好人小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的好人小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
好人小學(xué)作文1
在東至的堯渡河畔，有一個美不勝收的公園，就是我爸爸設(shè)計的“好人公園”！
小時候，爸爸告訴我那里邊有“梅荷竹菊”，我聽了以后就特別想去玩。
春天，在公園的中央有一片梅林，梅花綻放著笑臉，嬌羞地迎接春的來到。我像一只迷路的小羊羔，四處奔跑在一望無際的花海中。不一會兒，越來越多的人在梅林中擺著千奇百怪的姿勢拍照，臉上都露出了燦爛的笑容。我用柳枝做成一頂皇冠，用梅花在周圍點綴著，戴上“皇冠”的我也迫不及待地讓媽媽幫忙拍照。
夏天，小竹林的竹子特別茂盛。我和姐姐在竹林里開通了一個秘密通道。順著通道往前走，就會看到一片荷塘。荷塘里的荷花有白色的`和粉色的，特別美麗。
秋天，公園入口處的銀杏樹就像被秋姑娘刷上了金黃色的顏料，美麗極了。在銀杏樹林里，我就像是在黃色的大海里徜徉的小魚。
冬天，河面上結(jié)成了一層薄薄的冰，我用石頭往冰上一砸，“啪”冰裂了，水濺出來了，小魚被嚇得驚魂落魄。
四季風景如畫的好人公園你喜歡嗎？歡迎來玩耍哦！
好人小學(xué)作文2
每次只要聽見“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”這首歌，我便想起了一位樂于助人的叔叔，我和他并不認識。
那是在一個暑假里，我和媽媽回老家，火車像一條長龍一樣到了火車站上，車站人如潮涌，我們好不容易的上了火車，總算解決了上火車的問題。但是還有一個問題沒有解決，那就是我們拿的東西很多，大包小包的，小包的媽媽放了上去，大包的很重，現(xiàn)在要放在車廂上面，車廂上面很高，我和媽媽的力氣是根本放不上去的。
正當我們想辦法時，有一位個子高大，身體強壯的叔叔走到了我們面前，那位叔叔說：“我來幫你們放上去吧”，于是這叔叔就輕而易舉的把我們的行李給放了上去，我和媽媽感激的說：“謝謝”。那個叔叔說：“沒關(guān)系，又不是什么大事，只是把你們的行李放上去而已�！�
不知不覺的到了第二天早上，快到中午的.時候，我們到了老家，那位叔叔又幫我們把行李拿下來，我對那位叔叔說：“叔叔再見”，然后我們下了火車，離開了火車站，坐在舅舅的車走在回家的路上，我把這件事告訴了外婆，外婆也很感動，說真是一個好人。
在我們身邊有很多好人好事，到處都有溫暖的愛心，只要認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多雷鋒精神。好人越多，中國就越美麗！
好人小學(xué)作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的'議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人小學(xué)作文4
在生活中，好人好事在我們的身邊也會發(fā)生。生活中，好人會受到我們的表揚，受到我們內(nèi)心發(fā)自的敬佩之情。好事，也會在每個人的心中保存。
一天，一個老奶奶獨自走在街上，她非常瘦弱，一撅一拐的`在街上走著。這時，她手中的拐杖好像已經(jīng)支持不住了似的，隨著“哧”的一聲，拐杖已斷了，這時的老奶奶隨著倒下，撲在了斑馬線邊。走過的人看到了，圍著一團團的看了起來，卻無動于衷，以為這是騙錢的才裝倒在馬路邊�？删驮谶@時，李剛沖向人群一看，二話不說地扶起了老奶奶，緊張地問：“老奶奶，您沒事吧？您沒有摔傷了哪兒吧？疼不疼？”這一連串的話，讓身邊聽到的人都得到了感悟。在這之后，老奶奶被救護車送走了，醫(yī)生說沒有事，只是摔傷了一點皮，不過，拐杖的話，最好不要再用了。還是換為比較管用物質(zhì)的吧。這一件事被傳了開來。李剛成了人們口中的“小英雄”。
生活中的好人好事，其實只要我們每個人獻出一份力量，給予別人力量或幫助，我們也可以成為一個“小英雄”。
好人小學(xué)作文5
今天是十一月一日，這次小記者采訪的主題是“尋找身邊的好人”。
我們小分隊采訪了文老師，因為我聽唐老師說，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來到文老師的辦公室，說：“文老師您好，我是向陽小記者站的小記者，聽說您是默默無聞的天使，我可以采訪一下您嗎？”等文老師坐下，我問她：“您做了哪些好人好事？”文老師說：“三年以來，我一直助養(yǎng)長沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的可憐的孩子，每年我都會給他們送去助養(yǎng)費，給他們買一些生活用品�！蔽睦蠋煹幕卮鹱屛曳浅８袆�。我追問：“您幫助他們，自己有什么收獲呢？”文老師笑瞇瞇地說：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福。”
這次采訪讓我學(xué)會了很多，文老師的.愛心感動了我們，大家都應(yīng)該向文老師學(xué)習，做一個心地善良的人，幫助需要幫助的人。
好人小學(xué)作文6
星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買龜糧。
我們兩個人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車，馱著一個兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過時，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠，才停下來。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過鞋，不停地說：“謝謝，謝謝，真是個好孩子。”我不好意思地說：“不客氣�！钡饶棠探o小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣龜糧的'地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢，剛才的奶奶走過來，對賣龜糧的爺爺說：“孩子的兩元錢不要了，剛才小樂樂的鞋掉了，就是這個孩子拾起來，跑著送來的�！痹瓉恚棠毯唾u龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢。
在回家的路上，媽媽摸著我的頭說：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢，這就是好人有好報�！�
好人小學(xué)作文7
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣?
