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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-08-01 18:08:07 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)的作文(優(yōu)選9篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的三年級(jí)的作文(優(yōu)選9篇)

    三年級(jí)的作文 篇1

      在我記憶的硬盤(pán)里,我游覽了祖國(guó)的大江南北,我欣賞過(guò)野性十足的索西峪,我欣賞過(guò)怪石嶙峋的黃山,我玩賞過(guò)繁榮昌盛的北京,而在這些影物中,最令我難忘的是波濤洶涌的北海。

      記得那是在二年級(jí)的時(shí)候媽媽帶我去到了波濤洶涌的.北海玩,我一來(lái)到北海看到高大挺拔的樹(shù)和一望無(wú)際的大海,和一座座高樓大廈。我來(lái)到了海邊,看見(jiàn)海灘上有一個(gè)個(gè)的洞,我就用木棒奪小洞洞,突然從洞里跑出一只螃蟹,我連忙去追,不料被我媽的大力金剛腳踩死了,我很難過(guò)……然后我就去游泳了,我剛下水時(shí)就被一個(gè)浪掀了一個(gè)底朝天,我急了就去再頂一次浪,可是我再次被掀翻,我就跑,拍的響我知道開(kāi)戰(zhàn)了,我也開(kāi)始了我的反擊,我們的笑聲響徹云宵。

      這次到了北海的情景,雖然時(shí)間很短,但是這里留下了我們的笑聲。北海你真是熱鬧非凡啊!愿你越熱鬧。

    三年級(jí)的作文 篇2

      我的數(shù)學(xué)老師姓汪,是一個(gè)美麗能干的女老師,她有著小波浪的卷發(fā),白皙的皮膚,姣好的容貌,同時(shí)她也是一位令人敬仰的良師。

      初次見(jiàn)汪老師是在暑假的興趣班中,吸引我的,不僅僅是老師美麗的容貌,而是他那自?xún)?nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中,她從沒(méi)因?yàn)閷W(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一直掛著自信的微笑,讓人不自覺(jué)地對(duì)她產(chǎn)生敬意,讓人就覺(jué)得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌,自信的微笑,還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年,汪老師的孩子上初中,汪老師也就成了在辦公室中待的時(shí)間最長(zhǎng)的老師。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的'汪老師并不想浪費(fèi)這段時(shí)間。

      汪老師教的兩個(gè)班共有100多人,每人有了三種作業(yè),加起來(lái)就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的早自習(xí)是7:00開(kāi)始,8:00正式上課,一般不是班主任的老師8:00之前來(lái)到就行,但汪老師經(jīng)常6:35左右就來(lái)了。每當(dāng)我去辦公室之際,看到的,往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒(méi)有改完的作業(yè),而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動(dòng)著紅筆埋頭不停地改著。不用說(shuō),就知道汪老師是位良師。汪老師對(duì)待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她因哪一個(gè)同學(xué)成績(jī)差或成績(jī)好就偏待,她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。

      汪老師,一位美麗的老師;一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師;一個(gè)自信的老師;更是一個(gè)剛正不阿的老師。

      這就是我的老師,汪老師。

    三年級(jí)的作文 篇3

      寒假,我在一本科學(xué)書(shū)中看到空氣是有重量的,感到很奇怪,想:“難道空氣也會(huì)有重量?”為了證明這一答案,我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明空氣是否有重量。

      我先找來(lái)三根細(xì)繩、一根小木棒和兩只一模一樣、沒(méi)氣的氣球。接著我把小木棒的兩端捆上繩子,再在小木棒的中間也綁上繩子,然后把兩只沒(méi)有氣的氣球分別幫在兩端的細(xì)繩上,最后調(diào)節(jié)航中間的平衡點(diǎn)。這樣,一把簡(jiǎn)易的“自制秤”就做成了。

