯一的方法就是以疼止疼，當時劉翔的`決心也很大，他說，都這個時候了只要能讓我的腳跟不出意外，我就干�！眲⑾璧慕叹殞O海平曾這樣說過“他的腳跟只要一撐，就頂在跟腱這個地方，他一撐，腳跟就會軟下來，但是他始終在頂……”孫海平的聲音愈來愈顫抖，最終淚珠滑下。
在病痛的折磨下，劉翔依然在努力的訓練。
20xx年的奧運會上，劉翔又一次出現(xiàn)在田徑賽場上，慘劇再次上演，劉翔在跨過第一個跨欄時跌倒在地，卻又蹦回了休息場地，卻又單腿蹦著回到賽場上，用一只腿支撐著跑到了終點！他不是第一名，卻得到比第一名更可貴的奧運精神。
無言的刺痛，卻沒有留下痕跡。劉翔，那個擁有著奧運精神的中國人，他堅持著，沖刺到了他的極限，這些年，不算長。他，還要走得更遠，牽絆，阻擋不了他。他可以忍耐那么多�！耙酝粗瓮础�，沒有人知道，這四個字，到底含了多少辛酸。
六年級：千凝蕭蕭
六年級作文 篇4
如果你在過年前的一個晚上睡得好好的，突然被爆竹“噼里啪啦”的聲音震醒，只能怪你運氣不好，現(xiàn)在都提倡環(huán)保，可能你得找你的鄰居好好談談了。
唉，這個沒有鞭炮的新年多難熬��！沒有歡樂的'笑聲，沒有煙花亂放的愉悅感，沒有……突然，媽媽笑瞇瞇地走進屋來，說：“公園放鞭炮了，快集合！是我們大家湊錢買的鞭炮！”噢，原來是湊錢買鞭炮��！前幾天，居委會阿姨來收錢，我還以為是來收物業(yè)費的。
我牽著爸爸媽媽的手，迫不及待地沖下樓，看見一大群人聚在公園里。一陣寒風滑過我的臉頰，我不禁朝手心兒哈了口氣，好冷��！慢慢拖動著凍僵的腿跑起來取暖。一進公園，我立刻感受到了一陣溫暖，人多真好！
“親愛的居民朋友們！由于今年的霧霾情況，我們一致決定不再進行個體燃放煙花。經(jīng)過工作人員挨家挨戶的集資之后，居民代表買回了兩個‘大黃鴨’”。不要說，還真的挺可愛的，身子是黃色的，嘴巴是橘色的，眼睛圓滾滾，翅膀緊貼身子。小孩子們趕緊跑上去，生怕距離太遠看不清，有的還想伸手去摸一摸，但被眼尖的父母發(fā)現(xiàn)了，抱到了懷里，任憑孩子蹬腿也不反抗。所有人都期待著。
“好了，請大家退后，我們要點燃了！新年要到了！”我們大家趕忙退后，一起數(shù)著：“5、4、3、2、1！新年大吉！”大黃鴨中噴出的五顏六色的煙花充滿了整個天空。說也奇怪，剛才鬧的小孩子安靜下來，欣賞漫天的絢爛。煙火仿佛成了九天仙女，在夜幕中跳舞，搖擺婀娜的身姿。
新年在人們的歡聲笑語中來到。
六年級作文 篇5
本次是記一項活動的習作訓練，屬于記敘事情一類的。從題目看，限定寫“課余“的某種生活�！傲曌魈崾尽�、中說：我們的課余生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課余生活。本次習作有三點突出的要求2第一要選好事例，應該在真實的課余生活中選擇自已最喜愛的活動，再選印象最深的一兩次寫。第二耍圍繞中心，而且這一中心應該是積極的、健康向上的，或鍛煉體魄，或增長知識，或啟迪心智，或陶冶情操。這點要求與本單元閱讀訓練要求——劃找中心句緊密相關。第三要做到有詳有略，與第十一冊“注意詳略”的習作要求相比應該有明顯的提高。而這就成了本次習作的難點。
訓練目標
1．會選擇有意義的課余生活作為習作內容。
2．學會有詳有賂地記敘活動過程。
3.感受豐富的課余生活，發(fā)展自己的愛好。
訓練時間2課時
第一課時
課前準備
課前布置學生帶課余生活照片，印發(fā)習作范文《我愛集郵》，自設填空燈片。
課時目標
1．審清題目，知道本次習作的要求，學習范文《我愛集郵》
2．指導選材，口頭作文，開始習作。
教學過程
一、引入生活。
1．引言。同學們，我們是畢業(yè)班的學生，將要離開這所學校了。但老師還有一件心愿沒了，就是不知道同學們在課余常參加哪些活動，有哪些收獲?如果我知道這些情況，今后也可以向你們的初中老師介紹。同學們能不能來介紹介紹你的課余生活，了結老師的這樁心愿?(板書：我的課余生活)
什么叫課余?
