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寫漢字的作文350字（通用38篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫漢字的作文350字，歡迎大家分享。
寫漢字的作文350字 篇1
今天上午，我們無盡小組的同學(xué)在王奕麟家展開了綜合性學(xué)習(xí)一一遨游漢字王國。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識。
走進(jìn)王奕麟家后，王爸爸就帶著我們開始了綜合性學(xué)習(xí)。他用他那低沉的聲音說道：“本次綜合性學(xué)習(xí)正式開始!”首先，上場的是王奕麟，他向我們講述了漢字是怎樣誕生的。據(jù)王奕麟說，很久以前，人們都是用一些物品來表達(dá)思想感情并相互交流的。比如：用小石子來表示讓開，用車前草表示快走等等。當(dāng)時，人們記事用的都是結(jié)繩記事，但這樣很不方便，于是，人們就開始使用契刻記事。契刻記事主要用于統(tǒng)計數(shù)量和記賬。比如，某種物品找到了三個，就在木板上先刻下兩條對角線，表示兩個，再在木板上橫著刻一條直線，這就表示三個。但在生活中，哪兒來那么多木板呢?于是，人們想到在獸甲上刻字交流。最初的'漢字一一甲骨文就這樣誕生了。
之后，我給大家猜了幾則字謎，綜合性學(xué)習(xí)就在歡笑中結(jié)束了。這次綜合性學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識，希望以后還能再辦這樣的活動。
寫漢字的作文350字 篇2
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的.歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。
寫漢字的作文350字 篇3
“耶！我去玩呀！”
“回來，你的作業(yè)還沒有寫完�！�
剛回到家，就聽見母親這樣喊弟弟，我只是苦笑一聲，我知道，我的厄運(yùn)又要降臨了，“你來教弟弟寫。”媽媽說著我不想聽的話。
我把這個稱為厄運(yùn)也許只有我一個人認(rèn)為，因為弟弟十分難教，“老師布置的作業(yè)是一寫一張，1寫一張，a寫一張�！眿寢尭嬖V我。
我知道任務(wù)后就開始指導(dǎo)弟弟寫字了。“你看這個漢字，主要講究橫平，豎直，寫吧！”
“姐姐，你說這么多，我聽不懂？”弟弟愁眉苦臉地看著我。
“我的小祖宗，就畫個一你也不會？”我急了，干脆握著他的手畫了一個，“會不會？”“不會！”聽他這樣說，差點把我氣昏了。
“你看這個數(shù)字一和漢字一幾乎一樣，只是倒過來罷了”�！芭丁！钡艿芩贫嵌狞c點頭。
接下來我又看到了最不想看到的一幕，他真把本子橫過來寫個數(shù)字一，又把本子豎回來看了看，又說了一句，“姐姐，我寫的怎么樣？”我一看浮現(xiàn)在我眼前的是一個斜著的'一，而且往上提，我又愁了，這該怎么輔導(dǎo)呢？
我突然想到田字格上好像有一個橫著的線，我便讓他描了一個，不錯，便讓他繼續(xù)這樣寫。
哎，幸好又田字格，那要是在一張白紙上寫該怎么辦呢？
寫漢字的作文350字 篇4
我愛漢字，愛它的雄姿英發(fā)，愛它的奔放，愛它的紳士，愛它的端莊，愛它的活潑……總之我愛漢字的每一筆每一畫。
漢字，距今已經(jīng)有四千多年的歷史了，也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個個呆板，方方正正的字，但是如果把它們合并到一起的話，就可以創(chuàng)造出一篇美麗而動人的詩句或文章。
漢字還很有藝術(shù)感。；像顏真卿，王羲之等大書法家，他們寫的漢字可以說是龍飛鳳舞，而他們每個人寫的漢字感覺也不同。比如：穩(wěn)如泰山的”穩(wěn)“。而那些草書的大書法家給人的感覺是奔放。灑脫……看著這一個個可愛的小精靈，我仿佛置身之中。這些字，像一個個書法家們的”心情表格“，如果書法家心情不好，寫出來的字就會飛花大草，相反，如果書法家心情好的話，就會寫出熱情，優(yōu)美的漢字。這和國外的抽象畫，和我國的.國畫有些相似。
我心情不好時，一看到這些活潑的小精靈，一下子就好了。因為漢字是最好的解藥。像一個靈動的精靈陪著我。
而如果你寫好一個或一行字的話，你就會無比興奮，激動。
這些可愛的小精靈每天都陪伴著我，讓我愛不釋手。我愛漢字，你愛嗎？
寫漢字的作文350字 篇5
當(dāng)你們看書、看報、寫信時，是否想過沒有漢字，我們中國人將面臨怎樣的境遇。
如果沒有漢字，我們便不能與遠(yuǎn)方的朋友、親人交流。如果沒有漢字，我們也不能寫詩寫歌來壯膽勵志……如果沒有漢字，人類將失去許多樂趣。正因為這樣，我們不得不說，漢字是我們生活中不可缺少的朋友。 漢字只是我們交流的工具嗎？不！漢字并不僅僅是一種工具。但是在這個世界上，好像沒有最好的能形容漢字的詞。漢字像閃耀的星星，但比星星更加迷人；漢字像珍珠，但比珍珠更加精致；漢字像可愛的精靈，但比精靈更加美麗……他們代表著中國，也只有中國才有這么動人的文字。他們是中國的文化，中國的精髓。