      開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我把其中一個(gè)氣球拿下來(lái),往里面吹起,等那個(gè)氣球鼓起來(lái)了,再把它綁到一端的細(xì)繩上。奇跡發(fā)生了,只見(jiàn)“秤”慢慢地向吹滿了氣的氣球的一邊傾斜。我高興地一蹦三尺高,原來(lái)空氣真的有重量。不一會(huì),我又產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問(wèn):“既然空氣有重量,但我們?yōu)槭裁锤杏X(jué)不到呢?”爸爸告訴我:“空氣存在于我們的周?chē),人比空氣重,空氣重量?duì)人來(lái)說(shuō)是微不足道的,所以我們是很難感覺(jué)他的重量。”通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)和爸爸的'回答,我思考的關(guān)于空氣是否有重量的問(wèn)題終于得到了解決。

      這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了,科學(xué)知識(shí)就在我們的身邊,如果有疑問(wèn)和不懂的地方,只有帶著問(wèn)題去思考和通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,就能得到答案。

    三年級(jí)的作文 篇4

      圓圓的身子,黑黑的小尾巴,這就是我,一只可愛(ài)的小蝌蚪。

      我生活在清澈的小河里,每天自由自在,可不知什么時(shí)候,河邊來(lái)了一群淘氣的孩子。這時(shí),我有一種不祥的預(yù)感--厄運(yùn)將要降臨在我身上。

      無(wú)知而又調(diào)皮的孩子一個(gè)勁兒地向河里扔易拉罐、塑料袋……突然,我被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)并抓住,關(guān)在了一個(gè)冰冷的玻璃罐里,沒(méi)有了鮮美可口的水藻,沒(méi)有了要好的伙伴,我只能沿著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng),在小河里生活習(xí)慣了的我,怎么能適應(yīng)這窄小的玻璃瓶呢!

      之后,我只能每天都孤獨(dú)地躺在那冰冷的瓶子里,回望過(guò)去和伙伴們玩耍的日子。

      漸漸的,我開(kāi)始感到絕望,我多么希望生命的`樂(lè)章再次為我奏響,我多么渴望能再次和伙伴們一起玩耍,但我知道我再也無(wú)法擁有以往的幸福了,再也無(wú)法擁有以往的自由了。

      我雖然是一只小蝌蚪,可等我長(zhǎng)大了,我就會(huì)變成青蛙,捕捉害蟲(chóng),保護(hù)農(nóng)田,保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,希望人類(lèi)不要再來(lái)捉我們了!

      當(dāng)我奄奄一息時(shí),我想人類(lèi)啊,你們會(huì)后悔的,你們將會(huì)得到你們應(yīng)有的懲罰的。我還想告訴人類(lèi),愛(ài)護(hù)大自然吧,不然自然母親會(huì)生很大很大的氣的!

    三年級(jí)的作文 篇5

      時(shí)間,一分一秒的逝去!班粥粥粥粥钡穆曇。似乎是在努力喚起我遺忘在逝去歲月里的溫馨回憶。

      記得去年,期末考試的前一個(gè)周末。由于考試臨近所有的同學(xué)都如饑似渴的“啃”著課本。當(dāng)然,我也不例外,十二點(diǎn)的鐘聲將要響起,我卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)睡意。盯著滿書(shū)的重點(diǎn),卻一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒,只是覺(jué)得心里很煩。這是隨著“嘎吱”一聲,門(mén)開(kāi)了,媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來(lái),給我披上了一件外套說(shuō)“不早了,睡吧,明天再看!毙那闊┰甑奈衣(tīng)著這句話分外的刺耳,所有的不悅象連珠炮般沒(méi)有一點(diǎn)保留的“射向”媽媽。媽媽看看我,一聲不吭得出去了。又呆了一會(huì),感覺(jué)有點(diǎn)冷,就睡了。

