【精品】六年級的作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
小時候，家里很窮，爸爸身體不太好，兄弟姊妹多，一大家人的日子過得很艱難，媽媽總是用她那一雙勤勞的雙手操持著家里，為我們這個家默默無聞的付出著。
家里是無磚地面，每天晚上等我們兄妹睡覺了，媽媽在把家里打掃干凈，把衣服洗好，媽媽總是最晚睡覺，我們已經(jīng)睡了一覺醒了，只看見媽媽還在煤油燈下捺鞋底，為給我們做鞋，經(jīng)常都是把手捺腫，熬得眼睛里布滿了紅血絲。媽媽經(jīng)常利用夏天閑暇和冬閑時間，每年都是做二三十雙布鞋。我們從小到大，穿著媽媽做的布鞋從來都沒有露過腳趾頭，也沒有穿過爛鞋子。媽媽做的鞋子很好看，我們走起路來也很精神，也特別自信。
記得七、八十年代，每年暑假，媽媽都帶著我們兄妹去拾麥子，七、八月份的天氣驕陽似火，媽媽勤快，不怕熱，不怕累，總是拾的最多，手都被麥芒扎爛了，可是媽媽還在堅持，以貼補家里。那時候家里大部分都吃包谷面，生活條件很差，為把家里生活過得好點，媽媽把拾的麥子磨成白面，蒸成白面饅頭，給我們兄妹吃，而她卻經(jīng)常吃包谷饃饃，吃咸菜。每次讓她吃白面饅頭，她總是說她喜歡吃包谷饃饃，在我們童年的記憶里，我們還以為媽媽真的不喜歡吃白面饅頭呢，其實是媽媽不舍得吃，是省給我們吃。
到了秋天，媽媽每天都拾棉花，從來都沒有休息過，每逢周末，媽媽背著背筐帶著我們兄妹去拾棉花，早上天麻麻亮，她就已經(jīng)把飯做好了，喊我們起來吃，然后帶著我們?nèi)ナ懊藁�，我們一家人一天要拾好幾背筐棉花，媽媽怕累著哥哥，都是自己背著去過秤，直到天黑才回家。一個秋天下來，媽媽的手都被棉殼扎的爛爛的，粘滿了膠布。一份付出，就有一份收獲，每天連隊廣播公布拾花成績最高的人就是媽媽，我們兄妹也感到很自豪。正好棉花拾完，天氣也冷了，媽媽就用拾棉花掙來的錢給我們買布和棉花，給我們做過冬的衣服和鞋穿，母親一針一針為我們縫制。嶄新的里，嶄新的.面，細細的針腳，腰和腿腳處都用松緊帶束了口，密不透風。媽媽做的棉衣和棉褲穿在身上,又合體又暖和又舒服, 從上身到下身都暖烘烘的，媽媽做的棉鞋也是巴巴適適的，密不透風，再冷的天也感覺不到冷。
媽媽在家屬排干活，每天都是早出晚歸，每次在全排公分掙的最多，媽媽一發(fā)工資就給我們姐妹買書，每年過年都給我們添置新衣服，媽媽總是說“我辛苦點沒啥，也要讓自己的孩子吃好、穿好、學習好，不能比別人家的孩子差，我苦點沒啥，給孩子多創(chuàng)造學習和生活條件，等孩子將來學到知識了，有了好工作，就不會像我這么辛苦了”。
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在團場人有了很大的變化，大家的生活水平提高了，媽媽再也不用拾麥子、做鞋、做衣服、拾棉花了，現(xiàn)在我們都穿買的鞋子，全部都是機采棉�？墒菋寢層盟请p勤勞的雙手含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大成人，歲月也給她留下了痕跡，媽媽的手顯得很粗燥。我們兄妹也走向了不同的工作崗位，感謝媽媽對我們的養(yǎng)育之恩。雖然媽媽現(xiàn)在已經(jīng)老了，但是我會不離不棄，盡到自己全部的孝心，我會永遠拉緊媽媽那雙最溫暖的手。
六年級的作文 篇2
這學期快要結(jié)束了，我也體會到了當一個語文課代表的艱辛。
在開學時，通過競選，，我榮幸的當上了語文課代表�？梢敽眠@個課代表也不是件容易的事呀！
每天收作業(yè)，把作業(yè)抱到老師的辦公室。這都不算什么，一個語文課代表幫幫老師是應(yīng)該的.。最不好辦的是，經(jīng)常總有個別同學不按時交作業(yè)，你催他交，他會說出一大堆理由，不記他的名字吧，我工作不認真不負責，怎能算上稱職的班干部呢，再說不嚴格一點，對他也沒什么好處。必須記上，讓他不再得過且過�？墒�，又都是天天見面的同學呀！哎……
當上班干部，我自己首先得在各方面起帶頭作用。要比大家到校早，領(lǐng)早讀，要學習好，能幫大家搞好學習，還有其它方面，總之，要表現(xiàn)優(yōu)秀。否則，就會遭到大家的不滿。這不，有一次因為換了新同桌，彼此有很多要了解的事情，可這嘴巴總也管不住，于是在一節(jié)數(shù)學課上，我們就開始竊竊私語了：“今天幾號了？”“10號了”�！安塘掷ぁ蓖蝗宦牭嚼蠋熃形业拿�，我愣了一下，隨即站了起來�！澳銈z站到外面去！”于是，我和同桌就被榮幸的“請”到了外面，這可是奇恥大辱�？晌乙矡o能為力，誰讓我上課說話呢。下課了，老師讓我們回到座位上，立刻，同學們蜂擁而至，有的為我抱不平，有的竟然還說“還是語文課代表呢！”聽到這話初中，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了，那同學見狀，一溜煙跑了。這話可刺到我的痛處了，我一向不低頭，可這話卻讓我難受了半天。是呀，我還是語文課代表呢，不帶頭爭上，反而不遵守課堂紀律，真是慚愧呀！
