小實驗三年級作文300字（通用42篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小實驗三年級作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小實驗三年級作文 篇1
我在中午看書的時看見了“會流血的芹菜”的實驗，為了驗證，我決定做一個實驗。
首先，把實驗的材料全部準備好：一根芹菜，一個長瓶子，紅色顏料和一把剪刀。先把芹菜的下面插進長瓶子里，再把紅色顏料倒進瓶里，這時，我的'“剪刀大將”正在旁邊“呼呼大睡”呢！不過，芹菜這樣下去，會爛掉嗎？不過，我再次看向芹菜時，芹菜似乎不服氣地搖了搖頭，嫩綠的葉子好像在不自卑的擺手。
第二天，我再看了看芹菜，芹菜與原來與眾不同：細長的身變紅了點，菜脈的里面布滿紅色，葉子變得“紅潤”了一些。紅色顏料水也少了點。我剪開一根枝條，只見一點無色的水噴出來了，但沒有流出“血”我想，這根芹菜可能只會變紅或爛掉罷了吧！但我繼續(xù)把它放一邊，對它還有點信心，畢竟，等它全身變紅時剪開才正確的結果。但我估計，它會爛掉的。
第三天，令我驚奇而意外的一天。芹菜完全變紅了，我急忙把芹菜剪開，發(fā)現(xiàn)了一股“血”，我不禁好奇起來，這是怎么回事呢？
我上網(wǎng)查看了一下，原來，芹菜的菜脈可以吸收水分，所以，芹菜吸滿水后，也會“漏”出來！看來，實驗真的沒有假。
小實驗三年級作文 篇2
聽說，有一種吃軟不吃硬的液體，你打它，它就會非常硬，你輕輕地摸一下，它就會軟軟的，你們知道嗎？這就是吃軟不吃硬的非牛頓流體。
你們想不想知道怎么制作的`？今天，我來教大家制作，先準備淀粉或者玉米粉，還有熱騰騰的水，再準備一個容器，我興致勃勃地開始把容器洗得干干凈凈的，不能有任何的液體或者物質，把熱水倒進容器里面，小心不要讓熱水燙到手，再把淀粉放進裝有熱水的容器，充分的攪拌好液體，一定要把液體攪拌均勻，這樣，我們吃軟不吃硬的非牛頓流體就做好了，是不是很簡單呢？
我們提到的非牛頓流體，要是你很用力的打擊它，它像勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著自己的小國，要是溫柔的對待它，它就好好溫柔點對對待你。你們知道它的原理，其實它非常粘手，它的提別之處就是它的粘度很強，而且粘度還有不同的變化。
你們覺得這樣的液體有趣嗎？
小實驗三年級作文 篇3
今天，老師神秘兮兮地問我們：“你們知道我們身上哪里最敏感嗎？對了，就是指腹，如果大家不相信的話，那我們就開始做個實驗吧！”
老師拿出紅領巾把官志遠的眼睛蒙上，又拿出一塊磁力片在官志遠的脖子上蹭來蹭去，“猜出來是什么了嗎？”林老師笑著問。他想了想說：“是發(fā)卡！”“不對哦！”然后，老師又把磁力片放在他的胳膊上擦來擦去，他大叫：“是訂書機！”同學們哈哈大笑起來。最后，老師把磁力片放在他的'手上讓他摸一下，他很快就猜到了：“是磁力片。”老師給他把紅領巾摘下問：“你是怎么猜出來的？”官志遠笑瞇瞇地說：“我摸了摸，它是正方形的，然后感覺里面是空的，搖了搖聽到了‘嗒嗒嗒’的聲音，所以是磁力片�！薄拔艺f了吧，指腹長觸點最多，感覺最靈敏！”林老師得意地說。
上了這節(jié)課，我學到了指腹是最敏感的，我們可以用指腹去觸摸物體，感受世界的美麗與神奇。
小實驗三年級作文 篇4
今天，我學會做了一個小實驗就叫“會流墨的芹菜”有些人會不相信，芹菜怎么可能會流出墨來呀！其實是要把芹菜泡在墨水里浸染，芹菜才會滴出墨來。
首先，要先準備一個空瓶子，然后在到廚房里拿兩板新鮮的芹菜，最后再找來一些黑色墨水。實驗開始了，我先把黑色墨水倒入空瓶子中再加清水，然后把芹菜搖進瓶子，接下來就是等待奇跡的時刻了。
第一天下午，我看見菜的根部有些發(fā)黑，大部分還是綠色，沒什么大變化。第二天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本青綠色的莖已經(jīng)變成黑色了，芹菜的邊緣依稀可見有些發(fā)黑的跡象。好不容易等到第三天，芹菜已經(jīng)變的.渾身黑了，就像進了煤炭堆里黑乎乎的，葉脈上的黑色清晰可見。我迫不及待地拿起剪刀間斷了菜的莖，果然墨一滴一滴地流了下來。
這個實驗真是讓人驚訝不已，芹菜都可以滴出“墨”來。
小實驗三年級作文 篇5
今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽“家長課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來，不但沒 批評姐姐，老師還讓我用他的'工具做實驗呢（小朋友每人一套）！你們一定想知道小實驗的內容吧？
老師（先）發(fā)給我們每人一條繩子，（用繩子）把磁鐵和曲別針串起來（放在一起），老師（又）拿出打火機，幫我們把酒精燈點燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒，不一會兒，有意思的 事情就發(fā)生了：磁鐵和曲別針就分開了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀！
