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精選六年級(jí)作文300字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
‘昨夜西池涼露滿(mǎn)，冷露無(wú)聲濕桂花’，看到這個(gè)句子，我便想起了桂花，桂花小小的，雖然樣子并不惹人喜愛(ài)，但它的味道是大家喜愛(ài)的清香，它就是我喜愛(ài)的——桂花。
我第一眼看到桂花時(shí)，只看到它小小的，很脆弱，我不以為然。等到桂花開(kāi)之時(shí)，我便被它的香味迷住了。彌漫在校園里的清香，令人心曠神怡。我偷偷的.摘一些，帶回家，曬干，做成了香包。待我在仔細(xì)觀察桂花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的花瓣細(xì)細(xì)的，小小的，似乎如米粒般大，在秋日的照射下，金黃金黃的桂花，近看，它似乎在發(fā)光，遠(yuǎn)看，似乎在綠茵中優(yōu)雅的綻放出屬于它的光芒。休閑時(shí)間我拉著同學(xué)跑來(lái)，只為欣賞它的美，我大口大口的吸著，身體里似乎充滿(mǎn)了只屬于桂花的香氣；上課時(shí)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，還帶著桂花的香味，我的頭腦變得清醒，更加認(rèn)真的聽(tīng)課。到家是，發(fā)現(xiàn)家里有這屬于桂花的清香，我不由疑惑，香味哪里的呢？哦！原來(lái)媽媽得知我喜愛(ài)上了桂花，特地給我做了桂花糕，我品嘗著桂花的味道，心里全是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
我喜愛(ài)桂花，那雖不美，但香的花。
六年級(jí)作文300字 篇2
我最難忘的一件事是,暑假的時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,
就在西十路上的齊盛賓館。一說(shuō)到賓館,你們肯定會(huì)想起,住的地方,熱不是游泳的.地方。接下來(lái)讓我來(lái)解釋一下吧!其實(shí)上,齊盛賓館十分四部分的有:游泳館、羽毛球館、客房、餐廳。
我一開(kāi)始學(xué)的是蛙泳,慢慢的,我自己學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳。
有一次,上課的時(shí)候教練說(shuō):“今天,考試�！蔽覇�(wèn)教練:“在幾米深的池子里?”“在兩米深的池子里”教練回答道。接著,我就跳下水去游了,又玩了。我們開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)了。規(guī)則是,來(lái)回有五趟誰(shuí)就是班長(zhǎng),也就是50米。結(jié)果,我和我們班的王新程,平了。我們打算用剪子包袱錘的方式,來(lái)決出勝負(fù)。結(jié)果是王新程贏了,所以,他是班長(zhǎng)。最后,快下課的時(shí)候,教練說(shuō)我考了98分。那兩分就是我的一個(gè)蛙泳腿沒(méi)有做好,所以才扣了分。
之后我也沒(méi)有再去學(xué)。以偶后我要繼續(xù),報(bào)名學(xué)下去。
六年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌我想對(duì)你說(shuō)：你真帥，真可愛(ài)，還很無(wú)奈。
我的同桌你可真有才，我對(duì)你的感絕是：說(shuō)話那么有深度，做是那么有風(fēng)度，為人那有氣度。
你是如此的內(nèi)斂和懷才不遇，而有時(shí)也很幽默，搞笑。回想起我們走過(guò)的日子，我可真佩服你。
當(dāng)我為你整理了那雜糅的書(shū)桌之后，在你發(fā)現(xiàn)你的書(shū)桌已經(jīng)整整齊齊之后，我的耳邊就會(huì)顯現(xiàn)這句話：你碰我的書(shū)干什么�。窟@是我自己的事兒，你多管閑事干什么��？屢次都是自以為是的嘮叨來(lái)嘮叨去的，而每次都是說(shuō)得那么有善意，拿你真沒(méi)辦法。吃了葡萄還說(shuō)葡萄酸，占了便宜還賣(mài)乖，真讓人受不了。
百般無(wú)賴(lài)之下，我也只能妥協(xié)。
我的同桌，在你的朋友團(tuán)中，我最了解你。你總是喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)打交道。雖然你的`言語(yǔ)很少，但是這對(duì)我的感覺(jué)，你就愛(ài)思考。同時(shí)，我也在生活中看到了你的真諦，我將其謂之成熟。
在時(shí)間的洗禮中，在滄桑的變更中，我不能自拔。一不小心，我的一生就掉到了你的手里。
而今，當(dāng)你每晚在臺(tái)燈下辛勤的寫(xiě)作與工作時(shí)，我沒(méi)晚都毫不猶豫地為你泡茶，陪伴著你，守侯著你，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
六年級(jí)作文300字 篇4
人說(shuō)，我要把成功獻(xiàn)給腳下的足跡。 ——題記
