【熱門】游三年級作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的游三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
去年暑假的時候，我學會了游泳，我學得很累呢。
有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學游泳”。我就一直在媽媽旁邊說：“我也要學游泳”。直到有一天媽媽給我報了名。一進游泳班，老師已經(jīng)在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會被嗆著了嗎？老師說他會保護我們，當我“喝水”的時候他會來救我。一開始我們先學憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅信一定行的。于是，我又把頭鉆進水里，憋的'時間也越來越長。
憋氣學好了后，我們學漂浮，我一看覺得非常容易，但一試，發(fā)現(xiàn)一點也不容易，我的手老是打不開。手打開了，身體卻整個沉了下去，誰讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問為什么死人能浮在水上，我們異口同聲地說“因為死人沒有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上�！崩蠋煹�。我一試，還真的管用，現(xiàn)在我手握著欄桿，一按，就能浮在水上了。
最后，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳并攏，再往兩邊松，再合攏，一直反復做十幾次，因為這個動作是最難的。我努力的學，終于學會了。開始，我只能游一米、兩米，然后我漸漸地可以游上三米四米，現(xiàn)在我已經(jīng)可以游上一百米不停歇了呢。
學游泳很好玩，因為這讓我明白了堅持就是勝利。
游三年級作文 篇2
過年真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事，是年初四那天，爸爸媽媽帶我去無錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。
那天我早早就起床了，一個勁地催媽媽快點出發(fā)。太陽公公笑瞇瞇地看著我，仿佛也很開心。
“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊，雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進去之后，我驚呆了，這里好美啊!巨大的水族箱里，絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài)，像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋，我正想仔細看看它身上的圖案，它卻把身子一扭，鉆進水底不見了;粉紅色的'獅子魚拍打著翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚，身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點的外套;突然，我看到了兇猛的鯊魚，它們長著尖尖的牙齒，小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我，好可怕啊!
在這里，我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕，有的是粉紅色，有的是黑色，還有的是象牙色，真美。
接著，來到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中，周邊和頭頂都是藍幽幽的海水，各種魚類和海龜在周圍游動，水草在輕柔地飄拂，仿佛自己也變成了一條小魚，在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!
中午12：30，“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服，與鯊魚共舞、與海龜擁抱，可好玩了!
在海獅館，我看到3只海獅在水池里快活地游來游去。我伸出手去逗引它們，一只海獅在水里急速地向我游過來，嚇了我一跳!
“海底世界”真好玩!
點評：小作者觀察很細致，對各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動作都進行了生動形象的描述，充滿了童趣。
指導教師：汪采毓
?你自己走……”
點評：“煩”爸爸前面加了引號，說明小作者并不是真的厭煩爸爸，而是用反語來表現(xiàn)爸爸對“我”的關心和“我”對爸爸的理解，耐人尋味。文章通過語言、動作描寫，表現(xiàn)了爸爸嚴厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結尾處爸爸的話意味深長，值得“我”認真體會。
游三年級作文 篇3
盼望已久的秋游日子到了，我早早地起了床，來到學校和同學們集合向目的地出發(fā)。
一路上，大家有說有笑，不知不覺就到了第一站——東莞科技館。我看見了許多稀奇古怪的事物，其中有一個名叫《布娃娃的一天》。當時鐘走到五點的時候，有一只機器雞叫布娃娃起床，床一傾斜，被子就自動升上去了，娃娃就站起來自動穿鞋······真是有趣極了！另外，我們還參觀了機器人做蛋糕�？茖W家們真?zhèn)ゴ�！他們�?發(fā)明給人們的生活帶來了許多便利。
吃完午餐，我們來到了第二站——松山湖百花洲。一下車我就看到處處開滿了各種各樣的鮮花。我覺得最好看的是矮牽�；ǎ欠奂t的花瓣，鵝黃色的花蕊，在綠葉的襯托下，煞是好看。聞著撲鼻的花香，看著花兒千姿百態(tài)，讓人心情愉悅。接著我們去了游樂場，我們玩了許多驚險刺激的機動游戲，其中最好玩的是過山車，上坡時很慢，下坡時飛快地沖下去，我覺得整個人都要飛出去了。最嚇人的要數(shù)鬼屋了，里面漆黑一片，我們按照提示方向的牌子走，時不時有“鬼”出來襲擊我們，嚇得我心驚肉跳，尖聲大叫。
我喜歡這樣的秋天，今天是美好而又難忘的一天！
游三年級作文 篇4
這是春天一個晴空萬里的日子，我們來到了想往已久的東方馬城春游。
剛剛走進馬城，我就被一片綠色包圍，陣陣春風吹開了我們燦爛的笑容。我們跟著老師來到馬場，讓我們找位置坐下。我立刻抓住一個座位死死不放，“地盤”占領好后，我們拿出食物，一邊津津有味地吃，一邊興致盎然地看馬和汽車的`比賽，當看到駿馬跑贏了小轎車時，我們情不自禁地叫道：“歐耶！”
到了抓泥鰍的時間了，我們迫不及待地從書包里拿出吃完的食品袋和空瓶子，往水里一丟，捋起袖子開始捉泥鰍。泥鰍滑溜溜的，一不小心就溜走了。我抓住了一條泥鰍，緊緊地夾著它的尾巴，迅速地往瓶子里一丟，“哈哈！抓到一條啦！”這次，我要再找一條更大更肥的泥鰍！“呀！”“真大！”我抓住了一條大泥鰍！我緊緊地抓著，借著它滑滑的身子讓它滑進瓶里，然后滿載而歸。
晚上回家。
藍天，走了；
白云，走了；
我們的心，還在馬城......