今天，我特別的高興！特別的開心！ 后來媽媽告訴我說，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會消失掉，等冷卻后磁性就會恢復！我覺得這個小實驗真是太有意思了！媽媽還一直夸獎我語言表達清晰、敘 述完整呢！
小實驗三年級作文 篇6
今天是星期五，我和媽媽做了一個有趣的科學實驗，這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。
實驗的整個過程是這樣的：先做一碗飽和的.鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機點著，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：線雖然變成了黑色，但還保持著點火前完好無損的形狀，“ 啊，真奇怪！怎么會燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了，但還保持著原樣？如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧�！庇谑�，我又拿了一根沒沾過 鹽水的棉線，用火點著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。
接著我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡后再晾干，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結晶，鹽的結晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結晶包 住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。
哦，真是既有趣又增長知識，以后我一定多多體驗科學實驗的樂趣！
小實驗三年級作文 篇7
今天中午我寫完作業(yè)，因為無聊，便做起了科學實驗。
首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的`名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底 睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋啊！起床了，快起來吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天��！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終于醒了，像一個 胖子在愜意地泡澡。
后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。
科學真有趣！我愛科學！
小實驗三年級作文 篇8
這一次，老師說：“今天我們的'作業(yè)是雞蛋怎么浮起來？”
我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎么會浮起來呢？
回到家，我馬上做了實驗，雞蛋沒有浮起來。正當我失望的時候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問我：“什么事�。俊蔽艺f：“雞蛋怎么浮起來呢？”噢，原來是這回事啊……爸爸說。爸爸耐心地說道：“孩子，你試一試放點鹽�！蔽揖烷_始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。拿一個玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進杯子里，只聽到叮當沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。雞蛋還是沒有浮起來，我恨不得把所有的鹽放進去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂，走了過來問我：“孩子你怎么了？”我如實回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來�！蹦悄憔驮囍鴶嚢枰幌略儆^察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來，我高興地說：“我成功了！”
小實驗三年級作文 篇9
今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？
我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的'重力小于張力，就會浮上來�！蔽倚南耄嚎茖W的道理太有趣了！
小實驗三年級作文 篇10
有一次，朋友生日，我給他做了一個實驗，叫“紙箱煙圈”。