在世界文化之林中，漢字確實異乎尋常。它的創(chuàng)造顯示出了中國人與世不同的.文化傳統(tǒng)和感知世界的方式。它強(qiáng)而有力，自成體系。它用一個個方塊字培育了中國上下五千年的古老文化，維系了一個大國的存在。雖然這大地上有很多種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但漢字的魅力依然震撼著華夏子孫，成了交響樂隊的總指揮！
漢字早已成了我們生活中的一部分，它悠久的歷史和動人的字體震撼了世界。我堅信，漢字將成為個明亮的藝術(shù)！
寫漢字的作文350字 篇6
媽媽給我買了一本厚厚的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)砹藷o盡的閱讀快樂，令我最著迷的，是第三輯——中華漢字故事。
一天下午，我坐在桌旁仔細(xì)閱讀，耐心鉆研。當(dāng)我讀到“天下第一味”這字謎的時候，心里不禁打了個問號，這是什么怪迷呀，單指書面上的意思？不大可能，結(jié)合字詞？似乎也不行，那會是什么呢？我再看一下書，原來“天下”為“大”，“第一”又稱“頭”，“味”也指“菜”，連起來就成了“大頭菜”。你瞧，這些淘氣的.小精靈，稍一“換裝”，就將一道家常便菜變成了天下第一味，多么有趣！
我樂了，興致勃勃地往下讀，這是一個對聯(lián)故事，講的是一個家境貧寒又求學(xué)心切的牧童，碰上了個不可一世的秀才，秀才為了刁難牧童，出一上聯(lián)：賤狗過道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”，誰知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我一見此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個字，便充分體現(xiàn)出小牧童對求學(xué)之路的滿懷希望與高遠(yuǎn)志向，讓任何人讀來都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每一字句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
寫漢字的作文350字 篇7
中華漢字，生動形象；傳播文明，蓋世無雙……每當(dāng)想起“贊漢字”，就會為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已，不光如此，漢字還挺有趣呢，下面我跟大家聊聊吧！
在網(wǎng)絡(luò)上，大家經(jīng)�？梢钥吹健皣濉边@個字，其實，它里面的小“八”是由“兒”變化而來的。囧字是代表很苦悶。外面的方框代表臉，中間的撇捺代表搭拉著的雙眼，小方框代表嘴巴，聽我這么一解釋，這個字是不是很形象呢？
中國的漢字都有很多種意思，如果運(yùn)用不當(dāng)，可是會惹爭論的喲！比如利川的一句廣告詞：“我靠重慶”，“靠”這個字被賦予的網(wǎng)絡(luò)意思是罵人的。大家對此很不滿，特別是重慶人。有人做出了解釋：這里的“靠”是緊挨著的意思，但還是有歧義。最后改為“臨”字，這場爭論才結(jié)束。
記得在一次語文課上，老師用粉筆在黑板上畫了一些既不像畫又不像字的東西。同學(xué)們都仔細(xì)看著這些，不知老師葫蘆里賣的什么藥。說它是畫吧，怎么這么丑呀？難道是老師的畫畫技術(shù)太差？還是……“同學(xué)們知道這是什么嗎？”“不知道！”“這也是漢字，這就是古代的'漢字！”老師解釋道。“啊，這么丑！”“呵呵，這是因為當(dāng)時沒有紙沒有筆，我們聰明的祖先把這些字刻在獸骨或甲片上，所以又叫甲骨文。大家仔細(xì)看這些字，是不是與它代表的實物極其相似？”“哇！”仔細(xì)一看還真是太像了！
以前我以為漢字是枯燥無味的，現(xiàn)在知識豐富了才知道漢字這么神奇、有趣。我為我們的祖先的發(fā)明感到無比驕傲！
寫漢字的作文350字 篇8
同學(xué)們，你們覺得漢字一定神奇有趣吧！是啊，漢字是最神奇和有趣不過了的。漢字她們一片片散落了的花瓣，灑落在我們生活中的每個角落，她須要我們耐心的尋找，后來讓他成為你腦海中的一個知識。
教完了關(guān)于漢字的單元，我明白了漢字是從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。經(jīng)過這么多的階斷才形成我們現(xiàn)在的漢字。這么漢字正正方方像一個個小精靈在紙上躍動，又像布陳排兵，井然有序。關(guān)于漢字還有許許多多的.字謎。如：一個穿金色衣服的人，打一個成語。哈哈猜不到吧，我告訴你是一名（鳴）驚人。一個了字在路上走番倒了2次。謎底是（三番兩次）。雞，狗，羊，豬四位賽跑，跑到終點其他選都?xì)獯跤跏怯醒驔]吐氣。跡底是（揚(yáng)眉吐氣）。還有笑話，如：從前有一人縣官，他叫管家去買竹竿可是管家把竹竿聽成豬肝，于是他跑到賣肉店買了豬肝須便敲訐了一對豬耳。于是把豬肝給了縣官，縣官看了大發(fā)雷庭問，你的耳朵呢，管家指了指豬耳。漢字很有趣像這樣的笑話和字謎有很多呢。現(xiàn)在還有許多人為漢字寫了許多文章和小詩呢。汪竹柏寫了贊漢字，劉湛秋寫了我愛你漢字……
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史她與我們共同手牽手走過了中國上下5000年的歷史。
寫漢字的作文350字 篇9
