- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】六年級(jí)作文300字錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
20xx年，我終于發(fā)明了一種多功能汽車。
這輛汽車使用指紋開鎖的方法，指頭一放入指紋識(shí)別器，你的指紋會(huì)在0.05秒被傳到一臺(tái)微型電腦，這臺(tái)電腦不用放大鏡，只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)，而且這臺(tái)電腦藏在一個(gè)你找不到的地方。一接收到指紋數(shù)據(jù)，電腦就開始運(yùn)行，只需0.01秒就可以判斷你的指紋正誤，正確的話直接開鎖，一拉門就開，錯(cuò)誤的話車子會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果再次錯(cuò)誤的話，一個(gè)小機(jī)器人就會(huì)從后備箱跳出來(lái)，那是警衛(wèi)機(jī)器人，它會(huì)警告你，如果你死皮賴臉，不肯走的話，機(jī)器人會(huì)強(qiáng)行將你趕走，千萬(wàn)不要打它，打它一下，你就死定了，這個(gè)機(jī)器人可是武打高手，左一拳，右一腳，就足以把你打的落花流水，鼻青臉腫，而且不費(fèi)吹灰之力！
這輛車子不但有指紋開鎖，而且可以在海上、陸地、天空里行駛，點(diǎn)擊方向盤左邊的.藍(lán)色按鈕，方向盤立馬變成舵，四輪自動(dòng)收入，出現(xiàn)螺旋槳，你一踩油門，船就會(huì)開動(dòng)。
方向盤右邊有一個(gè)白色按鈕，一點(diǎn)擊，就會(huì)伸出一對(duì)翅膀，車輪變成噴氣機(jī)，你就可以在天上自由飛舞了！點(diǎn)方向盤上的紅色按鈕，你又可以在陸地上開了。
讓我們好好的學(xué)，相信不久的將來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)這種車的！
六年級(jí)作文300字 篇2
“回家了”我真走在回家的小路上激動(dòng)的說(shuō)道。當(dāng)我快到家時(shí)，兩只雞正在家門前狹窄的小路上悠閑的散步。我見它們倆那么輕松，便決定逗逗他們。
于是，我迎面沖到大門前。那只比較警惕的小母雞撒腿就跑了，竄進(jìn)了離我足有五米遠(yuǎn)的草叢里；而那只驕傲的公雞卻絲毫沒有起色，還在路邊上捕捉四處逃竄的昆蟲。我惱怒急了，心想：“大膽公雞，竟敢擋本大爺?shù)腵道！看我怎么收拾你。”我便邁著大步，朝它快步走去。它這才意識(shí)到我是在追它。它靈機(jī)一動(dòng)，露出看似不慌張的樣子，來(lái)尋找時(shí)機(jī)逃跑。這下，它徹底激怒我了，我如同一只被斗牛士斗的發(fā)瘋了似的野牛，瞪著眼睛，腦袋向前傾，朝它沖去。它動(dòng)了動(dòng)它那如核桃般大的小腦筋，耍了個(gè)小聰明。正當(dāng)我快撞到它是，它利用了門前的桂花樹向左一轉(zhuǎn)，成功脫險(xiǎn)。隨后它頭朝前一伸，對(duì)我眨巴眨巴眼睛，仿佛是在給我做鬼臉，然后拍打著翅膀遁入草叢，與那只母雞會(huì)和。它們一前一后快速在草叢中穿梭著、玩耍著、棲息著。小公雞在前面漫不經(jīng)心的吃著青草，小母雞在后面捉著蟲子吃，一切又恢復(fù)了平靜。
每當(dāng)我回想起趕雞我時(shí)候的樣子，總?cè)滩蛔⊥敌ΑＷ诫u是我美好童年的趣事，使我難以忘卻。
六年級(jí)作文300字 篇3
放學(xué)了，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里多了兩只可愛的小雞，媽媽說(shuō)是別人送我們的。
我趕緊拿出一個(gè)小籃子，鋪上紙，然后用小碗盛滿了水，又把小米撒在紙上。這下好了，小雞有喝的、吃的，還有一間小房呢！
這兩只小雞真漂亮！黑黑小小的眼睛炯炯有神，身上好像披著金黃色的絨衣服。用手去摸，感覺又軟又舒服。小雞的'腳上長(zhǎng)著四只紅紅的腳趾，腳趾是叉開的，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，樣子可愛極了。我每天都給它們的小窩打掃衛(wèi)生，而且聽說(shuō)小雞喜歡吃蚯蚓，我就挖來(lái)一些蚯蚓喂它們。只見小雞張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，啄幾下，幾條蚯蚓就不見了。有時(shí)候，兩只小雞會(huì)為了食物而爭(zhēng)奪起來(lái)，這時(shí)候，我會(huì)把它們分別放在兩個(gè)小窩里。幾天后，我把它們放在一起，它們又和好了。
小雞們一天天長(zhǎng)大，比以前更有本事了。它們還學(xué)會(huì)了跳高呢，常常在窩里跳來(lái)跳去，十分不安。我心想：可能它們想看看外面的世界吧！于是我每天早早地起床，帶著它們到草地上玩耍。每當(dāng)我?guī)鼈兊讲莸厣系臅r(shí)候，它們總是撲撲翅膀，看著我，好像是在說(shuō)：謝謝，謝謝！到了下午，我把它們放回漂亮的窩里。晚上，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，只要一關(guān)燈，它們就會(huì)乖乖地睡覺，從不吵我睡覺。
