【薦】我的同學(xué)三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)三年級(jí)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我最好的朋友，他的名字叫朱軍，他是一個(gè)超自信、成績(jī)很好的學(xué)生，每次考試都比我考的`好，我很佩服他。
他是我們組的大組長(zhǎng)�！斑�有誰(shuí)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)交？”大嗓門的他又在叫。每天早晨，我們都會(huì)聽到他那喇叭一樣大的聲音。我經(jīng)常問(wèn)他：“你天天這么大聲喊累不累？”朱軍說(shuō)：“不累。”
一天中午休息的時(shí)候，朱軍第一個(gè)沖到書柜前，拿了一本《知識(shí)》，我也沖上去跟他搶了起來(lái)，但還是被朱軍搶去了，于是我說(shuō)：“這本書可以讓我先看嗎？”朱軍說(shuō)：“不行，這本書我也很喜歡看，讓你先看，是不可能的！”我生氣了，“小氣鬼，”我說(shuō)，“我們還是好朋友呢，你不讓我先看，算了，我不看了�！敝燔娍次艺嫔鷼饬�，連忙說(shuō)：“那你先看吧�！�
這就是我可愛的同學(xué)朱軍。
我的同學(xué)三年級(jí)作文2
我們班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)特別愛看書，我們都管她叫“小書迷”。每當(dāng)老師說(shuō)了一聲“下課”，她就會(huì)立刻從桌下拿出一本很厚的書，在那津津有味地讀起來(lái)。她看書的時(shí)候是那樣的投入，那么的認(rèn)真，就好像我們整個(gè)班級(jí)就只剩下她一個(gè)人似的。
她不僅是我們班的`“小書迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因?yàn)橛挚梢匀ゲ賵?chǎng)活動(dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，等老師叫我們進(jìn)行課前跑的時(shí)候，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了跑步時(shí)的姿勢(shì)。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時(shí)候，她居然已經(jīng)開始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及啊！她還多次代表我們班級(jí)前參加比賽還拿過(guò)很多的獎(jiǎng)。
看，這就是我們班的“小書迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
我的同學(xué)三年級(jí)作文3
我的同學(xué)朱秋霖是一個(gè)漂亮的小女孩。她身材苗條，個(gè)子高高的，皮膚白白的。在她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑，一笑，腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮，有時(shí)束成馬尾，有時(shí)編成麻花辮。當(dāng)她跑起來(lái)時(shí)，頭發(fā)在肩膀便會(huì)跳起舞來(lái)。
她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，熱愛集體，愛勞動(dòng)，而且還樂(lè)于助人。
有一天下午，大多數(shù)同學(xué)都排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了。我呢，由于眼鏡上的`一個(gè)小零件掉到地上了。眼鏡沒(méi)法戴了，我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業(yè)還沒(méi)有抄。我又要忙著找那個(gè)零件。眼見黑板上的作業(yè)也要被擦掉了。我急得滿頭大汗。
這時(shí)，朱秋霖走過(guò)來(lái)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“陳俊彥，你還沒(méi)找到小零件嗎？你繼續(xù)找吧，我來(lái)幫你抄作業(yè)！”聽了她的這句話，我感激萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“謝謝你，朱秋霖！”
不一會(huì)兒，朱秋霖就把作業(yè)抄完了。見我還沒(méi)找到東西，她便又幫我找起零件來(lái)。
我的同學(xué)三年級(jí)作文4
他個(gè)子不高，一對(duì)炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是梁今軻。從一年級(jí)開始我就稱他為“閱讀大王”�！伴喿x大王”一聽老師說(shuō)讓自己自習(xí)，他便兩眼發(fā)亮，捧起一本有趣的課外書，津津有味地閱讀起來(lái)，我以他為我的'榜樣。
記得有一次，一下課，同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書。好像一只小牛犢，在知識(shí)的草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草。我跑到教室里，只見他那么專心致志。我走過(guò)去輕輕與他說(shuō)話，沒(méi)想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課，梁今軻把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問(wèn)題，叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過(guò)去。同學(xué)們見老師走來(lái)，一直著急地叫著：“梁今軻，梁今軻……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒(méi)收了。他還一直呆呆地發(fā)愣，臉色蒼白，又過(guò)了一小會(huì)兒，他面頰通紅。
