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精選紀(jì)念作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的紀(jì)念作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)念作文300字 篇1
青春如火如荼渲染著一片金色時(shí)光，時(shí)光機(jī)的機(jī)械聲中有我的青春在飛速流逝。
——題記
皺起的書本
每當(dāng)我翻開那泛黃的書頁，看到那些皺痕。就會想到時(shí)光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄，每一次都記錄著我為紀(jì)念青春而留下的`痕跡。皺得卷起來的書才有青春的書香味道，我撫摸著這些書愛不釋手。皺起的書本，青春紀(jì)念。
轉(zhuǎn)動的車輪
每當(dāng)我騎自行車奔波于駕馭學(xué)校這兩點(diǎn)一線時(shí)，陽光倒映出我那轉(zhuǎn)動的車輪與騎動的輪廓時(shí)我感到我的青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波，轉(zhuǎn)動的車輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉(zhuǎn)動的車輪，青春紀(jì)念。
舞動的身影
每當(dāng)初日照在高高的樹木上時(shí)我已經(jīng)迎著太陽光走出教室。排列好隊(duì)形整理好準(zhǔn)備飛奔在操場上。音樂響起，優(yōu)美的樂符隨著我舞動的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動的身影中。舞動的身影，舞動青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動的身影，青春紀(jì)念。
匆匆那年，那是每一次奮斗的時(shí)光，時(shí)光機(jī)又咔噠咔噠地轉(zhuǎn)起來攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里，火紅的楓葉絡(luò)紋中有我的青春掠影。青春紀(jì)念，我愿意為此更加上進(jìn)！
紀(jì)念作文300字 篇2
八歲生日時(shí)，媽媽帶我去照相館留影紀(jì)念。
照相館的墻上貼著大幅的風(fēng)景畫，就像真的一樣，尤其是在照片
中，幾乎就分不出真假。
開始照相了，攝影師叫我站在樓梯上，戴著白色的`帽子，還擺了
一個(gè)兔子的造型，旁邊還有三只小熊呢。背后的畫中是一座假山，假山上有一棵樹，樹枝上有一個(gè)鳥巢，鳥巢里有三只小鳥，好像在叫媽媽。
攝影師又換了背景叫我繼續(xù)擺造型。這次是一塊大草坪，開滿了
各色鮮花。畫上還有一棵高大的蘋果樹，上面掛滿了紅彤彤的大蘋果。我照累了，懶洋洋的不想再拍了。攝影師指著旁邊一只又肥又大的企鵝說：“小朋友，只要你聽話，好好拍照，我就把這只企鵝送給你�！蔽曳浅Ｏ矚g大企鵝，連忙開心地答應(yīng)了。
忽然，我看見一只高大的恐龍，鋒利的牙齒，長長的尾巴，大大
的眼睛，別提多威武了。我就嚷著要跟大恐龍合影，攝影師高興地答應(yīng)了，我擺出了很多姿勢，跟大恐龍照了很多相片。(指導(dǎo)教師 姚興橋)
紀(jì)念作文300字 篇3
萬卷古信消永日，一窗昏曉送流年。這就是我的學(xué)習(xí)生涯了。
高二生涯開始了，可惜我卻無法改變生活帶給我的痛楚。每一天帶著疲倦的軀殼繼續(xù)前進(jìn)，我得到了什么？一切一切都在躑躅。一開始滿懷著希望，現(xiàn)在卻成了幻影，是可笑還是不自量力，我真的不懂得說了，高燒過后一切都迷迷糊的，風(fēng)景依舊，可惜卻留不住曾經(jīng)的歡聲笑語。現(xiàn)在，卻無法阻止前進(jìn)的腳步，每一天都拖著沉重的軀殼行走在這三點(diǎn)一線（宿舍——課室——飯?zhí)茫┑穆吠局校恳惶幍牡胤讲畈欢嘁蔡け�，可惜卻怎樣也尋找不到我的痕跡。我開始“覺悟”了，是誰說我是行的，我開始懷疑自己了，原來我并不是別人想象中的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)在父母庇護(hù)下長不大的`孩子啊。對一切一切都充滿著期待，可惜我卻停滯不前，是誰說陌生的地方有別樣的風(fēng)景的，我后悔了后悔了原來風(fēng)景還是昔日的好，可惜時(shí)間是一晃而逝的，覺悟時(shí)已無法挽回了，不，應(yīng)該說從來都不能挽回。生活就是這樣，每一次都是處于被動狀態(tài)，不然怎樣叫生活呢!
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