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    好人作文300字

    時(shí)間:2023-06-10 18:15:42 300字作文 我要投稿
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    【必備】好人作文300字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的好人作文300字4篇,歡迎大家分享。

    【必備】好人作文300字4篇

    好人作文300字 篇1

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

      “咣當(dāng)”只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能,于是同學(xué)們便把凳子擺放好,便想起身離開?蛇@時(shí),陳瀾同學(xué)的`情緒可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,之后就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她:“陳瀾,別哭了!薄瓣悶懩阍鯓恿?”“對(duì)呀,你為什么哭呀?”“你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說:“凳……凳子掉下來的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好……好痛!”

      只見這時(shí),鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來,手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點(diǎn)藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后,又留意翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。

      我覺得,我們都就應(yīng)向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí),要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,要及時(shí)伸出自我的援助之手。幫忙別人共度難關(guān)!

    好人作文300字 篇2

      我們班好人好事多著呢。

      有一次,我的同桌生病了沒來上學(xué),我想:謝謝老天給我一次做好事的機(jī)會(huì),下學(xué)我去給同桌補(bǔ)課老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。下學(xué)了我就到同桌的家里去給她補(bǔ)課,我剛推開門看到有許多同學(xué)都在給他補(bǔ)課,這次機(jī)會(huì)又失去了。

      還有一次,上課了我聽見老師一直咳嗽,到了第二天,我就拿著家里的咳嗽藥給老師止咳,當(dāng)我推開辦公室們我又看到老師的桌子上有許許多多的咳嗽藥,不知道是哪位同學(xué)做的好事。這次機(jī)會(huì)又給失去了。

      有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的鎖有點(diǎn)松,我就想如果我要是用塑料墊在鎖上老師一定會(huì)來表揚(yáng)我的'。第二天我就按照自己的想法去做,但是發(fā)現(xiàn)我又被別人占了先機(jī)。這次機(jī)會(huì)又失去了。

      我們班做好事的人可真多!

    好人作文300字 篇3

      我身邊遇到的好人好事真不少,還有,那就是一些小事了,有些記不起來了,我就先講一些我遇到的好人好事吧!

      有一次,我的彩色鉛筆掉了出來,我就趕緊去撿,可是彩色鉛筆掉到前排同學(xué)那去了,我撿不到,其他同學(xué)都不知道,我的'同桌就幫我去撿了。我很感動(dòng),可是卻沒有什么能酬答他的,覺得十分尷尬,同桌好像看出了我的心事,對(duì)我悄悄的說:“不用客氣,大家都是好朋友,互相幫助是我應(yīng)該做的,朋友就應(yīng)該互相幫助,不應(yīng)該講究報(bào)酬,所以你不用來酬答我了!甭牭剿脑,我覺得同桌十分大方,我心里想:以后我一定要多加努力,幫助別人,我以后不能再讓別人幫我了,因?yàn)樽约旱氖虑樽约鹤霭?當(dāng)然也不能缺少幫助,所以我得小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意掉東西了!

      還有一次,我和同學(xué)都看到侯鵬吐了,有幾位同學(xué)不怕臟不怕累清理嘔吐物。還有幾位同學(xué)送侯鵬進(jìn)醫(yī)務(wù)室,老師連忙打了電話讓家長來接侯鵬。

      我碰見的好人好事很多,說的數(shù)不清,所以就不說了。我還自己做著好人好事,比如:給老爺爺、老奶奶、讓座,他們還夸我老師教育的好,我現(xiàn)在長大了,應(yīng)該做力所能及的事情,我還給爸爸捶捶背,幫媽媽洗碗等。

      我以后要經(jīng)常助人為樂,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

    好人作文300字 篇4

      江南有四大才子,而我們班則有四大“好人”,她們“好”得令人贊嘆,她們就是胡曼、袁穎、黃卓以及黃倩怡。她們的成績不怎么好,但嗓門卻大得驚人。管起班來,用的是“十大酷刑”,討好老師時(shí),又是馬屁精。真是善變啊。

      記得有一次,我在觀看我們班與別班打籃球時(shí),我們班男生勝利了,她們走過來說:“喲,不錯(cuò)呦,竟然贏了。”氣人的是,她們把竟然這個(gè)詞拉的很長,好像我們不該贏似的`。這是赤裸裸的挑釁!明顯就是針對(duì)我們男生!還好,我們男生的領(lǐng)袖黃孟杰語出驚人,淡淡地說了句:“謝謝夸獎(jiǎng),你們女生打得也很不錯(cuò),2比52,輸了50分,我們要向你學(xué)習(xí)啊!蔽覀円矊W(xué)她們,把輸了50分拉的特別長。她們聽后,氣急敗壞地說:“我們走著瞧!”我們男生說:“放馬過來吧,我們男生也不是吃素的!”

      她們被我們罵后,心里非常不開心,就到曹老師那里,添油加醋地說了一番,把事實(shí)顛倒黑白,來了個(gè)惡人先告狀。反倒成為我們先惹急的事端了,我們被老師叫去辦公室,她們站在那里,面無表情地看著我們挨罵,實(shí)際上啊,她們正在偷著樂呢!

      這就是我們班的四大“好人”。

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