我先找了幾個大大小小的紙箱，仔細給我挑了一個。單反相機的盒子最好。我在紙箱的小邊上開了一個周長十四厘米的圓。然后小心翼翼的點了一把香，怕燙傷自己。我慢慢地把點燃的那只放進開著的洞里，在里面的'煙充滿了整個盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍紙箱兩邊，“砰”的一聲，煙通過氣流沖了出去，形成一個煙圈，一下子就把蠟燭吹滅了。
“我做了一個成功的實驗，耶！”我忍不住大喊。
后來我做了一個又一個實驗，也讓我明白了一個道理，就是世上無難事，只怕有心人！
小實驗三年級作文 篇11
星期六，我在課外書上看到“紙片托水”的實驗，我也恨不得做一個，于是我找來一個杯子、一張小紙片喝和一些水。
首先我往一個空瓶子里加滿水，我的心里七上八下的，不知道這項實驗能不能成功，然后我小心翼翼地裁剪一張小小的紙片，將紙片放在杯子的.口上；接著用手把小紙片按壓緊，使杯子和小紙片粘在一起，我在一旁靜靜地等待結果。
之后我把杯子倒過來，心想這次實驗到底能不能成功呢？我的手在顫抖，生怕水灑一地，。是倒過來后，我發(fā)現(xiàn)水并沒有撒一地，而是穩(wěn)穩(wěn)的吸住了紙片，這是為什么呢？我連忙去問老師，原來是杯子里面沒有空氣，然后將紙片吸住了。
紙杯托水實驗太好玩了，下次我還要做更多些實驗，拓展課外知識。
小實驗三年級作文 篇12
聽說偉大的科學家都是從一個小小的實驗開始的！所以我想做一項實驗。
大家好，今天萬里無云，陽光明媚，我要在家做一項實驗，實驗的名字：鹽立雞蛋。
小實驗的.原料有，一瓶鹽和一個雞蛋。
首先我們把鹽放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把鹽倒在桌子上，攪拌均勻，然后把雞蛋放在攪拌好的鹽上，我目不轉眼的看著，可是門一打開，雞蛋就掉了下來，我就再試了一次，可是，他還是掉了下來，就在我灰心喪氣的時候，我忽然想到，我是不是哪里出錯了？我仔細看了看，原來，我的鹽放了太多，我就再試了一次，我把鹽放了少放一點點在桌面上，果然成功了。
這一次是一個有趣的小實驗。
小實驗三年級作文 篇13
生活中與科學是息息相關，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，生活中有許多許多秘密。
今天晴空萬里，很合適做一個實驗，我和媽媽想了想，做一個鹽立雞蛋，我很好奇！所以，我跟媽媽回家了。
我要做一個小實驗，首先我們要準備一個雞蛋和一小點食用鹽，還有一個備用雞蛋。
首先把沒放鹽的雞蛋立起來，哎呀！破列開來，蛋黃和蛋白流了出來，把桌子丟的沒桌亂七八糟的，把桌子上面清理干凈，把鹽灑在放雞蛋的位置，雞蛋就這么立了起來，三二一放，雞蛋真的'立起來！這真的很成功，因為進過很多的失誤，就會成功。
這是一個又開心又快樂的實驗！
小實驗三年級作文 篇14
今天，我高興地來到清荷教室，林老師帶來了很多物品，她神秘兮兮地說：“觸摸小實驗正式開始！”同學們聽了都七嘴八舌地議論起來，不知林老師葫蘆里賣的是什么藥。
林老師笑瞇瞇地點了我上臺，接著就用紅領巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不見五指了。這個時候，老師把一個東西放在我脖子上，我感覺是有一個個小刺的東西，“是發(fā)卡！”我脫口而出�！安粚Γ 苯又�，老師又把這個東西放在我手臂上，我感覺冰冰的，而且是長方形的，像我家的.洗發(fā)液，便說：“是洗發(fā)液！”最后，林老師把紅領巾取下來，原來是護手霜呀！看來不用手摸是摸不出來的呀！
今天這節(jié)課告訴我們知道了要用手觸摸世界，它才是我們人體感覺最靈敏的地方喲！
小實驗三年級作文 篇15
有一天，我在整理房間的時候翻出了許多粘土�？墒怯械念伾珱]有了，有的粘土干了，這怎么辦啊？可以用不同顏色的粘土混合，做出新的顏色嗎？我要做個小實驗。
首先，我從柔軟的粘土中取出紅色和黃色。接著，我開始揉、搓、捏把兩種顏色混合在一起。慢慢的'粘土開始變色了，但是它并光滑，我想它還要一點時間吧！然后我又捏了一會兒。最后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，粘土不僅變成了綠色，還很光滑，很柔軟。
原來粘土可以把不同的顏色混合在一起變成新的顏色，小朋友你也可以試一試。
小實驗三年級作文 篇16
偉大的科學家都是從小實驗開始的，我也要做一個小實驗。
今天，天氣晴朗，我去草地上做熱氣的小實驗。
我首先準備一個奶粉夠罐子，接著把熱水倒進罐子里，然后在拿起罐子搖三下，最后把罐子放下，那個罐子一點反應都沒有。
我灰心喪氣的'走回家去，我想了想，因該是我的小實驗有問題，我一直這樣想著，我就去檢查了一遍，原來是我的小實驗里面的熱水不夠熱，所以才會沒成功，我又去做一次小實驗，終于成功了我高興的手舞足蹈。
這個小實真是太有趣了。
小實驗三年級作文 篇17
一天，我在看《小虎神探隊》，小神探們利用無字天書傳遞信息，脫離了困境，我也想試著做一做無字天書。
我先拿來一張白紙，把它放入水池里，讓紙濕透。接著我小心翼翼地把它撈上來，然后將它貼在窗玻璃上。我又找來一張白紙覆蓋在濕紙上面，用力地在干的那張紙上寫字。寫好后，我將那張濕紙放在風扇下面吹干。這樣，無字天書就做好了。
想知道怎樣才能看到字嗎？告訴你吧，只要把紙再一次放進水里，字就浮現(xiàn)出來了。要不，你也試試吧!
