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    三年級學生作文

    時間:2023-07-17 18:17:29 三年級作文 我要投稿

    關于三年級學生作文合集九篇

      在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的三年級學生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于三年級學生作文合集九篇

    三年級學生作文 篇1

      大自然給了我們很多豐富美妙的聲音,但是我最喜歡大雨的聲音。

      一個悶熱的中午,太陽火辣辣地。小草低著頭,好象在說:“我渴,我渴!毙」纷诘厣,柳樹姐姐也不說話了。人們坐在樹下,談論著:“這天要是能下一場雨該多好啊!

      忽然,一片烏云從西邊飄過,雷公公開始打起了“轟隆隆”的`雷,電婆婆“咔

    三年級學生作文 篇2

      我家門前有一座小山包,小山包的外坡很陡,工人們順著陡坡砌了一堵磚墻。時間久了,很像古代的城墻。因此,我們全家就給它取名叫"城墻".

      有一次,我坐在家門口,面對城墻發(fā)呆。爸爸忽然走過來,微笑著問我:"芳齡,你看見城墻上有什么嗎?"我很自然地說:"城墻上有磚塊呀!"爸爸接著說:"只有這一些嗎?"我不耐煩地說:"沒有這些,還有鬼呀?"爸爸壓住肚子里的火氣說:"你看看城墻上有沒有小生命呀?"

      我連忙跑到城墻邊,看到了幾株小草,它們沒有長在泥土里,而是長在磚縫間的泥石灰里,看上去很瘦很小。還有幾株苦菜長出了嫩枝,但是枯萎了。第二天又長出了嫩芽,就這樣長了又枯,枯了又長,一直重復了好幾遍,直到開出了幾朵小小的野菊花還不罷休。茅草的葉子長出了很長,又被曬枯了。當我們會認為它已沒有了希望的時候,它又冒出了嫩葉,依然頑強地生活。小小的`野草,居然有著如此的氣魄,真是令我無法相信,它們居然能夠比長在肥沃的土地里的菜苗還頑強。

      我看著看著,看了很長時間,心里有了一絲絲的感動。想:生命是如此的頑強啊!我們一定要學習小花、小草的那種堅強不屈、勇敢向上、茁壯成長的精神,讓自己活得更加光彩有力!

    三年級學生作文 篇3

      下起了雪,想起了童年。

      還記得小時候,我在媽媽的懷抱里,指著天上飄飄灑灑的白色東西,問媽媽那是什么,媽媽說:“是雪花!蔽乙幌聫膵寢尩膽驯Ю锾聛,望著紛紛落下的雪花,跳起了舞,在雪中跳舞,是一件多么美好的事情!從此我和雪花結下了不解之緣。

      但后來我才發(fā)現,雪并不是那么多見,只有每年冬天,才會有三四次,所以我總會盼望著冬天的來臨。

      這年的冬天到了,雪花也如愿的來了。班上的同學都大呼小叫著,當然我也不例外。一下課,我就跑去樓下滑冰,打雪仗。

      雪越下越大,快覆蓋了整個人地面,這讓我覺得更開心,上課時,心都跑到了外面,還想著那有趣的雪的世界。

      我把胳膊身在外面,許多雪花都落到了我的袖子上,許多雪花都落到了我的袖子上,我把胳膊伸進來時,奇怪的發(fā)現袖子上有一片像電視上所說的六棱形,中間還有六角形,我歡呼著跑到了同學面前,可雪已經融化了。我仍不灰心,把同學拉到跟前,又接了幾片雪花。哈哈,又有了,我伸過來給她看,她高興的說:“哇,好美呀!”于是,我們又一起尋找各式各樣的.雪花。

      回家時,我卻看見了不一樣的景象,馬路上的雪被被車輪和車后面排放的尾氣個污染的不像樣,多么可憐的雪花,這也讓我想到了小時候我的奇怪想法:這些小雪花回家用水沖一沖會變白嗎?

      雪是純潔的象征,我也希望有下不完的雪,讀不完的樂趣。

    三年級學生作文 篇4

      雨是跳動的精靈,雨是傷心的眼淚。我慢慢合上雙眸,聆聽雨的吟唱。 “沙啦啦,沙啦啦……”這時的雨是溫柔而富有詩意的。她如同一個快樂的小女孩,踏著細碎的腳步來到人間,撒下千萬條銀絲。微風吹過,雨簾斜了,小雨點好像伴奏著一支舞曲,我不禁被她迷惑了。萬物貪婪地吮吸著雨露,綠草鮮花欣喜地微笑,接受雨的愛撫。聽!雨滴在葉兒尖旋轉著跳下的.輕響,那是雨在淺吟清唱。 “嘩啦啦,嘩啦啦……”雨不再羞澀,從剛才的斜風細雨變成了狂風暴雨。

