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我和書的故事六年級(jí)作文（通用44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事六年級(jí)作文（通用44篇），歡迎大家分享。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇1
高爾基說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！迸喔f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
上小學(xué)之前，媽媽一直給我訂閱著《幼兒畫報(bào)》。每到月初，書來到我的身邊，我就愛不釋手地抱著它讀。每天晚上，我躺在媽媽的懷里，聽媽媽給我讀’書中漢字較難的部分。每次，我都會(huì)在動(dòng)聽的故事中，和悅耳的讀書聲中美美地入睡，做個(gè)好夢(mèng)。
等我再大一點(diǎn)，上了小學(xué)，媽媽給我停止了《幼兒畫報(bào)》的訂閱。雖然那時(shí)我知道，我不是幼兒了，但我還是很氣惱，整整一個(gè)星期沒有理媽媽。但在下星期，有一份新的雜志到手了--《天天愛學(xué)習(xí)》。我看到后更開心了，知道了媽媽的用心良苦。隨后，我?guī)еs志來到書桌前，見上面有需要演算的應(yīng)用題，便拿起紙和筆，手不停揮地算起來，直到該上學(xué)了，我才發(fā)現(xiàn)，我忘記了吃午飯。但從那以后，我的成績(jī)?cè)絹碓桨簦?/p>
從前的我多么喜歡讀書，時(shí)時(shí)刻刻都在讀，但現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，沒有那么多讀書的時(shí)間，但我永記魯迅的一句名言“時(shí)間，就像海綿里的.水，只要愿擠，總還是有的�！彼晕視浑x身，一有被擠出的時(shí)間，就來看書。書籍已經(jīng)成了我生命中的一部分。
我愛書，我永遠(yuǎn)愛書，因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗�，我�?huì)一直愛護(hù)它、閱讀它、品味它。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的`我便與書結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事后我特別喜歡讀書，像變了一個(gè)人似的，整天抱著書本不放。
那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“千瀧，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我干什么？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎么樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了�！蔽矣謸u了搖頭，我心想：我不敢一個(gè)人在家，如果媽媽走了，我一個(gè)人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去�！�
到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書看了起來。過了一會(huì)我便被這栩栩如生的故事吸引了隨著主人公的情緒變化變化著，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭……時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺已經(jīng)到了五點(diǎn)多，媽媽下班了，說∶“千瀧，該回家了�！蔽冶阋酪啦簧岬煤蠑n書，把它放回原處。
媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的。”對(duì)呀！我便興高采烈地拿著書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧著這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。
��！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇3
我從小喜歡書，有時(shí)到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。小時(shí)候，我還不識(shí)字，爸爸媽媽就會(huì)讓我看美麗的繪本，給我講故事。《小紅帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當(dāng)睡覺前聽好一個(gè)故事時(shí)，我總會(huì)拍起手來說：“再來一個(gè)，再來一個(gè)！”后來，我漸漸長(zhǎng)大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因?yàn)槲視?huì)認(rèn)字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的'世界中去。我很愛書，郊游時(shí)夾一本書，去同學(xué)家玩帶本書，就連上廁所也會(huì)拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時(shí)有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關(guān)好�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮鹆艘痪洌骸班蓿懒��！眿寢屢蛔撸揖团跗饡�，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來到了野生動(dòng)物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機(jī)靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的大餐。正當(dāng)我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過來時(shí)，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，關(guān)掉了我……
我喜歡書，因?yàn)闀俏业闹汉糜眩彩且惶幬译S時(shí)想去就去的“寶地”。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇4
大家好，我是一名小學(xué)生。我讀過的書可多著呢！其中我讀過曹文軒的純美小說，沈石溪的動(dòng)物小說……數(shù)不勝數(shù)，可以是小的圖書館呢！我喜歡看書，不愿有什么功績(jī)，只愿做個(gè)快樂的小書蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書中的知識(shí)，時(shí)而開心，時(shí)而憂傷。我想，這就是我和書的故事，一起來看吧！小的時(shí)候，晚上睡覺前必聽媽媽講一個(gè)故事，慢慢的我一個(gè)人看書，不過我看的是短篇的連環(huán)畫，一個(gè)人看得津津有味。上了一年級(jí)，故事和連環(huán)畫都不能滿足我的要求了，我讀書不求甚解，我開始看有拼音的書，也喜歡看幽默故事書，有時(shí)還讀動(dòng)物書呢！到了三年級(jí)，我看的`書有了用場(chǎng)了。我看幽默書，讓我的文章變得十分有趣，看了四大名著等書，讓我增加了不少課外知識(shí)。一天里，讀書占我很多時(shí)間，媽媽說我看書是走火入魔了。書中讓我了解了什么是情感，我雖然被大家公認(rèn)為“一級(jí)搗蛋鬼”坐立不安，可是我讀書時(shí)安靜得不得了。“讀書破萬卷，下筆如有神”是對(duì)的，考試有時(shí)也會(huì)考到書中很多知識(shí)呢！
到了五年級(jí)，我的寫作水平一直在提高，在家休息時(shí)讀書，在學(xué)校體育課讀書。有時(shí)媽媽讓我寫作業(yè)，我書沒看完，一步三回頭地寫作業(yè)，寫完后，又跑去看書了，媽媽感到百般無奈。
我愛讀書，讀書讓我快樂，讓我開心，它讓我的生活變得充足，這就是我和書的故事。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇5
世界上有兩種人，一種人對(duì)書一點(diǎn)都不感興趣，而另一種人對(duì)書愛不釋手，而我就是那位愛讀書的人。一個(gè)愛讀書的人有著豐富的知識(shí)和懂得許多做人的道理。