我越來(lái)越喜愛我的小雞！
六年級(jí)作文300字 篇4
上次去了青島以后，我就永遠(yuǎn)忘不了那美麗的大海。
海灘上有很多游人，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)五顏六色的花貝殼鋪在海灘上，在海里游泳的人也不例外像魚兒們一樣的快樂。我們來(lái)到沙灘，看見了一望無(wú)際的大海，藍(lán)汪汪的海水一浪一浪的涌了過(guò)來(lái)，有時(shí)只是輕輕地流過(guò)，有時(shí)白色的浪花可以把人翻起是多么有趣。
天漸漸暗了，美麗的晚霞奪去了藍(lán)天白云的美麗，天空中已是一塊紅、一片黃，真是美麗極了！海水也被霞光染紅了，現(xiàn)在的大海，暗黃又有些深紅，游泳的'人少了，海水變的那么溫柔，層層海浪迎風(fēng)而起，一只只海鷗也飛到了海邊。這時(shí)的大海，寧?kù)o又美麗，讓我不禁想起王勃寫的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！�
夜晚，海灘又變成了燈的世界，所有燈都亮了，人也多了，海灘又熱鬧起來(lái)了。這時(shí)，海浪被燈光照成了五顏六色的，是多么可愛��！
��！大海！你真是太美了！
六年級(jí)作文300字 篇5
來(lái)到淡水大街，就來(lái)到淡水小學(xué)。穿過(guò)門口 的烤魷魚攤，走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了海底世界。在大廳穿堂抬頭看，整個(gè)天花板都是小朋友的海洋創(chuàng)作拼貼，不只如此，每條走廊、校長(zhǎng)室、老師辦公室，到處都是 小畫的奇幻海洋世界，畫的棒極了，像一個(gè)個(gè)充滿想象力的海洋泡泡。就連一般呆板的制服，在這，都變的五彩繽紛，充滿度假的氣氛。
操場(chǎng)上可以看見淡水公園的`大尖山。三到六年級(jí)的孩子，每周都有一堂高爾夫球課。一個(gè)四年級(jí)的小男生揮桿落空，教練叮嚀他別太急，太急你打不到。這剛好修練孩子狂野的天性，一方面是孩子的天性好動(dòng)、需要刺激，另一方面是家長(zhǎng)忙碌或單親、隔代教養(yǎng)，家庭功能失調(diào)，他們一剛開始看到球就想把高爾夫球當(dāng)棒球打。
揮桿的時(shí)間很重要，高爾夫要訓(xùn)練專心，即使轉(zhuǎn)身時(shí)，眼睛也要一直盯著球，同時(shí)要克制手肘不能彎曲太多，整個(gè)身體和心都要很平衡。同時(shí)，這是一個(gè)自己跟自己比的運(yùn)動(dòng)，輸贏并非殺死對(duì)手，而是算桿數(shù)。成績(jī)好壞，是自己影響自己，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
六年級(jí)作文300字 篇6
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)。
早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加蒼翠欲滴了。
盛夏，大樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▔锏幕▋壕瓜嚅_放，它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞�，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我們度過(guò)了炎熱的酷暑。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的.葉子涂上斑斕的色彩，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了書本中。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下，可樂壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！
我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！
六年級(jí)作文300字 篇7
我今天在家做了一個(gè)模型，真的太累了。
我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來(lái)，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來(lái)。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來(lái)，有簡(jiǎn)單，又有內(nèi)涵。這樣交上去，一定能過(guò)關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的想象中時(shí)。老爸踱著步子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看你做的啥，那張紙來(lái)當(dāng)山，怎么說(shuō)也用個(gè)紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過(guò)來(lái)�！比缓笥纸o我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個(gè)縫隙，塞進(jìn)去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”