漢字是我們中華民族五千年文化的精華，是傳承歷史的重要工具，也是人們互相溝通、交流的手段。漢字經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已成為一門藝術(shù)——書法，更是是我們的驕傲。
在我的眼里：漢字不僅僅是橫、豎、撇、捺組成的方塊字，而且是一個個生動的小精靈。當(dāng)你看到“朝陽”這個詞時，你就會想到噴薄欲出的'太陽，晨光中，朝霞滿天，十分美麗；當(dāng)你看到“崇敬”這個詞時，就會想到一種神圣的力量值得你去敬仰；當(dāng)你看到“怒”這個字時，你就會想到人民心中憤怒中燒，似乎是“火山爆發(fā)”；當(dāng)你看到“芬芳”這個詞的時候，你就會想到花香撲鼻而來；當(dāng)你看到“齒”這個字時，你就會想到潔白的牙齒；當(dāng)你看到……
在我們中國人的心目中，漢字就是孔子的儒家學(xué)說——《論語》；漢字就是李白不朽的詩篇，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這句詩簡直就是字字珠磯；漢字就是司馬光花了許多時間寫出的歷史巨作——《資治通鑒》。
在外國人眼中，漢字是崇山峻嶺中蜿蜒盤旋的萬里長城；漢字就是在西安臨瞳出去的神秘的兵馬俑；漢字就是在北京紫禁城中的故宮……
漢字就是我們中華民族的瑰寶，是世界上使用最多的文字，目前世界上有21%的人在使用它，我們中國人為了弘揚(yáng)自己國家的傳統(tǒng)文化，在許多國家的知名大學(xué)中設(shè)立了“孔子學(xué)院”。作為中國人，我們能不為此而感到驕傲嗎？
寫漢字的作文350字 篇10
有一天，中央電視臺的記者去采訪漢字幼兒園的漢字寶寶。因為他們再弄一個漢字寶寶組合大賽。
導(dǎo)演就看中了“道”，這個寶寶很高興。說：“你身上的筆劃為什么這么難寫？”寶寶說：“因為我的爸爸、媽媽把我一生下來就仍到了中國首都的一個大馬路旁，所以我的名字叫‘道’，用了首都的首，在馬路旁就用了‘辶’這個字”。導(dǎo)演說：“你名的來歷真有趣，我就選你吧！”寶寶高興地喊到：“太好了！太好了！我終于可以上電視了！”又看中了一個字，是“詞”。導(dǎo)演說：“這個名有什么來歷？”寶寶說：“我剛剛生下來時，好多好多的話說：我長大肯定是一個漂亮的`小姑娘等……我爸爸是一個大司令。所以我叫‘詞’�！睂�(dǎo)演又找了很多人，比如：柳、江、平、歌唱等……好多好多。導(dǎo)演讓它們組成一首詩，導(dǎo)演叫“劉禹錫”。
竹枝詞
劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴（情）卻有晴（情）。
臺下的導(dǎo)演和觀眾，交口稱贊。它們還在上面跳舞。
最后，主持人再上面宣布：濟(jì)南市漢字幼兒園榮獲第一名。
它們高興的跳了起來。
寫漢字的作文350字 篇11
看到這個題目你可能會問：“漢字怎么會有趣呢？”不用著急，看完我的介紹后，你一定會覺得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了很多書法家。他們的.書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字，我就帶你遨游一次漢字王國吧！
漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多：有畫動物的；有畫植物的；有畫工具的。字謎有猜食物的有猜文具的。漢字也有歇后語，笑話和故事。外甥打燈籠——照舊等一些好玩的歇后語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”，鬧出了笑話。
你一定很想知道漢字是誰造的，我告訴你：是倉頡。人類早期是沒有文字的，他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語”，倉頡在野外的泥土上看到鳥的足跡，他模仿鳥的足跡造字。
聽完我的介紹后，覺得漢字有趣了嗎？你身邊會有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔！
寫漢字的作文350字 篇12
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上.漢字，我們中華民族的漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧!街頭的廣告牌上，眼前的書籍上?都有漢字的足跡.我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字!如果沒有漢字，這一切又從何談起?
從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的'手，為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”.如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字!
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象.傳播文明，蓋世無雙.連綴成句，頓挫抑揚(yáng).書法字體，各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩.