媽媽給我和姐姐買了許多書，所有的書中，我最喜歡看的一套書是由大作家沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，我覺得這個(gè)故事寫得生動(dòng)又感人。母狼紫嵐是一匹向往崇高地位的狼，她每次都想靠近狼王的寶座，但是都以失敗告終。母狼紫嵐生了五只狼崽，有一只死了，另外三只是公的，一只是母的，這本書講的就是這些狼的遭遇。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，小說也成了我書柜中的朋友，《水滸傳》告訴我要與朋友肝膽相照，《三國(guó)演義》讓我通曉歷史知識(shí)，《巴菲特傳》讓我懂得怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，《雪豹悲歌》讓我懂得人要獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。每翻開它們，我就很認(rèn)真的去讀，有時(shí)看的入迷了，就想不睡覺，真想一口氣把它看完。
書是我的`親密朋友，也是我的好老師，它給了我知識(shí)，給了我力量。知識(shí)就像海洋，無邊無際。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識(shí)，它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)、文化不斷積累，可以使無知的人變得博學(xué)多才。我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)的，書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇6
原來，我非常不喜歡看書，經(jīng)常在書上亂畫。
有一次我在家里非常無聊，忽然，我看到桌子上有一本書，我把它打開，里面的內(nèi)容真精彩，于是我就津津有味的看起來，不知不覺已經(jīng)到了晚上，媽媽回來了，可我還沉醉在書海里，所以根本不知道，我放下書，準(zhǔn)備上廁所，突然，我看到了媽媽把我嚇了一大跳。我覺得書里有太多的奧秘，就這樣，我和書的故事就開始了。后來我就開始讓媽媽買書了，我每次路過書店都必須要買一本才肯回家。現(xiàn)在，我的'家里也有了很多書了�！段业睦菋寢尅防锬莻ゴ蟮哪笎圩屛腋袆�(dòng)。我還看了《一千零一夜》、《窗邊的小豆豆》、《查理九世》、《愛的教育》《小王子》、《格林童話》、《城南舊事》、《小學(xué)生作文大全》……
還有一次，我和媽媽一起去圖書館，于是我就看了很久，天黑了，媽媽叫我回家，我說：“這本書太好看了，除非把這本書買回家，不買我就不回家�！眿寢寷]有其他辦法，只好把這本書買回家。到了家我就急忙把書打開，吸食著里面的知識(shí)。媽媽把飯煮好了，對(duì)我說：“快來吃飯了！”我答應(yīng)了一聲，但是沒去吃飯。過了一會(huì)兒，媽媽叫我快去吃飯，我答應(yīng)了一聲，但是還是沒有去吃飯。最后，媽媽怒氣沖沖的走過來對(duì)我說：“你到底吃不吃飯！”我抬起頭，說：“你啥時(shí)候叫我吃飯了？”弄得媽媽哭笑不得。
書帶給了我快樂。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛你，書！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就像那饑餓的人一樣，喜歡在書的海洋里暢游。
拿起一本故事書，我會(huì)靜靜地坐在椅子上認(rèn)真去看，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的樂趣。當(dāng)我讀到《白雪公主》時(shí)，會(huì)為白雪公主感到不安，因?yàn)樗恍皭旱睦^母追殺。但最后白雪公主還是活了下來，繼母被王子殺了，最后白雪公主過上了幸福的`生活。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，愿我們都做一個(gè)善良的人�！痘夜媚铩酚质且粋�(gè)和《白雪公主》一樣主題的故事。灰姑娘經(jīng)常受到兩個(gè)壞姐姐和討厭的后媽的欺負(fù)，后來她去參加舞會(huì)認(rèn)識(shí)了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響后就逃走了。王子在路上涂了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來。王子就一個(gè)一個(gè)地試，終于找到了灰姑娘，最后他們幸福地生活在一起。這個(gè)故事讓我明白不要去欺負(fù)他人，所以在學(xué)校我跟同學(xué)們的相處都十分和睦。
讀書讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書之后就平靜了許多，學(xué)會(huì)了耐心地等待。讀童話書，讓我的想象力變得豐富起來；讀科幻書，拓寬了我的視野，讓我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，了解到宇宙是如此的廣闊，人類卻是如此的渺小……
現(xiàn)在，書是我的生活中必不可少的一部分，就像陽(yáng)光一樣重要。讀書為我打開了認(rèn)識(shí)世界的窗戶。讓我們一起讀書吧，成為一個(gè)好讀書的人。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇8
在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都給我講故事，媽媽她一講就是四五篇故事。因?yàn)�，這是我讓媽媽講這么多的故事。媽媽給我說過，書可以開發(fā)人的大腦。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始講故事了，講到我上大班，媽媽就不講了。她買了一本幼兒故事書，之前那些書都已經(jīng)爛了。媽媽又給我買的這本上面有拼音，讀起來很方便。在我上了大班，媽媽就開始教我讀這本故事書。我記得有一次，放暑假的時(shí)候，我在小區(qū)里的公園里看媽媽給我買的那本書，突然，一群小男孩從我身邊跑過，一下子就把書給碰到地上了，那些小男孩一個(gè)個(gè)地從我的那本書上跑過，我傷心極了，我對(duì)那些小男孩說：“你們把我的書踩破了，你們賠我的書。”那些男孩對(duì)我說：“就不賠，就不賠�！蔽乙簧鷼饩团c他們打起來了。那些男孩有一些是比我小，只有一個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)。那些比我小的都被我打傷了，那個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)的，他把我給打傷了。我撿起那本被他們踩破了的'書，哭著回家了。回到家，媽媽看見我受傷了，就問我這是怎么了？我吧事情一五一十的給媽媽講了，媽媽對(duì)我說：“沒關(guān)系的，這本書破了，可以再買。”我聽了媽媽的話，對(duì)她說：“可是我的這本故事書還沒看完呢�！蔽液蛬寢屨f完，我就拿著這本書回到房間，拿起膠布開始粘，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才把書粘好。粘好之后，我又開始讀了。
書就是我的朋友，誰(shuí)傷害它，我就會(huì)為它報(bào)仇，因?yàn)槲蚁矚g讀書。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇9
書，是人類的精神糧食，書，它可以是文學(xué)書，也可以是科普書，還可以是漫畫書
不知道在什么時(shí)候，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的一本書，故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京，這本書講述的作者黑柳徹子（就是小豆豆啦）在"巴學(xué)園"上學(xué)的一段時(shí)光，這本書我也看了好幾遍，有時(shí)間就會(huì)看一下子，后來，學(xué)校也發(fā)了這本書，但是，除了和我家里的`那本封面顏色不一樣（我家的封面是白色的，學(xué)校發(fā)的封面是粉色的），其他的，像封面圖案，內(nèi)容等等，都是一樣的。
有一次，我洗完澡，一下子就穿好衣服，趕緊跑到臥室，就抱起好幾本書津津有味地看了起來，我一直看著，也沒有注意時(shí)間。不知道到了什么時(shí)候，我聽到大門被打開的聲音，不用說，那肯定是媽媽回來了，我迅速脫鞋然后一個(gè)翻滾，然后馬上蓋好被子，Perfect！
我瞄了一眼門縫，媽媽去客廳了，于是我又下床，繼續(xù)看書，看著看著，我就看了一下手機(jī)，媽呀，已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，我立馬上床，迷迷糊糊的睡著了。
還有一次，媽媽叫我去把飯菜端過來，我就隨口答應(yīng)了一聲，過了一會(huì)，媽媽就說："瑞哲，快點(diǎn)過來！"，我還是隨口答應(yīng)了一聲，也沒有去，這時(shí)，媽媽終于發(fā)火了："熊瑞哲，怎么搞的？！"這個(gè)時(shí)候，我才放下書，跑了過去。
這就是我和書的故事。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇10
書，一個(gè)哺育萬物靈魂的東西，。我天天與他形影不離，所以，我與它有著不同凡響的故事。
每次休息日，我都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的來到書店飽餐一頓。書店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書去。我當(dāng)時(shí)的頭腦里只想著昨天讀得什么書？讀到什么地方了？他會(huì)放在那里？《格列佛游記》你在哪里？終于，功夫不負(fù)有心人，找到了。我捧著心愛的讀物，盤腿坐在地面上，如饑似渴的讀起來。
