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有關(guān)三年級(jí)校園作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)校園作文 篇1
在綜合素質(zhì)平臺(tái)中，有戲曲進(jìn)校園這樣一個(gè)版塊，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)活動(dòng)真的進(jìn)入到我們的校園了。
這天下午，天氣非常的炎熱，同學(xué)們都紛紛把凳子擺好，迫不及待地迎接這個(gè)活動(dòng)的到來(lái)，首先主持人先給我們講了一些唱戲的基本手法和戲曲的`分類，我現(xiàn)在才知道中國(guó)戲曲有六大類：有京劇、越劇、評(píng)劇、黃梅戲、豫劇、秦腔。其中京劇是我國(guó)流行最廣影響力最大的劇種，但我們今天聽(tīng)的是河南豫劇。
聽(tīng)，舞臺(tái)上的老師正在唱《花木蘭》選段，老師們唱的鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫，他們的眼睛炯炯有神，他們的手法嫻熟而有力，他們的動(dòng)作步步到位，臺(tái)下的同學(xué)都看的傻了眼，都被老師的表演迷著了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道了中國(guó)的戲曲博大精深，但愿戲曲能成為青少年的矚目，不要忘了我們國(guó)家的國(guó)粹。
三年級(jí)校園作文 篇2
今天上數(shù)學(xué)課，老師要我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的學(xué)校。在說(shuō)之前，要先四人小級(jí)去討論。
我是第五排，可是最后一排只有一個(gè)人，所以只有三個(gè)人討論。雖然我們?nèi)吮容^少，但是討論起來(lái)比其它小組還要激烈。我先說(shuō)：“我設(shè)計(jì)的學(xué)校只有一平方分米，教學(xué)樓有十萬(wàn)平米納米！”“那還不成了名副其實(shí)的螞蟻學(xué)校了！”張翊有氣無(wú)力地說(shuō)。區(qū)汐滛說(shuō)：“我設(shè)計(jì)的學(xué)校有一平方千米，而且可以……”“可以看電視！”張翊接下去說(shuō)。我聽(tīng)了張翊的話，像要宣布什么重大消息似地說(shuō)道：“每天可以看一百次電視，想看什么就看什么。而且，第個(gè)人擁有兩部電視，一臺(tái)筆記本電腦�！薄澳茏≡谖逍羌�(jí)酒店，里面的菜有辣土豆、清煮桂花魚、麻辣蝦條、火鍋等各式各樣的鮮美食品，還可以吃一萬(wàn)根甜甜的.雪糕，一千瓶二十升的汽水！”我也不甘示弱，叫：“能吃超多解喝西瓜，學(xué)校有一個(gè)一百平方米的游泳池，想游就游！”區(qū)汐滛也搶上了話題：“游泳池的水很爽，旁邊有‘天箭號(hào)’的飛船廳！”把我和張翊給逗樂(lè)了。
我們爭(zhēng)得面紅耳赤，都在設(shè)計(jì)學(xué)校爽的位置。最后我說(shuō)：“好了，未來(lái)學(xué)校在五星級(jí)酒店里，里面讓我們吃得好，穿得暖，玩得歡；外面的設(shè)施全是我們喜歡的�？傊�，在學(xué)校沒(méi)有一陣陣哭泣、抽泣聲，只會(huì)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)笑聲！”
三年級(jí)校園作文 篇3
每次走進(jìn)我們寧興學(xué)校，校園最吸引我的地方就是花壇的景色，那也是學(xué)校最美麗的一個(gè)角落。
花壇的右邊有一座白色雕塑，上面雕刻著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩一只手拿著一本厚厚的書，一只手指著前方，后面的男孩還不忘拿著個(gè)足球和飛機(jī)，他們好像要踏著星云飛向太空尋找知識(shí)的`奧秘。白色雕塑下面紅色的大理石上刻著“希望之星”四個(gè)大字，老師告訴我們雕像的寓意是德智體美全面發(fā)展，我們每個(gè)同學(xué)都是“希望之星”。春天來(lái)了，雕像周圍的小樹(shù)長(zhǎng)出綠綠的葉子。
夏天到了，綠樹(shù)下面開(kāi)著許許多多的花，它們有紫色的、黃色的、還有紅色的，五顏六色，美麗極了�；▔患t、白、藍(lán)三種顏色的鐵欄桿包圍著，柳樹(shù)姑娘圍繞著花壇，風(fēng)媽媽梳理著她綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，這是多么美的景色��！
下課的時(shí)候，我們可以在那里散步，花兒發(fā)出淡淡的清香，使我們心情舒暢，我喜歡那個(gè)美麗的花壇！
三年級(jí)校園作文 篇4
我們教室墻外有一個(gè)長(zhǎng)方形的小花園。它分成兩層：第一層種著玉蘭花和可愛(ài)的小草；第二層種著松樹(shù)和竹子。
春天到了，花兒開(kāi)了，草兒也綠了，松樹(shù)郁郁蒼蒼的`，矮矮的竹子圍繞著松樹(shù)。同學(xué)們圍坐在花壇邊，有的玩游戲，有的在認(rèn)真的讀書，還有的在給嬌艷的花兒澆水。三三兩兩的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，引起了一些同學(xué)的注意，“抓蝴蝶啦！”平靜的小花園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我們跟著蝴蝶一會(huì)兒跑向左，一會(huì)兒跑向右。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們迅速的跑回教室，小花園又恢復(fù)了往日的平靜。
我愛(ài)小花園，它帶給我們很多歡樂(lè)。
三年級(jí)校園作文 篇5
在我們的校園中，有著許多的風(fēng)景。比如——
我們學(xué)校的圓柱大廳，它是一個(gè)有七根大圓柱組成的一個(gè)大廳。在那里，有著許多一年級(jí)的小朋友們和六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們?cè)谕嫠�，尤其是在我們學(xué)校每天第二節(jié)課下課的大課間時(shí)，去那里玩的人更是多的如火如荼。我們的圓柱大廳不僅人多，而且還有一個(gè)“七星連珠”的別稱，每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)的時(shí)候，都會(huì)從五樓上往下一看，贊嘆一聲，說(shuō)：“這圓柱大廳的`設(shè)計(jì)風(fēng)格真是獨(dú)特呀!”令學(xué)校的校長(zhǎng)、老師心里美美的。
我們的學(xué)校不僅有圓柱大廳，在我們學(xué)校的二號(hào)門后面，還有，還有一個(gè)植物園呢!
我們學(xué)校的植物園也是校園的特色之一，那里是全校師生種植物的地方，你在。我們班的班長(zhǎng)正在帶領(lǐng)大家拔草呢!同學(xué)們的手上戴著手套，拿著鏟子，像一只只勤勞的蜜蜂，正在辛勤的勞動(dòng)著呢!而那些花草而則好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的心聲，看見(jiàn)了我們的勞動(dòng)，冒出了芽?jī)簛?lái)。
我們的學(xué)校十分美麗，我喜歡這所學(xué)校。
評(píng)價(jià)：
文章偏于描寫景物，但是中心思想過(guò)于淺顯�？梢灾孛鑼懼参飯@，多描寫師生們種植植物的場(chǎng)景，這樣整篇文章的中心可以提升一個(gè)層次。
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