      夜里,感覺(jué)很冷,便打算起床倒杯熱水喝。可能是腳步聲吵醒了媽媽?zhuān)覄偟股纤畫(huà)寢尵统鰜?lái)了。問(wèn)道“怎么了?口渴了嗎?”因?yàn)閯倓倢?duì)媽媽的態(tài)度是我有點(diǎn)不好意思,就低聲說(shuō)“有點(diǎn)冷,喝點(diǎn)熱水暖和暖和”!袄?不會(huì)是著涼了吧!”說(shuō)著走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭,又摸了摸自己的額頭。又說(shuō)“有點(diǎn)熱”便起身去拿溫度計(jì),三十九度二,事實(shí)證明我發(fā)燒了。媽媽拿出了我家應(yīng)急用的退燒藥,可是藥瓶里空空如也。媽媽急了,把我扶到沙發(fā)上,給我蓋上被子,說(shuō)去買(mǎi)藥。暈暈乎乎的我睡著了,等再起來(lái)的時(shí)候媽媽已經(jīng)一只手拿著水杯,一只手托著藥再叫我了。

      這時(shí),莫名的自責(zé)和感動(dòng)涌上心頭,是淚水蔓延到了眼眶。我低聲說(shuō)道“媽?zhuān)瑒偛诺氖拢瑢?duì)不起,我心里很煩,一時(shí)失控就”。媽媽笑笑說(shuō)“沒(méi)事,先把藥喝了吧,你還發(fā)燒呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)。“怎么還哭了,這也太不像你了”“哪有哭啊,是藥太苦了”我解釋道!昂昧撕昧,快歇著吧你就,都成這樣了還這么能說(shuō)”我很聽(tīng)話的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。閉上眼,感覺(jué)沒(méi)有剛才那么冷了,不知道是吃的藥起了作用還是心理上的作用,總之感覺(jué)很溫暖很溫暖。

      此刻,不由得想起了幾天前和媽媽吵得那一架,細(xì)細(xì)的回想,發(fā)現(xiàn)自己總是在給媽媽提意見(jiàn),卻忘記了反省自己。古人云“兒行千里母擔(dān)憂”哪有媽媽不愛(ài)自己的孩子的呢?只不過(guò)是“望子成龍”心切罷了。難道我們不應(yīng)該理解嗎?與其對(duì)我們的愛(ài)相比,這又算得了什么呢!

      回想起以前的一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面,一團(tuán)火不禁涌上臉頰,后悔……我明白了,是我錯(cuò)了。對(duì),主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)吧,不知道“對(duì)不起”能不能彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)呢?

    三年級(jí)的作文 篇6

      再過(guò)幾個(gè)月我就滿七歲了,而且我也是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。我慢慢的長(zhǎng)大了,慢慢的開(kāi)始懂得爸爸媽媽的辛苦。

      于是,我要聽(tīng)媽媽的話,開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事自己做,開(kāi)始學(xué)習(xí)節(jié)約, 開(kāi)始學(xué)習(xí)利用空閑時(shí)間幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

      在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中,得到爸爸媽媽的極力表?yè)P(yáng),我高興極了。

      我開(kāi)始心中有了一個(gè)計(jì)劃,我要把平時(shí)得到的所有零花錢(qián)存起來(lái),而且把我喝水的瓶子賣(mài)的錢(qián)也存起來(lái),還有幫媽媽清理倉(cāng)庫(kù)里的紙板賣(mài)的錢(qián)也存起來(lái),一直到我讀大學(xué)的時(shí)候,我就可以用我自己的錢(qián)讀書(shū)了。

      我現(xiàn)在已經(jīng)有271元了,爸爸給我辦了一張卡,我把200整的存在了卡里,剩下的零錢(qián)湊成整數(shù)又存進(jìn)卡里,這樣慢慢的到我長(zhǎng)大讀大學(xué)的時(shí)候就有了足夠的錢(qián)。