在一排排似的海洋里，我有時(shí)看的眼花繚亂，愛不釋手。每當(dāng)我看到緊急關(guān)頭，我的眼睛會(huì)忽的瞪起來，目不轉(zhuǎn)睛的'把文章讀完；每當(dāng)我讀到難以理解時(shí)，我會(huì)仔細(xì)的查找工具書，把問題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚，不留一點(diǎn)遺憾，不過偶爾我也會(huì)囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當(dāng)我讀到爆笑的故事時(shí)，我會(huì)喜笑顏開，也會(huì)狂笑不止；每當(dāng)我讀到悲慘人生時(shí)，我會(huì)飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復(fù)雜的心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣苍f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我們青少年而言，書籍的力量簡(jiǎn)直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；又像一位益友，給我們帶來無限樂趣；書籍又像永遠(yuǎn)吃不完的巧克力，讓我們永遠(yuǎn)留戀忘返。
同學(xué)們都來讀書吧，讓它成為我們最永遠(yuǎn)、最忠實(shí)的朋友吧！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇11
書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩(shī)書的滋味。
品，又可以分為細(xì)品和慢品。細(xì)品，就象喝一杯龍井茶，細(xì)細(xì)的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細(xì)品，慢品。才能品出《紅樓夢(mèng)》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)的艱難�。∫苍S，只有品，才能明白生活的真諦。
聽，可以慢慢地聽或者帶著心情聽。慢慢聽，就能聽出故事里每個(gè)人的心聲，就可以聽出凡卡的`渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶著心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時(shí)，聆聽一個(gè)快樂的故事，就會(huì)使你破涕為笑；如果你快樂時(shí)，聆聽一個(gè)悲傷的故事，那么你就可以嘗試著把快樂分享給悲傷的主人公。
看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會(huì)這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個(gè)主人公的豪邁，讀出這個(gè)主人公的堅(jiān)定，還能讀出這個(gè)主人公的柔弱。
悟，就是通過閱讀，用心體會(huì)，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其實(shí)真正懂書的人就會(huì)明白，只有用心讀書，讀了之后認(rèn)真地品，你就會(huì)明白“詩(shī)書滋味長(zhǎng)”的道理。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇12
書，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的一個(gè)朋友，在我的成長(zhǎng)道路上，書，一直在陪伴著我長(zhǎng)大。
我讀小學(xué)一年級(jí)那會(huì)，在農(nóng)村讀書，條件也不是特別好，連看課外書都是一種奢望，只要遇到人家有書，我就絞盡腦汁讓人家給我看，那時(shí)候的我什么書都看，不知道什么書看了對(duì)我有幫助，什么書有害。后來，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市，學(xué)習(xí)條件變好了課外書也不再是件難事了，但我也沒有因此對(duì)閱讀減少半分喜愛，我繼續(xù)看書，那時(shí)我讀的書有《格林童話》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》……這些書讓我受益匪淺。
我喜歡看很多書，我最喜歡看的一本課外書，名叫《笑貓日記》，但他也讓我受了苦。有一次，我在看那本書，就在要結(jié)尾時(shí)，媽媽催我睡覺了，我像媽媽求情：“媽媽，就讓我看完吧！就五分鐘�！眿寢専o情的就絕了我。我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿，有啦！我假裝答應(yīng)了媽媽，關(guān)上燈和門，蓋上被子，用手電筒照著看書。第二天，我的`眼睛特別疼，早知道就不那樣看書了，真后悔！
閱讀時(shí)，我在書中看到好詞好句，我都會(huì)寫在筆記本中，遇到不懂的地方，我會(huì)多讀幾遍，再聯(lián)系上下文來理解，要還是不太懂的話，我就會(huì)去問別人，或者上網(wǎng)搜索答案。
好書伴隨我們一生，愛閱讀的孩子都很懂事，從現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀吧！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇13
一說起書，我的精神就上來了，要是讓我講上三天三夜，我也會(huì)滔滔不絕。中國(guó)的四大名著——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義">三國(guó)演義》。外國(guó)的名著《簡(jiǎn)愛》、《巴黎圣母院鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海">老人與海》……這些書我早已看得滾瓜爛熟了，有些書上甚至連我的臟指紋都清晰可見。
每天放學(xué)一會(huì)家，我就飛奔到廁所，媽媽總是說：“學(xué)校沒有廁所嗎，急成這樣。”她那里知道，我這個(gè)書蟲看起書來就沒完沒了，所以被他們限制了讀書時(shí)間，想要有計(jì)劃外的讀書時(shí)間，就只能拜托衛(wèi)生間了。這時(shí)，我要不是藏在腋下，就是夾在衣服里，表情要做到若無其事，經(jīng)過“層層把關(guān)”就能在廁所優(yōu)哉游哉的看書了。直到爸媽拍門叫嚷，我才合上書，戀戀不舍的走出衛(wèi)生間。
晚上，夜深人靜時(shí)，我一看時(shí)機(jī)成熟，便把門一關(guān)，拿起電燈就開始看書了。有一次，我看著看著就睡著了，結(jié)果抱著書睡了一夜。
可是由于看書，我的眼睛開始模糊了，媽媽連拖帶拽把我押到眼鏡店，天啊，我的'眼睛已經(jīng)成了深度近視，我害怕極了，好在媽媽又給我配了一副眼鏡。開始，我一戴上就暈乎乎的，真不好受，現(xiàn)在就習(xí)慣了。
哎，書啊，你真是讓我歡喜讓我憂啊
我和書的故事六年級(jí)作文 篇14
說起我和書的故事，那是幾天幾夜也說不完呀。我把書當(dāng)做我的好哥們，當(dāng)做我的好老師，把書當(dāng)做生活中不可缺少的一部分。
我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，班里的每個(gè)人幾乎都會(huì)有一本名著，我心生羨慕。于是，我決定問媽媽要零花錢，媽媽熬不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。去到書店一看，啊，到處都是書的香味，越往里面走書越多，這是我第一次見到那么多書。我精心選了一本好書——《魯濱遜漂流記》。
每天下午放學(xué)回到家，我都急急忙忙地做完作業(yè)，為的就是“看望”《魯濱遜漂流記》。有一天下午，我做完作業(yè)像往常一樣看《魯濱遜漂流記》。看得入了迷，媽媽叫我吃飯我也沒聽見。媽媽氣沖沖地走進(jìn)我房間，把書放在我夠不到的地方，把我拉出了房間。書本一離手，我就像丟了魂似的，吃飯都不香。
晚飯過后，我著急地跑回房間，在房里來回踱步。怎樣才能把書弄下來呢？我冥思苦想，突然心生一計(jì)……我趁爸媽出門散步，就從雜物間搬來那一米高的梯子。哈哈哈！剛好夠得著。拿到書后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)還原了梯子的位置。然后鉆進(jìn)被窩津津有味地看了起來。也不知道爸媽什么時(shí)候回來的，掀開我的被子，看見我驚訝又慌張的表情，忍不住笑出聲來，說：“我看你真是掉入書的`‘陷阱’，無法自拔了�！�
書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗，讓我甘愿掉入書的“陷阱”不再出來……
我和書的故事六年級(jí)作文 篇15