寫漢字的作文350字 篇13
記得我上小學(xué)三年級的一天，我和哥哥在家里玩猜謎語游戲。
那天，我非常無聊，也非常郁悶。于是，我就跑到哥哥的房間，只見哥哥也沒有什么事做，正坐在那兒發(fā)呆。我便興沖沖地說：“哥哥咱們來玩猜謎吧�！备绺缯酒饋碚f：“好，隨你出什么謎語都難不倒我�！蔽艺f：“真的嗎？”哥哥點了點頭。
猜謎開始了，我出謎面：上面長蓬草，草下面有對寶，寶底下有座墳，墳底下開大門。哥哥聽完謎面后馬上說出了謎底：是臉。我豎起拇指夸夸了哥哥。哥哥得意洋洋地說：“快說下一個謎面呀！”我不慌不忙地說：“有一個人養(yǎng)了十頭牛，為什么只有十九只角呢？”哥哥說：“因為他養(yǎng)的其中一頭牛是犀牛�！边�真難不倒哥哥。我說：“下面有一點難了，是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎�！庇幸粋�人，把一支筆放在一個地方，可是他總是跳不過去呢？哥哥想了想說：“他把筆放在墻根角，當(dāng)然跳不過去了�！蔽曳浅ｓ@訝。
現(xiàn)在，我才知道漢字原來是那么有趣呀！我今后一定要好好學(xué)習(xí)祖國的.語言漢字。
寫漢字的作文350字 篇14
今天上午的第一節(jié)課，我們組與金怡琳她們組一起做有趣的漢字活動。我們兩組活動的主題是有趣的諧音，首先由金怡琳組先出題。
第一環(huán)節(jié)：金怡琳說前半句，我們組答出后半句（誰先舉手誰回答）。
“挨打的狗去咬雞”。金怡琳出了第一道。
我一邊舉手，一邊就說出了后半句“拿別人出氣�！�
“巴掌上畫只狼”
“兇手”，陳一凡又快又響的回答。
“八百畝地一根苗，”
馬思遠(yuǎn)說：“獨(dú)生。”“芭蕉結(jié)果”，
“一條心”金怡琳的話音未落，徐超穎就對上了。搶答題的規(guī)則已被我們組的默契取代，同學(xué)們已不在舉手，變成一個接一個的.回答�！�
第二個環(huán)節(jié)是抽獎。我是抽獎是講笑話。我說：“有一個鄉(xiāng)村的村長說，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開始開會。下面有個人說，什么，咸菜太貴了�！�
第三個……
今天上午的第一節(jié)課在笑聲中結(jié)束了。
通過這個單元的學(xué)習(xí)和這次勞老師精心為我們準(zhǔn)備的的節(jié)課，讓我了解中國漢字是那么有趣，讓人回味無窮。學(xué)習(xí)漢字簡直就是一種享受！
寫漢字的作文350字 篇15
我們學(xué)習(xí)的第五單元的第一部分——有趣的漢字。
在今天下等的第二節(jié)課后，我們開展了活動展示會。我們分成十個小組，介紹了字謎、有的是課內(nèi)外，也有的是自己自編，諧音笑話、諧音歇后語……
我對第七小組最感興趣。她們一個個面帶微笑。組長拿著手報，說：“我們是第七小組，我先向同學(xué)們說一個較難的字謎吧！”“好��！放馬過來！”同學(xué)們歡呼著。“原始森林�！蓖蹒骅葱ξ卣f�！澳尽薄皹洹薄傲帧蓖瑢W(xué)瞎猜著�！安�，不，不。你們只猜對了部首�！甭犃诉@個可靠的'消息同學(xué)們你一言，我一語。有人說是枝，有人說是柿，有人說是樸，還有人說是植……“是枯�！饼徍朴钭屑�(xì)思考后說�！澳阍趺床碌降哪�？”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說：“我是根據(jù)意會法來猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹木的意思，木和古合到時一起兒，就形成了枯�！薄疤袅�！”王珂璐豎起拇指夸贊著。
我的收獲是知道了猜字謎也有方法。意會是根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。組合法是把字的筆畫或部件作加減，湊成一個字。象形法是把漢字的筆畫比擬成事物，需想象力。
寫漢字的作文350字 篇16
前幾天，我和爸爸媽媽商量的猜字謎活動終于開始了。
“爸爸媽媽，我先說，‘一箭穿心’，這是一個什么字？”
爸爸馬上應(yīng)答道：“這么簡單的.字謎還難得到我么？哈！這是必須的‘必’字�！眿寢尰腥淮笪颍又f：“噢！我知道了！箭就好比一撇，一只箭穿入了心，這是‘必’字，你爸爸太棒了。”“嗯，你倆都不錯，好，我給你們各加一分�！�
該媽媽出題了，她說：“‘大錯特錯’，這個字很難猜的哦，我就不信你們能猜得出來�！�
這個題目也沒難倒聰明的爸爸，他又說：“這個字上一定有‘大’字，錯就好比是‘叉‘這個符號，特錯就不止有一個‘叉’字，有很多‘叉’。拼接起來就是‘爽’字。”“貝貝，你可要加油哦！”我點點頭。爸爸又加了一分。
“爸爸，該你出題了！”我說�！昂冒桑∧銈冎馈章湎鄽�，洗凡心一點’是什么字嗎？”
我想了一會兒：‘香’字的日落下了，只剩下‘禾’字，洗掉了‘凡’字中的一點，只剩下‘幾’字，‘禾’字加上‘幾’字，這是‘禿’字！我馬上回答了這個字謎，爸爸媽媽都點頭稱贊我，我開心極了。我也加了一分。
最終爸爸獲勝了，我很開心，我感受到了漢字帶給我們無窮無盡的樂趣，我愛你，漢字！
寫漢字的作文350字 篇17
漢字大約產(chǎn)生于四千年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，它是我們祖先智慧的結(jié)晶。
漢字像群可愛的小精靈，給予我們無限的想像空間；漢字像幅幅美妙的圖畫，讓我們都情不自禁地去欣賞它們。個漢字就是個故事，不管這個故事是簡短還是冗長，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
漢字書法是門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，如王羲之與柳公權(quán)等，在他們的筆下，漢字更是變化多端，它們時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。中華民族之所以能成為詩的民族，是因為我們有了像小精靈樣富有魅力的文字，從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有個過程不值得我們不該去細(xì)細(xì)品味。
漢字仿佛天生有詩的靈性，畫的'美感和故事的動人。每當(dāng)我寫下個個漢字時，我都會被這許多幅畫中的景色而陶醉。
我愛漢字，不是因為我是個中國人，而是祖先創(chuàng)造出來的這些富有感情的小精靈，憑著它們天生的無限活力和奇特魅力深深地打動了我，我們應(yīng)當(dāng)為祖先的創(chuàng)造而感到無比的自豪。
寫漢字的作文350字 篇18
我是漢字，世界上有千千萬萬個我，有丑的我，也有票亮的我，我最討厭橡皮，他一不小心就會把我擦去。
我是漢字，我有很多用處，我的樣子也很多，有的.我象字的意思，比如：蓋，蓋子一般都是在器皿上，所以蓋下面是一個皿．有的我左行右聲，比如：飯，飯是食物，所以左邊是食字旁．而右邊的反與飯諧音．有的我異音同字，比如：長，調(diào)，種，重。有的我同音異字，比如：道與盜，河與何......