好了，不說了，以后可得嚴格要求自己，作一個稱職的課代表！
六年級的作文 篇3
傍晚，我和媽媽一起去我家小區(qū)旁的濱江公園游玩，遠遠望見公園里人山人海，車水馬龍，好一派繁華景象。步入公園，江風陣陣，綠樹成蔭，令我心曠神怡！
哎，許多搖晃的燈光在我眼前晃悠，哦，原來是小孩手中的熒光棒，這些小家伙在大廳中玩的可歡呢！不遠處，人頭攢動！一陣又一陣優(yōu)美的音樂飄了過來，原來是一群舞者，領(lǐng)舞的.大約30來歲，卻是一個男的，動作剛勁有力，腰子柔軟，舞技嫻熟，肯定是個民間高手。舞者中有年輕人，中年人，老年人。從打扮上看：有工人，農(nóng)民，老板，打工者……他們雖然年齡不同，職業(yè)不同，舞技不同，但都喜氣洋洋，悠然自得，排成一個整齊劃一的方陣，翩翩起舞，把工作一天的勞累拋到天宵云外！
“嗖”又是一個滑板從我面前飛過，每到晚上來公園玩滑板，玩溜冰的就特別多，大多是青少年，不乏是初學者，在父母的牽引下，小心翼翼，步履艱難；也不乏高手，只要一踏上車就好比一陣風，像精靈在公園廣場上飛馳著，不時做出幾個雜技動作，引來旁邊陣陣驚嘆聲，而他們的勁頭則更高了。
“哈哈哈”又是一陣笑聲傳了過來，哦，有人在溜狗呢！用韁繩拴著小狗，在青草地上奔跑，戲�！�
我站立良久，思緒萬千：這里簡直是我們的樂園，我們的小區(qū)多美好！幸福美麗新農(nóng)村是誰創(chuàng)造？是我們勤勞的家鄉(xiāng)人民，是我們尊敬的共產(chǎn)黨，是我們英明的政府！我相信不久的將來我們的生活將更加美好！
六年級的作文 篇4
不知不覺，秋姑娘已經(jīng)輕輕地推開我們的窗，把她的天高氣爽的氣息帶入我們的家。
春天的風是暖融融的，令人昏昏欲睡；夏天的風是熱乎乎的，令人汗流浹背；冬天的風是刺骨的，令人透骨奇寒；我最喜歡的是秋風，帶著一絲涼意，令人清爽無比。
秋風如同一支神奇的畫筆，給樹葉涂上翠綠、深紅、半黃半綠、黃色等各種各樣的色彩，像一幅色彩斑斕的圖畫。
桂花開放了，無論你走到哪里，都能聞到它那醉人的`清香；菊花也不甘示弱，揚起她那金黃色、粉紫色、桔黃色的臉，向我們微笑。
農(nóng)田里，麥子成熟了，那片片金黃的的麥子，多像一塊黃燦燦的地毯在陽光下閃耀。玉米娃娃笑得肚皮都撐破了，露出黃黃的玉米子兒，它一甩頭上的紅纓，對其它莊稼說：“看我，黃黃嫩嫩的，多可愛呀！”高粱笑得滿臉通紅，對人們喊：“我成熟了，我成熟了，快把我拿去釀酒吧！”黃豆搖動著她那飽滿的豆莢，發(fā)出悅耳的歌聲 ......
果園里，蘋果躲在枝葉下，害羞得滿面通紅。葡萄簇擁在一起，紫瑩瑩的像閃爍的寶石。柿子掛滿枝頭，像一個個紅燈籠......農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作，汗水爬滿他們的臉龐，但個個都是滿面笑容。
我愛秋天，更愛這充滿了豐收氣息的秋天。
六年級的作文 篇5
俗話說：一年之季在于春。
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。到處都是生機勃勃，百花齊放的景象。
春天，五顏六色，五彩繽紛。經(jīng)過寒冬臘月的洗禮，冬眠的動物活動了起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動物在嬉戲。水中的小魚，小蝦在產(chǎn)卵，捕食。樹木抽出了新的.枝芽。風輪草從地下長出了鮮嫩而又鋒利的葉片。許多小花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機勃勃。鳥語花香，顯得分外妖嬈。
春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽，春雨邊綿而又柔和，它滋潤的大地，撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒了大地的每一個地方，每一個角落。春雷，它叩響了春天到來的鐘聲。春風吹過的地方，都變成了綠色，吹來了生機。吹散了殘冬的萎靡。留下的是生機。春雨，春雷，春風都給大地鋪上了一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑�？蓯郏僖膊幌穸炷前闼兰�，它帶走的是冬天的荒涼。使整個大穿上了綠色的軍裝。
人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天，畫家描緩春天。因為春天讓人感受到了新的希望，新的起點。
春天的一切，是那么富有色彩！顯得那樣的有朝氣。有生命力！春天真美��！讓我們有心去感受春天，感受大自然給我們帶來的自然美景吧！
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