我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個(gè)牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個(gè)位子剪出來(lái)，塞進(jìn)去。
到做船時(shí)，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩(shī)三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來(lái)。又在船的'位子剪出來(lái)，塞進(jìn)去，用透明膠粘好，比以前好多了。
我真的好開心，我動(dòng)手能力本來(lái)就不好，經(jīng)過(guò)這一次終于做出來(lái)這么難的模型了！
六年級(jí)作文300字 篇8
在我家樓下，有一排樸素的的路燈。它們是有一根根五米高的桿子組成，上面用紫色的油漆涂了一層。燈罩是淡藍(lán)色的，燈泡發(fā)出的光是黃色的�？雌饋�(lái)像一位位穿著紫色連衣裙的少女，一直站在那里。
每當(dāng)我們?cè)诤谝怪凶呗窌r(shí)，樸素的一盞盞路燈總會(huì)喂我們大家前進(jìn)的一條道路；沒當(dāng)汽車駛過(guò)時(shí)，路燈總會(huì)照亮前方的道路……路燈無(wú)論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守崗位，默默地為人民服務(wù)，為來(lái)來(lái)往往的人、車帶來(lái)光明。
有一個(gè)冬天的'夜晚，我學(xué)完電子琴回家，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽因?yàn)榧影喽鴽]來(lái)接我，我只好獨(dú)自回家。由于天陰沉沉的，外面漆黑一片，走在沒有路燈的街道上，我的心害怕極了，走起路來(lái)一會(huì)深一腳，一會(huì)淺一腳，心里七上八下緊張極了。好不容易走到小區(qū)門口，門衛(wèi)爺爺看見我來(lái)了，連忙把路燈打開，為我照亮前方的道路。我提著的心一下放下來(lái)了，大膽地向前走了。
路燈這種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神我很敬佩。路燈經(jīng)常被人們遺忘，而它們卻從來(lái)沒有怨言，這不正像清潔工、工人、門衛(wèi)爺爺……他們做著城市中最不起眼的工作，卻依然奉獻(xiàn)著他們的力量。
我愛路燈，更愛具有它們的這種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神的人。
六年級(jí)作文300字 篇9
童年是快樂美好的，兒時(shí)的趣事也是數(shù)不勝數(shù)的。
記得有一個(gè)暑假，夏日炎炎，天氣非常熱。我在這個(gè)夏季幾乎都是靠冰涼解渴的西瓜熬過(guò)的。
時(shí)間流逝，秋季已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。這時(shí)，我想起了夏天里與我并肩作戰(zhàn)的西瓜，真想再吃一口。突然間，我想到在老家的奶奶家有種西瓜的。
終于，求得媽媽帶我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看見西瓜一個(gè)個(gè)圓滾滾的，好不可愛。剛想去摘，卻被一旁的媽媽給制止了。媽媽說(shuō)：“這些西瓜還沒有熟，不能吃�！甭犕陭寢尩脑捨液芫趩�，不過(guò)，我想出了一個(gè)辦法，不是有個(gè)成語(yǔ)叫作滾瓜爛熟嗎？是不是只要把西瓜放在地上滾一滾它就熟了呀！
于是，我趁媽媽低頭看微信的'時(shí)間，二話不說(shuō)，立馬把一個(gè)大西瓜摘下來(lái)，然后放在地上滾來(lái)滾去。過(guò)了一會(huì)兒，我就拿出一把鋒利的西瓜刀，對(duì)準(zhǔn)西瓜切了下去。
只見西瓜里的瓤不是紅色的，而是青紅的，于是，我用刀挖了一塊送進(jìn)嘴里，嘗了一下。咦，怎么不是甜的，而是苦澀的呢？滾瓜怎么不熟呀！我郁悶了很久。
直到現(xiàn)在，我才知道原來(lái)滾瓜爛熟是形容讀書或背書流利純熟。
而后，每當(dāng)看見西瓜，我總會(huì)想起童年時(shí)做的這一件傻事。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文02-05
六一六年級(jí)作文03-01
（精選）六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文【經(jīng)典】10-15
六年級(jí)作文（精選）08-19
(經(jīng)典)六年級(jí)的作文10-10
(精選)六年級(jí)作文04-18
【精選】六年級(jí)作文07-17
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文09-04
六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05