我是漢字．人們利用我來寫文章表達(dá)情感，寫日記發(fā)泄話語，寫練習(xí)學(xué)習(xí)知識．我的姐姐是話，這給人們帶來了便利．假如你說我寂寞的話，那你就錯了哪都有書里，廣告里，作文里。我的朋友就是那些標(biāo)點，我們一趁人們不注意，就開聯(lián)歡，不過人們一要看我們立刻回去．你看到的一些錯字或錯標(biāo)點，那就是一些調(diào)皮的標(biāo)點或我迷了路，我是漢字，我討厭人們用我來寫一些罵人的話，假如我是個人我就要把那個寫罵人話的人打一頓，讓他在一不敢了，我是漢字，我不喜歡被框起來，我喜歡快樂．我喜歡童話，童話會使我快樂！
寫漢字的作文350字 篇19
祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。
在我眼里，漢字不是僵硬的無生命的符號。我認(rèn)為，每一個漢字都有一段故事，每一個漢子都是一副畫面，每一個漢子都有一段歷史。
是啊，學(xué)習(xí)漢字，實際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。通過漢字，我們還有什么不能做到呢？是漢字，讓我認(rèn)識了李白、杜浦、蘇軾、白居易，他們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個有神奇的漢字創(chuàng)造的美麗意境的；是漢字，讓我能夠走近冰心、朱自清、毛澤東，與他對話、交談；是漢字讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸，小英雄雨來的機(jī)智勇敢，還有紅軍長征的劫難，董存瑞舍身炸暗堡的無畏……
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能的事，都成了現(xiàn)實。只要你翻開書本，過去的一幕幕畫面，一個個故事，不都展現(xiàn)在你的眼前了嗎？是啊漢字是會說話的啊，他向我們訴說著許許多多美麗的'故事……通過漢字，我們的子子孫孫知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。這，難道不是漢字的魅力嗎？
愛漢字，就是愛自己的祖國。我是炎黃子孫，我愛漢字。
寫漢字的作文350字 篇20
我讀書的時候常常因為書本上的一個個方塊字而浮想聯(lián)翩。他們像一只只小鳥在知識的海洋上自由的飛翔、玩耍，像一朵朵香氣迷人，的鮮花引誘著你的向他靠近。
一個個漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每一個字詞都能讓你感受到他們各自不同的風(fēng)韻�！芭笥选眱蓚�字一出現(xiàn)，就讓人感受到友誼的無窮力量。讀到“小草”這個詞，那種任你萬般踩踏，我仍屹立不倒的頑強(qiáng)精神瞬間閃現(xiàn)在我的眼前�！拔浵仭痹谖已矍熬蜁‖F(xiàn)出一幅螞蟻抱團(tuán)滾成火球逃生的團(tuán)結(jié)火焰。一聽到“落葉”兩個字，心情瞬間感覺清新宜人�！鞍倩幤G”則讓我想到春意盎然�！翱奁绷钊吮瘋�，“歡樂”則心頭不禁涌上一股暖流，讓人眉開眼笑。當(dāng)我寫下“田”這個字，就神往在高山之巔眺望，眼底萬頃良田被一條寬闊的公路分成一塊塊巨大的“田”。
這些由世間萬象組成的一個個妙趣橫生的漢字，這些由橫豎撇捺演變成的.抑揚(yáng)頓挫的文字，和我們?nèi)祟惖臍赓|(zhì)多么相似，他們就似一群小精靈翩翩向我們走來。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩，那源遠(yuǎn)流長的文化長廊在我們心中筑起了知識的長城。
寫漢字的作文350字 篇21
“車”的象形文字是一輛車子的俯視圖，頂上是個車把手，用一條木棍連接到車身，車身的兩側(cè)是兩個輪子。到小篆的'時候，僅保留了一個車輪，成了獨(dú)輪車。一直到現(xiàn)在簡化后寫作“車”。
“車”的本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車”。馬車有12個部分，分別是車蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄，大部分都是車字旁的，說明都是跟車有關(guān)的部件。后來那些靠輪軸轉(zhuǎn)動而工作的工具也稱為“車”。如“紡車”。近代，人們發(fā)明了利用轉(zhuǎn)動的輪子來切削物體的工具，稱為“車床”，因此，“車”又泛指機(jī)器。
古時候，人們覺得車子很珍貴，所以只有一些王公貴族和能文善武的人使用。而現(xiàn)在，車差不多是家家戶戶都有的、很平常的東西了。
