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以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文（精選11篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編為大家整理的以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文（精選11篇），歡迎大家分享。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文1
植物在它們的生長(zhǎng)過程中都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、枯死的過程，我們來了解一下它們吧！
不同的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同，植物的根能吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。
1771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣，后來，實(shí)驗(yàn)證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。綠色植物中的葉綠體能夠用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。
植物的莖有重要作用，莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用，植物的.莖能從下向上將根吸收水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，是植物不可缺少的助長(zhǎng)劑（運(yùn)輸設(shè)備）。
生活中還有許許多多的科學(xué)等著大家去發(fā)現(xiàn)呢！
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技館。我們可開心啦！
我們來到了科技館門口，只見那綠樹成蔭，鮮花盛開。哇！這實(shí)在是太美了！
我們先參觀了雄偉的“嫦娥一號(hào)”，聽說它是中國(guó)的第一個(gè)月球探測(cè)器。
接著，我們又參觀了雄偉壯觀的火箭（jian）。我想：宇航(han)員一定是坐著火箭（jian）到太空去遨(ao)游的。如果有一天，我也能坐著火箭（jian）去太空遨(ao)游，那該多好呀！
我們還參觀了仿生學(xué)巡展處、少年科技館......。
最后，我們還參觀了有趣(qu)的機(jī)器人。你可別小看他，他可會(huì)彈琴喲，他彈的琴聲可好聽了！
該回去了，我們依依不舍地離開了科技館。這次我們來參觀科技館真是大開眼界。我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去解更多的'科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)去造福人類。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文3
今天上午，我們最后一節(jié)課是科學(xué)課，在一片嘰嘰喳喳聲中，上課鈴聲終于拉響了。同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。
我們今天學(xué)習(xí)第七課《空氣在哪里?》，老師先問“誰有辦法能知道我們周圍有空氣?”，同學(xué)們紛紛舉起手，老師說“不要用課本上的方法”，同學(xué)們都把手放了下來，突然有一個(gè)同學(xué)舉手并站起來說“可以，把一個(gè)空瓶子扎上一個(gè)眼，然后放到耳朵邊捏就可以感覺到氣流和聽到聲音，這樣可以證明我們周圍有空氣�！崩蠋焼栁覀冞@個(gè)辦法行不行，我們異口同聲的.回答：“行！”
這節(jié)課我們學(xué)到了許多知識(shí)，如：我們周圍有空氣，空氣有重量等等。上科學(xué)課我們心情很愉快。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文4
大家都知道世界上有哪些偉大的科學(xué)家嗎？當(dāng)然，大家都會(huì)說：“有愛迪生、牛頓、愛因斯坦、霍金、錢學(xué)森還有現(xiàn)在我就來給大家講講幾位偉大的科學(xué)家的故事吧。
我先來給大家講一講英國(guó)的牛頓：牛頓有一次坐在自家的蘋果樹下面看書。突然間，一個(gè)熟透的蘋果從樹上掉了下來，砸到了牛頓的頭。他一摸腦袋就想：“為什么蘋果沒有往上掉，而是往下掉呢？”這個(gè)問題使他疑惑不解。于是他做了許多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究，終于知道了蘋果為什么沒有往上掉而是往下掉的原因了，那是因?yàn)橛小暗匦囊Α�，也就是萬有引力。
牛頓的這個(gè)發(fā)現(xiàn)在科學(xué)界中取得了巨大的突破。
聽完了牛頓的故事，我再來給大家講一講居里夫人的故事吧：居里夫人同樣也是一位非常偉大的女科學(xué)家。她在自己的實(shí)驗(yàn)室里長(zhǎng)年累月地做放射物的'實(shí)驗(yàn)。后來，她發(fā)現(xiàn)了一種放射物鐳，但是她也付出了自己寶貴的生命。
最后我再來講一講中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森的故事：錢學(xué)森在美國(guó)的大學(xué)中擔(dān)任教授，發(fā)明了不少威力不小的導(dǎo)彈，就因?yàn)殄X學(xué)森發(fā)明導(dǎo)彈的技術(shù)太好了，美國(guó)就不讓錢學(xué)森回國(guó)了。直到后來經(jīng)歷了很多艱難曲折，在周恩來總理的關(guān)心幫助下，錢學(xué)森才好不容易回到了祖國(guó)的懷抱。他熱淚盈眶，廢寢忘食，為祖國(guó)作出了杰出的貢獻(xiàn)，成為了“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>
現(xiàn)在我要努力讀書，努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為建設(shè)祖國(guó)出一份力。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文5
今天我們要去科學(xué)中春游。我們?cè)谲嚿嫌械牧奶欤械某粤闶�，還有的在睡覺。
到了科學(xué)中心，我們玩了熱氣球、鏡子迷宮、錯(cuò)覺柱子
其中我最喜歡玩的是鏡子迷宮。服務(wù)員給我們一人兩個(gè)海綿棒，我們進(jìn)去了鏡子迷宮我看見有好多個(gè)我。我和同學(xué)們一起尋找出口，我以為前面那個(gè)人是倪潤(rùn)雨我向前走，差點(diǎn)就要撞到了鏡子了。我眼睛都看花了。好多個(gè)倪潤(rùn)雨，好多個(gè)盧韻如，好多個(gè)我。我們用海綿棒敲敲這個(gè)鏡子，又敲敲那個(gè)鏡子，找啊找啊終于找到了出口。
接著我們?nèi)ネ炅恕袄渑c熱”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那邊又摸了摸熱的那邊。突然，他說：“哇，好燙！”我就被嚇到了。我只敢摸冷的那邊。馬淳和趙子煜來了我跟他們說：“左邊是冷的，右邊是熱的�！瘪R淳也不敢摸熱的那邊。
馬淳問趙子煜：“你敢不敢摸熱的那邊？”
趙子煜說：“敢啊�！壁w子煜就從冷的那邊一摸，摸到了熱的.那邊，他說：“一點(diǎn)兒也不燙�！�
我和馬淳也摸了摸熱的那邊，我們說：“是溫的。”
科學(xué)中心真神奇��！
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文6
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類歷史發(fā)展的過程中，扮演著重要的角色。在人類生活中，科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