      她活力十足地蹦跳著,如同一個淘氣的孩子,踏著歡快的步伐四處查看人間的情況。她大聲地唱歌,將整個世界都洗刷一遍,留下滿眼的絢麗。小草被抹上一層耀眼的綠,精神地挺起胸膛。聽!她自豪地笑著,水珠落下的輕響,那是雨奔跑的腳步。 漸漸地,雨悄然離去。人生正如這場雨一樣,從風平浪靜再到波濤洶涌,這是我們都要經歷的,但是只要堅信陽光總在風雨后,耀人的曙光一定會尾隨上來,照亮前進的方向。雨之韻,夢之光……

    三年級學生作文 篇5

      好孩子就是我,我就是好孩子——徐宇輝!今天我就給大家介紹一下自己吧!

      別看我長得老實憨厚,我也不是好惹的……例如集隊時,同學不小心踩到我,我不介意,可如果他一而再再而三地故意踩我,我就不管三七二十一,使出看家本領:佛山無影腳!讓那位同學毫無還手之力。這就是我,偶爾會使用“暴力”的我。

      “去書店,來買書,今天心情真正好……”你聽,這是誰的歌聲呢?哦,原來是我在唱歌呀!因為我去書店里買了新書呢。每當我拿到新書時,我就會津津有味地看起來。這時候的`我,忘記了時間,忘記我身在何處,媽媽的叫喚也成了耳邊風。這就是我,愛看書的我。

      “哈——欠!边祝l那么大膽敢在課堂上打哈欠呢?嘿,是我在打哈欠呢!在這節(jié)課上,我已經不知不覺地打了N個哈欠了,我覺得自己都快成了“哈欠王”了!這可不怪我,回想起音樂老師說合唱時嘴巴要張大,就像打哈欠一樣呢。這就是我,認真學習的我。

      通過了以上的介紹,相信你對我也有一定的了解吧!我的性格像變色龍一樣,喜歡變來變去。來和我交朋友的你,可不要找錯人了喲!

    三年級學生作文 篇6

      有一粒小小的種子躺在土壤中呼呼大睡。

      一會兒,蚯蚓來了,輕輕地撫摸了一下小種子,溫柔地說:“小種子,我來幫你松松土,我們一起玩游戲吧!”

      小種子迷迷糊糊地揉了揉眼睛,伸了伸腰身,張開嘴巴喝了一口水,問道:“你是誰呀的?別嚷嚷的,打擾我睡覺!”

      “我是小蚯蚓呀,我要帶你去看看外面的世界!”

      “外面的世界,你去過嗎?”一聽外面的世界,小種子開始興奮起來。

      “當然去過嘍!”小蚯蚓驕傲地說,“外面有風,有雨,有冷,有熱,有鮮花,有陽光,還有各種各樣的'小動物呢!”

      “那我要快快長大,去看看外面的五彩世界!毙》N子滿臉期待與興奮,伸伸胳膊,又喝了一大口水。

      小蚯蚓扭著屁股,一搖一擺地走了。

      這時,遠處隱隱約約傳來一個聲音:“餓死了,餓死了!”小種子定睛一看,天啊?一只地螻蛄正張牙舞爪地向自己飛奔過來,小種子頓時嚇得臉色蒼白:“救命啊,救命啊……”小種子一邊高聲呼救,一邊拼命想往外鉆。

      “誰這么大膽,竟敢在光天化日之下欺負人?”這時,地面上一個聲音傳來,“小種子,別怕,我來救你了!”

      地螻蛄不禁打了一個寒顫,一溜煙兒跑了。

      小種子聽出來是青蛙兄弟聲音,一個勁兒地說;“謝謝你,青蛙兄弟,剛才多虧你及時營救,否則我這小命兒也難保了!

      小青蛙四處張望:“你在哪兒呀?”

      小種子羞答答地說:“我在土壤中,還沒發(fā)芽兒呢!”

      “那你快快長大,等你來看外面的世界,我會天天保護你的哦!”青蛙挺一挺肚子,鼓一鼓眼睛,一邊說著一邊蹦蹦跳跳地離開了。

      劫后余生的小種子又狠狠地喝了一大口水,再次伸了伸腰身。瞬間,它仿佛來到了另一個世界:甜蜜的花香侵入心脾,歡快的鳥鳴聲聲入耳,朵朵白云飄過頭頂……啊,小種子發(fā)芽兒了,真的發(fā)芽兒了!

      小蚯蚓依舊經常來松一松土,小青蛙也常常來和小種子一起做游戲,在陽光雨露的滋潤下,小種子越長越高大,越長越粗壯,最后長成了一棵參天大樹。

    三年級學生作文 篇7

      書法是中國特有的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。她有著悠久的歷史和迷人的魅力!