不光這樣，現(xiàn)在車的種類還有很多種，比如：火車、自行車、電動車、滑板車、摩托車、貨車……這些“車”除了能載人，還能運(yùn)貨、送外賣、比賽，甚至小朋友還能用來玩耍呢！我想，以后的車說不定還能飛起來吧！
寫漢字的作文350字 篇22
在我們中華民族的文化中，漢字可真算是一絕。我常常為祖先能造出這樣的奇跡而感到自豪。你瞧，“哭”字一看，就讓人感到傷心，“深”字讓人感到幽深，“高興”一詞會讓你感到快樂，而“悲痛”則讓我們感到悲哀。下面，我給大家出幾條字謎：古來征戰(zhàn)幾口人；工人個個要團(tuán)結(jié)；舍命陪君子。謎底是什么？就是大家常見的“笑”字。
“笑”字，上面是個竹子頭，下面是個“夭”字。為什么是由這兩個字組成的呢？竹，上下有節(jié)，節(jié)節(jié)聯(lián)通，說明笑具有竹之功能，笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通，為健康之妙方�！爸瘛毕旅媸莻�“夭”字，夭中有個“大”字，說明笑不可大，若大就不好，就可能會有危險。
你別看它只是一個漢字，可是，你如果照著它做，用處可真不小。有一個小村莊，那村莊的人都不會笑，總給人一種冷漠的感覺。但是，有個小伙子叫彼得，他臉上寫滿了笑。有一天，村里有位富有的老太太去世了，留下了一大筆遺產(chǎn)和一封遺書。遺書挺簡單：“我沒兒沒女，所以把我的遺產(chǎn)留給彼得，因為他每天都對我笑，讓我感到溫暖！”就從這一天起，村莊里的'人們臉上都字滿了笑。
別看它們只是個漢字，它們就像一群活潑的小精靈，是最有生氣的！
寫漢字的作文350字 篇23
我們祖國的語言文字經(jīng)歷了從甲骨文，到篆書，到隸書，到楷書，最后到行草書的演變過程。作為華夏兒女，我們應(yīng)該為此感到自豪不已。
漢字非常有趣，這樣吧，我來說說由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看？他想說的是什么意思？“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦！”知道這個笑話是怎么鬧出來的嗎？其實是因為口音的緣故，導(dǎo)致下面的人一頭霧水，一時弄不明白罷了。
我們應(yīng)該正確的`書寫并使用漢字，如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹，那是很可笑的。有一次，一個同學(xué)把“文字”寫成了“蚊子”，我看了之后都傻眼了，難道是寫蚊子嗎？是把“蚊子”放在書上？還是畫一只蚊子在書上，這件事我現(xiàn)在都還沒弄明白。
其實我和漢字還是好朋友呢，我經(jīng)常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好，但由于記得太多，有一些漢字一時半會兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫漢字有興趣，不過，偶爾我也會把漢字翻出來看看，看起來，我的世界里不能沒有它的存在。
漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說：“漢字是中國的精髓，中國不能沒有它�！�
寫漢字的作文350字 篇24
漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時，就會感到其樂無窮。
漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛L(fēng)舞龍翔�！�
這些被囚禁在方格里的小精靈。有著獨(dú)特的性格，每個小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)�！罢埂笔鼓闩� 全身輕松。面“緊”又好像不能自如�！皭偂币豢淳托那槭鏁�。“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的`熱力，見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。記載著中華民族的精神歷史。
漢字的有趣還體現(xiàn)猜謎語，一個人靠在大樹上，你知道這個是什么字嗎!這個字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個是什么字嗎!它就是“告”字。
漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字!”