在農(nóng)業(yè)方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人類培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果……使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機(jī)、施肥機(jī)、收割機(jī)……使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動(dòng)力越來越少。
在醫(yī)療方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它可以病人在沒有任何痛苦的情況下進(jìn)行治療，使人類的壽命不斷延長(zhǎng)。
在國(guó)防方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，各國(guó)的'科學(xué)家發(fā)明了各種科技武器――導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)、雷達(dá)等。它們?cè)诤葱l(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。
在生活方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機(jī)……使我們可以上天入地，在千里之外可以互相聯(lián)絡(luò)。
科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了！科學(xué)家們真是太偉大了！
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文7
今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的'醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對(duì)媽媽說：“媽媽，您這不是為難我嗎？我怎么可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧�！�
媽媽對(duì)我說：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后總會(huì)長(zhǎng)大的，媽媽不可能一直陪著你�！蔽艺f道：“好吧�！蔽夷弥u油瓶，低著頭走進(jìn)房間，坐在床上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時(shí)，我想起科學(xué)書上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！
接著我便翻開科學(xué)書照著上面開始行動(dòng)了。我先把醬油瓶泡在熱水里，五分鐘到了，我又把它用冷水沖了下，然后拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。
通過這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文8
今天晚上，我又看見了昨天那只吃了蚊子的小壁虎。是因?yàn)閶寢尠盐医械娇蛷d，她把那只壁虎打死了。壁虎的尾巴居然還在地板上一動(dòng)一動(dòng)的。我被嚇了一跳，還以為壁虎的尾巴活了呢！再看看那只壁虎，一動(dòng)也不動(dòng)的，看起來就是死了啊！
想到以前我學(xué)的《小壁虎借尾巴》這篇課文，上面就寫到壁虎為了逃命，就把自己的尾巴弄斷，可是也沒有講壁虎的.尾巴會(huì)動(dòng)��！
直到上網(wǎng)查了資料，才知道原來是這么一回事兒——
當(dāng)壁虎遇到敵人攻擊時(shí)，它的肌肉劇烈收縮，使尾巴斷落。剛斷落的尾巴由于神經(jīng)沒有死，不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)保護(hù)自己逃掉。
同時(shí)壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴長(zhǎng)出來，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好了之后，它就會(huì)停止分泌。
哦，原來是這樣的，看來生活中處處有科學(xué)��！
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文9
周末，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這是我上網(wǎng)搜到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我讓妹妹和我一起做。我從廚房拿了一杯清水，一包食鹽，拿了一個(gè)新鮮的雞蛋，把雞蛋放進(jìn)清水杯中，雞蛋馬上沉到杯底。
我問妹妹：“你覺得雞蛋能浮起來嗎？”
她說：“怎么可能？”
“你好好看著！”我一本正經(jīng)的說。
我往裝雞蛋的'水杯中慢慢的撒鹽，一直撒鹽，過了一會(huì)，雞蛋漸漸浮上來了！真是太不可思議了！鄰居家的小伙伴都跑過來看，他們嘰嘰喳喳的議論著。雞蛋還在慢慢的往上浮，小伙伴們情不自禁的拍手起來，太神奇了！
其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，一開始雞蛋沉杯底，因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋沉底；后來水里加鹽，清水變鹽水，鹽水密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。所以為什么我們游泳的時(shí)候，感覺海水浮力大于江水，不容易下沉是一樣的道理。
��！原來生活處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有意義的事。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文10
昨天晚上，我?guī)蛬寢屪鲲垥r(shí)，媽媽說：“你去幫我把新買的醬油瓶擰開�！笨墒�，我用盡了全身的力氣都擰不開，該怎么辦呢？于是，我去問媽媽：“媽媽，我擰不開醬油瓶，您來幫我擰吧�！眿寢屨f：“你要自己動(dòng)腦筋，不能總依靠我�！蔽易笏加蚁�，百思不得其解，像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然想起科學(xué)書上曾經(jīng)提到過這個(gè)問題，我連忙開始查找，我翻開了這一頁，“哦！我明白了！”我自言自語道。接著，我開始做實(shí)驗(yàn)了，我先接來一盆熱水，把醬油瓶放在里面，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)醬油瓶沒有發(fā)生任何變化，我又把它拿出來用冷水沖了一下，結(jié)果我很輕松地?cái)Q開了瓶蓋。原來，這是熱脹冷縮的原理。
通過這件事，我明白了：遇到困難要學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的科學(xué)去解決。
以科學(xué)為話題的三年級(jí)作文11
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國(guó)更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了。看的.東西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長(zhǎng)頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對(duì)面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
��！原來現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。