      記得小時候,每當看到爸爸的書法作品掛在書房、客廳的時候,我感到十分好奇,敬佩之心油然而生。心想:什么時候我也能寫出像爸爸和其他書法家一樣好的字呢?

      溫和的爸爸似乎明白了我的心思,二話不說,就帶著我來到了寫字班學習書法。剛開始的'時候,寫橫,可不知為什么筆在我手上總是不聽使喚,不管我怎么寫,都總是寫不好,于是心里就打起了退堂鼓,想放棄學習書法,作為指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我,經常說:“寫的真棒!比爸爸小時候寫的好多啦!”“堅持到底就是勝利!”聽了爸爸的話,我打消了放棄的念頭,學習書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字,把練字的木板都寫穿了,真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。于是我開始認真地從點、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認真地訓練。并記住這些筆畫的順口溜。如點的筆畫順口溜是:尖腦袋,圓屁股,肚子彎彎像水珠!

      在這兩年多的學習中,我厭煩過,也曾快樂過,無論嚴寒酷暑,我都堅持上課,日積月累,持之以恒,一分耕耘一分收獲,功夫不負有心人,寫出的字由丑八怪變成了“大美人”。漸漸地,我愛上了書法,書法成了我的“知心”朋友,從中感受到了學習書法的樂趣。每次在學校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。

      我愛書法,它像是一本生活寶典,能磨煉我的意志,陶治情操,陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。

    三年級學生作文 篇8

      我不能保證我家是最舒適的家,我不能保證我家是最美麗的家,我不能保證我家是最和諧的家。可是,我愛我家。

      家中有努力上進的父親和每日操心的母親。每天中午放學都看見父親坐在書桌前,手上拿著筆一下一下的輕敲書桌,分析數據,眉頭總是皺著,總讓我想去撫平的`沖動,“哎,女兒,你回來啦?”快幫我把菜搬到飯桌上去。“這個事天天操心的母親,每天從早到晚都在家里忙著洗衣做飯,打掃衛(wèi)生,可真夠操心的,”快來吃飯呀,你呀要好好學習,別辜負我們的期望啊!坝羞@兩老,家中可有兩寶了。

      家中有孝順,有責任感的哥哥和懂事的我。每周星期五下午,都是哥哥從學校里”凱旋歸來“的日子,母親都是會熬好靚湯,做好飯等待哥哥的歸來。每次過節(jié),哥哥都會買上一些小菜來和大家一起慶祝,比如父親生日,他就訂了一束鮮花送回家里,讓父母開心。還有懂事的我,只要父母或哥哥有什么事就幫他們做事,還有一次母親節(jié)的時候,我和爸爸一起訂了一個cheese蛋糕,給母親一個大驚喜!

      家是在我最辛苦的時候,給我最多的能量;家是在我最迷茫的時候,給我最好的建議;家是在我最悲傷的時候,給我最溫暖的擁抱。它不曾是春天里那朵艷麗的花朵,不曾是夏天里冰涼的飲料,不曾是秋天里豐碩的果實,也不曾是冬天里那一束陽光。它只是我可以讓我依賴的地方,可以讓我不顧形象去鬧的地方,可以讓我可以盡情發(fā)泄的地方。

      所以,當你問我,家是一個怎樣的地方,我會毫不猶豫地告訴你:他是我最愛的地方。

    三年級學生作文 篇9

      今天,媽媽和我一起去珠海的海洋王國。我們來到海洋王國,首先去了海獅城堡。我們進到城堡看見了可愛的海獅。它們的眼睛圓溜溜的,臉的旁邊長著胡須。忽然,一只小海獅游了過來,它把眼睛瞪得大大的,好奇地望著我招手,好像在說:你好!歡迎你來到城堡。我和媽媽看完海獅后就去企鵝館看企鵝。我們看見很多胖胖的企鵝,它們穿著白色的襯衣加上一件黑色禮服,活像一個個風度翩翩的紳士。它們有的用肚子頂著冰地,有的在水底游泳,還有的愣愣地站著發(fā)呆。

      告別了可愛的'企鵝,我們又來到了北極熊村莊。北極熊懶洋洋地縮著身體躺在地上,好像在呼呼大睡。繼續(xù)往前走,我們又發(fā)現全身雪白的雪狐。這讓我懷疑以前書上描寫的狐貍狡猾的樣子是不是搞錯了,這些狐貍活潑可愛,非常有趣,一點都沒有狡猾的樣子。

      后來,我們又去參觀了很多海洋館。今天的游玩讓我大飽眼福,認識了很多的海洋生物和極地動物。最后,我和媽媽依依不舍地離開了有趣的海洋王國。

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