寫漢字的作文350字 篇25
中國有五千年的歷史文化，在歷史的長河中，漢字這一文化很引人注目。它是民族的語言，它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開始，它已經(jīng)變了很多次了，現(xiàn)在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。
今天，通過這一次關(guān)于漢字的作文課，讓我對漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開了字典，遨游在漢字的世界里……
有那么一個字吸引了我，它就是“晨”。
這個字的上半邊是“日”，象征著太陽，也就是早上的太陽。
再看它的下半邊，是“辰”，它的意思是辰時，也就是上午十點。一日之計在于晨，我想這個字想告訴我們要早睡早起，才能保持健康。
我們中國的漢字太有趣了，于是我又找到了一個字，它就是“呼”。
“呼”這個字是左右結(jié)構(gòu)，是個形聲字，“口”是形，“乎”是聲�！翱凇笔怯脕碚f的，也就是呼喚。再看“乎”，它的意思可就很巧妙了，呼喚這個詞是用來叫回、喚回的'，喚回家的一般是親人、在乎的人，所以“乎”，總的來說就是叫回在乎的人。
中國漢字文化真是博大精深，十分神奇。讓我們把它傳承下去，說好普通話，寫好漢字。
寫漢字的作文350字 篇26
你知道甲骨文嗎？你認(rèn)識甲骨文嗎？今天上作文課，我們探索了甲骨文的奧秘。
首先，老師給我們看了十二個歪來歪去的文字。我心里嘀咕道：“這哪是文字嘛？簡直就是一條條蚯蚓！”老師告訴我們，這是古人用的甲骨文，而且屏幕上的十二個字分別代表十二生肖，讓我們來猜。我看到了（一個形如羊角的甲骨文），想道：上面兩個彎彎的圖形好像山羊的角，這個字應(yīng)該就是“羊”吧！我又看到了一個甲骨文，這個動物腦袋多尖呀！八成是老鼠。最終，我猜對了一半，也就是6個。
接下來是“漢字尋親”啦！屏幕上有兩列字，其中一列是楷書，讓我們連線配對，我一下就猜出來了。但其中的一個字（跟“月”字差不多）可把我連累了好久。為啥？因為這個字一眼望去和“月”差不了多少，怎么看都不像“鼻”呀！正當(dāng)我十分奇怪時，老師告訴我們：在古時候，“自”就是“鼻”的意思，到后來，我們的祖先才漸漸地用“鼻”代表“鼻子”。看來文字的'奧秘可真多呀！
我回家以后也要查查甲骨文的資料，再去了解甲骨文！
寫漢字的作文350字 篇27
我國的漢字不僅是漢語的文字符號，更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨(dú)一無二的語言文字。
以簡單的"人"字來說，一撇表示男人，代表男人的陽剛之氣；一捺表示女人，代表女人的`陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說明"百善孝為先".做人比學(xué)習(xí)知識更重要，它傳遞著我國的傳統(tǒng)美德，使我們懂得做人的道理。
再說" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表現(xiàn)。"孝"字，上面類似"老"字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長輩、長幼有序、尊老愛幼，要有孝心、講孝道、守孝德。
一位外國領(lǐng)導(dǎo)人說，中國是偉大的國家，她的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。他的話使我對漢字產(chǎn)生敬畏，激發(fā)我更加熱愛祖國的瑰寶漢字。
寫漢字的作文350字 篇28
漢字是全世界是古老、最傳統(tǒng)的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，最后從草書到行書。它們各有各的特長，小篆隸書古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。
你們可不要認(rèn)為它們是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈！你看吧“王”讓你感到址分威力。“強(qiáng)”會讓你感動一種骨氣的力量。而“弱”會讓你覺得自己是無比弱小。“燦爛”會使你神氣十足。而“傷心”會使你有一種非常悲傷的感覺。
漢字有一種神奇的力量，會讓你情不自禁地?fù)渖先グ阉蜃 屇阌X得它是一個小精靈，和你玩耍、嬉戲！在你不開心的時候，你只要看一看“高興”這一個詞，你就會笑起來。在你考試沒有考好的時候，你只會看一下“盡力”這個詞就不會那么自責(zé)了。
漢字是一種值得人類學(xué)習(xí)的`文字，因為它不像其它國家的字，一點沒有一點，一豎沒有一豎，一橫沒有一橫，歪歪斜斜，就是一個“四不像”。
我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
寫漢字的作文350字 篇29
漢字方方正正，就像一個個昂首挺胸的小士兵，別看它們只是一個個符號，卻擁有奇妙的構(gòu)造和豐富的內(nèi)涵喲!
在漢字大家庭里，有許許多多的成員：形聲字、象形字、會意字其中，最有趣的就是象形字了!比如目字，它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?還有火字，是不是就像一團(tuán)跳動的火苗?
會意字也很有意思。比如休字，一個人靠在大樹旁，表示休息的意思;還有采字，手在樹上，表示摘取東西。
當(dāng)這些小士兵們排成隊，并變換不同的位置和隊形時，就展現(xiàn)出各種各樣的畫面。不信請看
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個小士兵組成，為我們展現(xiàn)出六月西湖的美景：碧綠的.荷葉一望無際，亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這14個小士兵又為我們變出了一條氣勢磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龍，從天而降。
你們說，漢字是不是很奇妙?
漢字像盡職盡責(zé)的老師，帶領(lǐng)我們學(xué)會更多的知識;漢字像貼心的小伙伴，天天陪伴著我們;漢字又像厲害的魔術(shù)師，讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫，我愛這奇妙的漢字!
寫漢字的作文350字 篇30
它，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它，見證了我們這個民族一次又一次的分久必和;它，記錄了一個又一個朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在外國人的心目中，它是神秘的秦兵馬俑，是威嚴(yán)的故宮;在中國人的心目中，它是孔子憂慮的眼神，是李白筆下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?沒錯，它，就是中國的漢字。
在我眼里，漢字絕不是沒有生命的符號，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的.。如“明亮”這兩個字，你會感覺到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見五指的黑夜。一見“森”字眼前便有許多樹，一見“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂，情緒低落，“樂”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個個活潑可愛，有著獨(dú)特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
它，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血!