書，是人類的良師益友；書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書，更是人類進(jìn)步的階梯。我從小就愛讀書，不認(rèn)字的時(shí)候有媽媽爸爸給我念書、讀童話故事，稍大些的時(shí)候他們教我認(rèn)字，學(xué)拼音，也不知是從何時(shí)起，我已經(jīng)可以自由的在書的海洋里遨游了。各種類型的書籍伴隨著我不斷的成長(zhǎng)起來，尋覓一本好書也成了我的一大愛好。
記得有一次，我在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)書籍的網(wǎng)頁(yè)。忽然，一些好書簡(jiǎn)介躍入眼簾，我開始細(xì)心尋找自己感興趣的書名。我從各種書名中挑了一本高爾基的.名著——《童年》。查看了書籍短短幾句的內(nèi)容導(dǎo)讀，我很快有了想閱讀的沖動(dòng)，我立刻從網(wǎng)上下載，可是不湊巧各個(gè)網(wǎng)站還都沒有上傳。我又讓家里人去書店購(gòu)買，不幸的是也無功而返，他們勸我不要惦記了，可是越看不到這本書越是讓我牽腸掛肚，時(shí)間過去了很久，可我始終念念不忘要得到這本書。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
說來也巧，我家對(duì)門的大哥哥考上大學(xué)了，他把曾經(jīng)讀過的一些書送給我，當(dāng)我一本本翻看的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)了我心儀已久的那本《童年》。一時(shí)間我就像饑餓的人碰到了食物，貪婪的開始滿足自己的食欲。我了解到高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲至一段時(shí)間的生活斷面，雖然我和他不是出自一個(gè)國(guó)家，雖然我們有著不一樣的生活背景，盡管書中的內(nèi)容有很多我還不是很理解，可我仍然覺得它給我的感觸很深，我同時(shí)也體會(huì)到了自己的幸福童年生活。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇16
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書，但在眾多的書籍中，我最喜歡《我要做好孩子》這本書，百讀不厭。
記得那天，媽媽拿著一個(gè)大箱子回到家，我急忙跑過去拆開一看，哇，原來是一大堆的課外書，我從茫茫書海中挑選了一本黃蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起來，那一個(gè)個(gè)文字，猶如一個(gè)個(gè)音符，邊跳躍邊把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚飯了！”我只好放下書，但故事中有趣的情節(jié)還在我的腦海里打轉(zhuǎn)，金鈴是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她是個(gè)機(jī)敏，善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
晚上，月亮像一輪玉盤嵌在黑色的'天幕中，夜空中綴滿了星星，寧?kù)o而端莊。我趴在床上又急忙打開那本書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我貪婪地讀著，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，聽到媽媽叫我睡覺的聲音了。我很不情愿地合上了書，躺在床上，不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我成了一個(gè)像金鈴一樣的好孩子。
書籍是我們成功的鑰匙，它會(huì)一直陪伴著我們長(zhǎng)大，做我們最好的朋友。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇17
從幼兒時(shí)代，我就開始接觸書，從那時(shí)起，書就成了我生命中不可缺少的一部分。
那是我上三年級(jí)的一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我到新華書店買書。我看了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有發(fā)現(xiàn)一本我喜愛的書，直到爸爸拿著一本名叫《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的書來找我。我翻開這本書，立即就被書中豐富而幽默的情節(jié)迷住不能自拔。過了很久，爸爸叫我回家時(shí)，我還沉醉在故事情節(jié)中，好像沒有聽見一樣，還在認(rèn)真的看書。爸爸又輕輕地碰了我一下，我才意識(shí)到要回家了。
回到家，我又拿出書接著看起來，這時(shí)我看到了湯姆和小伙伴們?nèi)ギ?dāng)海盜的這一章。看著看著，我眼前仿佛出現(xiàn)了湯姆遇到的情景，我想像著湯姆是怎樣渡過這些難關(guān)的，好像我就和湯姆在一起，我們偷了一條船，劃到了一個(gè)島上，我們一起在水里嬉戲……，這時(shí)一聲媽媽“吃飯了”，我才又回到了現(xiàn)實(shí)中。
只用了一個(gè)周末，我就把這本書讀完了，由于非常喜愛這本書，我又把它帶到了學(xué)校里又讀第二遍。慢慢地，我變得開朗了，一下課就和小伙伴一起玩耍起來，和以前那個(gè)在體育課上都不玩游戲的我簡(jiǎn)直有天壤之別。同學(xué)們都說我變了，變得開朗了，他們問我為什么有了這么大的變化，可就連我也說不清為什么，直到有一天我又拿起這本書，我才明白是它改變了我。
美國(guó)的`享利。梭羅說過一句名言：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁(yè)。”我就是其中的一人，我真心地希望每個(gè)人都能像我一樣，因?yàn)樽x書而使生活進(jìn)入新的篇章。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇18
書，是人們邁進(jìn)成功大門的鑰匙；書，是人類進(jìn)步的階梯。書，可以給我們帶來無窮無盡的樂趣，讓我們走進(jìn)更廣闊的天地。
在我上幼兒園的`時(shí)候，媽媽給我買了人生當(dāng)中的第一本書──《龜兔賽跑》。那是一本沒有多少字的連環(huán)畫，那生動(dòng)形象的動(dòng)畫圖片深深地吸引了我。媽媽買回家后，我就津津有味地看了起來，看完一遍，覺得余興未盡接著再看一遍。從此，我便慢慢地喜歡上了讀書。
上二年級(jí)之后，我認(rèn)識(shí)的字更多了，于是天天嚷著讓媽媽給我買書看，媽媽也很支持我看書，只要喜歡的書，媽媽便毫不猶豫地給我買回來。買的書多了，漸漸地，我就有了一個(gè)屬于自己的小書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書，每天寫完作業(yè)，我都會(huì)徜徉在書的海洋中。
上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候，一個(gè)朋友送給我一本《公主故事》，一看書的封皮我就被吸引住了──上面是一個(gè)金發(fā)碧眼的美麗公主，于是我趕緊讀了起來。這時(shí)，媽媽走過來命令我說：“快期末考試了，這段時(shí)間就不要讀課外書了！”看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我不得不忍痛割愛把它放回了書架上。晚上，我在床上翻來覆去怎么也睡不著覺，眼前浮現(xiàn)出一幅幅《公主故事》的美麗圖畫，于是我悄悄地把《公主故事》拿出來，回到床上偷偷地看了起來，直到把這本書看完我才安心地睡覺。
我就是這樣一個(gè)愛讀書的孩子！一個(gè)小書蟲！無論怎樣，誰(shuí)都不能把我和書分開！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇19
今天的中午是個(gè)炎熱的中午，在這個(gè)炎熱的中午我和書發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥說：“姥姥我不睡。”姥姥說：“不行，要睡了才會(huì)有精神�！蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯タ�，好，就這樣辦。
在快要上床時(shí)我把《巧克力味的`暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書�。�
到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動(dòng)靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡�？磥砦业难菁疾诲e(cuò)，沒有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡著了，我就馬上把書拿了出來以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。
我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇20