氣宇軒昂，屏棄雜念，每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂(lè)的`……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰，每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸，在人生的每一個(gè)路口，都將留下遠(yuǎn)行人的足跡。在生命的隘口，我想說(shuō)：“身后的足跡，沒(méi)有你，真不知最后的結(jié)果將會(huì)怎樣�！�
人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應(yīng)該明白：沒(méi)什么可后悔的，因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明，我曾經(jīng)走過(guò)。年年歲歲，歲歲年年，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上擁擠著記憶的足跡，我們應(yīng)該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來(lái)的足跡，重頭再來(lái)，不會(huì)輕易磨去的足跡，使生活再次充滿(mǎn)陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴著每一個(gè)人，他是不會(huì)背叛的朋友，在極度黑暗的時(shí)候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你。努力，堅(jiān)持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠(yuǎn)方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。
足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。
六年級(jí)作文300字 篇5
7月4日上午，紫微小學(xué)為全體六年級(jí)畢業(yè)生舉行了隆重的畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)所有學(xué)生和任課老師300多人參加了活動(dòng)。
畢業(yè)典禮開(kāi)始，全體唱國(guó)歌，國(guó)歌聲在會(huì)場(chǎng)里顯得更加雄壯。首先，學(xué)校校長(zhǎng)致辭。徐校長(zhǎng)以激昂的情緒，高亢的語(yǔ)調(diào)，飽含深情地回顧了同學(xué)們六年的學(xué)習(xí)生活，感謝六年級(jí)的'每一位任課老師在孩子成長(zhǎng)中的辛勤付出，祝福每一位畢業(yè)生都有更加燦爛的明天。接著宣布三好學(xué)生名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為三好學(xué)生頒獎(jiǎng)。隨后，會(huì)場(chǎng)里響起動(dòng)人的旋律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一為所有的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并親口對(duì)每一位畢業(yè)生說(shuō)：祝賀你，畢業(yè)了!每一個(gè)孩子都向領(lǐng)導(dǎo)行隊(duì)禮，鄭重接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)典禮的另一個(gè)議程是每班表演一個(gè)節(jié)目，向母校的老師致敬。有的用小組唱感謝老師的辛勤教導(dǎo)，有的用心里話的形式道出了此刻的萬(wàn)般感慨，有的用集體詩(shī)朗誦表達(dá)了對(duì)老師的謝意。
最后，全體起立，共唱《友誼地久天長(zhǎng)》。當(dāng)大屏幕回放孩子們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)景，畢業(yè)典禮達(dá)到情感的最高潮。這樣的畢業(yè)典禮，孩子們將終身難忘。
六年級(jí)作文300字 篇6
星期六上午，我和好朋友元元、姚雨昂一起去杏花村公園玩，因?yàn)槟莾赫谂e辦稻草人藝術(shù)節(jié)。
來(lái)到杏花村公園，只見(jiàn)來(lái)游玩的小朋友真不少，他們個(gè)個(gè)興高采烈。稻草人也真多呀，隨處可見(jiàn)。有正在耕種的農(nóng)民伯伯，有多種卡通形象，還有供人們拍照的稻草人……
在眾多的`稻草人中，我最喜歡卡通稻草人。你看，大黃鴨披著一身淡黃色的“羽毛”，挺著大大的肚子，張著寬寬的嘴巴；唐老鴨有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹翹的尾巴；海綿寶寶系著一根領(lǐng)帶，穿著一條棕色的褲子，帥極了！
除了卡通稻草人，我還喜歡供人們拍照的稻草人。這樣的稻草人有兩個(gè)：“小女孩”穿著粉色的裙子，“小男孩”穿著西服，它們的頭是兩個(gè)圓形的框。如果小朋友想拍照，就把頭伸進(jìn)框里，這樣，小朋友就變成稻草人了。我也讓爸爸給我拍了一張。
杏花村公園里的稻草人都很好看。不知道誰(shuí)的手這么巧！
六年級(jí)作文300字 篇7