功夫不負(fù)有心人，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他在校園里參加閱讀比賽被評(píng)為三等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我推薦梁今軻，希望他能夠得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)�，因�(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
我的同學(xué)三年級(jí)作文5
我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂(lè)的同學(xué)。她個(gè)子在女生里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的.皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個(gè)體育健將。你猜她是誰(shuí)？告訴你吧！她就是我們班的班長(zhǎng)——黃逸淑。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，黃逸淑走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喲！小胡，又不會(huì)做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再�！本瓦@樣，黃逸淑又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：黃逸淑這種助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，她為了教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了她所有玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但黃逸淑助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
黃逸淑那助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩！
我的同學(xué)三年級(jí)作文6
我的同學(xué)有很多，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛玩耍的，還有的愛讀書……
我有一名愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他是我們班最優(yōu)秀的一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)好而且他特別的樂(lè)于助人。有一次，媽媽去外地學(xué)習(xí)，我只能在這個(gè)同學(xué)家住。他非常熱情的招待了我，還給我找到了合適的睡覺(jué)的位置，而且他每天陪著我玩耍，給我講笑話，媽媽雖然不在我身邊，但是，我卻感到了家的溫馨和快樂(lè)。
我還有一名愛玩游戲的同學(xué)。有一次，我去找他玩，他正在玩電腦游戲，我忍不住走上前去看，結(jié)果我看著看著就被游戲迷住了，我知道我的自制力不行，我決定以后不看游戲，要不然學(xué)習(xí)會(huì)退步的，我要和愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友，而不是交沉迷于游戲的朋友。
但是我最喜歡的還是愛讀書的同學(xué)。我喜歡讀書，我們家的書櫥里面有很多的書，和讀書的同學(xué)在一起，我們遨游歷史的`長(zhǎng)河，我們沐浴知識(shí)的海洋，坐在書櫥旁讀書是我們最大的快樂(lè)，和讀書的同學(xué)在一起，我感覺(jué)到了時(shí)光的愉悅。
我的同學(xué)三年級(jí)作文7
課上，你不經(jīng)意間看她時(shí)，她總是做的端端正正，認(rèn)真聽講，思維緊跟老師，回答問(wèn)題總是又快又準(zhǔn)。
活動(dòng)時(shí)間和午休前，你總會(huì)在教室看到她，不必驚訝，這是她在學(xué)習(xí)呢！瞧，她是那般全神貫注，去復(fù)習(xí)所學(xué)課程。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。她仿佛要吃盡、消化盡我們所學(xué)的所有知識(shí)重點(diǎn)，思維回到從前，清晰記憶所有難點(diǎn)。她要給自己以前的成績(jī)開一劑救濟(jì)的學(xué)習(xí)藥方。
不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)作業(yè)本，寫滿了整齊的楷書，如群蟻排衙。幾個(gè)星期的辛苦，凝結(jié)而成了眾人之上的好成績(jī)。
熄燈后，她的床位就會(huì)有手電光出現(xiàn)，她也在惜寸陰、分陰，她貪的'是精神食糧�！吧钕饬痢笔撬陌閭H，因它大開光明的前途，“漂白了的四壁”。
當(dāng)然，她也會(huì)科學(xué)利用時(shí)間，上課時(shí)不會(huì)因晚睡而與周公約會(huì)，在課堂上，她從來(lái)都是精神飽滿，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)做任何一個(gè)小動(dòng)作。
她就是這樣一位一絲不茍的同學(xué)；她就是這樣一位刻苦努力的求知者；她就是這樣一位求知似渴的好學(xué)者。
她，是求知的標(biāo)兵。她，是學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是我的同學(xué)小丹。
我的同學(xué)三年級(jí)作文8
魏博宇，小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常�！扒丁敝辆ЬУ摹罢渲椤�，一雙“櫻桃小嘴”上時(shí)刻都“掛”著微笑，所以大家說(shuō)：“你笑口常開，笑昏活該！”