今天天氣非常好，我放學(xué)后還要去圖書館，我邊走向?qū)W校邊想。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，可能是因?yàn)槲以谙霑氖聝喊桑窟^了一會(huì)兒終于放學(xué)了，我興奮地飛奔到圖書館，今天圖書館里的人比昨天還要多，我心想，剛開始這家圖書館人非常少，過了幾天，這就快成菜市場(chǎng)了。我小心地從人們的腳邊穿過去，我從密密麻麻的書架上找到了那本書，是楊紅櫻寫的.，非常精彩。我埋著頭讀起書來，我已經(jīng)把這本書讀了一半兒了，但是天色已黑，快七點(diǎn)了，我戀戀不舍地離開。
第二天放學(xué)后我還是來到原來的圖書館，今天人很少，我怕被店長(zhǎng)看見，就趁他不注意溜進(jìn)去了。我在一排排一列列的書架上找那本書，可就是找不到，正當(dāng)我失望的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那本書跑到書架的最上層了，我怎么拿也拿不到，我又失望起來。這時(shí)我腦子靈機(jī)一動(dòng)，就跟旁邊的一個(gè)要買書的叔叔說：叔叔您能幫我拿一下那本書嗎？謝謝！叔叔幫我拿下書說：小朋友，你這么愛看書啊！我家兒子打死也不看。我聽完叔叔的話，想：記得我小時(shí)候也不愛看書，上了小學(xué)之后家人給我借書看，從此我就很喜歡看書了。
我的媽媽知道我很喜歡看書，就買了一大堆書，她說：你看看《魯賓遜漂流記》吧。剛開始我對(duì)這本書不感興趣，因?yàn)槲也幌矚g看厚書，但是后來我看了很多厚書：《秘密花園》《草房子》《假想國(guó)歷險(xiǎn)記》。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇21
書是打開智慧之門的書，是通往勝利的橋梁，書是指導(dǎo)我們前進(jìn)的燈塔。因此，我喜歡讀書。
我?guī)缀跛械臅r(shí)間都在讀書，在學(xué)校的課間里讀書，中午放學(xué)回家，第一件事就是讀書，晚上寫作業(yè)后讀書，去廁所也讀書。媽媽叫我書迷。
記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我買了兩本書，一本是《青漠之花》，另一本是《蘿莉的魔力》。這兩本書是我夢(mèng)想的，我每天問媽媽“什么時(shí)候收到書”痛苦的幾天終于過去了，期待已久的書來了。接收、簽名……我想一分鐘就能完成。拿到書后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上看起來很有味道。書中的蘿莉帶我去冒險(xiǎn)，青漠和劉亦鋒帶我去溫暖的校園生活……我沉浸在書中的世界里，直到媽媽催我睡覺，我才放下書，但能在床上偷看。
我不僅喜歡讀書，還喜歡和別人說話。每天一上課，我就和別人說幾句話�！澳憧戳恕读_鈴的魔力》嗎？”“看，看，看著，看著貓的誘惑�！薄罢l(shuí)看了第11期的.《中國(guó)漫畫》？”“誰(shuí)有知音漫客，讓我看看”每天都是這樣。如果你不談?wù)撨@本書，你總是覺得你少了什么…
我喜歡讀書，所以我知道很多。有一次，媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎。因?yàn)閶寢尣幌矚g吃藥，所以我建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，煮粥的時(shí)候也放金銀花，加冰糖。媽媽用我說的方法做，喉嚨慢慢就好了。媽媽稱贊我是個(gè)小博士。
書是朋友，給你知識(shí)，給你幸福。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇22
我來到這個(gè)世界上，幼年，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，為人師……似水流年，過去了30多個(gè)春秋，書，對(duì)我來說是我生命中不可缺少的，但是我愛上讀書，卻是因?yàn)槟棠獭?/p>
奶奶出生時(shí)家里窮，所以奶奶沒有上過學(xué)，后來，聽她講，村里辦了掃盲班，才會(huì)寫自己的名字，認(rèn)識(shí)一些字。自此，奶奶最大的愛好，就是讀書，讀報(bào)。我從小就是奶奶照顧大的.，因?yàn)閶寢屢习噙�要照顧弟弟，所以，晚上都是奶奶哄著我睡覺。奶奶盡管文化有限，但在我剛滿1歲時(shí)，奶奶就開始教我唱小兒歌，說一些膾炙人口的順口溜，講一些成語(yǔ)故事。有時(shí)奶奶也會(huì)講錯(cuò)，如將“更羸”講錯(cuò)成“更贏”。我聽得似懂非懂，有些壓根兒不懂，但那時(shí)有些成語(yǔ)故事既已成誦于口，爛記于心。她講解時(shí)那種莊重真誠(chéng)的樣子，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
在回想起，但是奶奶閱讀書的過程就足以讓我感動(dòng)。
每次閱讀時(shí)，奶奶總要認(rèn)認(rèn)真真地把手洗干凈，然后雙手捧著自己喜歡愛的書本，戴上老花鏡，一字一句認(rèn)真閱讀。閱讀完畢，還要仔細(xì)把書收好，再鄭重地鎖到柜子里，記得我小時(shí)候，我把奶奶的書偷偷得從柜子里拿出來看，不小心把吃的飯粒撒到了書上，一向和善的奶奶，眼神立刻變得從沒有過得嚴(yán)厲�，F(xiàn)在想想，奶奶對(duì)書的虔誠(chéng)和對(duì)知識(shí)的渴望，讓我在腦中定格，向我傳遞了這樣的信息：世界上最寶貴的，書比金錢、糧食重要。
對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，熱愛讀書，熱愛文化的種子播下的越早越好。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇23
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句比喻對(duì)我來說十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開始學(xué)寫作文，我讀書的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫作文時(shí)，我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來念。殊不知，書不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫小說的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的.音符，好似燦爛的畫頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無知的我領(lǐng)入知識(shí)之門；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……
我和書的故事六年級(jí)作文 篇24
《十萬個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬個(gè)為什么》的`感激之情。我的《十萬個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇25
一天，我又翻開了《三國(guó)演義》，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀。
我看得津津有味，十分入迷，仿佛身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。此時(shí)，書才是我心中最重要的、獨(dú)一無二的伙伴。
我全神貫注地閱讀著，偶爾翻書的沙沙聲如同天籟。那聲音如微風(fēng)輕拂樹葉的聲音，如雨水滴在瓦片上的聲音，如搖晃沙錘，響起了悅耳的聲音。此時(shí)此刻這聲音是那么和諧美妙��！它伴隨著我的思考，伴隨著我一起一伏的心跳。
讀書時(shí)，品到的酸、甜、苦、辣，自在心頭。當(dāng)我讀到“隕大星漢丞相歸天”時(shí)，會(huì)感到無比的惋惜。諸葛亮北伐還未成功，便在五丈原病逝了，享年僅54歲，使我不禁想到《蜀相》一詩(shī)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！毕氲竭@里，我的`眼眶有些濕潤(rùn)了。當(dāng)我讀到《孫權(quán)降魏受九錫》時(shí)，我義憤填膺，我真沒想到孫權(quán)不僅忘掉了諸葛亮和魯子敬的話，而且還背信棄義，殺掉關(guān)云長(zhǎng)，投奔了曹丕為主，并受九錫，氣得我破口大罵……
讀著讀著，外婆回來提醒我去休息休息�？晌摇靶脑诓軤I(yíng)身在漢”，仍掛念著書中那誘人的情節(jié)，牽掛著人物命運(yùn)。趁外婆不注意，我又躡手躡腳地溜回了沙發(fā)，繼續(xù)像一匹餓狼貪婪地讀者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個(gè)靈活的山魈，不知不覺地來臨了。在外婆不斷的催促下，我才戀戀不舍地放下書本。
書就像是一席盛宴，讓我嘗盡人間滋味；書就像一位良師益友，讓我豁然開朗；書就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識(shí)的海洋。
與書為伴，其樂無窮!