課余就是指除在學校學習以外的時間，如每天放學以后，雙休日及其他節(jié)假日。
2．學生簡單介紹自己的課余生活。
課前老師已經(jīng)布置同學們準備一些自己的課余生活照片，帶來了嗎?現(xiàn)在請你拿出來，簡單地向大家介紹介紹。最好采用以下的句式：
(燈片出示)
我在課余喜歡()，看，照片上的我()，
參加這項活動能()�；�()是我最喜歡參加的活動，參加這項活動能()。
小結：看來，同學們的課余生活真是豐富多彩。有的'喜歡下棋、打乒乓球，這是體育活動；有的喜歡集郵、唱歌，這是文娛活動；還有的喜歡游山玩水、養(yǎng)魚種花等活動。
二、展示生活。
1．片斷細說。
剛才你們用一句話總體介紹了自己的課余生活，但我的印象不深刻。你們能不能把某個生活過程說得詳細一點，譬如動作過程、語言心理過程，請大家想一想再說。學生細說生活片斷(可先小組討論再指定說)。
2．評議指點。
××同學的介紹挺有條理，他把過程說得較細。××同學介紹他和表哥下棋，說了自己的心理活動，還說了表哥的神態(tài)和語言，但不能說自己的神態(tài)怎么怎么，因為自己的神態(tài)是“看”不見的，只能“感受”到。聽了××同學的介紹，我們仿佛在看一場電影。他把事情說得有聲有色，讓人像在看一場電影。
三、反映生活。
1．提出建議。
聽了這幾位同學的介紹，老師感到很高興，因為老師了解了一小部分同學的課余生活。但我們沒有更多的時間讓大家一個一個都介紹，大家說怎么辦?好!呆會兒請大家寫。在寫之前，老師要告訴大家，剛才同學們的發(fā)言有兩點要注意。一是有的同學把偶然參加的一兩次活動作為課余生活；二是有的同學課余生活是不健康的或危險的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥等，還有的課余生活完全是為了玩，沒有什么意義。怎樣才能介紹好的課余生活呢?請大家打開課本，學習本次的習作要求及提示。
2．學習“習作要求”及“提示”。
自讀、思考：本次習作有什么要求?要注意什么?
交流：本次習作的要求是圍繞中心有詳有略地介紹自己的課余生活。要注意3點：確定中心，選好事例，有詳有略。
(板書：確定中心、選好事例：有詳有略)
講解：確定中心就是選擇自己最喜愛的有積極意義的一種活動寫(補充板書：最喜愛，有意義)，選好事例就是選自己印象最深的一兩次來寫(補充板書：印象最深)，并且詳寫跟中心有關的內容(補充板書：詳寫跟中心有關的內容)。
3．學生試寫，反映生活。
題目可用指定題《我的課余生活》，也可以自定——以課余生活的名稱作題目中的主要詞語，如《我愛集郵》、《課余栽培樂趣多》等。
六年級作文 篇6
早春二月，春天還沒有真正到來，到處依然是寒風凜凜。美麗的花兒們也都躲進了溫暖的被窩里，不敢挑戰(zhàn)寒冷的殘冬。然而，在這冰冷的世界里，只有一種花兒卻依舊盛情地開放著，它就是那孤獨地在寒風中屹立著的，唯一敢于與寒冬搏斗的花，也是我最鐘愛的花——梅花。
我最愛梅花。在我家的樓下，草坪上就屹立著許多株不高的梅花樹。冬末春初時，株株都長出許多美麗的小花苞，圓圓的，滾滾的，隨時準備開放。一枝枝臘梅苞兒在綠葉上啜飲著露水的瓊漿，好似一顆顆星星點綴著樹叉上，時不時探出粉紅的小腦袋向四周好奇地打量著這繽紛多彩的世界。
這幾天經(jīng)過時，發(fā)現(xiàn)花苞越來越大，甚至有幾株已經(jīng)迫不及待地開出了第一朵花。頓時，草坪上散滿了梅紅色的、白色的、粉色的小點兒。遠遠望去，仿佛在我面前展現(xiàn)出一幅生動的早春圖。想想再過不久，這會是多么熱鬧的`春景呀！幾百朵梅花綻開花瓣，爭芳斗艷……
成群的小蜜蜂們和小蝴蝶們也追隨著花兒的香氣圍繞在周圍，輕輕地唱起了動聽的曲兒。我也忍不住，俯下身子，湊到一朵花前輕輕地吸了一口氣，頓時，一股沁人心脾的芬芳輕柔地鉆入我的鼻子，讓我不由地感到飄飄然，好清新的香氣呀！
“梅花香自苦寒來”，或許正是因為經(jīng)歷了酷寒，梅花才有了這如此讓人沉醉的香氣吧！我喜愛梅花，我更愛梅花的香氣！
六年級作文 篇7
在我們印象中，課堂應該有課桌，有講臺，有黑板，還有孩子們瑯瑯的讀書聲�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了另一個課堂，那就是生活。在這個課堂里，什么都不需要。
暑假的一天，外面溫度高達39攝氏度。我正在空調房里看電視，媽媽把我叫去，說：“幫我去買東西，我搞衛(wèi)生�！蔽倚睦锝锌嗖坏�，極不情愿地拿過錢和購物單。
在“大火爐”中步行十分鐘后，我終于到達了超市�！跋窗l(fā)水十元，牙膏七元，牙刷一元……”我念著單子上要購買的東西的價錢，發(fā)現(xiàn)只剩下一元跑腿費，心中暗暗佩服媽媽的精打細算。這時，外面的.廣告車中傳出“洗發(fā)水、牙膏、牙刷等生活用品一律十元”的聲音。我心花怒放，心中想著真是不虛此行。我跟著廣告車來到了一個廣場，看到滿地都是生活用品。我買完購物單上的用品，還剩40元，我樂不可支。
回到家中，媽媽開始驗貨。卻發(fā)現(xiàn)所有東西都是冒牌貨，連肥皂都是空心的。真是好貨不便宜啊，我得吸取教訓!
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