寫漢字的作文350字 篇31
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的'朋友。在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓，若行若飛。整個字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你;
“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。
寫漢字的作文350字 篇32
漢字，中華民族使用的文字，已經(jīng)過了四千多年的歷史，從甲骨文到金文;從小篆到隸書;后來便發(fā)展到了行書、楷書、草書。
漢字分為象形字和會意字。象形字就是根據(jù)古人對一個事物的認(rèn)識，漢字逐漸演變成了像這個物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽用甲骨文寫就是像一個太陽周圍散發(fā)著光芒，而月亮就呈一個月牙兒狀。
會意字就是看到這個字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”變化而來的，下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個人用手在采摘植物上的.花葉或果實，這就是會意字。
漢字的年代久遠(yuǎn)，傳說是倉頡創(chuàng)造而來。
秦朝時人們曾使用過金文，后來有些字難寫，從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長的演變過程。
漢字，是我們生活中不可或缺的部分。如果，沒有漢字，人們就無法正常溝通;如果，沒有漢字，我們就無法讀書看報;如果，沒有漢字，人類的靈魂與修養(yǎng)就得不到提高。所以，“漢字”的意義遠(yuǎn)非兩個字那樣膚淺，而是見證著歷史朝代的興與衰，富與賤的歷史文物，更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
寫漢字的作文350字 篇33
第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國�；顒臃殖�，一是有趣的漢字，二是你，漢字。
活動，我對漢字的見識的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為，每漢字都有一段故事，一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的.脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，有些人覺得：的社會進(jìn)入科技化，只要用電腦，要字，都能打，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳的無價之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。里，我要對大家說："我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！
寫漢字的作文350字 篇34
你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個例子看看!
舉個常見的例子：有個人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個醫(yī)生。第一個醫(yī)生說：“你這病不好治啊。”第二個醫(yī)生說：“你這病治不好�！逼渲�，“不好治”雖然聽起來讓人恐懼，卻有一線期望，說明是能夠治的;但“治不好”就沒有一點期望了，意思就是再費(fèi)力氣治也永遠(yuǎn)沒法痊愈。由此看來，只要把這三個字換換順序，意思就完全不一樣了。
還有沒有這樣的例子呢當(dāng)然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的.內(nèi)部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有，“音響”是什么我就不說了，那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說了，但我能夠肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺得不夠多，能夠把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一齊學(xué)習(xí)，會有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!
寫漢字的作文350字 篇35
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈，在現(xiàn)實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的'不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
寫漢字的作文350字 篇36
中國漢字生動形象，書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。
讓我們一齊去遨游漢字王國吧！中國漢字十分趣味，它們能夠用來打字謎，能夠用來寫諧音歇后語，也能夠用來做廣告……
漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們明白嗎？是“告”字。還有很多等等。中國漢字都能夠用來當(dāng)字謎猜。
中國漢字的諧音歇后語也十分趣味。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。
中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語。如：有杯（備）無患是推銷杯子的.廣告，默默無蚊（聞）是推銷滅蚊器的廣告，買衣（一）送衣（一）是推銷衣服的廣告。趣味吧！
中國漢字的用處很大吧！你們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動形象又趣味，我愛中國漢字！
寫漢字的作文350字 篇37
這個星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國。
漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當(dāng)“太陽”出現(xiàn)時，你會感到撲面而來的熱氣；當(dāng)你看到了“月亮”這個詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿大地；而望見“星星”，你又如同看見了一個個可愛的小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的香味……當(dāng)漢字“變身”后，就能把你帶到另一個場景，讓你身臨其境。難道這還不算一個魔術(shù)師嗎？
漢字還是個調(diào)皮的孩子。在語文水平較低的人筆下，它們可能會把自己“稍一打扮”，然后來博得大家一笑。但它們有時調(diào)皮過度，釀成了大事故。如：烏魯木齊一家掛面廠花了18萬元買了許多包裝袋，可因為擔(dān)心，把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，使這18萬元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來個“默默無聞” ……
不過，這幾天我出去找錯別字，看到人們使用漢字越來越規(guī)范了，我可開心了！
漢字，從古至今，從未停止過它的`腳步，它帶著歷史長河中的精華來到現(xiàn)在，又將走向未來！
寫漢字的作文350字 篇38
漢字就猶如一個個活潑可愛的小精靈，在一個個方格上跳著各種各樣的舞步。每一個漢字的創(chuàng)造，都會令人拍案叫絕。
在生活中，漢字無處不在，每一個漢字都有自己的一幅畫�！爸瘛弊值膬蛇吘拖駜煽貌骈_枝丫的子。“田”字的左右，上下都均勻地分布著四個地方，不就像田地里的'水渠把田地分開了嗎？“雨”字中間的四個小圓點，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個不停嗎？還有月、風(fēng)、目……
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書，由隸書到楷書，草書，行書。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一般都是楷書、行書。漢字演變趨勢由繁到簡，不斷地趨于規(guī)范化，定型化。
我天天看著這些被困在方格里的漢字精靈，心里也很不是滋味，因為他整天出現(xiàn)在課外書、課本上，給予我們了無限知識，可我們卻不知道怎樣回報他才好。所以只有把字寫好，就像女媧造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫字也是同樣道理的。只有把字寫好，才能算對他們的回報。
每一個優(yōu)美詞語，每一個優(yōu)美篇章，都是由可愛的漢字構(gòu)成的，它像一把鑰匙，幫我們打開知識的大門，把人類的交流連接起來。我愛你，可愛的漢字！
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