我和書的故事六年級(jí)作文 篇26
書，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個(gè)地地道道的小書蟲。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì)看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書中的世界。每次我一看書，時(shí)間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒完�？晌也宦牐傁駛�(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的故事》，看著看著就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門不知被誰(shuí)打開了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的`話，媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了�？晌夷母市哪�，就又開燈看起書來了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因?yàn)闀o我?guī)砹丝鞓�，帶來了知識(shí)。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇27
書，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛上了書，書也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無窮；書還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開通往書的天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠(yuǎn)的朋友�！�
小時(shí)候我只愛看書中的插圖，對(duì)書中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書中的`插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書不是用來看插圖的。后來，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，開始進(jìn)入書的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書或一個(gè)故事，我會(huì)寫下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買了本名叫《小王子》的書，我一看封面�！昂�！好看�！蔽移炔患按胤_書，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友
我和書的故事六年級(jí)作文 篇28
什么是我知識(shí)的寶庫(kù)？什么是我智慧的源泉？什么是我靈感的啟發(fā)？那就是書。書，給我?guī)砹酥R(shí)，給我?guī)砹酥腔�，給我?guī)砹遂`感。我愛書，書是我生命中的一部分！
每當(dāng)天邊泛起一片紅霞時(shí)，我便開始讀書；每當(dāng)太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空時(shí)，我仍然在讀書；每當(dāng)星星布滿天空，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時(shí)，我還在讀書。你一定會(huì)問我：“你是怎么與書結(jié)緣的呢？”其實(shí)這里面還有一個(gè)小故事呢。
我七歲那年，總是覺得書乏味、枯燥，所以經(jīng)常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時(shí)，我也只會(huì)心不在焉地翻幾頁(yè)書，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里，急在心里。直到有一天，我在家里無意中發(fā)現(xiàn)了一本封面流光溢彩的書，我好奇地走進(jìn)一看，原來是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開書，瞄了一眼，就被書中精美的插圖和好聽的故事吸引住了，閱讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接著，我又翻開以前我厭倦的書本，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣。于是我結(jié)下了“書”這個(gè)朋友。每次一到周末，我就嚷著要爸爸帶我去書店，開啟我的讀書之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經(jīng)，與愛麗絲漫游仙境，和簡(jiǎn)愛體會(huì)離別的'痛苦。
假如我是小魚，書就是河水；假如我是小苗，書就是陽(yáng)光雨露；假如我是孤獨(dú)的人，書就是伴侶。莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書籍給予了我精神上的糧食，我愛你，書。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇29
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話總是感染著我。
我很喜歡讀書，常常在課余時(shí)間看書。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榭磿[出了不少笑話。
有一次，我在學(xué)校借了一本書，回到家寫完作業(yè)，自己一個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上看書�？墒�，沒過一會(huì)兒，媽媽就過來了，說：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學(xué)呢�！闭f完，一下子就把燈給我關(guān)了，推我回房間洗澡睡覺。我望著黑洞洞的天花板，翻來覆去都睡不著，腦海里全是書中的情節(jié)。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書��！可是，要是媽媽等會(huì)突然進(jìn)來怎么辦，想關(guān)都來不及。對(duì)了！手電筒！我可以打開手電筒看啊，我心中激動(dòng)不已。不過書還在外面，我走下床，打開臥室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來媽媽已經(jīng)回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時(shí)不知所措，半天才緩過神來，暗道：做賊心虛啊。我將書拿回房間，把手電筒打開，用被子蒙住頭，津津有味的開始看起書來，誰(shuí)知媽媽竟會(huì)在“半夜三更”下來喝水，我聽著媽媽喝完了，原以為她會(huì)回房間，結(jié)果竟朝著我的`臥室這邊走來了，怎么辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了床底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長(zhǎng)舒一口氣，心想：以后可在也不竊讀了，太驚險(xiǎn)了！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇30
高爾基說過：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。
這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的.錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優(yōu)秀的書!
我和書的故事六年級(jí)作文 篇31
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的�！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！笔巧勘葋喺f的'。書就像一把鑰匙，可以讓我們開啟成功的大門。所以，我喜歡看書。
“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺得最枯燥、最乏味的英語(yǔ)課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)我來說是小菜一碟。我正覺得無聊，忽然想起我書包里有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時(shí)候，津津有味地看了起來。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看，就開始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來了，我趕緊把《水滸傳》放到書包里。英語(yǔ)老師說有點(diǎn)事情，就請(qǐng)班長(zhǎng)來管紀(jì)律，讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜：天賜良機(jī)，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來，我108將還沒看完，就已經(jīng)下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間過得這么快呀！
又有一次，我吃過午飯，因?yàn)槭?月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說著好的，其實(shí)心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間，打開空調(diào)，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時(shí)，已是下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)備看最精彩的一章：岳飛造風(fēng)波亭遇難時(shí)，媽媽來問我把衣服洗了沒，我說忘了，“一周不準(zhǔn)玩電腦”，媽媽說。我只好把衣服洗掉了。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇32
從一年級(jí)開始，書就一聲不吭地來到了我的生活中，成為了我生命中不可缺少的一部分。
把流沙瓶到過來，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了我一年級(jí)剛上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我上一年級(jí)，不知道什么時(shí)候，許許多多的同學(xué)都有一本書，他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己，回到家里，我讓爺爺給我買一本《寓言故事》，爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。一天過后，爺爺把一本書送到了我的手里，我一看，原來是我夢(mèng)寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后，親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件“衣服”，看之前，我一定會(huì)把手洗得干干凈凈;翻頁(yè)的時(shí)候，我會(huì)小心翼翼的翻……在這一段時(shí)間里，我一直沉浸在有趣的故事中。
《狐貍和烏鴉》中狐貍拍馬屁騙烏鴉偷的肉;《龜兔賽跑》中兔子的懶惰，讓烏龜奪去了第一名……我一天又一天，一次又一次地讀著《寓言故事》一遍又一遍地進(jìn)入了故事中，一次又一次地學(xué)到了人生哲理�！肮怅幩萍�，日月如梭。”時(shí)間一天天地過去了，我也隨著年齡的增長(zhǎng)，上到了小學(xué)三年級(jí)。而那本我喜愛的書—《寓言故事》卻不見了，它雖然不見了，但我的'“讀書熱”卻絲毫沒有退。
在書的世界里，我無憂無慮地遨游著，從中，我無比快樂、無比幸福。在一個(gè)個(gè)故事中，我和作者共快樂，共悲傷。我和書的故事是那么多，說也說不完，寫也寫不完。讀書，已經(jīng)成為了我生命中的一部分了!
我和書的故事六年級(jí)作文 篇33
我是一只小書蟲，為我與書的故事
我是一只小書蟲，為了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過了多久，廣播里響起了甜美的'女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……
了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待�？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……
我和書的故事六年級(jí)作文 篇34
我讀書時(shí)，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧，我也會(huì)做到“與世隔絕”，耳旁仿佛沒有一點(diǎn)聲音。即使有人在旁邊我也不會(huì)察覺出來。
我會(huì)為了看書而擠時(shí)間，因?yàn)檫@件事——
今天定的雜志終于發(fā)下來了，我才翻開一頁(yè)，就被故事的內(nèi)容深深地吸引了，課時(shí)上課鈴仿佛要戲弄我一般，馬上就唱起歌來，這存心不讓我看嘛！書像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潛意識(shí)告訴我現(xiàn)在是上課。經(jīng)過一系列的思想斗爭(zhēng)下才決定下課看。
回到家，書還沒有看完，它使我牽腸掛肚。我開始寫作業(yè)了，可我總想著那本書。于是我決定邊寫邊看。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……一個(gè)小時(shí)過去了，我連一篇口算都沒寫完，看的'忘了時(shí)間。到了晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便教育我說：你可以看書，但不能耽誤學(xué)習(xí)。你應(yīng)該把正事做完再看。”“但沒有時(shí)間呀！”我說�！啊畷r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！眿寢屨f。我覺得媽媽說的很對(duì)，馬上就把作業(yè)“趕”完了。從那以后，我一回到家就把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就看書，“犧牲”了許多玩的時(shí)間，不過我也懂得了許多知識(shí)、道理。
一本你喜愛的書就是致富的信息，就是人生的向?qū)А?/p>
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇35
書就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個(gè)好朋友還有一個(gè)小故事呢！
暑假，我去圖書館，發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書，我非常想看，但那本書是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買這本書�；氐郊�，我正想給媽媽說，可看見媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽，因?yàn)槲也幌胱屬I《紅鞋子》的`58元又成了媽媽的負(fù)擔(dān)；并且，我的書柜里全是琳瑯滿目的書。于是，我想：我可以自己掙錢來買書��！然后，我的掙錢買書之旅就這樣開始了！
早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備尋找掙錢的機(jī)會(huì)。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣了也可以得錢。于是，我經(jīng)過母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個(gè)星期以后才賣了8元錢，離58元錢還差50元錢呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點(diǎn)報(bào)紙，去楊家坪賣。經(jīng)過我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢，我把媽媽給我進(jìn)報(bào)紙的錢還給了她，剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。
走出書店，抱著心愛的書，我的心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是用我自己的辛苦換來的！
每天晚上睡覺之前，我都會(huì)翻翻《紅鞋子》，和它說上幾句話……
我和書的故事六年級(jí)作文 篇36
同學(xué)們，你們看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?其實(shí)它并不是真的教我們?cè)鯓訜掍摗掕F的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因?yàn)槟翈煹恼`會(huì)被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一部著名的長(zhǎng)篇小說。
看了他的故事，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養(yǎng)成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉腵不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的睡著了。忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)卷著白發(fā)的老爺爺，我問他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠卮�。老爺爺和藹的說：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說著我就被爸爸叫醒了，還沒等爸爸開口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jī)。
書是人類進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì)我很多知識(shí)，而且也教會(huì)了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友!
