- 相關推薦
關于數(shù)學作文300字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的數(shù)學作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學作文300字 篇1
在我的記憶中，有很多難忘的課，這些課像無數(shù)顆珍珠，飄灑在我的眼前，它像一個個階梯，讓我不斷攀登上去，去取到那把金鑰匙。
那是我九歲的時候上二年級，有一次，上了一堂數(shù)學課，在課堂上，老師講了正方形，長方形，我想這些一定是生活中的'小常識吧，我又想這一定很有意思，很有趣味吧？
我又向周圍看，尋找各種圖形，我看到了桌子是長方形，方向盤，太陽，汽車輪胎都是圓形，粉筆盒是正方形，當我看到這些圖形時，心里別提有多高興，我好驚訝啊，好像突然發(fā)現(xiàn)了一個新的大陸。
正是這堂數(shù)學課，開闊了我的大腦，增加了我的點滴能力，它就像一把金鑰匙打開我數(shù)學知識百科的大門，讓我更加難忘，更加熱愛數(shù)學知識大百科，讓我更加崇拜數(shù)學。
數(shù)學作文300字 篇2
今天，我們正上著數(shù)學課，同學們都躍躍欲試，積極地舉手發(fā)言�？删驮谶@時，令我們?nèi)喽家庀氩坏降氖虑榫谷话l(fā)生了：數(shù)學老師突然頭也不回地走出了教室。同學們都驚慌失措，交頭接耳，議論紛紛 。此時，我的心里就像揣著一只小兔，七上八下跳個不停：難道鄭老師覺得我們太吵了所以才出去冷靜冷靜，要是老師不回來了怎么辦？就在我心急如焚的`時候，鄭老師竟回來了。她面帶微笑地說：“我剛才只是喉嚨有點難受，并不是在生氣�！甭犃诉@一番話，我懸著的一顆心終于落了下來。
接著，鄭老師提出了一個數(shù)學問題 ，我們班的陳德煒就不管三七二十一，直接把答案脫口而出。 王博毅聽了，心里很是不爽，喊著：“陳德煒，你就不能先舉手嗎？”就連王瀟也隨聲附和。：“對��！對��！”鄭老師感到很無奈，對我們說：“剛才只有一個人搭話，現(xiàn)在怎么變成三個人了！”我不禁哈哈大笑，他們真是太幽默了。
這就是我們有趣的數(shù)學課，你們覺得怎么樣呢？
數(shù)學作文300字 篇3
在別人看來，這節(jié)課或許是一節(jié)平常的課，但對我來說，卻是一節(jié)讓我記憶一輩子的課。
當時的我真的是非常的膽小，和別人說話都臉紅，并且說話聲音猶如蚊蠅，別人要聽懂我說的話要費好大的功夫，所以我的朋友也就很少。但是那一節(jié)數(shù)學課卻改變了我。
從小我的數(shù)學成績就非常的好，每次考試都名節(jié)前茅。所以在老師眼里我是一個好學生，知識不愛說話而已。那一節(jié)數(shù)學課，老師出了一道比較難的題讓我們解題，如果誰會就站在講臺上給大家講一下。我看完題就已經(jīng)有了思路，馬上就做了出來，但是我真的很膽小，一直低著頭，假裝在算題。臨近下課了都沒有人愿意上去講題，老師在講臺上鼓勵我們讓我們上去鍛煉一下，其實我是非常想去的，但又不敢去。老師似乎看到我內(nèi)心的想法了，就點了我名字讓我上去講，站在講臺上，我沒有了思路，腦子里什么都沒有了。老師在旁邊鼓勵我，讓我按照自己的想法來，漸漸的'，我忘記了臺下的同學，按照自己的思路把題講了下來，聲音也越來越大了！
以后有好多機會我都站在講臺上給同學們講題，但是還是忘不了我第一次給同學們講題的那節(jié)數(shù)學課。
【數(shù)學作文300字】相關文章：
數(shù)學小學作文01-08
數(shù)學的作文600字09-07
數(shù)學的作文400字07-29
數(shù)學的作文300字07-29
數(shù)學作文300字07-20
(精選)數(shù)學作文600字10-12
數(shù)學作文600字08-09
數(shù)學的作文600字07-23