我真是后悔。我想起三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我一回到家，到了我的房間里一看，咦，我的小鬧鐘去哪了？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛业聂[鐘去哪了？”媽媽生氣地說(shuō)：“這不是你放在我房間里的？”我又反復(fù)道：“就不是我拿的！就不是我拿的！你不問(wèn)問(wèn)別人你就亂說(shuō)人家�！�
媽媽生氣的更厲害了，我又膽小，我媽媽就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)“啪”的一聲一巴掌打在了我臉上，我頓時(shí)放聲大哭起來(lái)，我說(shuō)道：“就不是我拿的.！”媽媽又來(lái)了一巴掌，我哭的更厲害了，過(guò)了一會(huì)兒，我奶奶回來(lái)了，看我這樣，就和藹可親地問(wèn)我：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我沒(méi)有拿鬧鐘去那房間里，媽媽就說(shuō)我拿的�！�
奶奶聽(tīng)了，把事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，原來(lái)鬧鐘不是我拿的，是我奶奶拿的，媽媽知道了真相，可是就不給我道歉，我真委屈呀！
我想：大人就那么有權(quán)嗎？大人錯(cuò)了就可以不給小孩子道歉嗎？我現(xiàn)在還一直想不明白。
六年級(jí)作文300字 篇8
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你呀怎么這么早就去工作了？”兒歌中贊美的就是我，你們猜猜我是誰(shuí)？
我是一只勤勞的小蜜蜂，我每天早早起床背著我的“小背包”去花叢中采蜜，每天早上經(jīng)過(guò)熟悉的公園，樹(shù)上的小鳥(niǎo)跟我打招呼：“小蜜蜂早呀！你這么早就出來(lái)采蜜了�！薄靶▲B(niǎo)姐姐，你每天天一亮就叫人起床，我還太遲了呢！”
來(lái)到火紅的玫瑰花叢，蝴蝶姐姐們也飛到了，她們長(zhǎng)得真漂亮，五彩斑斕的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸須像豌豆，好可愛(ài)呀！再看看我自己，短短的觸須，翅膀上只有四、五根簡(jiǎn)單的線條，身上的條紋也只是黑黑的顏色，其它的則是單調(diào)的黃色。哎！比美的話蝴蝶姐姐要甩我好幾條大街，“嗚——”是只昆蟲(chóng)就算了，還是只丑丑的昆蟲(chóng)，怎么能這么倒霉呢？哎，算了！這些都不重要，心靈美，內(nèi)在美才是最重要的，專(zhuān)心采蜜吧，我自我安慰。
夜幕降臨，回家的途中我看到了受傷的小鸚鵡，它孤零零地躺在草地上，昏迷不醒，我怎么也叫不醒他，于是我把今天采來(lái)的蜂蜜一點(diǎn)點(diǎn)地喂給小鸚鵡吃了后扇動(dòng)翅膀飛走了。
這就是我，一個(gè)既勤勞又熱心腸的小蜜蜂，你們喜歡嗎？
六年級(jí)作文300字 篇9
晨光閱讀時(shí)間，對(duì)我而言，是揭開(kāi)我一天的序幕中不可或缺的一段時(shí)間，老師精心挑選的每日一文，篇篇精彩，每天都很期待此刻，看今天的早餐精神糧食是什么？
多閱讀可以讓自己視野開(kāi)闊、增廣見(jiàn)聞，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，例如：散文、小說(shuō)、百科全書(shū)……等，讓我成為學(xué)富五車(chē)的人，藉由讀書(shū)，我可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，加強(qiáng)自己的思考邏輯，所以，老師鼓勵(lì)我們一定要大量閱讀，不管課內(nèi)或課外的書(shū)籍，都能從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，老師常常提醒我們的名言是：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，期勉我們懂得從所閱讀的'書(shū)籍中挖寶。閱讀能訓(xùn)練我們的專(zhuān)注力，因?yàn)楫?dāng)我在閱讀時(shí)，我會(huì)全神貫注的沉醉在書(shū)的世界里，久而久之，我已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，及處理事情的專(zhuān)注。
俗話說(shuō)的好：“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”，可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要的一件事，我們每天一定要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓自己能讀到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的境界，感謝老師的指導(dǎo)，這一年多來(lái)，我已成為一位書(shū)不離手的人!
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