我和書的故事六年級(jí)作文 篇37
書是一把金鑰匙，為我敞開了知識(shí)的大門；書是一只美麗的小船，帶我在知識(shí)的海洋遨游；書是一位睿智的裁判，把我?guī)У娇鞓返钠瘘c(diǎn)站……
自從上了五年級(jí)，我便讀起了勵(lì)志小說，例如《專心讓我更出色》、《學(xué)習(xí)可以很快樂》、《再見了，拖拉》、《贊美改變了你》。
這幾本書中，給我印象最深的是《專心讓我更出色》——當(dāng)時(shí)在購(gòu)書中心時(shí)，我已經(jīng)被書里的故事吸引了，一氣讀了一半。當(dāng)時(shí)我就想要爸爸幫我買下來，但爸爸說，在網(wǎng)上買更優(yōu)惠。于是我答應(yīng)了爸爸。
拿到從網(wǎng)上買來的書后，我又如饑似渴地讀了起來。這本書主要教會(huì)我們專注。書中的主人公是小志，他原來有一個(gè)非常要好的朋友，但是由于小志平時(shí)做事不專心——譬如他和朋友在郊外玩時(shí)，一會(huì)兒追松鼠，一會(huì)兒又和松毛狗玩，把好朋友晾在一邊，導(dǎo)致好友獨(dú)自在樹下哭泣；又由于他學(xué)習(xí)不專心，成績(jī)落后，以至于他想和朋友繼續(xù)友好交往時(shí)，朋友卻對(duì)他不屑一顧。讀到這時(shí)，我為小志感到失落和著急。好在后來，在一些朋友的鼓勵(lì)之下，小志卻變得更專心，更優(yōu)秀了。他能表演戲劇，而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來。
我把這二本書讀了二遍。書中的故事既啟迪我專心學(xué)習(xí)，故事中的'好朋友互相幫助的精神，也深深地感動(dòng)了我。
朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！彼脑捯彩墙涛覀儗Ｐ�。但是，并不是每一本書都能使我專注起來，而這本《專心讓我更出色》除外。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇38
人生就是一場(chǎng)旅行，你不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。——題記
每個(gè)人的心中都有著一片開著花的世界。可能是一片草原，可能是鄉(xiāng)野小鎮(zhèn)，可能是一抹淡淡的晚霞，可能是……但在我的心中最美麗的風(fēng)景，卻在彌漫著淡淡墨香的書中。
還記得那些鮮活生動(dòng)的童話，我從中找到了一個(gè)多彩的世界。賣火柴的小女孩兒光著腳丫，站在雪地上，賣著根本不可能有人買的火柴，他那凍僵了的笑臉，讓我明白了什么是可憐;渴望人類生活的美人魚，用她化為泡沫的生命，讓我知道了什么叫向往;在命運(yùn)的不公中掙扎的丑小鴨，讓我明白了奮斗的'意義。童話，用他的真善美，在我心中展開了一片開滿花的世界。
今天，我徜徉在世界名著中�！端疂G傳》讓我明白了，梁山好漢的俠肝義膽;《野草》讓我明白了，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，為中國(guó)緊閉國(guó)門而悲痛，為有魯迅這樣的人而感到欣喜;《童年》中阿繆沙在那黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著生活的勇氣和信心。我懂得了，無論環(huán)境多么惡劣，都要保持對(duì)生活的信心。名著，也是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
隨著時(shí)間的流逝，任何事物都會(huì)消失，任何記憶都會(huì)模糊，任何風(fēng)景都會(huì)忘記。只有書，書就像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心靈，讓我的一生充滿光明和希望。
我心中的風(fēng)景——書籍。今生有你相伴，我的腳步將永不停歇。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇39
它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它是一只美麗的小船，載你在知識(shí)的海洋里遨游；他是一位睿智的裁判，把你帶到快樂的起點(diǎn)站；它是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。你知道它是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是我的好朋友----書，我們之間發(fā)生了許多有趣的故事書，給我的生活帶來了無窮無盡的快樂。
我一向喜歡書，無論是什么書，我一律都來者不拒。而且不論什么時(shí)候，只要有空，我的手里一定拿著一本書，記得那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽給我買了一本兒書，書的`名字叫《木偶奇遇記》。才剛買回來，我就迫不及待地打開書了，小木偶奇妙的經(jīng)歷很快就吸引了我，我正捧著書津津有味地看的目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，不想媽媽竟然跑來打攪我的雅興，她命令我馬上上床睡覺，我看了看表，原來已經(jīng)九點(diǎn)多了，時(shí)間過得真快，我才看到正精彩處，我多么不想丟下我的書呀！但母命難為，我聽話地上了床，裝模作樣地躺了好一會(huì)兒，媽媽可算是走了。等周圍都安靜了，我這才踮起腳尖，小心翼翼地下了床，我在黑暗中摸索著，突然摸到了一個(gè)東西，應(yīng)該是這本書了，我心想。我拿起書，打開臺(tái)燈，坐在椅子上看了起來，看著看著，我忽然覺得眼皮像一塊兒鉛塊兒一樣重，我忍了一個(gè)小時(shí)還多，終于把這本書看完了，一看鬧鐘原來已經(jīng)一點(diǎn)多了，我就馬上睡了。
我記得毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀詩(shī)�！笔茄剑覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇40
在我初識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天晚上在我睡前，都講故事給我聽。她的聲音又輕又柔，把我送入美夢(mèng)之中。在夢(mèng)里，我常夢(mèng)見自己變成了書中的勇士，走過荒漠和森林，消滅無數(shù)莫名生物。
從此，我和書結(jié)下了不解之緣。長(zhǎng)大后，我越來越喜歡讀書，每次讀書都會(huì)與主人公融為一體，就拿看《名偵探柯南》來說吧。
今天剛起床，我就看起了《名偵探柯南》，書中講柯南家附近有一個(gè)人被殺害了，柯南看了看受害人，覺得他是被槍打到心臟而死······讀著讀著，我走進(jìn)了色彩繽紛的書世界。我化身柯南，一步步找出了兇手，將他繩之以法。因?yàn)椤拔摇笔切『�，所以大人都不聽“我”的話，“我”就用變音蝴蝶結(jié)變成了毛利偵探的聲音······
我看得入迷，直到媽媽第三遍喊我吃飯，我才從精彩的故事中醒來。
我喜歡的書還有很多，比如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《爆笑校園》等等。我最喜歡的`是讀漫畫書，可是媽媽很少給我買，我只能在圖書館借，有時(shí)是向同學(xué)借。每年學(xué)校都會(huì)舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，可以用低價(jià)買到好東西，而賣東西所得的錢都會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。這個(gè)時(shí)候的我最開心了，因?yàn)榭梢再I很多漫畫書而不用擔(dān)心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監(jiān)管下，看了至少三十本《爆笑校園》，厲害吧！