小實驗三年級作文 篇18
今天我和媽媽一起做了一項小實驗—漂浮的雞蛋。
實驗前，我準備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個玻璃杯、一袋食用鹽。
首先，我們在玻璃杯里倒上三分之二的水，然后把雞蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順方向攪拌。這時，鹽散開了，像一片白色的雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來。
等雞蛋完全浮上來后，我感到太神奇了，就問媽媽：“為什么雞蛋會浮上來呢？”媽媽說：“由于雞蛋的密度小于鹽水的.密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面”。
哇！這個實驗太有趣了，我喜歡做這個實驗。
小實驗三年級作文 篇19
我做了一個小實驗，名字叫“人造雪”，下面就和我一起見證奇跡吧！
做這個實驗，需要準備的材料有：吸水樹脂、量杯、取樣勺、清水。材料都準備好了嗎？下面就和我一起開始吧！
第一步：往量杯中倒入一小勺樹脂粉末，加入20毫升清水進行攪拌。第二步：5至10秒后把量杯倒過來。有人可能會說：“倒過來？你不怕水灑一地嗎？”現(xiàn)在我告訴你，不可能！結果必定讓你目瞪口呆，因為水消失得無影無蹤了，不信你就試試吧。
你們知道為什么水會消失嗎？爸爸告訴我：“答案就在吸水樹脂上，吸水樹脂可以吸收本身體積100倍以上的水分，所以水才會消失�！�
實驗不僅好玩，還可以讓我們學到很多新知識，科學世界真奇妙啊！
小實驗三年級作文 篇20
我曾經(jīng)做過牛奶動畫的實驗，我曾經(jīng)做過水皮膚的實驗，我曾經(jīng)做過神奇的牙簽的實驗，今天我要做的實驗是會游泳的雞蛋。
實驗前，我準備了一個雞蛋，一個空杯子一瓶水、一包鹽、一雙筷子、一個勺子。一把剪刀。
實驗開始了，我先把雞蛋放入空杯子里，加滿水，雞蛋是沉底的，然后，我用剪刀把鹽袋剪開，接著用勺子一勺一勺的往裝滿水的杯子里加鹽。加到一包鹽快沒的時候，雞蛋就會像游泳似的浮了上來。
我心里很好奇，是什么原因讓雞蛋在鹽水中出現(xiàn)了如此神奇的.運動呢？后來，通過上網(wǎng)查詢資料才明白：鹽水的浮力比清水的浮力大所以雞蛋在鹽水里能浮起來。
今天的實驗真有趣，以后我還要做更多的有趣實驗！
小實驗三年級作文 篇21
有一天，我很無聊，決定和爸爸、哥哥一起做實驗，做個有力的紙橋吧！
我先準備了三個玻璃杯、一個紙片，然后開始做實驗了。我先把兩個玻璃杯放在桌子上，當橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！
第一次我把兩個橋墩的`距離分遠點，當我拿著第三個玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實驗失敗了，我有點灰心，爸爸鼓勵我再認真地觀察下，仔細想想，是哪里沒有做好呢？
第二次我又把間距拉進了，把玻璃杯輕輕地放上去，結果沒有掉，成功啦！我高興地跳了起來！
通過這次實驗，我感到平時在生活中多觀察，多動腦，就會了解很多有趣的科學知識。
小實驗三年級作文 篇22
周末在家我十分無聊，所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。
我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的公園里，我先把放大鏡對準太陽，然后拿著白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易才找到了交點，我的.手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。
等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當我快要放棄的時候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的洞越來越大了。
我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！
小實驗三年級作文 篇23
小朋友們，你們知道淀粉嗎？你們知道什么食物是淀粉做的嗎？你們知道怎么分辨這個食物是不是用淀粉做的嗎？如果你們想知道，就和我去看看吧！
我們要準備一塊蘋果、一個饅頭、一勺米飯和碘液，材料準備完畢。
首先我將蘋果、饅頭、米飯依次排開，將碘液分別滴到不同的物品上。時間一秒一秒的過去，蘋果沒有變色，我又等了會兒還沒變色，恩，蘋果應該不是淀粉做的。
那饅頭和米飯應該不會又失敗吧！突然我驚奇的'發(fā)現(xiàn)饅頭和米飯都變色了，哈哈，那說明饅頭和米飯里面有淀粉。
我從這個實驗中知道了，碘液滴到某個食物上，那個食物如果變成藍紫色就是用淀粉做的。
你們看是不是很神奇，一起做起來吧！
小實驗三年級作文 篇24
今天我寫完作業(yè)，閑著沒事干，就做了“雞蛋浮起來了”這項實驗。
我準備了鹽、杯子和一個雞蛋。
開始做了，我先接一些清水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋像在跳水，“通”的一聲，沉到了杯子底部。我放了一勺鹽，雞蛋沒有動靜，我又放了兩勺鹽，這時無精打采的雞蛋忽然浮了上來。
我看見雞蛋浮起來了，高興的喊：“雞蛋真的'浮起來了，實驗成功了！”
可是雞蛋為什么會浮起來呢？我上網(wǎng)查了資料，原來是雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面，我這才恍然大悟。