他特愛動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”，喝了“多動(dòng)湯”，他一下課就出去“瘋玩”，一回來(lái)臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場(chǎng)滑旱冰，一滑就是三四個(gè)小時(shí)。
他特愛寫作文，一寫就是好幾篇，老師也常常在班上表?yè)P(yáng)他的`作文寫得好。有時(shí)大家在他寫作文寫得投入時(shí)“打擾”他，他也聽不見。有一次我約他去滑冰，在樓下叫了他幾十遍也沒(méi)回應(yīng)。我火了，上樓一看，原來(lái)他在寫一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試前都會(huì)復(fù)習(xí)，他的努力也得到了報(bào)答，每次考試成績(jī)都名列前茅。他寫作業(yè)飛快，大家說(shuō)他是“快刀斬亂麻”，大家考試時(shí)做第二題，他就做第四題了，大家做第五題時(shí)他已經(jīng)做第八題了。他也愛睡覺(jué)，一睡就是好幾小時(shí)，大家說(shuō)他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。
你看，這就是我的同學(xué)——魏博宇，一個(gè)“功能強(qiáng)項(xiàng)”的人。
我的同學(xué)三年級(jí)作文9
我介紹的同學(xué)是何霖濤。他很矮很丑，他有一雙亮閃閃的眼睛和紅紅的嘴巴，后腦勺有一條小小的辮子。在我眼中，他是一個(gè)非常驕傲自滿的'人。
有一天下午，我和何霖濤一起玩“石頭、剪刀、布”的游戲。游戲開始前，他高高地昂起頭，惡狠狠地盯著我，好像我是肯德基里那香噴噴的雞翅，一口就想把我吃掉，然后傲慢地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，肯定我會(huì)贏！”
“說(shuō)不定是我贏！”我不服氣地說(shuō)。
游戲開始了。我們一起說(shuō)：“石頭、剪刀、布。”他像一只驕傲的孔雀，擺出一副不屑的神情，慢呑吞地出了個(gè)石頭；而我就像一只藏在洞里的小魚，小心翼翼地伸出拳頭，出了個(gè)布。真是太意外了，居然我贏了。
我的臉上露出幸福的笑容，高興得手舞足蹈，大聲歡呼：“我贏了，我贏了！”何霖濤像一枝狗尾草一樣站在那里，無(wú)精打采地低下了頭。
我的內(nèi)心充滿了喜悅，看著一臉沮喪的何霖濤，我批評(píng)道：“誰(shuí)叫你驕傲的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
何霖濤的臉紅了，不好意思地說(shuō)：“唉，這次我太驕傲了，下次我一定知錯(cuò)就改�！�
我的同學(xué)三年級(jí)作文10
一雙明亮動(dòng)人的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月牙一樣。一條烏黑油亮的麻花辮垂在腦后，可愛極了！她能歌善舞、多才多藝，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們的同學(xué)過(guò)琰檸。
說(shuō)起她的`才藝，真是數(shù)也數(shù)不清。她的繪畫一級(jí)棒。有一次美術(shù)課，朱老師要我們畫花朵，而且至少要畫三朵不同的花，我一聽，傻眼了，因?yàn)槲也恢涝趺串�。過(guò)了一會(huì)兒，我瞄了一眼過(guò)琰檸的畫，不禁贊嘆：“真是太美了�！崩蠋煱堰^(guò)琰檸的畫展示給同學(xué)們看，每個(gè)人都發(fā)出贊嘆聲，不由得鼓起掌來(lái)。
過(guò)琰檸不僅繪畫好，唱歌、跳舞也很出色，是我們班的文藝積極分子。快看！紅領(lǐng)巾電視開始了。過(guò)琰檸落落大方地走向舞臺(tái)主持著節(jié)目。她面帶微笑，自信滿滿，贏得了陣陣掌聲。不一會(huì)兒，她又化身小小歌唱家，給我們獻(xiàn)上一曲《勞動(dòng)最光榮》，歌聲繚亮婉轉(zhuǎn)，我們都陶醉其中。
過(guò)琰檸就是這樣一個(gè)多才多藝的女生，你們想和她做好朋友嗎？
我的同學(xué)三年級(jí)作文11
我的同學(xué)王源森，他長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的。
他上課很愛動(dòng)，經(jīng)常摳手，說(shuō)話，不認(rèn)真聽講。有一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的.胡子畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的，衣服涂得黑黑的。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，把他狠狠地批評(píng)了一頓。他不好意思的低下了頭。
他還亂跑。有一次站路隊(duì)，王源森不知道跑哪去了，我們把學(xué)校找遍了也沒(méi)有找到他，正在我們著急的時(shí)候他不知從哪冒了出來(lái)。
王源森可真調(diào)皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀！
當(dāng)然，王源森也是有優(yōu)點(diǎn)的。他樂(lè)于助人，愛勞動(dòng)。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時(shí)彌漫著刺鼻的氣味，同學(xué)們有的捂著鼻子，有的跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的說(shuō)：“真難聞呀！”只有王源森不怕臟，拿著拖把把地拖得干干凈凈的。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，要提醒自己千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò);當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要想對(duì)方學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)三年級(jí)作文12