在我的身邊就有一個這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6:50分，準能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細細地打掃著小區(qū)的每一個角落。晚上直到7、8點鐘才休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒有休息過。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺得累嗎?”“沒事，沒事，早就習慣了�！边@是我和范阿姨的一次對話。她用著平淡的語氣，敘述著一個不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的.汗流浹背的打掃衛(wèi)生，我都會想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會花費幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補，我們不但沒有感謝他們，反而對還另眼相待。只要我們的一個微小動作，就能讓社會更加美好!
好人小學(xué)作文8
7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。
我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車上坐滿了人，沒有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩(wěn)，原來坐著的大哥哥馬上起來把座位讓給了老奶奶。然后，另外的一位哥哥發(fā)現(xiàn)我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車停了，上來了一群人，其中有一個比我小的女孩子沒座位，我想：我應(yīng)該把座位讓給比我小的人，因為她比我更需要座位。然后我起來，請小女孩坐下。
下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴后。人很多，我沒有找到座位，只好站著，一個姐姐看見我站著，就把自己的座位讓給了我。
雖然是讓一個小小的.座位，但可以看出一種大美德。我認為，一個好人，不是要做多少驚天動地的大好事，只要能為有需要的人幫個忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回；垃圾桶倒了，去扶正；同學(xué)沒本子，借給他一個。這看起來都是小事，能做到這些的都是一個大好人了。
好人小學(xué)作文9
這是一個秋高氣爽的日子，我走在喧囂的馬路上，忽然看見了鄰居馬大伯。出于好奇，我停住了腳步，只見他一手拎著白色漆桶，一手拿著刷子，嘴里邊還哼著小曲。他用刷子蘸了蘸油漆，刷去墻上五花八門的廣告。看見這副情景我的眼眶頓時濕潤了，要知道，馬大伯已經(jīng)八十高齡，還患有先天性心臟病，再加上這條路有近五百米，我真為馬大伯捏一把汗。
于是，心感慚愧的我蹦出一個想法：我要學(xué)習馬大伯刷漆。咱說干就干，我飛快地從家中拿來裝修時剩余的白漆和刷子，主動要求和馬大伯一起刷漆，馬大伯見我很熱情，便答應(yīng)了。我倆唱著嘻唰唰，揮舞著蘸有白漆的刷子，一會兒功夫，近百米墻又恢復(fù)了白凈的面容。
下午，當我拎著小桶，拿著刷子再次來到馬路旁時，卻發(fā)現(xiàn)墻上的廣告已經(jīng)消失得無影無蹤，于是我懷著好奇心沿途走去，只見二百米處的地方那個熟悉的背影，是馬大伯！我驚呆了，他顯然已是個“水人”。我上前打了招呼，馬大伯看著墻上的'廣告感慨道；“這些人真不應(yīng)該破壞環(huán)境呦！”我的臉頓時通紅，因為自己曾經(jīng)也是“破壞分子”。但此刻，我又一次被馬大伯簡單的話語深深感動了，他真是個有心人！
好人小學(xué)作文10
20xx年10月31日，陽光明媚，我們智勇雙全小隊一起去采訪了幾位同學(xué)。主題是：你覺得身邊的好人是誰？
首先我們?nèi)ゲ稍L第一位同學(xué)陳羿愷，我們的記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 陳羿愷高興地說：“我覺得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因為她關(guān)心我們、愛護我們，還教我們各種各樣的知識�！� 陳羿愷告訴我們，三年級時，即將期末考試，雷老師特意給我們準備了一份復(fù)習資料并細致地指導(dǎo)我們復(fù)習功課。我們努力地復(fù)習著，終于在期末考試的`時候，我們班以優(yōu)異的成績獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學(xué)校爭得了榮譽。
接著，記者黃婷又去采訪最后一位同學(xué)黃俊瑋，記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 黃俊瑋回答說：“我覺得身邊的好人就是我的媽媽，她不僅關(guān)心我的學(xué)習，還要求我?guī)椭袑W(xué)習困難的其他同學(xué)，所以我覺得我媽媽是一個有愛心的好人！”
經(jīng)過這次采訪，我明白了老師、媽媽她們做的點點滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實實在在的好人！