通過這次做實驗，我又學到了一個新知識，好有成績喲！
小實驗三年級作文 篇25
昨天，我做了一個實驗，研究聲音是否會振動。
我準備了一把尺子、一張桌子和一些水，就開始實驗了。
首先，我把尺子的一端平放在桌子上，壓緊，另一端懸在半空；然后，滴一滴水放在懸空的一端尺子上；最后，用力撥動尺子。奇跡發(fā)生了，水滴被彈得很高很高，比站著的媽媽還高。同時尺子也發(fā)出了像彈簧的聲音。站在一旁的弟弟哈哈大笑，因為水滴被尺子彈到了他的臉上。我自己也很開心，心想：嘿嘿，我的實驗成功了！
通過這個實驗，我明白了聲音是會振動的`，有關聲音振動的實驗方法還有很多，比如：把耳朵貼著桌面，敲打桌子，你會感到桌子在振動，而且聽到的聲音也非常大。
做實驗非常有用，我們能學到不少知識呢！
小實驗三年級作文 篇26
我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”
聽了媽媽的.話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯著那個碗，轉眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。
今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。
小實驗三年級作文 篇27
昨天，我和媽媽做了一個超級有趣的小實驗，叫“盛開的蓮花”。我準備的材料有白紙、記號筆、剪刀和盤子。
首先，我要畫一朵五顏六色的蓮花，我七手八腳地一會兒拿筆，一會兒涂顏色，總算畫得我比較滿意了。接著，我把畫好的蓮花剪下來，把花瓣向花心折起來，像個五邊形。折好之后，蓮花放在一旁備用，我再將調好的色素水倒入盤中。最后，我小心翼翼地把漂亮的`蓮花放在水面上。不一會兒，我看見蓮花慢慢地展開了，像真的開花一樣。我目不轉睛地看著蓮花全部展開，欣喜若狂地跳起來，激動地說：“我成功了耶！”
如果你喜歡這項小實驗，那就請你也來做一做吧！
小實驗三年級作文 篇28
今天我有空，所以我去看我的書《科學》來幫忙。這本書總能找到有趣的東西。我看到一個實驗；反沖小型飛機。我不太相信這個謠言。我只能半信半疑地打開實驗指南。上面寫著：準備材料需要氣球、玩具飛機和雙頭泵。
我以提問開始實驗。我首先打開一個新的盒子，從里面拿出一架小飛機，然后裝上兩個氣球，最后用雙頭泵充氣。我必須做的下一步是非常重要的，而且必須很快。我緊閉雙眼，立刻把氣球從泵里拿出來。我的'飛機終于飛到了屋頂。我太高興了！
經(jīng)過這次實驗，我逐漸了解到科學仍然離我們很近！在未來，我會發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學實驗。
小實驗三年級作文 篇29
聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。
我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的`紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細細的塑料棒反復摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩��！可為什么塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。
啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！
小實驗三年級作文 篇30
在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗腦海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！
實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的'雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！
當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！
小實驗三年級作文 篇31
上課了，老師說要給我們做一個科學小實驗。我在心里想：“實驗會成功百嗎？”
老師開始做實驗的準備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿度出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺得很奇怪。老師說實驗開始了。她先把薄紙知細心地撕成了長長的.紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然后，她拿起梳子放在道紗布里飛快地摩擦回，一會兒過去了，老師請我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇�。�
我知道了摩擦產生了靜電，就吸住紙片了！
小實驗三年級作文 篇32
大家應該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因為在家時，我經(jīng)常看見爺爺奶奶在粘紙或者粘破的東西。不過時間一長，它就會自然地掉下來，所以說，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來研究一下，為什么米飯可以粘東西？做個小實驗吧……
