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三年級寫鉛筆的高分作文
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第一篇：買鉛筆（三年級/300字）
今天下午，天氣格外晴朗。我和媽媽到富達(dá)超市。剛進(jìn)去，酸奶吸引了我。我對媽媽說：“媽媽，家里的那箱酸奶快喝完了，這里有草莓酸奶，你給我買一盒吧！”媽媽說：“可以，但這盒酸奶兩塊三，你回到家要從你的零花錢中還我兩塊三。”我聽了想：老師說零花錢不能亂花，可以買一些學(xué)習(xí)用具。這是我看到了一包伽非牌鉛筆，就說：“媽媽，那你給我買一包伽非牌鉛筆吧！”媽媽看了看說：“你不想還錢，還想買鉛筆，那就要算出每支鉛筆多少錢�！蔽艺f：“好吧！”我看了看鉛筆是一塊八，總共六支，我就對媽媽說：“你先轉(zhuǎn)，我算出來叫你�！边^了一會(huì)，我算出每支鉛筆三角錢，就高興地跑到媽媽跟前說：“媽媽，每支鉛筆三角錢。”媽媽說：“對，買吧！”我高興地說：“謝謝媽媽！”媽媽說：“不用謝！”我和媽媽高高興興地回家了。
第二篇：鉛筆債（三年級/450字）
在我記憶的海洋里，有一件令我感動(dòng)的事情，這幾年中我一直都沒有忘記。記得那時(shí)我八歲時(shí)期末考試那天，我的同劉佳的鉛筆斷了，而且她還忘了老師要求要帶五枝鉛筆，她十分著急。她在這一時(shí)刻，用腳輕輕的踢了踢我，我當(dāng)時(shí)十分惱火，看了她一眼，她拿著自己的斷鉛筆，我看了一下便知道了，隨便拿了一支鉛筆給她。
后來放了幾天假，快樂之時(shí)，我便把這件事拋到了腦后。幾天后，我來到學(xué)校，領(lǐng)到了自己的成績，打掃了灰塵滿滿的教室�？上⒓焉×�，要不然她會(huì)被自己的成績而驚呆。
放假那天，我和幾個(gè)朋友到劉佳家報(bào)喜。唉，劉佳在休息，真可惜�。�
寒假過后，我又回到了我熟悉的“家”：學(xué)校�；氐浇淌遥乙妱⒓研⌒囊硪淼奶统鲆恢貏e尖的鉛筆遞給了我。我問：“哎，你怎么給我一支鉛筆？”她笑著說：“嘻嘻，您可真是貴人多忘事��！上學(xué)期……”“哦！呵呵，你看啊，我都給忘了，不過，那也沒什么大不了的啊，不用那么耿耿于懷��！”我喏無其事地說。劉佳說：“呵呵，你還要不要啦？不要那就算了哦！”“哎哎，然這是你的一片心意，我就收下了�！�
我為劉佳的行為舉動(dòng)而十分感動(dòng)。這個(gè)欠了兩個(gè)多月的鉛筆債，卻還被人惦記著，這支鉛筆我一定要好好愛惜。
第三篇：鉛筆頌（三年級/300字）
鉛筆一生中任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，一生中只為主人奉獻(xiàn)生命。
鉛筆心中也有自己的想法。鉛筆說：“我是一枝普通的鉛筆，為主人無私的奉獻(xiàn)生命，我們的家住在舒適的鉛筆盒子里。當(dāng)主人將我們拿出來寫他的作業(yè)時(shí)，那樣的時(shí)刻是我們一生中最快樂的日子。就算我們的外皮會(huì)被主人們弄傷，我們也不會(huì)生氣，只是有些難過，但我們一生中的意愿就是為了能為小主人服務(wù)。能為小主人們奉獻(xiàn)，我們十分自豪、驕傲與榮幸；哪怕有一天我們被丟進(jìn)了垃圾桶里，我們也無怨無悔，因?yàn)槲覀兩心芏冗^最快樂的日子，讓我的同類們羨慕，我深感欣慰。
這樣無私奉獻(xiàn)的精神，難倒不像我們無私的老師們嗎？他們對我們獻(xiàn)出了寶貴的生命與青春，等他們老了，退休了，我們已經(jīng)用不到他們了，可是他們依然還思念著我們。
鉛筆與老師們無私奉獻(xiàn)的精神多么偉大��！我真敬佩他們��！
第四篇：鉛筆刀（三年級/350字）
Hello！大家好！我是小主人跨進(jìn)小學(xué)三年級大門的時(shí)候，她的媽媽送給她的。
我穿著天藍(lán)色的外衣，外衣上有美麗的圖案：正中間是一條清澈見底的小河，小河里有兩頭正在嬉戲玩耍的河馬；河岸邊有許多花草、樹木美麗極了。我正面的上方有一對耳朵，正面有一雙炯炯有神的大眼睛，下面是方方正正的大肚子，肚子上面有一張彎彎的嘴巴，身子后面是一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。怎么樣，我是不是很可愛？
我的作用可大了。當(dāng)鉛筆小姐變“胖”小主人的字越寫越粗時(shí)，我就會(huì)幫上忙。小主人拉開房門，把鉛筆小姐送進(jìn)“健身房”，一分鐘不到，鉛筆小姐就出來了。小主人拿著鉛筆小姐寫字，喲，果然變漂亮了。
小主人可愛護(hù)我啦！每天小主人都會(huì)檢查我的肚子，看看我肚子里的脂肪多不多，然后再把我小心翼翼地裝進(jìn)書包里，讓我做個(gè)美夢。
能擁有這樣的小主人，我感到自豪！
第五篇：鉛筆盒（三年級/300字）
我是一個(gè)鉛筆盒，形狀是長方形，顏色是寶藍(lán)色，右側(cè)還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)可以彈出“小盒子”，里面可以放橡皮，還有一個(gè)按鈕可以彈出小擋片，就是一個(gè)刨筆刀，不止這些，我還有一個(gè)放大鏡，可以用來觀察小昆蟲。
打開我上層的“肚皮”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一張課程表，它會(huì)提醒小主人每天帶哪些書，因?yàn)橛辛怂�，小主人每天都不�?huì)忘帶書。我還有一個(gè)小筆套，它可以保護(hù)鉛筆不被折斷。
下層，我還有一個(gè)“肚皮”，這個(gè)“肚皮”比我上層的“肚皮”大一些，反面的“肚皮”有一塊畫板，還有一支畫筆呢！畫板可以畫出許多你想畫的圖案。反面，小主人會(huì)放尺子，紅筆等物品。
小主人對我可好了！我哪里臟了，小主人就拿紙巾擦擦。有了我，小主人學(xué)習(xí)更方便了，我也很喜歡小主人。
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