好人小學(xué)作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學(xué)情緒可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之后就是輕聲抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍鯓恿耍俊薄皩ρ�，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學(xué)們七嘴八舌議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來時……時候砸到我腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都就應(yīng)向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂。當別人有困難時候，要及時伸出自我援助之手。幫忙別人共度難關(guān)！
好人小學(xué)作文12
我以前的鄰居是一位老奶奶，她就是一個好人。
這位奶奶的臉上布滿了皺紋，頭發(fā)有一些是白的，還有一些是黑的，眼睛里還有一些紅色的血絲，臉上經(jīng)常露著笑容，今年大約六十幾歲了。
有一次，我一個人待在家里，突然，門“咚！咚！咚！”地響了起來。我打開門一看，原來是隔壁的奶奶。奶奶對我說：“殷悅，你餓不餓呀？奶奶做點粥給你喝，好不好？”我對奶奶說：“謝謝奶奶！我不餓。”
還有一次，我出去玩的時候看見了黃白相間非�？蓯鄣�'小野貓，我走近一看，它的身上臟兮兮的，眼珠像藍寶石一樣。我想：“一定是和媽媽走丟了。”于是，我就連忙跑到奶奶那里，奶奶對我說：“怎么了？”我說：“樓下有一只小野貓，它的身子上臟兮兮的�！蹦棠滔氯托∝垱_掉了泥巴，就對我說：“它就交給我吧！你去玩吧。”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開原來住的地方，但是我經(jīng)常想起奶奶，但愿我還能再次見到她。
好人小學(xué)作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，xx同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了�！薄皒x你怎么了？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，xxx同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的`地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
好人小學(xué)作文14
有一次，我和媽媽去日照買東西，要回家了，我們坐上了3路車，那天是星期天人真多，不一會車上就坐滿了人，車子剛要起步，這時候上來一位老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包東西，一手拄著一根拐杖，可是車上已經(jīng)沒有空座位了。就扶著座椅把站在我旁邊。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？
如果讓座的話，我就要一直站著了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了而且車子還一搖一晃的很不穩(wěn)挺吃力的。這時候媽媽看了看我，好像有什么話要多我說，又沒說只是眼睛不眨的'看著我。我激烈的思想斗爭了幾秒后決定讓座。于是，我站起來對那位老人說：“老奶奶，您坐我的位置吧�！蔽疫B忙扶著老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個好孩子�！蔽衣犃烁吲d的樂了，我看了看媽媽，媽媽也笑了。
到站了我和媽媽高高興興的下了車，下了車媽媽說：“你真棒呀！”我高興極了，在心里默默的說了一句：“我以后要做很多很多好事，做一個懂禮貌的好孩子。”
好人小學(xué)作文15
誰說好人必須要見義勇為、舍己救人，其實好人可以是在生活中能給予你方便，幫助你的人。
比如我和媽媽每次逛銀座，總是要買很多東西�？墒侨绻嶂叩杰嚹菚芾�，因此我和媽媽都會把購物車推到車前，把東西卸下來，再推回去。有一位售貨員看見了，就急忙跑過去，對我們說：“來給我吧。”話音未落，就推著車子回去了。這位售貨員真是一位好人，她辛苦了自己，卻方便了別人。
還有一個也是關(guān)于銀座的。有的銀座的電梯是一個電動的.斜坡，人推著車子走到電梯口的時候，因為慣性，會向下溜，很不安全。每次在電梯口，都會有一兩個人幫你把車子向上拉，這樣就排除了安全隱患。你說，他們是不是好人�。�
還有一次，我上學(xué)時剛進校門口，就有一個大哥哥拍了我肩膀一下，我還以為遇上了壞孩子，會欺負我�？墒撬麉s對我說：“小弟弟，你的筆掉了。”啊，嚇死我了。我一看，果真，我剛買的筆掉了。我撿起筆，又對大哥哥說了聲“謝謝”，就走了。今天真是碰上了一位好人。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也對“好人”有了一個新看法了呢？
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