星期六的上午，我把冰箱里所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存柜里多年的破紙?zhí)统鰜恚唵蔚?準備之后，實驗便開始了。我先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎后，再一點點地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復原了，只不過還隱隱約約的留下一點痕跡。滴答滴，時間過得真快，終于在十五分鐘的努力下，我將一張破的沒法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。
為了弄清楚其中的原理，我特意上網(wǎng)查閱了相關資料，原來在米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有粘性。溫馨小提示：淀粉中含有糖分，時間過長了，它就會失去粘性的哦。
怎么樣，這個小知識會讓大家受益匪淺吧！
小實驗三年級作文 篇33
聽說放大鏡有聚光的性能，我想做個實驗來證明。
首先，我買來放大鏡。拿了張紙，來到小陽臺，我便和爸爸做起了實驗。陽臺上陽光很猛，溫度很高。太陽底下，爸爸拿著放大鏡，擺弄了好久，才把角度找準，汗水都滴下來了。當我快不耐煩時，爸爸突然喊了起來：“著了，著了!快來看。”我連忙聞聲望去，驚訝地發(fā)現(xiàn)紙上燃出了一個小洞。我疑惑了：這是怎么回事?
我奪下爸爸手中的放大鏡，學著爸爸的樣子擺弄起來。我的手一抖一抖的，紙上的圓點兒也一動一動的'，搖擺不定。爸爸把住我的手，認真地說：“不能動，否則就著不起來了�！边^了一會兒，紙果然又燒了起來。
通過這次實驗，我才相信，放大鏡的確可以聚光，從而把東西燒著，這是我自己觀察到的。這個實驗真有趣、真有意思!
小實驗三年級作文 篇34
實驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水里，它是會沉還是會�。口w九九說：“雞蛋會沉下去！因為它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因為，人能在死海里浮起來，雞蛋當然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進了水里，雞蛋慢慢地沉了下去，認為雞蛋會沉下去的同學歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說："放鹽！放鹽！"劉老師聽了，就放了一勺鹽在水里，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進水里，雞蛋浮在了水的.中間，同學們又喊：“再放鹽，再放鹽！”于是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學們歡呼著：“成功了！成功了！”劉老師又說：“為什么雞蛋會浮起來呢？那是因為雞蛋的重量小于了鹽的浮力�！�
今天的實驗真有趣，我們又學到了新的知識！
小實驗三年級作文 篇35
今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發(fā)了一個胖大海。我發(fā)現(xiàn)，胖大海長約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進杯子里，另一個同學往杯子里倒入開水，我們死死地盯著杯子里的胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點一點的褪皮，然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的地方有許多的'毛，它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎�！蔽覝惤劻寺勀莻�味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的，為什么現(xiàn)在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛�！�
這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。
小實驗三年級作文 篇36
在生活中水和油是必不可少的物品，科學湯教師說水和油不能融合在一起，所以我想做個實驗來驗證一下。
于是我找來一個量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進了量杯，然后又把油倒進去。一開始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似于球的狀態(tài)，但之后那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過了一會，油泡便沒有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來一根筷子，在量杯里攪拌，可是稍微融合了一點，慢慢的又回到原先的樣貌了。我想要不換個順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來老爸的`手機查，原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時，密度大的在下，反之就在上。這么說來水的密度就比油大咯。
小實驗三年級作文 篇37
