六年級(jí)想象作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)想象作文 篇1
一天，孫悟空在天宮遙望下界。看到下界的變化，他不禁嘆了口氣：“唉！下界的'人們整天逍遙快活，想俺老孫好歹也是個(gè)斗戰(zhàn)圣佛，卻整天在這兒誦經(jīng)念佛……”想著想著，孫悟空忽然腳底下一滑，��！從天宮掉了下來，原來他踩上了豬八戒亂扔的西瓜皮。
巧的是，這天哈利·波特在學(xué)習(xí)新魔法時(shí)，由于不小心，也將自己變到了另一個(gè)世界里。孫悟空從天上跌下來以后，開心極了，這兒走走，那兒逛逛，他完全沒有感覺到人們異樣的眼光。正當(dāng)孫悟空得意忘形時(shí)，他抬頭看了看天空。天哪，一個(gè)騎掃帚的家伙正向他沖來，孫悟空還沒來得及躲閃，就已經(jīng)撞上了。孫悟空大怒：“你是誰？竟敢撞俺老孫！”只見那人彬彬有禮地說：“我叫哈利·波特，剛才不小心撞到了你，真是對(duì)不起……”“少廢話，有本事與俺老孫較量較量！”好戰(zhàn)的孫悟空發(fā)出了挑戰(zhàn)，哈利·波特也不退讓，接受了挑戰(zhàn)。
霎時(shí)間，風(fēng)云突變，電閃雷鳴，哈利·波特與孫悟空，一個(gè)使出渾身魔法，一個(gè)拿出全部本事，你來我往，大戰(zhàn)三百回合，還是分不出勝負(fù)�！昂眯∽�，竟然能跟俺老孫打這么多回合，不簡單！想當(dāng)年，也只有二郎神才能與俺老孫打到這么多回合，你這個(gè)朋友俺交定了！” 哈利·波特謙虛地說：“哪里，哪里，若不是你讓著我，我早就輸了�！闭f完，兩人肩并著肩笑著向遠(yuǎn)處走去�？删驮谶@時(shí)，一道白光閃過，哈利·波特忽然不見了。原來呀，魔法學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)哈利·波特失蹤了，就設(shè)法讓他回到了那個(gè)世界。孫悟空以為再也見不到哈利·波特了，正準(zhǔn)備失望地離去，突然從天空中傳來了王母娘娘的聲音：“悟空，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，你們可以在網(wǎng)上聊天呀，天庭正準(zhǔn)備為每個(gè)神仙配備一臺(tái)電腦呢！”
從此，孫悟空與哈利·波特每天都在網(wǎng)上聊天，成了密友。
六年級(jí)想象作文 篇2
當(dāng)太陽神把第一縷光線投到這個(gè)世界上時(shí)，小鎮(zhèn)上的“人們”都起床了，一切都還是昔日的景象：魚兒在空中自由自在的飛著，小鳥用它那長長的腿在地上飛奔著，兔子還在悠閑地練著跳高，一不小心撞到了飛向西邊過冬的魚兒，小草在空飄來飄去，機(jī)器人孩子們?cè)诘厣系?白云上飛。
所有的一切都悠哉悠哉的生活著，他們似乎并沒有感到不同，然而此時(shí)，一場無法預(yù)防的災(zāi)難，正在向這個(gè)星球步步逼近……
但是機(jī)器人43號(hào)，她感覺到了，在很久很久以前她就預(yù)測到，在874829567年18月29日，有一顆不知名的星球會(huì)與地球相撞，機(jī)器人43號(hào)告訴了很多其他機(jī)器人，但別人都不相信她，她也曾嘗試著去化解這個(gè)災(zāi)難，但，單憑她一己之力是做不到的。
此刻正午時(shí)分，機(jī)器人43號(hào)飛到空中，強(qiáng)行改變了地球的運(yùn)行路線，使得在午后二時(shí)地球與不知名星球撞擊時(shí)沒有被毀滅，但是魚兒由于地球的震蕩掉到水里再也不出來了；鳥兒被陸地的震蕩彈到了空中，久久不能下來，時(shí)間長了便長出了翅膀，學(xué)會(huì)飛行；兔子的長腿被飛來的石子砸斷了，就再也沒長出來；小草也不慎掉了下來，把它深深的埋進(jìn)了土里；小草的到來占據(jù)了白云的地方，白云不得飄到空中去；可地球上的主宰者——機(jī)器人就消失了。
但機(jī)器人43號(hào)由于即使離開了地球，生存了下來，她利用自身特有的基因造出了恐龍，恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍撕芫煤芫�，終于有一天，機(jī)器人43號(hào)因一場大暴雨，報(bào)廢了，43號(hào)的離開讓她研制的“恐龍營養(yǎng)液”消失了，因此失去營養(yǎng)的恐龍也滅絕了。
因?yàn)闄C(jī)器人43號(hào)功德無量，太陽神賜予了她新的生命，取名女媧。不久后，女媧就造出了人類，人們的生活欣欣向榮，他們?nèi)粘龆魅章涠ⅰ?/p>
太陽神看著這一切，當(dāng)他把最后一抹光輝投向大地時(shí)，含情脈脈的西去了……
六年級(jí)想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語文教師。
20年后的我，站在講臺(tái)上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì)高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會(huì)，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會(huì)望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，我會(huì)下課把他叫到我的身邊，輕輕對(duì)他說：“你是第一次犯錯(cuò)，我可以原諒你，誰沒有犯過錯(cuò)誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯(cuò)，那么，我就會(huì)讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護(hù)他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認(rèn)真仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯(cuò)的圈出來，打個(gè)叉;對(duì)的打個(gè)勾。作業(yè)全對(duì)、字寫得好的是優(yōu)星;有錯(cuò)的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>
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