如果書是營(yíng)養(yǎng)品那我就營(yíng)養(yǎng)過剩啦！哈哈，雖然有些吹牛，但是我會(huì)繼續(xù)讀很多書的！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇41
書，似一行行跳躍的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，它讓我的心靈得到凈化，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
想起我和書之間還真是有解不完的緣，在我和書成為好朋友的那一刻，它就已經(jīng)深深的吸引了我。
記得那天早晨，我早早地起床了，趴在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著昨天媽媽剛給我買的新書《狼王夢(mèng)》，看得津津有味，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書中。這時(shí)，媽媽進(jìn)來對(duì)我說：“孩子，媽媽要出門一會(huì)兒，辦點(diǎn)事情，很快就回來，鍋里正煮著稀飯，等會(huì)你看看掛在墻上的'時(shí)鐘，如果5點(diǎn)了你就去廚房關(guān)火，不然稀飯會(huì)燒干的�！眿寢尩脑拰�(duì)于此時(shí)此刻正遨游在書中的我不過是“耳旁風(fēng)”罷了，我隨口應(yīng)了句“好的”，媽媽就出門了。我便繼續(xù)沉浸在書的海洋里了。過了一會(huì)兒，鍋里的稀飯糊了，廚房里飄出一陣陣濃濃的煙熏味，彌漫在整個(gè)廚房里，而此時(shí)還在書中漫步的我卻渾然不知，竟聞不到一絲絲的煙味。這時(shí)，媽媽回來了了，她剛一開門，就聞到了一股燒焦味，不禁“啊——”地大叫一聲，將沉浸在書中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。她急忙跑進(jìn)廚房關(guān)火，然后打開窗戶通風(fēng)，煙味這才慢慢散去�！澳銥槭裁床魂P(guān)火？”媽媽走過來問我。
“對(duì)不起，媽媽我只是看書太入迷了。”我十分自責(zé)，媽媽知道我是因?yàn)榭磿朊远涥P(guān)火就原諒了我，叫我下次要注意點(diǎn)……
讀萬卷書，行萬里路，關(guān)于我和這本書的故事還有很多，下次再一一講給你們聽吧！
我和書的故事六年級(jí)作文 篇42
從我記事起，我就十分喜歡讀書。
記得我八歲的時(shí)候，看見一本有著十分漂亮的圖片的故事書，便吵著讓媽媽買，媽媽無可奈何，只得給我買了。一回到家，我就馬上坐到書桌前讀了起來，里面的故事精彩極了，深深地吸引著我，直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀物范圍也越來越廣，從童話故事到科普類書籍，我都很喜歡看。
有一次，我在圖書館看到了一本書《假如給我三天光明》，作者是海倫。凱勒。我拿起這本書，找到一個(gè)在角落的位置，坐下來看書。我津津有味地讀著，很快被里面的內(nèi)容吸引住了。海倫。凱勒的不幸讓我同情、可憐她，但她那種不向命運(yùn)屈服的.精神和強(qiáng)烈的求知欲又讓我佩服。
在作文我的書架上，有一本枯燥無味的科普類讀物，可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后，我不但沒感受疲乏，還覺得視野開闊了許多，這可都得感謝那本書啊，這本書拓展了我的視野，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
有一次，同學(xué)問我：八大行星中哪些行星有衛(wèi)星。我想起那本書中提過這個(gè)問題，告訴了他答案。他一臉佩服：你從哪里知道的��？從書上看到的。我微笑著告訴他。
書，是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給予我以最貼心的叮囑；沒有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書籍使我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。
生活里沒有書籍，就好像地球沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。現(xiàn)在，我終于明白這句話的意思了。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇43
莎士比亞曾經(jīng)說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中，也離不開書籍，說起我和書，這中間還有一段故事呢！我上三年級(jí)的時(shí)候，每次回到家，父親就告訴我，讓我多看一些書，這樣就能提高寫作水平，我把父親的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一次，老師讓我們寫作文，因?yàn)槲覜]有經(jīng)�？醋魑模晕覍懙淖魑闹杏玫脑~匯很少，即使用了也不恰當(dāng)。寫了那次的作文后，我被老師說了一通。
為此，我對(duì)自己說，一定要把寫作水平提上去。有一次，老師說小紅寫的.作文最好。于是，等到下了課，我就去問小紅：“作文怎么那么好？”她告訴我：“要想把寫作水平提上去，就必須多看一些書�！庇谑�，我想：下一節(jié)就是作文課了，我為何不趁現(xiàn)在先看一會(huì)作文呢。有了這個(gè)念頭，我就干了起來，不看不知道，一看下一跳。里面的內(nèi)容非常豐富，而且還有講解，使人一看就懂。我如饑似渴的看了起來，我最喜歡的是童話，因?yàn)槔锩娉錆M了想象。
我寫作文的時(shí)候，想到了很多好詞。這次，老師說我的作文有很大進(jìn)步。我聽了很高興，就想：我以后一定要多看一些作文書。于是，看書成了我每天必須干的事情�，F(xiàn)在，我有很多書了，可我還讓媽媽給我買書。書，成了我生活中的一部分，書，成了我形影不離的好朋友，我喜歡書。
我和書的故事六年級(jí)作文 篇44
書是生活中每個(gè)人必不可少的。書伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開智慧之門的一把鑰匙，有時(shí)它是一位老師默默教我們知識(shí)。
我的課外書是從我二年級(jí)才有，當(dāng)媽媽給了《安徒生童話故事》和《神秘宇宙》這兩本書。當(dāng)時(shí)我對(duì)這兩本書愛不釋手，因此我很快看完了。
上了三年級(jí)后，學(xué)校舉行捐書活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就捐《安徒生童話故事》。
如今，隨著時(shí)光的流逝，童年的書恐怕找不到了，但是我對(duì)書的渴望卻絲毫沒有減退，反而學(xué)而不厭、如饑似渴地讀、看、寫、抄。
平時(shí)，我的時(shí)間有點(diǎn)緊，但我會(huì)抽時(shí)間出來看書，不看不舒服。
因此我看了不少書，如：《童年》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《三國(guó)演義》《博雷家書》《水滸傳》《愛的教育》《簡(jiǎn)·愛》《西游記》……
雖然我的'感情不是很豐富，但是我也不時(shí)被書中的人物所震撼：我曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩兒》中的小女孩感到悲傷；曾為《童年》中的阿廖沙·彼科夫感動(dòng)；曾為《魯濱遜漂流記》中的星期五的忠誠(chéng)而鉻記在心中；曾為……然而書也讓我的寫作水平不斷提高，讓我懂得人世間的道理，讓我領(lǐng)略到大作家的寫作風(fēng)采……
�。o我?guī)砹藷o限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
雖然書給了我許多東西，但是世界上還有很多很多書等你我來看。并且我想把這世界上的所有書讀光。雖然過程很久很久，但是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
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