你可能釣過魚，可是你釣過冰嗎？這是一個趣味的科學小實驗。
準備好冰塊、食鹽、小碗、棉線就能夠做實驗了。我先把冰塊放在碗底，然后把棉線的一端放在冰塊上，緊之后在棉線周圍的冰面上灑上薄薄一層細鹽。過了幾分鐘之后，我輕輕地拉起綿線，神奇的事情發(fā)生了冰塊竟然被“釣”起來了。
“哇！實驗成功了�！蔽遗闹执笮χ？墒莾H僅幾秒鐘之后，疑惑代替了興奮：為什么冰塊能夠“釣”起來呢？難道是食用鹽起到了膠水的作用嗎？
我上網(wǎng)查了查，這才明白是怎樣一回事：往冰塊表面撒鹽，能夠溶解掉一部分冰塊�？墒且驗楸鶋K本身的溫度偏低，這部分溶解掉的水又結成了冰，同時把棉線凍住了。
剛明白這個問題后，第二個疑問又來了，為什么鹽能夠融化冰塊？繼續(xù)查資料，我明白了，鹽中的'某些離子成分干的“壞事”。這個小實驗真的太好玩了！
小實驗三年級作文 篇38
在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗�！�
實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到：“科學真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的.時間，又讓我知道了很多的科學知識，讓我知道，原來科學這么有趣！
小實驗三年級作文 篇39
上周五，我做了一個小實驗——白醋泡蛋。
我先在玻璃杯里倒入白醋，然后把一個雞蛋小心翼翼的放入玻璃杯中，白醋蓋住雞蛋超出3厘米左右。然后,把杯子放在桌子上，仔細觀察雞蛋的變化。
我發(fā)現(xiàn)雞蛋一放入白醋中很多小氣泡立即從杯底升起來，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一顆顆小水珠。到了第二天，我又去看雞蛋的變化，發(fā)現(xiàn)雞蛋好像大了一點，蛋殼變白了。第三天，我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋變成全透明了，可以很清楚的看到里面的蛋黃。我把雞蛋拿在手里，發(fā)現(xiàn)蛋殼全部不見了，摸起來很軟，很有彈性，聞了聞，有一股很濃的酸味，太神奇了。
為什么蛋泡在白醋里面，蛋殼會沒了呢？我和媽媽一起用百度查了，原來是白醋里的醋酸能和蛋殼的`主要物質碳酸鈣反應消耗掉碳酸鈣，最后只剩下蛋的膜，硬殼不在了，雞蛋自然軟了。
這個實驗真是太有趣了，可以學到這么奇妙的科學知識，我以后還要再做這種小實驗。
小實驗三年級作文 篇40
科學實驗很趣味，每個科學家都是從那里開始。
一天天氣十分熱，我忽然想到，放大鏡能夠把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手堅持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟于事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎？我走到外面，發(fā)現(xiàn)陽光照射在我的黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的.那一塊，果然出現(xiàn)了跳動的火苗，仿佛充滿活力的生命了�！皩嶒灣晒α�！”我開心地喊起來。
從那以后，我就一向在想放大鏡為什么能夠把熱能聚集在一個點上。于是，我拿縮
小鏡試了試，發(fā)現(xiàn)縮小鏡能夠把熱能分散。
科學可真趣味，我要明白更多的知識！
小實驗三年級作文 篇41
今天，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大�！爆F(xiàn)出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎么使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的'水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。老師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的時候就可以喝了，我聽了老師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
小實驗三年級作文 篇42
有一天，我和我的弟弟李沖去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然后在拿一些小碎紙，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，應該是我摩擦的次數(shù)不多，所以我又沿著同一個方向多摩擦。然后我拿著尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了，才導致小碎紙，吸不到尺子上的。
接下來我就給大家說一下靜電的吸附原理。當一個帶靜電的物體靠近另一側帶點的物體時，由于靜電感應，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電同數(shù)量的同極性的電荷，另一側產生相同數(shù)量的`同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
最后，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。
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