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假如我是神筆馬良三年級原創(chuàng)作文
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第一篇:假如我是神筆馬良(三年級/100字)
假如我是神筆馬良,
我要畫一群和平鴿,
飛往世界各地,
向世界宣告和平。
假如我是神筆馬良,
我要給每個(gè)人的心靈,
畫上一雙想像的翅膀,
讓人們的心靈自由翱翔。
假如我是神筆馬良,
我要大筆一揮,
給孩子畫一個(gè)彩色的童年,
把化工廠畫成兒童樂園,
擦掉籠子和汽車,
給人們一個(gè)快樂、和平的天下。
第二篇:假如我是神筆馬良(三年級/200字)
假如我是神筆馬良,擁有一支神筆,那該多好。
有一天,天氣晴朗,無一絲黑暗,我私自出去玩。過了一會(huì)兒,天突然下起傾盤大雨,人們都沒有帶雨傘。我馬上拿起神筆畫幾百把雨傘。
假如我是神筆馬良,來到一條小河,河水很臟,河水旁邊有幾間工廠,我想一定是這間工廠讓小河受污染的,我拿起神筆畫一排排樹和一朵朵野花。河水立刻清澈見底,空氣清新。
在回家的路上,我看見一個(gè)討錢人。我連忙走到僻靜處畫了50元大鈔票2張,送給討錢人,就回家了。
假如我是神筆馬良。我會(huì)繼續(xù)造福人類,為人類做好事。
第三篇:假如我是神筆馬良(三年級/300字)
假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良,我要畫一個(gè)美麗的大村莊送給災(zāi)區(qū)人民。經(jīng)過短短幾秒鐘的時(shí)間,汶川便被天災(zāi)夷為平地,幾百萬人瞬間失去了生命、親人,更失去了他們賴以生存的家園。沒有了家,他們前方的路是迷茫的。因此我要畫一個(gè)美麗的大村莊送給他們,讓他們不再憂愁。
假如我是神筆馬良,我要畫幾車的書本送給貧困山區(qū)的同學(xué)們。貧困山區(qū)的孩子沒有太多的學(xué)校,沒有正規(guī)的桌椅,更沒有幾本像樣的書本,他們雖窮,但是他們渴望讀書、寫字。因此我要畫幾車的書本送給他們,讓他們能夠在知識的海洋里汲取更多的營養(yǎng)。
假如我是神筆馬良,我要畫一片大陸,讓戰(zhàn)爭中那些無辜的人民,移居上來,讓他們不再受到戰(zhàn)爭的威脅、迫害。
假如我是神筆馬良
第四篇:假如我是神筆馬良(三年級/400字)
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出許許多多的谷粒,送給鳥窩里的小鳥,讓鳥媽媽媽再也不用去遠(yuǎn)方奔波尋食。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給貧窮地區(qū)的小朋友畫一棟棟高大而雄偉的房子,讓他們不再因貧窮而沒有地方;我還會(huì)畫出很多香噴噴的飯菜,讓那里的孩子可以品嘗到世界上最美味的食物;我還要畫出很多美麗的衣服,讓那里的每一個(gè)孩子都變得美麗漂亮起來。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給殘疾的人們,畫出健全的身體來,讓他們能夠重新?lián)碛薪】担屗麄儾辉僦皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小朋友們快樂地玩耍,而自己卻只能躺在病床上。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一束美麗的鮮花,送給每天一直堅(jiān)持不懈給我們上課的老師,笑著告訴她們:“老師,您辛苦了!”我還會(huì)畫一些漂亮的發(fā)夾送給我溫柔的媽媽,祝她們永遠(yuǎn)健康美麗!
假如我是神筆馬良,我會(huì)在每一個(gè)人的臉上畫一張張笑臉,讓她們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著開心的笑容,讓世界每一個(gè)角落都充滿歡樂。
假如我是神筆馬良,我會(huì)幫助所有需要幫助的人,讓他們擁有更多的愛!
第五篇:假如我是神筆馬良(三年級/300字)
假如我是神筆馬良,我擁有一支神筆,我要畫很多很多的東西。
假如我是神筆馬良,我要為山區(qū)的孩子們畫許多食物和各種各樣的建筑設(shè)施:學(xué)校、商店、醫(yī)院讓他們永遠(yuǎn)不要饑餓,讓他們永遠(yuǎn)過上幸福、安定的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫許許多多新房。讓人人都有漂亮的新房,讓無家可歸的人都住上房子,讓他們都過上安居樂業(yè)的生活。
假如我是神筆馬良,我要為城市畫許多綠化設(shè)施。無論人們走到哪,都能看見一片綠色,讓人們的眼睛消除疲勞,讓人們呼吸到新鮮空氣,讓城市充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良,我要幫助殘疾人。我要為他們畫許多醫(yī)術(shù)一流的醫(yī)生,讓殘疾人很快恢復(fù),讓他們像健康的人們一樣快樂地生活。
假如我是神筆馬良,我要讓人們天天都能過上幸福的生活,這是我最大的心愿。
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