游三年級作文 篇5
鈴聲一響，王老師大步走進教室，神秘的說：“同學們，這節(jié)課咱們來做個游戲，游戲的名字叫——畫鼻子�！薄鞍。鲇螒�!”同學們驚訝得歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來。
游戲開始了，老師先在黑板上畫了四個人像，他們有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可唯獨沒有鼻子。“誰來給他們添上鼻子呢？”王老師笑瞇瞇的說，“老師，我來，我來!”同學們爭先恐后把小手舉得高高的。王老師環(huán)視一下教室，最后，幸運的唐璐被選中。只見她昂頭挺胸的走上講臺，老師用布蒙住她的眼睛，并讓她原地轉了一圈，呵，唐璐神氣十足飛速的`一畫，“哈哈哈……”引來教室一陣陣笑聲。原來鼻子竟被她畫到嘴巴邊去了，這鼻子倒不像了，卻像似嘴邊一顆痣。緊接著，我、蔣婧伊、吳振都被幸運選上，可都以失敗告退。
正當老師宣布游戲結束時，謝繼賢自告奮勇：“老師，我一定行!”瞧他得意的樣子，好像在說，看我的吧!只見他左摸摸、右摸摸，難道他還有什么秘訣么？“畫呀畫呀，怎不畫呀？”調皮的顧偉軍站起來起哄了，似乎還沒思考好的謝繼賢猶豫了一會，無奈的畫下一筆。這下可不得了，鼻子竟被他畫到千里之外了，教室里又沸騰起來，就連咱們最文靜的朱玲玲笑得眼淚都流出來了。
“叮叮�！毕抡n鈴響了，笑聲還回蕩在教室里。真是一節(jié)有趣的課呀!
游三年級作文 篇6
清晨，太陽公公悄悄地露出了紅紅的笑臉，當?shù)谝豢|陽光來到大地，我們一家三口便前往下渚湖公園玩。
我們先上了一條船，河的兩岸，白鷺飛起，就像一片片白云，船行駛在波光粼粼的湖面上，濺起一片水花，我正在欣賞美景，船已靠岸，講解員說：“下渚湖公園有一個島，就是這個島，島上有蘆葦迷宮……”我一聽有迷宮，便立刻高興彩烈的手舞足蹈，但是我一到迷宮便呆住了，四通八達的迷宮一望無際，我走得出去嗎？爸爸來了，鼓舞我說：“別灰心，迷宮再難也會走出去的�！甭犃税职值脑�，我勇氣倍增，沖入迷宮，我向左一個拐彎，右一個拐彎……忽然，我看見一片美麗的花海，紅的、綠的、藍的、紫的……還有那迷人的.花香，讓我情不自禁地跟著美麗的花兒走了起來，走著走著，我遇到了死胡同，原來花海是騙人的，我只好原路返回，沒想到另一條也是死胡同。我心想，是不是還有一些地方我沒有留意呢？想著想著，我又回到了花海那邊，果然，那邊還有一個門，出了小門就出了迷宮。
走出迷宮，我們又玩了童玩童趣、水上樂園……
這次下渚湖之行，讓我明白了要留心生活中的美好。
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