      我的這個(gè)計(jì)劃爸爸媽媽都覺(jué)得很好,我很開(kāi)心,我一定會(huì)堅(jiān)持的。

    三年級(jí)的作文 篇7

      我做了個(gè)藍(lán)色的夢(mèng),淡藍(lán)淡藍(lán)的,就像藍(lán)藍(lán)的天空,就像那遼闊的大海。

      夢(mèng)中的我,穿著淺藍(lán)色的公主裙。被一叢叢“滿天星”包圍。我躲在一叢叢淡紫中,與蝴蝶玩起了捉迷藏。四只小鳥(niǎo)在我頭頂上跳起了“四小天鵝”,把我逗得“咯咯”直笑。我和花草、動(dòng)物和蝴蝶們嬉戲著,笑聲好似銀鈴般在花叢中回蕩:夜晚,微風(fēng)吹來(lái),我躲在花叢中,望著深藍(lán)的天空,數(shù)著一閃一閃的星星。我感受著微風(fēng)吹來(lái)花兒們隨著風(fēng)像麥浪似的樣子,與螢火蟲(chóng)一起舞蹈。我靜靜地躺在花叢中,在月光的照耀下安靜的入睡。小草和小花打起精神,像堅(jiān)定的'衛(wèi)士一樣守在我的身旁,讓我覺(jué)得無(wú)比安全。

      夢(mèng)中的我,穿著藍(lán)色的游泳衣,奔跑在金黃的沙灘上。我追逐著潔白的浪花,踏在光滑的石頭上。一不留神,我滑了一跤,調(diào)皮的浪花便“撲”到了我身上,把我淋得濕濕的。我走在沙灘上,四處尋找著貝殼。不一會(huì)兒,我便找到了一大堆五顏六色的貝殼。我把它們交給爸爸媽媽?zhuān)缓笞约河峙艿揭贿呁嫒チ恕0,我坐在沙灘上,看著火紅的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下降落,多么壯觀!

      我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。

    三年級(jí)的作文 篇8

      我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美,教學(xué)十分好的學(xué)校。不信?聽(tīng)我來(lái)給你介紹介紹。

      走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是正方士小花園,左邊是中心花園,右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來(lái)介紹一下我們朋友的小還原吧!

      進(jìn)入小花園的鐵門(mén),前面是石子路。四周種著花草樹(shù)木。不論是純,夏,秋,東,都很美。其中有一個(gè)松樹(shù)高大挺拔,松針像針一樣尖,松針是保護(hù)松樹(shù)的,這樣松樹(shù)才不會(huì)受到傷害。

      松樹(shù)旁邊是楓樹(shù),楓樹(shù)與別樹(shù)不一樣,它的樹(shù)葉一年四季都是紅色的。楓樹(shù)的'葉子像腳掌一樣,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。

      楓樹(shù)便有一顆巨大的枇杷樹(shù),每年一到立夏,枇杷樹(shù)上就積滿了枇杷,黃黃的,小小的,讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的,甜甜的。是你吃了一定還想吃。

      在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼,休息用的。

      這就是我們生活中的小花園,美不美?希望你有時(shí)間也去看一看。

    三年級(jí)的作文 篇9

      奇怪!最近幾天有許多人到我家來(lái)買(mǎi)面粉,而且都是兩斤兩斤的買(mǎi)。我問(wèn)媽媽是怎么回事,媽媽說(shuō)立秋要到了,大家都在準(zhǔn)備搟秋果呢。我不知道秋果是什么東西,就纏著媽媽也要搟秋果,媽媽答應(yīng)了。

      立秋那天早晨,媽媽說(shuō):“我們來(lái)?yè){秋果吧。”我高興得跳起來(lái)。媽媽盛了半盆面粉,打幾個(gè)雞蛋,撒些鹽,加上水,就開(kāi)始揉面。揉啊揉,媽媽的臉上冒出許多汗珠,還在不停地揉!皨寢?zhuān)陕镞@么使勁揉啊?”我不解地問(wèn)。媽媽說(shuō):“面揉熟了,做出來(lái)的秋果才有嚼勁!苯K于揉好了,媽媽拿搟面杖把面團(tuán)搟均勻,切成一個(gè)個(gè)小三角形,放到油鍋里炸。這些小三角形一進(jìn)油鍋,鍋里立刻起了無(wú)數(shù)的泡泡,還發(fā)出“啪啪”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把它們撈起來(lái),焦黃焦黃的,散發(fā)出誘人的`香味。我迫不及待地拿起一個(gè)放到嘴里,哇,好燙啊!媽媽笑著說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,秋果涼了才好吃呢。”真是的,涼了的秋果咸咸的,又香又脆,真好吃!

      明年立秋還要媽媽搟秋果。

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