說(shuō)到“小書蟲”，我立刻就想起了我的同學(xué)鄭雅藝。她高高的，瘦瘦的，像一根長(zhǎng)在山上的小竹子。還有，她的鼻子十分挺拔，像一座小山峰。她最愛穿寬松的，帶格子的衣服和褲子。
她可愛看書了!有一次，放長(zhǎng)假的時(shí)候，鄭雅藝來(lái)我家玩了一天，晚上才回去。他剛到我家，就如饑似渴地奔進(jìn)我的書房，拿了一本關(guān)于歷史的書——《吳姐姐講歷史故事》。她捧起書，看了一下封面，就打開書的`第一面，津津有味地看了起來(lái)。她一看就是一小時(shí)。我拿著兩瓶酸奶，走進(jìn)書房，叫她一起喝酸奶，可是我叫了好幾遍，她都沒(méi)有反應(yīng)。我心想：一本書竟這樣能吸引一個(gè)人，控制她的喜怒哀樂(lè)，我也要去書的海洋里游一游。于是，我也捧起一本書，看了起來(lái)。結(jié)果，我越看越入迷，越看越入迷，和鄭雅藝一起和書里的良師益友說(shuō)話。到了吃午飯的時(shí)候了，媽媽做好豐盛的午飯來(lái)叫我們：“諾諾、雅藝來(lái)吃飯了!”我飛快地放下書去吃飯了�？伤�，盡管媽媽叫了很多遍，但是她都沒(méi)有聽見。最終，我推了推她，她才去吃飯。
鄭雅藝真是一個(gè)“小書蟲”。
我的同學(xué)三年級(jí)作文13
我的一位同學(xué)叫小芳，她的個(gè)子又高又瘦，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛，她很文靜，走起路來(lái)靜悄悄的，當(dāng)她走到你身邊時(shí)，你都不知道。
她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，那天，天氣晴朗，太陽(yáng)把光耀灑向大地，小鳥在天空中展翅高飛，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的鳥啼聲，我和小芳邊走邊說(shuō)話，這時(shí)一位盲人正要過(guò)馬路，小芳看到了連忙對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)椭俏幻と诉^(guò)馬路吧！”我果斷地說(shuō)：“如果幫了，我們就遲到了，老師會(huì)批評(píng)的�！毙》悸犃硕挷徽f(shuō)，三步并作兩步走，過(guò)去雙手挽著老人過(guò)馬路，走到馬路中間時(shí)，一輛汽車飛奔而來(lái)，小芳挽著老人站在馬路中間，等車輛過(guò)去了，她們繼續(xù)向前走，終于，她們到了馬路的對(duì)面，老奶奶高興地笑了，小芳也露出了笑容。
看到了眼前這一幕，我的臉火辣辣的，就像被火烤過(guò)一樣，小芳是我的好朋友，我們朝夕相處，為什么她能助人為樂(lè)，而我去不能呢？
這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
我的同學(xué)三年級(jí)作文14
我有一個(gè)同學(xué)叫李奇，他的臉黑黑的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，像個(gè)外國(guó)人，但是總是被同學(xué)欺負(fù)。
有一次，我看見了沈宇樂(lè)把李奇的鞋子踩了一腳，然后又踢了李奇幾腳。我說(shuō)：“沈宇樂(lè)趕快住手。”沈宇樂(lè)說(shuō)：“我為什么要聽你的住手呢”？我說(shuō)：“因?yàn)閭ν瑢W(xué)是不對(duì)的�！鄙蛴顦�(lè)說(shuō)：“我就是要打李奇�！薄吧蛴顦�(lè)你快住手吧，要不然我就告老師了�！蔽艺f(shuō)�！拔揖筒弧！鄙蛴顦�(lè)說(shuō)，我一聽，就跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，李老師，沈宇樂(lè) 在打李奇�！崩罾蠋熉犃松鷼獾厝フ疑蛴顦�(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師找到了沈宇樂(lè)，狠狠地批評(píng)了他，沈宇樂(lè)低下頭，感到很傷心，李奇回到教室說(shuō)：“繆楊毅你真好�！�
李奇就是這樣瘦瘦小小的`，而且老是被人欺負(fù)的人。
我的同學(xué)三年級(jí)作文15
從幼兒園開始，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，在我的腦海中，有位同學(xué)給我留下了深刻的印象，他就是我的同學(xué)，也是我的同桌好友。
他有一雙黑色的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，他的'愛好是玩樂(lè)高機(jī)器人，一玩起來(lái)，特別得心應(yīng)手。
記得又一次，他把一輛很帥的登云救護(hù)車給我看，他還對(duì)我說(shuō)：“能把登云救護(hù)車變成一個(gè)機(jī)器人呢？”我有點(diǎn)不敢相信，他邊說(shuō)邊開始動(dòng)手操作，一眨眼的功夫，他便把那輛登云救護(hù)車拆得四分五裂，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)威風(fēng)凜凜的機(jī)器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真聰明，動(dòng)手能力真強(qiáng)�。 钡搅酥形绯酝觑埡�，他又拿出他的作品來(lái)玩耍，他一會(huì)兒讓它碰著墻，一會(huì)兒把它弄到空中，一會(huì)兒把它放到紙飛機(jī)上飛起來(lái)，他陶醉在自己的世界中，非常的享受。
這就是我的同學(xué)——張瑞一，一個(gè)既聰明又有想象力的人，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？
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